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觀(guān)看支月英事跡有感
支月英用行動(dòng)讓鄉親們看到了她留下來(lái)的決心。她講課繪聲繪色,深受孩子們喜歡。校舍年久未修、窗戶(hù)四處漏風(fēng),她買(mǎi)來(lái)薄膜和釘子,把窗戶(hù)釘好。孩子們的課本、教學(xué)用的粉筆,都是支月英和同事們步行肩挑手提運上山。觀(guān)看支月英事跡有感，歡迎閱讀。
觀(guān)看支月英事跡有感一：
35年來(lái)，她走得最多的路，是崎嶇、坎坷的山村小路;
35年來(lái)，她想得最多的人，是天真、可愛(ài)的山村孩子;
35年來(lái)，她做得最多的事，是寂寞、艱苦的山村教學(xué);
35年來(lái)，她心中始終篤定的一個(gè)目標，那就是教好深山的每一個(gè)孩子……，做一棵大樹(shù)、守望那片深山。今天，她做到了，用35年的堅守做到了。
她就是2010年度“感動(dòng)奉新士佳人物”，2011年江西省“五一”勞動(dòng)獎?wù)芦@得者，2013年宜春市最美勞動(dòng)者、道德楷模，2013年張麗莉式優(yōu)秀教師，2014年全國模范教師龔全珍式好干部、全國崗位學(xué)雷鋒標兵，江西省奉新縣澡下鎮白洋教學(xué)點(diǎn)的女教師支月英。
一、山村講臺，默默地堅守
1980年，奉新縣邊遠山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英通過(guò)考試，毅然選擇宜春地區(現宜春市)奉新縣澡下鄉泥洋村小學(xué)當了一名深山孩子王，她不顧家人的反對，遠離家鄉，只身來(lái)到離家兩百多公里，離鄉鎮45公里，海拔近千米且不通班車(chē)的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。
一到目的地，她發(fā)現那里比想象中的還要艱苦的`多，學(xué)校地處奉新和靖安兩縣交界的泥洋山深處，這里交通不便，離最近的車(chē)站都有20多里，師生上學(xué)全靠?jì)蓷l腿在崇山峻嶺爬行。山村生活條件異常艱苦，食品稀缺，支老師象當地人一樣，自己動(dòng)手種菜做飯。
當地老百姓十分疑慮，這外地姑娘能堅持下來(lái)嗎?是不是想過(guò)渡一下，過(guò)不久就溜掉，這話(huà)不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來(lái)了又走。過(guò)了一年又一年，家長(cháng)們不但是看到支月英硬是堅持下來(lái)，還看到她無(wú)論刮風(fēng)下雨、結冰打霜，她一個(gè)個(gè)送孩子回家，跟他們聊聊，像自己親弟弟、妹妹一般對待，他們才信任這位姑娘了，于是議論開(kāi)了，“嗨，這位姑娘靠得住，恐怕會(huì )用心思教好我們的孩子!”但也有風(fēng)言冷語(yǔ)說(shuō)的，莫想啊，你看咯，頂多兩年就會(huì )走掉，我們這地方哪能留住這般好的姑娘啊!
二、孱弱身軀，為山村孩子遮風(fēng)擋雨
一年又一年過(guò)去了，她留在大山與一雙雙渴望知識大眼睛相伴，她教孩子們讀書(shū)識字，唱歌跳舞……，家長(cháng)們看在眼里，喜在心頭，經(jīng)常翹起大拇指，贊不絕口地說(shuō)：“嗯，這姑娘不錯，是位好老師……”當然，這個(gè)“好”不是短暫一兩天、一月或是一年的，更不是一個(gè)、兩人或幾個(gè)人說(shuō)了算的，要得到長(cháng)久的口碑并非這么簡(jiǎn)單。
八十年代初，她的工資只有二十幾塊，有些孩子交不起學(xué)費，支老師總是為學(xué)生墊付學(xué)費、買(mǎi)文具，有時(shí)甚至把自己買(mǎi)米買(mǎi)菜的錢(qián)都墊上了。
觀(guān)看支月英事跡有感二：
今年55歲的支月英,現任澡下鎮白洋村教學(xué)點(diǎn)負責人。1980年,支月英通過(guò)教師招聘考試來(lái)到海拔近千米的偏遠山區澡下鎮泥洋小學(xué)任教。36年來(lái),支月英一直扎根山區教育,精心培育桃李,把青春和熱血無(wú)私奉獻給了大山里的孩子們。
在長(cháng)期的農村教育教學(xué)工作中,她勇挑重擔,認真鉆研業(yè)務(wù),勤于教學(xué)實(shí)踐,積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,以酷愛(ài)教育的事業(yè)心、認真負責的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏(yíng)得了同事、群眾和組織的認可,支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動(dòng)獎?wù)隆钡取?/p>
記者一見(jiàn)到支月英,她滿(mǎn)臉愧疚地說(shuō):“前段時(shí)間出去到外地去辦事,沒(méi)有給孩子們好好上課,很對不起孩子們�！睘榱吮硎厩敢�,在回來(lái)途中,她特意在縣城給孩子們買(mǎi)了棒棒糖帶上山。
1980年,19歲的支月英通過(guò)考試,在距縣城100余里的澡下鎮泥洋教學(xué)點(diǎn)當起了小學(xué)老師。沒(méi)想到這一待,就是34年。34年來(lái),她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書(shū)育人。在深山里她教育了整整兩代人,從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長(cháng)期超負荷工作,支月英這些年常常頭暈眼花,她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結節等病癥,2006年因視網(wǎng)膜出血,她的一只眼睛已經(jīng)看不見(jiàn)東西。但是,支月英割舍不下孩子們,“我每個(gè)月都存不下錢(qián),很多花在看病吃藥上,每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了,我就放課件光碟給孩子們看�！�
山路彎彎,綿延崎嶇。10月11日上午10時(shí),從奉新縣城經(jīng)過(guò)近2小時(shí)顛簸,記者眼前出現了一棟二層的小樓。院門(mén)上的“白洋教學(xué)點(diǎn)”字樣映入眼簾,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚,孩童朗朗的讀書(shū)聲聲聲入耳。
“人有兩件寶,雙手和大腦;雙手會(huì )做工,大腦會(huì )思考;用手不用腦,事情做不好……”支月英一邊以手勢演示,一邊帶領(lǐng)孩子們朗誦。
絲毫看不出支月英已年過(guò)55歲,此時(shí)此刻,她完全沉浸在課堂與孩子們的'互動(dòng)中。
36年了,既是認真的老師也是貼心的朋友
36年前,19歲的支月英從共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)冶城分校畢業(yè),通過(guò)招考來(lái)到離家鄉進(jìn)賢縣數百公里的大山深處奉新縣澡下鎮泥洋村小學(xué)當老師。支月英滿(mǎn)懷獻身教育的理想和激情來(lái)到泥洋村,但生活條件的艱苦、教學(xué)設施的簡(jiǎn)陋,著(zhù)實(shí)讓她傻了眼:教室里只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的……當地人煙稀少,孩子們上學(xué)要步行10多公里山路。工作和生活條件的惡劣,讓來(lái)這里的教師換了一撥又一撥。
看著(zhù)支月英,當地村民也半信半疑:這么年輕的姑娘,留得住嗎?
觀(guān)看支月英事跡有感三：
她只得去借，家人不理解，她笑著(zhù)說(shuō)：“日子會(huì )好起來(lái)的!”
兩年后，她被提拔為校長(cháng)，肩上的擔子更重了，工作也更忙了，既要承擔比別的老師還要重的教學(xué)任務(wù)，還要做好下面兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的管理工作。
學(xué)校不通班車(chē)，每逢開(kāi)學(xué)，孩子們的`課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運上山的，一趟下來(lái)，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。
山村的家長(cháng)重男輕女，不讓女孩讀書(shū)，支老師走門(mén)串戶(hù)，與家長(cháng)促膝談心，動(dòng)員家長(cháng)把孩子送來(lái)學(xué)校，硬是沒(méi)讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。
有一回，也是最后一回，母親從老家來(lái)學(xué)�？此�，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已，支老師對母親說(shuō)：“這里山好，水好，村民樸實(shí)善良”。母親還是心疼地說(shuō)：“你就凈說(shuō)好!”她只是望著(zhù)母親笑。其實(shí)她心里裝滿(mǎn)了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂(lè )，但她把深深的愛(ài)藏在心里，客觀(guān)現實(shí)沒(méi)讓她有這個(gè)機會(huì )。
一、忘記自我，心系山里娃
一人一校的工作特別辛苦，支老師頻繁累得頭暈眼花。她血壓偏高，導致視網(wǎng)膜出血，只有一只眼睛能夠正常使用。更讓人揪心的是，2003年10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長(cháng)迅速把她送往醫院，醫生診斷她身患膽總管膽囊結石。住院幾天，她心里想著(zhù)學(xué)生，剛從醫院出來(lái)，支老師又出現在教室里。
各級領(lǐng)導關(guān)心她，幾次要給她調換工作，但她每次都婉言拒絕。
二、更苦環(huán)境，彰顯著(zhù)本色
2012年2月，組織上考慮到支老師年紀偏大，身體欠佳，決定再次調她到中心小學(xué)任教。就在此時(shí)，一個(gè)距離泥洋村十多里的更偏遠山村——白洋村村民也是她當年的學(xué)生聯(lián)名請求支老師到白洋村任教。既是校長(cháng)、老師，又是保姆，上課教書(shū)、下課照應學(xué)生玩耍，家里人擔心他的身體，總是說(shuō)：“你也年過(guò)半百了，身體又不好，別的老師都往山外調，而你還往更遠的深山里鉆�！彼龢�(lè )呵呵地說(shuō)：“三十多年都干過(guò)來(lái)了，何苦還要打退堂鼓呢?”她還說(shuō)：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子誰(shuí)來(lái)教育，山區教育誰(shuí)來(lái)支撐�！彼僖淮巫鐾胰说墓ぷ�，承擔起白洋教學(xué)點(diǎn)所有工作。
2月的山村，久雨低溫，支老師除了教學(xué)工作，還頻繁在泥濘的山路上接送學(xué)生，孩子們進(jìn)步很快，令家長(cháng)們贊嘆不已。
2012年暑假前，為了解決白洋村教學(xué)點(diǎn)校舍破舊問(wèn)題，上級決定新建校舍。支老師起早摸黑，一邊教學(xué)，一邊照料施工，幫工人做飯，將丈夫也拉來(lái)幫忙，整個(gè)暑假，支月英都是在校建工地度過(guò)的。2014年領(lǐng)導看到學(xué)校沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)所，決定再建新校舍，她又像建自家房子一樣，再一次一邊教學(xué)，一邊照料施工。當地老百姓說(shuō)：“從未見(jiàn)過(guò)這樣的好老師�！比缃�，嶄新的校舍，寬敞明亮。家長(cháng)們看到嶄新的校舍，感動(dòng)不已。
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