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小小班第一學(xué)期工作計劃
孩子能力和習慣的形成是一個(gè)日積月累的過(guò)程，從小培養孩子養成良好的習慣是非常重要的。因此，根據我班孩子的特點(diǎn)，我們注重在“玩中學(xué)、玩中做”，讓孩子在情景中練習。以下是小小班第一學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀參考。
小小班第一學(xué)期工作計劃
廈門(mén)是一座美麗，秀氣的海濱城市。廈門(mén)的教育也正朝著(zhù)新的方向前進(jìn)和發(fā)展。自從踏上新日幼兒園，自己感覺(jué)像天使般的愛(ài)去迎接新的一年，新的開(kāi)始�？粗�(zhù)我們小小班的孩子那天真活潑可愛(ài)的面孔，自己情不自禁地想用自己最大的愛(ài)去啟蒙孩子們的成長(cháng)!在園長(cháng)和園領(lǐng)導以及同事們的相互的學(xué)習交流中，計劃在本學(xué)期做到以下幾點(diǎn)：
一：和班級教師密切配合，認真做好班級工作。
本學(xué)期，我和高老師以及兩位保育員負責小小班的班級工作和衛生保健工作。我們小小班的孩子總的來(lái)說(shuō)，年齡偏小，各方面的發(fā)展還不健全，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子，使其在各方面一步一步的成長(cháng)起來(lái)，這就關(guān)系到班級教師之間的配合問(wèn)題，通過(guò)和班級教師的溝通交流，大家一起達成共識，計劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合，認真做好班級工作：
1：在日常生活中，教師之間保持良好的細心觀(guān)察習慣，細心觀(guān)察每一個(gè)幼兒成長(cháng)的進(jìn)步與不足。
2：在班級工作中，大家達到以眼神交流，有什么事一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神就能達到默契的配合。
3：教師和保育員之間應互相幫助，互相溝通交流，達到保教結合。
二：認真聽(tīng)取園領(lǐng)導和同事們的建議，認真完成自己的本職工作。
在我們的幼教工作中，有很多很多的細節問(wèn)題需要我們去改進(jìn)，去發(fā)現。很多時(shí)候，一個(gè)人的思維是很難達到那種良好的效果的。所以，在教學(xué)工作中，認真聽(tīng)取園領(lǐng)導和同事們的建議顯得特別的重要，在工作過(guò)程中，把園領(lǐng)導和同事們好的.教學(xué)工作的經(jīng)驗，習慣和教學(xué)的態(tài)度綜合起來(lái)，為己所用，認真完成自己的本職工作，在教育教學(xué)方面達到更進(jìn)一步的提高。
三：努力提升自我素質(zhì)修養
自身的素質(zhì)無(wú)論在工作中，還是在日常生活中，都是代表著(zhù)一個(gè)人的形象和一個(gè)人的修養。所以，自己的言行舉止要從小的方面，小的細節去注意和改進(jìn);多看一些有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的知識，對自己的成長(cháng)起一個(gè)飛躍的進(jìn)步。
四：家長(cháng)工作
對于家長(cháng)工作，是幼兒園中顯得特別特殊的一個(gè)工作環(huán)節。在這一學(xué)期中，我計劃對家長(cháng)的交流主要要精，要簡(jiǎn)，讓家長(cháng)在自己的一言一行一舉中達到最佳效果，讓家長(cháng)們放心，滿(mǎn)意地把自己的孩子交給幼兒園。
小小班第一學(xué)期工作計劃
一、情況分析
我班現有幼兒21名，男孩8名，女孩13名。依賴(lài)型強、嬌氣、自理能力差、語(yǔ)言理解和表達能力差，自我為中心，這些都是這些孩子的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。本學(xué)期，我班將以保育為重點(diǎn)，保證幼兒生活上得到好的照顧。以此為前提，逐步訓練幼兒的常規，培養幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。
二、生活與教育
孩子能力和習慣的形成是一個(gè)日積月累的過(guò)程，從小培養孩子養成良好的習慣是非常重要的。因此，根據我班孩子的特點(diǎn)，我們注重在“玩中學(xué)、玩中做”，讓孩子在情景中練習，如：學(xué)會(huì )使用自己標志下的物品用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦手。在日常生活中以多種方式，引導孩子擺放玩具和整理玩具的方法。
注重隨機教育及培養，讓孩子在無(wú)形的氛圍中養成良好的習慣。如：知道要用兩只小手搬小椅子，搬椅子時(shí)椅子靠背不超過(guò)頭，知道鼻涕出來(lái)用自己抽屜里的餐巾紙擦，并將用過(guò)的紙巾扔在廢紙簍里，初步養成了不亂扔紙屑的好習慣，我們通過(guò)故事、情景表演等形式鼓勵孩子自己學(xué)著(zhù)洗小手、自己用調羹吃飯的本領(lǐng)。孩子們知道了飯前、便后要洗手，洗手之前會(huì )請老師幫忙卷袖子，知道洗手時(shí)不玩水等。
2-3歲孩子的動(dòng)作正是進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。因此，我們非常重視孩子的戶(hù)外體育活動(dòng)，為孩子創(chuàng )設不同的運動(dòng)環(huán)境，開(kāi)展形式多樣有趣活動(dòng)，吸引孩子來(lái)主動(dòng)參與。孩子在情景運動(dòng)中基本動(dòng)作得到發(fā)展，同時(shí)提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性，讓孩子體驗到運動(dòng)的快樂(lè )。在集體生活中注重孩子的禮貌教育，利用故事、兒歌、游戲等多種形象的、具體的活動(dòng)方式讓孩子學(xué)習禮貌用語(yǔ)。我們老師言傳身教潛移默化影響孩子，注重孩子的情感方面的發(fā)展。
三、家長(cháng)工作
對每個(gè)孩子的家庭教育、生活習慣、個(gè)性發(fā)展等情況以及家長(cháng)的需求有了初步的了解，具體做到以下幾點(diǎn)：
1、幫助家長(cháng)了解孩子的發(fā)展，并及時(shí)反饋，做好家園互動(dòng)。
2、利用家長(cháng)面談、通電話(huà)等多種形式，與家長(cháng)的及時(shí)聯(lián)系溝通。
3、開(kāi)展親子活動(dòng)，配合幼兒園召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
通過(guò)家園之窗，使他們及時(shí)了解我們的教育目標，關(guān)注和配合我們的'工作。
四、環(huán)境創(chuàng )設
為孩子提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需求，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。我們根據孩子小的年齡特點(diǎn)，為他們創(chuàng )設舒適的、整潔的、美觀(guān)的、安全的物質(zhì)環(huán)境，更注重創(chuàng )設寬松的、溫馨的心理環(huán)境。在教室中創(chuàng )設生活角、建筑角、表演角、娃娃家等區角活動(dòng)的內容，并根據幼兒游戲的情況，及時(shí)更換、增添材料，激發(fā)幼兒游戲的興趣。并且隨季節、節日、活動(dòng)的變化及時(shí)更換墻面及吊飾的內容。
五、主要活動(dòng)安排
九月份：
1、創(chuàng )設良好的班級環(huán)境，進(jìn)行家訪(fǎng)，接待新生入園，穩定幼兒情緒。
2、根據本班幼兒情況制定班級計劃。
3、家長(cháng)工作：召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
4、進(jìn)一步完善班級周工作表內容，使之更加規范。
十月份：
1、引導幼兒積極參與游戲活動(dòng)。
2、開(kāi)展各種活動(dòng)培養幼兒懂禮貌，會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
3、對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習慣培養。
4、家長(cháng)工作：配合班級活動(dòng)，引導孩子認識家中各種玩具的名稱(chēng)、用途。
十一月份：
1、培養幼兒懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣。
2、家長(cháng)工作：配合班級活動(dòng)。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。
十二月份：
1、與家長(cháng)合作創(chuàng )設環(huán)境，開(kāi)展“迎新年”活動(dòng)。
2、教育幼兒在活動(dòng)中愛(ài)護玩具。
3、家長(cháng)工作
一月份：
1、攥寫(xiě)班級總結。
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