- 相關(guān)推薦
幼兒園托班班級總結
幼兒園托班班級總結 篇一
時(shí)間腳步匆匆，轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。一群可愛(ài)的孩子在慢慢地長(cháng)大，而我們這個(gè)剛剛組建的小家庭里也留下了許多孩子們成長(cháng)的足跡。仔細回顧這學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂(lè )，辛酸的是剛從家長(cháng)手里接過(guò)來(lái)的全是一張張流滿(mǎn)淚水，掛著(zhù)鼻涕的稚嫩小臉;聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐地叫喊："我不要老師，我要媽媽?zhuān)乙丶摇?quot;快樂(lè )的是：孩子們從不愿意上學(xué)到能高高興興上幼兒園;從家人喂著(zhù)都不愿意吃飯到現在能自己大口大口的吃;從不會(huì )穿鞋子到自己學(xué)著(zhù)穿;從不敢參加活動(dòng)到爭著(zhù)要在集體面前露一手……在這其中包含了我們托一班老師的心血，當然也離不開(kāi)家長(cháng)們的支持、配合，更離不開(kāi)園領(lǐng)導的教導和幫助。為了今后更好的開(kāi)展工作，我對本學(xué)期的工作認真做了回顧，總結經(jīng)驗、找出不足。
一、班級情況分析
這學(xué)期我們班共有25名幼兒，其中9名新生，孩子年齡小，生活自理能力弱，因此我們把保育工作放在較重的位置，對每一個(gè)孩子都很關(guān)注，觀(guān)察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行動(dòng)告訴他，老師對他的愛(ài)，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(cháng)。在培養孩子生活自理能力方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴(lài)思想，對幼兒好的行為或表現給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習和生活，孩子們的生活自理能力提高了很多，在過(guò)程中孩子們不僅學(xué)會(huì )了這一些技能，而且在自我服務(wù)當中體驗到了自己做事的樂(lè )趣。仔細回顧這學(xué)期孩子們的成長(cháng)，孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高高興興上幼兒園;從家人喂著(zhù)都不愿意吃飯到現在能自己大口大口的吃;從不會(huì )穿鞋子到自己會(huì )穿;從不敢參加活動(dòng)到爭著(zhù)回答老師的提問(wèn)……使我們感受到了一份耕耘一份收獲的喜悅。
二、教育教學(xué)工作方面。
1、分開(kāi)帶教,使新生盡快熟悉班級環(huán)境。
這個(gè)學(xué)期我班可謂是人丁興旺,班上陸陸續續的插入了九位新生,時(shí)間持續到了6月10日,可以想象孩子的哭鬧會(huì )給其他孩子正常的活動(dòng)帶來(lái)多少的影響。于是,為了避免剛入園的新生哭作一團的負面影響,我們采取分開(kāi)帶教的形式,讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批 ,各由老師帶領(lǐng):當班老師組織幼兒的活動(dòng),保育員陶老師在班里配合,另一位老師就帶這位新生,使其盡快熟悉環(huán)境,早日融入集體。
2、認真備課,提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會(huì )先討論,確保目標的一致性。每次的備課筆記大家都會(huì )認真寫(xiě),做到目標明確、條理清晰，準時(shí)上交各項計劃。
3、細致、認真地做好孩子的觀(guān)察記錄這學(xué)期的觀(guān)察記錄兩位老師都認真地觀(guān)察孩子,把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認真作好記錄。
三、環(huán)境創(chuàng )設
孩子的生活離不開(kāi)良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子來(lái)說(shuō)尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。我們的娃娃家一開(kāi)始游戲材料少,但我們不怕苦,自己制作了冰箱和電視機,以及好多可操作的小東西,孩子們對這些區域都十分感興趣,而且在玩的過(guò)程中他們逐漸學(xué)會(huì )了合作,學(xué)會(huì )了自己去解決問(wèn)題�，F在在活動(dòng)區里你總會(huì )看到孩子們玩的那么開(kāi)心，使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習，為了豐富孩子們的課余活動(dòng)，還布置了許多區角，例如 "藝術(shù)創(chuàng )作區""閱讀角""益智區"等，另外老師利用課余的時(shí)間制作幼兒作品展，將孩子的美術(shù)作品展示在上面，更加激勵孩子們做得更好。
四、衛生保健
1、做好了消毒衛生工作，關(guān)注幼兒身心健康。本學(xué)期由于跨越春、夏兩季，正是流行病多發(fā)的季節，因此我班更加注重幼兒的身體健康。嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化，進(jìn)一步搞好班級衛生、個(gè)人衛生工作，對活動(dòng)室、、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別體弱易病的幼兒照顧。通過(guò)各項措施促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)，讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時(shí)還擁有健康的心理。
2、保證幼兒充足的睡眠，(12：30----2：30)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，即時(shí)更換汗濕的衣服，為體弱孩子調整床位。
3、本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒(如：肖欽文、王子木、許可馨)改變飲食習慣。
4、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，組織幼兒參加的體育鍛煉活動(dòng)和戶(hù)外游戲活動(dòng)。有小部分幼兒還學(xué)會(huì )了拍球。
5、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。保證幼兒的進(jìn)食量，教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃。
6、提醒幼兒多喝水，、每天喝水次數不少于六次，照顧體弱兒童。
五、中心工作
二月份我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解我們教研、班級工作計劃和家園共育，還組織新教師的帶教工作。簽訂師徒帶教協(xié)議。三月份我們做了一次消防演習讓幼兒知道遇到了火災怎么辦，幼兒都知道遇到火災要用濕毛巾捂著(zhù)嘴巴和鼻子扶著(zhù)樓梯彎著(zhù)腰往下走。四月份我我們開(kāi)展了"踏春"植樹(shù)活動(dòng)。讓幼兒體驗植樹(shù)節的快樂(lè )，并請幼兒和老師一起參與植樹(shù)活動(dòng)。當時(shí)他們對植樹(shù)活動(dòng)非常的感興趣，我們每天中午散步的時(shí)候他們都會(huì )去觀(guān)察那些植物。五月份我們底開(kāi)展了慶六一活動(dòng)，在整個(gè)表演的過(guò)程中幼兒的表現非常的棒。
六、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛生時(shí)間對本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現問(wèn)題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng )設安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和張老師對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
七、家長(cháng)工作方面。
在家長(cháng)工作方面，我們更是想家長(cháng)所想，能夠積極、熱情地為家長(cháng)服務(wù)，同時(shí)利用交談、電話(huà)、便條、家訪(fǎng)等多種形式加強與家長(cháng)的溝通和交流。讓家長(cháng)及時(shí)準確的了解到幼兒每天的進(jìn)餐、午睡、學(xué)習、交往，甚至大小便的情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)及建議，在工作中加以改進(jìn)。一學(xué)期下來(lái)，家長(cháng)們對我們的工作從陌生到熟悉，從疑惑到理解，從觀(guān)望到支持，家長(cháng)們普遍反映孩子越來(lái)越喜歡上幼兒園，越來(lái)越喜歡老師了。相信孩子們在幼兒園里受到了很好的照顧和教育。
八、努力方向
1、加強自身學(xué)習，不僅在地觀(guān)念上得到轉變，還要體現在教育實(shí)踐中，對自己高標準、嚴要求，努力做到事事精益求精，主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)。
2、積極發(fā)揮傳、幫、帶的.作用，給予另一位老師更大的幫助，調動(dòng)各位老師工作的積極性。
3、對孩子，再多一點(diǎn)愛(ài)心、多些耐心，使每個(gè)孩子在各方面得到更大的進(jìn)步。
4、繼續抓好班級常規工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
5、將著(zhù)重培養孩子的自主意識，進(jìn)一步消除孩子的依賴(lài)心理，注重教學(xué)效率,，孩子每一天都有所收獲。
6、加強班級網(wǎng)絡(luò )的建設，進(jìn)一步加強家園共育，使我們的工作得以家長(cháng)的支持和幫助。
在各位老師的支持和幫助下，我將再接再勵，力求在下個(gè)學(xué)期里，求創(chuàng )新、求實(shí)際，將工作開(kāi)展得更好，讓孩子開(kāi)心、家長(cháng)放心、園長(cháng)寬心!
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績(jì)。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。...
我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中xx位小精靈，都有著(zhù)其獨具的特點(diǎn)。聰明活潑的xx，頑皮好動(dòng)的ss，他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長(cháng)，一天天的進(jìn)步，我們三位老師感到無(wú)比的欣慰、自豪。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。
本學(xué)期各項工作即將結束,在學(xué)生即將升入二年級之際，校領(lǐng)導和一年級教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的 “幼小銜接”的工作計劃，回首所做過(guò)的工作，共同總結經(jīng)驗，反思不足，具體總結如下:一、取得的成績(jì)1、學(xué)生具有了“任務(wù)意識”。
本學(xué)期，我園繼續以《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)”理論為指導，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“規范、校本、有效、文化與特色”為切入點(diǎn)，繼續牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，創(chuàng )新機制，在全園教...
幼兒園大班第一學(xué)期工作總結以下文章由工作總結網(wǎng)小編推薦!天寒地凍，北風(fēng)呼呼，轉眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲�；仡欉^(guò)去的幾個(gè)月，我擔任大班的工作。在各項工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴格要求自己。
工作總結1區域游戲是在正確的教育觀(guān)，兒童觀(guān)指導下，使兒童的認識水平、個(gè)性品質(zhì)、社會(huì )化能力得到積極主動(dòng)發(fā)展的重要物質(zhì)條件。結合主題活動(dòng)開(kāi)展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習，區域游...
隨著(zhù)炎熱暑假的來(lái)臨，我們有迎來(lái)一個(gè)學(xué)期的結束�，F代社會(huì )是高科技和知識經(jīng)濟時(shí)代，幼兒教育需求也呈現多樣化，對幼兒教育的要求也不斷提高。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導，結合《幼兒自我保護能力培養》的課題研究，把安全工作放在首..
幼兒園托班班級總結 篇二
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中暑期來(lái)臨了。本學(xué)期的工作也結束
了�；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長(cháng)的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下，班級的各項工作開(kāi)展的井然有序�，F將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結。
(一)班風(fēng)班貌方面：
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩定，幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強，霸道等現象;而且幼兒各方面能力都較弱。針對這一現狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長(cháng)一道培養幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上。著(zhù)重于讓家長(cháng)，孩子充分認識到現狀及它所帶來(lái)的各方面影響。在家教文章、家園溝通本上展示反饋的內容也立足于向家長(cháng)傳遞先進(jìn)、科學(xué)合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，現在我班大部分幼兒在個(gè)性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。參與集中活動(dòng)時(shí)，自由活動(dòng)時(shí)，生活活動(dòng)時(shí)，孩子們基本上能積極、主動(dòng);遇到困難，能請求老師幫助、解決。進(jìn)步較明顯的孩子有：李文鈞、劉俊麟、夏星晨等。
(二)保教工作方面：
班級幼兒雖然有一部分幼兒已入過(guò)托兒所，自理能力也較強，但他們畢竟年齡小，自我控制及自我保護能力等方面與小、中、大段幼兒相比都存在許多差異，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的.關(guān)注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中，不斷發(fā)展，班級教師在意識、行動(dòng)上均引起高度重視，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，及時(shí)溝通工作中遇到的問(wèn)題，交流好的經(jīng)驗做法，共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細節，及時(shí)發(fā)現他們身體狀況的異常，給予特別的關(guān)心、照顧。在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現出無(wú)限的學(xué)習潛力，旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達自己的想法，會(huì )交談。
(三)班級教學(xué)方面：
1、注重常規教育
新生入園是幼兒從家庭個(gè)體活動(dòng)進(jìn)入集體活動(dòng)的開(kāi)始，所以對幼兒進(jìn)行常規訓練是非常重要的。讓幼兒了解什么時(shí)候做什么，怎么做，從而養成習慣。幼兒的常規意識要不斷的強化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺(jué)是幼兒一日活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節。我不僅讓他們了解講究衛生、安靜睡眠、按時(shí)喝水對身體的好處，而且還教他們進(jìn)行活動(dòng)的方法。在生活中，不斷地提醒使幼兒養成良好的生活習慣。在游戲時(shí)，幼兒爭搶玩具的現象很多，我們讓幼兒學(xué)習用一塊，拿一塊，學(xué)會(huì )等一等、謙讓、輪流等友好交往的技能。自由活動(dòng)時(shí)幾個(gè)幼兒都想玩一樣玩具我就引導他們想辦法解決。提高他們交往能力和解決問(wèn)題的能力。
2、創(chuàng )設良好的環(huán)境，培養幼兒的學(xué)習興趣
我們重視創(chuàng )設良好的環(huán)境來(lái)培養幼兒的學(xué)習興趣。向幼兒提供多種材料，師生共同制作，培養了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。在集體教學(xué)活動(dòng)中，為了讓幼兒保持良好的學(xué)習興趣，我們發(fā)動(dòng)孩子、家長(cháng)帶來(lái)各種玩具。讓幼兒在游戲中學(xué)習，激發(fā) 幼兒學(xué)習的熱情。
3、保持幼兒持續發(fā)展。幼兒在發(fā)展的過(guò)程中總會(huì )遇到許多新的問(wèn)題。班級教師共同交流、溝通、探討，將最根本最緊迫的問(wèn)題逐一探討，想出合理的對策，共同協(xié)作，使存在的問(wèn)題得到根本解決，使好的構想做法要更加合理化，實(shí)用化。
4、針對本班幼兒多數個(gè)性較強，生活自理能力差,學(xué)習主動(dòng)性、積極性較差的現象，共同交流，共同學(xué)習好的文章，共同向有經(jīng)驗的老師請教;針對個(gè)別幼兒好動(dòng)采取個(gè)別輔導，幫助。
(四)家長(cháng)工作方面：
我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認識。許多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(cháng)們溝通，詳細介紹。同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現，統一教育目的、方法;對于工作較忙的雙職工家長(cháng)，我們采取了定期定時(shí)與他們交流，將近期工作重點(diǎn)，幼兒表現反饋于他們，使家長(cháng)們能根據不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。在充分調動(dòng)家長(cháng)這一資源以來(lái)，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續發(fā)展。同時(shí)還開(kāi)展家園活動(dòng)，如：家長(cháng)會(huì )、;組織家長(cháng)參加親子趣味運動(dòng)會(huì )，這些活動(dòng)都得到家長(cháng)的支持和一致好評。
(五)不足之處：
本學(xué)期工作雖然取得了成績(jì)，但還有不足之處：幼兒早上來(lái)園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達到規定的要求;幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問(wèn)好;區域活動(dòng)時(shí)的常規需要不斷提醒，不夠自覺(jué);個(gè)別幼兒喜歡打人。
一學(xué)年來(lái)，工作中還有許許多多，各個(gè)時(shí)期，不同細節的工作。它們與保教工作、家長(cháng)工作、教研工作之間相輔相成，互相促進(jìn)，我們雖引起了重視，但在協(xié)調它們之間的關(guān)系，統籌安排好時(shí)間、主次上我們還沒(méi)有做的很科學(xué)、合理。工作效率還要進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰。
幼兒園托班班級總結 篇三
時(shí)光荏苒，一轉眼一學(xué)期又到了尾聲，在這一學(xué)期中，我們班級的三位教師團結協(xié)作，通過(guò)共同的努力做好了各方面的工作，具體表現在以下幾個(gè)方面：
教育教學(xué)
及時(shí)關(guān)注了解孩子的一舉一動(dòng)
對于新來(lái)的孩子們，讓他們學(xué)到新的知識，固然十分重要，但及時(shí)關(guān)注他們
的需要才是最重要的。在一個(gè)陌生的環(huán)境，他們不知道怎樣表達自己的要求，比如：小便，喝水，大便，這些看似對我們成人來(lái)說(shuō)，再簡(jiǎn)單的事情，對于他們來(lái)說(shuō)卻是很難得事情。不把小便拉在褲子上，就要及時(shí)提醒孩子們去小便，有些孩子甚至在剛來(lái)的時(shí)候大便完屁屁都不擦直接拉上褲子，而老師一個(gè)沒(méi)注意，孩子們就回家去以后，造成家長(cháng)對我們的誤解。天熱的時(shí)候，孩子們不會(huì )表達喝水，常�；丶艺f(shuō)口渴，老師注意了以后，孩子們的這個(gè)情況也有了明顯的好轉。
溝通交流
我們班毛老師與阿姨都是新老師，只有我一個(gè)有些許經(jīng)驗，但是經(jīng)驗也著(zhù)實(shí)
不太長(cháng)。所以，怎么做好溝通交流也成了我們班的必備功課。午睡要怎樣管理，天冷了要給孩子們系褲子，進(jìn)餐怎樣讓孩子們做到不把飯菜掉在地上，上課怎樣讓孩子們認真聽(tīng)講，這成了我們班級經(jīng)常討論的事情，只有一步一步的改進(jìn)，才能變現在的步步為營(yíng)。
提前認真備課
每次備課大家都會(huì )提前討論與制定下周的目標，基本上是跟著(zhù)計劃走的，我
們班級的毛老師，每次備課總會(huì )問(wèn)問(wèn)她的師傅或者問(wèn)問(wèn)我，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的備課，她的反思與備課都有了顯著(zhù)地進(jìn)步。同時(shí)，我也向她學(xué)到了一些創(chuàng )新思想。
做好各類(lèi)教育筆記與觀(guān)察記錄
認真做好每次的記錄，總結出更好的教學(xué)經(jīng)驗，以便下次更好的運用到實(shí)踐中去。
環(huán)境創(chuàng )設
學(xué)期前的創(chuàng )設
在開(kāi)學(xué)前，我們已經(jīng)進(jìn)行了總體規劃與創(chuàng )設。主要是進(jìn)行了主題墻飾大版面
創(chuàng )設、紅花壇的創(chuàng )設、作品欄與特色墻的創(chuàng )設等。
學(xué)期中的.創(chuàng )設
我們先請家長(cháng)一起制作了自制器械，分別是小車(chē)、小動(dòng)物拖鞋，拖拉玩具等等，基本上是做到了人手一份，每位家長(cháng)都做來(lái)了。也做了各個(gè)區域角中的樂(lè )器，有手鈴、鼓、話(huà)筒等。使我們班的也得了第一名的好成績(jì)。
孩子們各方面能力的培養及家長(cháng)工作
常規的培養
常規是在一日活動(dòng)中最重要的牽引，怎樣讓孩子們在活動(dòng)中做到遵守規則，
形成良好的次序是十分重要的。排隊的時(shí)候要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，做廣播操的時(shí)候要站在線(xiàn)上面，喝水的時(shí)候也要排隊，吃飯的時(shí)候不把飯菜掉在地上桌上等。
家長(cháng)工作
家長(cháng)工作要做到張弛有度，既不能完全聽(tīng)家長(cháng)的，但是也要聽(tīng)從部分的有用意見(jiàn)。我們這學(xué)期主要采取電話(huà)聯(lián)系、家園聯(lián)系冊、早晚接送時(shí)候交流孩子們的一切。
班級進(jìn)行的主要活動(dòng)
這學(xué)期我們進(jìn)行了豐富多彩的活動(dòng)，也得到了家長(cháng)的廣泛支持。
1. 慈善一日捐
2.學(xué)期初家長(cháng)會(huì )：溝通了解的孩子現狀。
3.自制器械的制作
4.滕頭之旅:這是一次大部分家長(cháng)都參加的旅行，部分家長(cháng)因為工作忙未參加，下學(xué)期要動(dòng)員所有的家長(cháng)都來(lái)參加。
5.各種實(shí)踐活動(dòng)的舉行：每個(gè)月我們都有兩次的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子有更多的
時(shí)間動(dòng)腦與動(dòng)手。
6.消防演習
7.幼兒園運動(dòng)會(huì )
8.家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
五、班級的主要獎項
1.班級自制器械獲得第二名。
2.班級區域角評比獲得第一名。
3.班級主題墻飾評比獲得第二名。
4.師德演講比賽我們班的兩位老師分別取得了第二名與第三名的好成績(jì)。
5.教師優(yōu)質(zhì)課比賽陳老師獲得了第二名的好成績(jì)。
6.教師雪花片比賽我們班的毛老師獲得區三等獎的好成績(jì)。
一個(gè)學(xué)期，孩子長(cháng)大了不少，也懂事了不少。家長(cháng)們的支持也是對我們工
作的一個(gè)充分肯定。下學(xué)期，我們希望能把我們班級的工作做到更好，爭取“天天向上”。
【幼兒園托班班級總結】相關(guān)文章：
幼兒園托班工作總結06-07
幼兒園托班健康教育總結05-25
幼兒園托班教師總結05-25
托班工作總結10-20
幼兒園托班育兒知識07-10
幼兒園托班教育心得04-29
幼兒園托班教育隨筆05-29
幼兒園托班繪畫(huà)教案04-01
幼兒園托班的教育隨筆05-02