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讓心靈轉個(gè)彎作文（精選25篇）
導語(yǔ)：正因為通往遠方的途中有許許多多障礙，所以，才要有選擇地避開(kāi)它，如果一遇障礙，就非要去掃平它，反而誤了行程，有時(shí)，避開(kāi)障礙，繞道而行，不失為一條更有效的捷徑。以下是小編整理的讓心靈轉個(gè)彎作文，歡迎閱讀參考。
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇1
兩只蜜蜂飛進(jìn)一間房里，透過(guò)玻璃窗戶(hù)看到一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花園，于是，第一只蜜蜂便使盡全身力氣往花園里飛，結果，一次次撞得頭暈眼花，到死也沒(méi)到達花園;另一只蜜蜂則順著(zhù)窗戶(hù)拐了個(gè)彎，找到了通向花園的門(mén)，不費吹灰之力進(jìn)入了花園。
誰(shuí)都希望腳下的路筆直平坦，生活之路一帆風(fēng)順。然而，有的事情是身不由已，力不從心。在生活中，失戀、痛苦、憂(yōu)傷、晉級失敗等常常伴隨我們左右，如果我們執意按自己的意愿行事，不僅不能夠成功，反而自尋煩惱，從而使自己情緒消沉，生活無(wú)趣。如果這時(shí)我們能讓心靈拐個(gè)彎，及時(shí)調整自己看問(wèn)題的角度，改變一下思維方式，或許能心平氣和地讓那些不順心的事情消失，而感到生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
在漫長(cháng)的歲月里，順境與逆境，得意與失意，快樂(lè )與痛苦無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不困擾著(zhù)我們。我們應當嘗試著(zhù)換一種思維、換一種角度來(lái)思索失與得之間的區別、差距。對一個(gè)青年人來(lái)說(shuō)，失戀是痛苦的，有的`青年人即使在知道對方已不再愛(ài)自己后，仍不死心，整日糾纏，以期改變對方對自己的感情。此時(shí)，如果能讓自己的心靈拐個(gè)彎：與其愛(ài)一個(gè)不愛(ài)自己的人，何不去尋覓一個(gè)真愛(ài)自己的人呢?與其糾纏下去，倒不如高尚地分手，讓兩個(gè)人都留有可回憶的愉快往事。
讓心靈拐個(gè)彎，是一種優(yōu)越的“以退為進(jìn)”的思維方式，如果我們掌握并適當運用于生活，在“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，便會(huì )“柳暗花明又一村”。
生活就是這樣：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。當你遇到遺憾和失敗時(shí)，重要的是看你怎樣去面對和接受現實(shí)，而不是一味地低頭嘆息任由其意志消沉。在成功與失敗、幸福與痛苦、機遇與風(fēng)險的較量中，不妨讓心靈拐個(gè)彎，讓心靈在拐彎處減速，讓心靈在拐彎處清醒，讓心靈在拐彎處重新啟程，那樣，生活就會(huì )是另一道別致風(fēng)景。
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇2
我常常一個(gè)人走在金黃滿(mǎn)地的落葉小徑，為光禿禿的樹(shù)干傷時(shí)，但又想到來(lái)年的新春，它們又會(huì )萌動(dòng)鮮活的綠色，再次以新的姿態(tài)裝點(diǎn)自然，我又感到一絲欣喜。落下，并不意味死亡；谷底，不過(guò)是邁向封頂的開(kāi)始。
現在的我，落魄而無(wú)助，成績(jì)一落千丈，想爬卻再也爬不起來(lái)。還記得那次我看到周測的數學(xué)試卷上赫然顯示45分時(shí)，我覺(jué)得自己已經(jīng)“死”了。我便封閉自己，拒絕與任何人交往。這個(gè)階段，我時(shí)常生病。
一天深夜，我終于入睡了！我做了一個(gè)夢(mèng)：我躺在雨地里，雨滴得很慢，每一個(gè)雨點(diǎn)滴下來(lái)都會(huì )對我一陣狂笑，那笑聲既刺耳又諷刺。每一個(gè)雨點(diǎn)都是一個(gè)畫(huà)面——老師的批評！家長(cháng)的訓斥！同學(xué)的冷遇！……瘋一般朝我襲來(lái)！我這才發(fā)現，周?chē)牡孛娑际歉傻�，只有我頭頂上懸一團濃重的烏云。我的眼睛像烏黑的`洞口，凝望那片烏云，漸漸地，我死了……
我猛地驚醒，大口大口喘氣，緩過(guò)神來(lái)，正是凌晨四點(diǎn)。我下了床，我覺(jué)得自己應該走出去！我推開(kāi)房門(mén)，一頭扎進(jìn)深沉的夜色……
外面的風(fēng)很大，雪也下得急，厚重的雪把枝干壓得變了形，仿佛頃刻間，就要斷掉似的。它好像妥協(xié)了，我等待著(zhù)枝干崩裂的聲音……突然，這枝干上下?lián)u動(dòng)一下，就像舉重運動(dòng)員最后那一刻撕力吶喊，我的精神隨著(zhù)它一起繃緊。剎那間，枝干猛地彈了回來(lái)，那白雪濺落的聲音比千斤巨石的裂響更讓我覺(jué)得震撼。
此刻，我的心中已為它添上新葉。它是如此美麗。我望著(zhù)前方，繼續行走，每走一步都像登上新的臺階。高峰啊，你應懼我，因為我從未妥協(xié)！
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇3
人這一生，免不了磕磕碰碰，漫漫的人生旅途，也免不了幾塊大大小小的絆腳石，有人選擇移除，可時(shí)間不夠可如何是好？這時(shí)，不妨繞行，讓心靈轉個(gè)彎，看到另一番風(fēng)景，踏上一段新的旅程。
假如一個(gè)優(yōu)秀的體育生不幸骨折，無(wú)緣球場(chǎng)，那就不要去想重新回到賽場(chǎng)，坐下來(lái)，和大家一起讀書(shū)、學(xué)習，也是不不錯的選擇。不要為了一些無(wú)法實(shí)現的'愿望而浪費了你的大好時(shí)光，機會(huì )一旦錯過(guò)，后悔也不及來(lái)不及了。
或許你會(huì )渴望重新回到夢(mèng)想的賽場(chǎng)，或許你會(huì )舍不得那陪伴自己的足球、草地，或許你會(huì )忘不了那一次次射門(mén)后的欣喜若狂但你要知道：過(guò)去了就是過(guò)去了，忘了它，繞行，重新開(kāi)啟一個(gè)追夢(mèng)的旅程，或許你會(huì )發(fā)現，這里的風(fēng)景更美。
當你離開(kāi)原來(lái)的跑道，開(kāi)啟一段新的人生馬拉松，回首，你會(huì )猛然發(fā)現：原來(lái)讓心靈轉個(gè)彎，并不是什么壞事，你可以換一段征程，繼續做你的黑馬，在新的跑道上馳騁。
可如果你還在一味地琢磨怎么打放破這塊碩石，那不好意思，機會(huì )不等人，逝去了，你將不再擁有，或許你人生的長(cháng)跑成績(jì)將止步于此。
有的時(shí)候，讓心靈轉個(gè)彎，你會(huì )發(fā)現另一番風(fēng)景，你會(huì )找到依然可以做贏(yíng)者的另一個(gè)舞臺�；蛟S燈光變了，觀(guān)眾變了，對手變了，理想變了，但追夢(mèng)的旅程還是和原來(lái)一樣不停歇。
有的時(shí)候，讓心靈轉個(gè)彎，你會(huì )發(fā)現另一番風(fēng)景。
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇4
人的心靈如同衣服一樣，由于日子長(cháng)了，也會(huì )有一些臟的東西附在上面，如不及時(shí)蕩滌一下心靈，它會(huì )覆滅你。
記得那是小學(xué)六年級的時(shí)候，人家都在拼命補習英語(yǔ)，而我卻迷上了上網(wǎng)。我被這虛擬世界所控。不能自拔，腦子里裝的.是“砍手”，雖然父母三番五次的警告我，打我，但我卻無(wú)動(dòng)于衷，只要有時(shí)間，我一定回去上網(wǎng)，漸漸的，我被她腐蝕了，變得如同冷血動(dòng)物一樣，管它親情、友情，固執地認為網(wǎng)絡(luò )才與我最有情。
就在我將變質(zhì)的前夕，一件事徹底改變了我。那是一個(gè)夜晚，吃完飯，大人們都去打麻將了。我在一邊看，不知不覺(jué)，以是深夜了，大人們散場(chǎng)了只見(jiàn)二叔快速地跑了出去，只見(jiàn)二叔在閉著(zhù)眼睛，我問(wèn)：“二叔，你在干嗎？”“我在蕩滌心靈”�！笆帨煨撵`？心靈又不是衣服”，“孩子，只要你想做，沒(méi)什么辦不成的�！薄笆帨煨撵`，我懂了！”我大呼。只要我克制自己，將腦中的東西“洗一洗”，將臟東西驅逐出去，只要不間斷的做，沒(méi)有什么“臟”東西可以依附在你心里上。
同學(xué)們，擁有蓮花“出淤泥而不染”的精神是難的，但我們可以洗滌我們心靈上的“淤泥”。同學(xué)們，記住，隨時(shí)都不能忘記“蕩滌心靈”。
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇5
“咦，爸媽哪去了？”我背著(zhù)書(shū)包剛進(jìn)門(mén)便四處張望，可終不見(jiàn)爸媽的身影。他們到底去哪兒了？
“你知道爸媽去哪了嗎？”我滿(mǎn)懷疑慮地問(wèn)了問(wèn)呆站在一邊的調皮淘氣的小弟弟。
“哦，爸媽下午三點(diǎn)去黑城上門(mén)維修去了�！钡艿芨鷽](méi)事似地說(shuō)。聽(tīng)罷，我的心才得以平靜。
肚子咕咕地叫了起來(lái)，我這才看了看表，已經(jīng)是下午7點(diǎn)了。我隨手撥通爸爸的電話(huà)，詢(xún)問(wèn)他們什么時(shí)候回來(lái)——“喂，爸爸你們修罷了嗎？”“還沒(méi)呢，你們倆先自己吃些拉面�！彪娫�(huà)那邊的聲音有些匆忙。
我心中有些埋怨：“只顧自己的事而不顧我們？”
我被12點(diǎn)鐘的鬧鐘聲敲醒了，抬頭望望父母回來(lái)了沒(méi)有，可是家中依然很平靜，我迷迷糊糊的又睡著(zhù)。
早晨7點(diǎn)，父母又像往常一樣起來(lái)開(kāi)部子。我揉揉眼睛，問(wèn)他們什么時(shí)候回來(lái)的，他們說(shuō)是凌晨一點(diǎn)回來(lái)了�！傲璩恳稽c(diǎn)？”我有些不相信自己的耳朵�！皩ρ�，昨天那邊機子比較多，一連修了七臺�！�
“七臺！”我瞅了瞅父母，眼邊隱隱泛出黑邊，但他們依然笑著(zhù)說(shuō)，我的心中有些不安。
又是一個(gè)下午，爸媽出去裝空調去了，我坐在電視旁，心想，這次我試一試做飯來(lái)，反正爸媽又不在。
我是說(shuō)干就干，飛速跑向廚房，開(kāi)工了。
第一步：和面。
別看我是個(gè)小姑娘，大大咧咧那邊也少不了我的身影，這面還沒(méi)和成，自己已經(jīng)被面給包裹了�！鞍パ�，終于和成了�！弊约鹤屑毜囟嗽斨�(zhù)自個(gè)的作品，心中有說(shuō)不出的喜悅。
第二步：調拌湯。
我面對這一步驟有些不知所措，到底該從何處下手呢？憑著(zhù)自己那點(diǎn)記憶做了起來(lái)：先洗西紅柿，辣椒，蔥，然后把油燒熱，在燒熱的過(guò)程中，切好菜，放入鍋中進(jìn)行“烹飪”。我在燒鍋中油時(shí)，聽(tīng)到了點(diǎn)響聲，便以為油熱好了，匆忙的把菜放入鍋中，誰(shuí)知，菜在鍋中像似游泳一番，可想而知，菜有多難吃吶~
剛一完工，耳邊傳了熟悉的'鞋底與地的摩擦聲，向外一望，呀，爸媽會(huì )來(lái)了，這可怎么辦？只好將計就計了。慢騰騰地把飯菜端在桌子上，等著(zhù)他們品嘗。爸爸嘗之前說(shuō)：“今天怎么想起做飯了？”我聽(tīng)后臉唰地紅了，之后再也沒(méi)有敢抬起頭看他們。
之后的幾天，我一直品味爸爸的話(huà)，深深的感到了我身為一個(gè)女兒的不盡職，慚愧在我心中掀起了大浪.........
觸摸心靈——一個(gè)永恒的話(huà)題。
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇6
落葉紛紛揚揚，像蝴蝶一般飛入心靈，將短暫的時(shí)光變得耐人尋味，因為——心靈美。 ——題記
人的一生并不是在于外表美，而是在于內心美，一個(gè)外表美的人心靈卻“骯臟”，又有什么用呢？
比如說(shuō)吧。在一個(gè)骯臟的樓道內，小女孩紅紅正在做好事——掃樓道，而這時(shí)一位打扮得花枝招展、很漂亮的阿姨走了過(guò)來(lái)，“阿姨好！”“紅紅在掃樓道啊，真懂事�！闭f(shuō)完，她便走了。紅紅聽(tīng)了剛才阿姨的話(huà)后很高興。誰(shuí)知，走到樓道口時(shí)，只聽(tīng)阿姨對旁邊的人說(shuō)：“這個(gè)小女孩可真傻，那么臟的樓道誰(shuí)要去掃，真是多事！”紅紅聽(tīng)了很生氣：講衛生是人人有責的，你怎么可以這樣說(shuō)呢！可見(jiàn)，人不可貌相，外表美的人心靈不一定美。
相反，心靈美的人外表不一定美。
在一輛公共汽車(chē)上，人都坐滿(mǎn)了，只有一個(gè)座位的半邊坐著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)一件已經(jīng)褪了色的布衫的農村婦女，近看，她的臉上還有一塊大疤，看過(guò)去很顯眼，而我就坐在她的后面。為什么看過(guò)去顯眼呢？我站起來(lái)往他的座位上一看，原來(lái)，座位上有著(zhù)一些痰，看上去很惡心。一位老奶奶上車(chē)了。那個(gè)農村婦女不僅把座位讓給了老奶奶，還用自己的`衣服把痰擦干凈了。座位雖然干凈了，但婦女的衣服卻臟了。這不是一個(gè)平常人所能做到得，誰(shuí)愿意用自己的衣服去擦一些痰呢？這需要一顆美好的心靈。
生活就像一面鏡子，照亮了人們的心靈。是好是壞，都能看得一清二楚。然而，只有心靈美的人才是最美的！讓我們一起感受心靈吧！
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇7
曾以為世上最殘酷的事，是生死離別，是物是人非�，F在才知道，真正最殘酷的，是曾經(jīng)心心相印的朋友在久別后終于重逢，卻發(fā)現心靈不再相通。生死離別至少還有一份悲壯，物是人非至少還有一份舊物可以憑吊，而不再相通的心靈除了內心支離破碎的尖銳憂(yōu)傷以外，再也留不下其他痕跡......
讓自己心甘情愿地安守于自己不甘廝守的生活，確實(shí)很累。有時(shí)覺(jué)得自己就像一只被繩子牽著(zhù)的風(fēng)箏，只能繞著(zhù)固定的半徑打轉。即使怎樣掙扎，怎樣撲騰，也只能領(lǐng)略一點(diǎn)點(diǎn)有限的風(fēng)景。
而外面世界的繽紛多彩總如同鏡中月、水中花，可以清清楚楚地看見(jiàn)，卻無(wú)法真實(shí)的觸摸。于是，在這個(gè)平凡枯寂而又缺乏激情的玻璃屋子里，在百無(wú)聊賴(lài)中享受自己蒼白的渴望。我渴望，渴望欣賞更多更多的美麗，我渴望更真更純的愛(ài)戀，我渴望變成風(fēng)，一直飛啊飛，飛往一個(gè)不為人知的角落。伴陽(yáng)光，隨落紅，與彩蝶共舞，與山水對話(huà)，不為眼前眼花繚亂的繁華迷惑，不為聲色犬馬的變遷傷感，不為……
回憶的顏色是一望無(wú)際的深灰和淺白，時(shí)間的空洞被冥想的空靈代替。其實(shí)，觸摸心靈你會(huì )發(fā)現，我們錯過(guò)了太多，想去彌補，想要從來(lái)，但是，這些天真的想法只是我們給心靈的一些不切實(shí)際的安慰。驀然回首時(shí)，人生的驛站里已找不到那蝴蝶與橡皮筋制成的的情結，一個(gè)故事還未來(lái)得及結束，另一個(gè)故事早已拉開(kāi)了序幕。在人生的旅途中，一路走下來(lái)，不知道要經(jīng)過(guò)多少個(gè)分岔路口，不知要經(jīng)歷多少次痛苦的選擇，不知道要參與多少次靈魂的斗爭。
可是，往往是那短短的瞬間，有時(shí)成全了你，有時(shí)毀滅了你，你的路途也在那一刻決定了它的前方是光明還是黑暗。一個(gè)人，總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后再某個(gè)不經(jīng)意的瞬間發(fā)現原本費勁心思想要忘記的事，真的就這么忘記了。但是，再問(wèn)自己的心時(shí)，卻發(fā)現在心上劃了一道又一道無(wú)法愈合的'傷痕。當你出觸摸心靈時(shí)，會(huì )情不自禁的對心靈說(shuō):"欠你的太多"�；蛟S，我們從不曾發(fā)覺(jué)，時(shí)間如白駒過(guò)隙，沖淡了一片煙云，帶走了幾許感慨。因為，我們從不曾去認真體會(huì )，總認為路還很長(cháng)。是啊，路還很長(cháng)。多希望時(shí)間成為情人，寬容夢(mèng)想的人遠程，理解盲目的人追逐，諒解失落的人悲傷，可是時(shí)間卻充當了夢(mèng)想與現實(shí)的界線(xiàn)，劃去所有刻骨銘心的記憶，強迫喧嘩演變成孤寂。
小時(shí)候，曾相信那一個(gè)美麗的童話(huà)。多少次多少次想要抓住流星許個(gè)愿，但愿人長(cháng)久。然而，每次每次流星都在一個(gè)完整的愿望出現前便一閃即逝，每次每次都留了一個(gè)愿望在嘴邊留了一份遺憾在心底。往事需要去沉淀，心情需要去梳理。讓心靈去旅行吧，盡管那些美好的日子已一去不復返。就像種子錯過(guò)了萌發(fā)的時(shí)期，就失去了生長(cháng)的機會(huì )；花兒錯過(guò)了開(kāi)放的季節，就失去了展現美麗的機會(huì )；而人一旦錯過(guò)了機會(huì )，就會(huì )留下永遠的遺憾。錯過(guò)了，也就失去了。所有的美好，總是在快要失去時(shí)才發(fā)現，等你要抓住它時(shí)，它卻早早悄悄溜走......
曾經(jīng)的青春年少。似乎消失了對痛苦的感應能力，但是某些固執的東西還是沉睡在內心里，就像是遠古洪荒時(shí)期的巨獸，在被侵犯的的時(shí)候吐出一整個(gè)荒原的火。那樣溫婉卻毫無(wú)激情的獨自燃燒著(zhù)，太過(guò)刺眼，以至于讓人無(wú)法接近。
在秋日的最后一縷殘陽(yáng)軟綿綿的投向我時(shí)，站在那一棵枯萎的枕木下。沒(méi)有繁簇的錦花，沒(méi)有天空中飛鳥(niǎo)的鳴叫。只是感覺(jué)到眼皮底下突突跳動(dòng)著(zhù)的血管，還有那一絲絲紅暈灼燒著(zhù)一道道射向落寞的我。干裂的唇被鋒利的牙齒緊緊扣住，耳旁的亂發(fā)被風(fēng)兒搖的惴惴不安。似乎感覺(jué)不到心跳，那個(gè)紅彤彤曾經(jīng)激情舞動(dòng)的心臟，被赤裸裸的袒露在外面，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，血肉模糊。
觸摸心靈，會(huì )發(fā)現，原來(lái)一切都錯過(guò)了......
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇8
我總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書(shū)桌旁，映著(zhù)昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事;總喜歡在瑟瑟的秋風(fēng)中，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發(fā)著(zhù)淡淡清香的茉莉花茶，讀一些意蘊豐富的哲理散文。
喜歡閱讀，喜歡心情隨著(zhù)“書(shū)”飛舞的感覺(jué)，總之，有閱讀的日子，就會(huì )平靜而愜意。
十二三歲的我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂(yōu)郁，卻孤獨。閱讀就像燦爛的陽(yáng)光填補了心靈的空白。郁悶時(shí)，我總會(huì )找個(gè)安靜的角落，靜靜地——看書(shū)，細細地體會(huì )那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。
閱讀成了我生活的一部分，我的心情就時(shí)不時(shí)地被這些動(dòng)人或傷感的故事影響著(zhù)，就這隨著(zhù)書(shū)中的故事去感受千姿百態(tài)的人生。當然，閱讀對于我的意義不僅僅是心靈交流的一種享受，它始終像溫暖的陽(yáng)光，讓脆弱而憂(yōu)郁的.我變得堅強而積極。
從閱讀中我也懂得了，其實(shí)，生活中閱讀無(wú)處不在，我們做事就跟閱讀一樣，只要自己不放棄，就沒(méi)有任何力量能阻止那份執著(zhù)與努力;我們識人就跟閱讀一樣，只要用心誠懇，總會(huì )找到你知心的朋友。于是，我相信，對枯燥乏味的初中學(xué)習而言，不平凡的付出同樣會(huì )有不平凡的收獲，堅定的雙眸迎來(lái)的將會(huì )是更多的欣喜。
閱讀，已經(jīng)成為我人生中不可缺少的心靈摯友，讓心靈在閱讀中得到寄托，同時(shí)也得到重塑 。 我喜歡看閱讀，閱讀自己、閱讀朋友、閱讀生活。
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇9
如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那么閱讀，就是人們心靈充實(shí)的平臺。
閱讀，讓我們在繁忙之余獲得放松。也許現實(shí)的生活讓你不負重荷，然而當你讀到“天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星”時(shí)，便會(huì )感受到心靈的寧靜與簡(jiǎn)單的快樂(lè );當你讀到陶淵明采菊東籬下時(shí)，便能領(lǐng)略到隱居生活的恬靜宜然;當你讀到蘇東坡赤壁一游時(shí)，便會(huì )享受到清風(fēng)明月的美好……此時(shí)此刻，你那因世俗生活而漸漸麻木的心，已經(jīng)開(kāi)始漫游在閱讀的海洋里，感受閱讀的寧靜、快樂(lè )與滿(mǎn)足。春花秋月，對酒當歌，你的心開(kāi)始輕舞飛揚……
閱讀，讓我們在茫茫天地中找到心靈的依托�，F實(shí)總是殘酷的，它沒(méi)有我們想象中那么詩(shī)意柔和，我們總像一葉浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏。沒(méi)有了根的浮萍，我們該何去何從?是閱讀，讓浮萍有了偶爾的棲息地。閱讀，讓我們充實(shí)，讓我們感覺(jué)到心中的充盈。讀一本好書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人對話(huà)，因而，有了閱讀的陪伴，我們不會(huì )輕易寂寞，我們同樣可以領(lǐng)略大千世界的繁華，我們同樣可以尋找到心中的伊甸園。親近“閱讀”，我們不會(huì )再“繞樹(shù)三匝，無(wú)枝可依”，我們也不必再“揀盡寒枝不肯棲”，因為
閱讀已經(jīng)向我們展示了他的包容與博大。
閱讀，讓我們在冗長(cháng)的生命中打磨心靈。閱讀海倫凱勒的歷程，我們的.心學(xué)會(huì )了堅韌不拔;閱讀安徒生的精致童話(huà)，我們的心學(xué)會(huì )了單純天真;閱讀魯迅的銳利文字，我們的心學(xué)會(huì )了透視現實(shí);閱讀冰心的小詩(shī)，我們學(xué)會(huì )了感受人間關(guān)愛(ài)……我們的心在閱讀中不知不覺(jué)地成長(cháng)，我們的心猶如一塊粗糙的石頭，被逐漸打磨得潤澤，散發(fā)出淡淡的光芒。即使閱讀，并不能使每個(gè)人都擁有一顆金子般的心，但在繁蕪的社會(huì )之中，它會(huì )給我們點(diǎn)亮一盞心燈，指引我們前行。
如果你覺(jué)得現實(shí)喧囂，如果你覺(jué)得心中煩悶，如果你覺(jué)得生活孤寂……那么遠離人群，手捧一本書(shū)，進(jìn)入閱讀的殿堂吧!古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有讀者留其名!
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇10
幻想中，一張桌上放著(zhù)一本書(shū)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，悠悠地吹過(guò)書(shū)本，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái)，撫平金色的紙張，暖暖地撫摸，雪玖的心靈…
幼年時(shí)，雪玖還十分頑皮淘氣，但她卻和書(shū)結成了不解之緣。每每在親戚家，看見(jiàn)有人看書(shū)，她都會(huì )興奮地跑過(guò)去，看看密密的文字和漂亮的插圖，就算看不懂，她也十分滿(mǎn)足，開(kāi)心地蹦走。
每次去大街，她都會(huì )去找書(shū)看，每到書(shū)店，她就看書(shū)，一看起書(shū)她就像一匹餓狼一樣，狼吞虎咽。每一次都能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)老板對她一番稱(chēng)贊。她對書(shū)有一種特殊的喜愛(ài)，經(jīng)常依依不舍。
她也買(mǎi)過(guò)許多書(shū)，但卻讀不懂什么內容，長(cháng)大些，她終于識字了，她會(huì )一遍一遍看以前看不懂的.書(shū)，看到有趣的故事就十分開(kāi)心地笑，笑地很快樂(lè )，很真實(shí)。
她十分愛(ài)書(shū)，也十分珍惜書(shū)本，甚至將自己所有零花錢(qián)都用在書(shū)上，每本書(shū)都沒(méi)有折痕，都用書(shū)皮包了起來(lái)，并且，每本書(shū)中都配著(zhù)一個(gè)個(gè)精美的書(shū)簽就像新的一樣，不，是比新的書(shū)更珍貴因為這書(shū)中包涵著(zhù)一個(gè)平凡女孩的心聲
她終于長(cháng)大了，有了自己的書(shū)房。她兒時(shí)的夢(mèng)想終于實(shí)現了、落日的夕光中，她靜靜地坐在椅上，一陣陣風(fēng)摻雜著(zhù)花朵的香甜，一切都是那么安靜在夕陽(yáng)落下的一剎那，一點(diǎn)余光正中地照在一個(gè)箱子上，照在一本本包著(zhù)書(shū)皮卻飽含斑駁滄桑的書(shū)上，溫暖了種種回憶，也溫暖了她的心……
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇11
生命如歌，心靈就如那跳動(dòng)的音符，沖破手指的束縛奏響生命之歌;生命如穹，心靈就像是遨游天際的雄鷹，沖破狂風(fēng)的束縛搏擊長(cháng)空;生命如海，心靈就像航行在海上的孤舟，只有沖破巨浪的束縛，才能讓生命之海泛起優(yōu)美的浪花。
一個(gè)仇人或許會(huì )是一座監獄，那人的一舉一動(dòng)便成了層層鐵窗，讓我們天天為之而郁悶、擔驚受怕。一個(gè)嫉妒對象或許也是一座監獄，人家的每一項成果都成了自己無(wú)法忍受的體罰。歲不寒，無(wú)以知松柏;事不難，無(wú)以知君子。如果一個(gè)人的心靈被束縛在自己附加的痛苦中，那我們的生命該如何歌唱?
古往今來(lái)，勇于沖破心靈束縛的人不在少數。
史鐵生在他年齡最狂妄的時(shí)候卻忽的殘廢了雙腿，陷入了極悲觀(guān)、絕望的境地，他曾一連幾小時(shí)的想關(guān)于生和死的問(wèn)題。當來(lái)到地壇，史鐵生明白了生命的意義。在那里，他尋找到了精神的慰藉與寄托，他仿佛破繭而出的蝶一樣沖破心靈的束縛，重獲新生的力量。
邰麗華，聽(tīng)不到聲音，但是卻用美麗舞蹈打動(dòng)觀(guān)眾的殘疾藝術(shù)家。一位舞者聽(tīng)不到聲音，就猶如折翼的蒼鷹，沒(méi)有了飛翔的力量�？墒沁@位偉大的靈魂舞者，勇敢地扼住命運的咽喉，從不幸的低谷到藝術(shù)的巔峰，于無(wú)聲處，展現生命的蓬勃。
斯特林堡說(shuō)：“人活著(zhù)必遭蹂躪……誰(shuí)又能說(shuō)痛苦不是另一種歡樂(lè )呢?”曾被視為瘋子、怪人的斯特林堡，屈辱、歧視和冷落是他早年生活的代名詞，可是這些卻成了錘煉斯特林堡鋼鐵意志的熔爐。他最終超越了徹底的悲觀(guān)主義，發(fā)現痛苦也是一種歡樂(lè )，并堅忍地活在充滿(mǎn)痛苦的人世。
他們，置眼前的屈辱、苦難于不顧，逆境奮起，頑強地讓命運向他們屈服。在沖破心靈的束縛后，為我們呈現華麗的.奇跡，終為一個(gè)高貴靈魂的象征，成就了輝煌的人生。
他們，直面山重水復，亂云飛渡，進(jìn)退維谷，困厄叢生，想得開(kāi)看得透，用微笑面對困難，用樂(lè )觀(guān)面對逆境，讓遭受蹂躪的心靈得以解放，讓痛苦成為快樂(lè )的契機。
小船升起風(fēng)帆，橫濟滄海的航程中難免會(huì )有風(fēng)吹浪打;小樹(shù)初有新芽，茁壯成長(cháng)中難免會(huì )遭受雨雪風(fēng)霜;小溪向前奔流，一路上不止有泉水叮咚，也有險灘旋渦。小船沖破風(fēng)吹浪打的束縛，終會(huì )駛向成功的彼岸;小樹(shù)沖破雨雪風(fēng)霜的束縛，終為參天古木;小溪沖破險灘旋渦的束縛，終能投入大海的懷抱。
沖破心靈的束縛，會(huì )讓我們有如重獲新生般的喜悅和力量。在人生跌宕起伏的道路上，如果我們的心靈被困難、挫折束縛時(shí)，請相信：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海!如果我們的心靈因嫉妒別人而被束縛時(shí)，請相信：天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。如果我們因失意、痛苦而倍受煎熬時(shí)，請相信：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
沖破心靈的束縛，當有屈原放逐，乃賦《離騷》的憤世超然，也亦有毛澤東“數風(fēng)流人物，還看今朝”勇敢豪邁的博大胸襟!
我相信，沖破心靈束縛的生命，會(huì )如磐石一樣堅硬，更會(huì )如百年茗茶一樣歷久彌香!勇敢地沖破心靈的束縛，你會(huì )發(fā)現生如夏花般絢爛!
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇12
陶淵明在田園賞菊隱逸，孔明在草廬寧靜致遠，蘇東坡在雪亭自得其樂(lè )……
他們在自己的心靈樂(lè )園中，讓靈魂悠然自得。在心靈樂(lè )園里，我們談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白��；可以調素琴、閱金經(jīng)；可以游山訪(fǎng)水、聽(tīng)雨賞荷；可以“東籬把酒”、“種豆南山”；可以夜飲醒復醉、倚杖聽(tīng)江聲……
我的小書(shū)房便是我的心靈樂(lè )園。
書(shū)房里有一扇大大的窗戶(hù)，藍天與白云可以隨意進(jìn)出，陽(yáng)光與燈火交替閃耀，冬天的寒風(fēng)與飛雪，春天的花香與鳥(niǎo)鳴，都在窗子內外自由往來(lái)。這扇窗，帶來(lái)了陽(yáng)光，帶來(lái)了和風(fēng)。有了這扇窗，我可以聽(tīng)到風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，看到大千世界，人生百態(tài)。
窗下，是一張潔凈的書(shū)桌，桌上筆墨紙硯端莊整齊，宣紙上常筆走龍蛇、墨香陣陣。窗外的世界，可以用筆搬到桌上，變成飛揚的文字。
近水樓臺先得月，家有書(shū)架好讀書(shū)。一個(gè)五層的書(shū)架構成了書(shū)房的核心與靈魂。
我多年的經(jīng)營(yíng)，使得書(shū)架上一片繁華。四大名著(zhù)排列整齊，端莊典雅；魯迅與余秋雨漫步中華大地，毛澤東與唐宗宋祖指點(diǎn)江山，蘇東坡與李太白對坐暢飲，羅琳與劉慈欣暢想新世界，神舟飛船與鄭和寶船一起前行；草原狼在繁星下飛奔，王羲之在春水旁揮毫。
書(shū)架下有一盆吊蘭，終年青翠，茂盛喜人。
這書(shū)房是我的樂(lè )園，在花香與墨香中，雪白的.書(shū)頁(yè)紛紛展開(kāi)，于是，中東沙漠邊的戰壕，巴黎煙雨下的咖啡，古長(cháng)安夜里的燈火，黃河怒吼的波濤與泰晤士河畔的鐘聲，伴著(zhù)三千年前哲人的嘆息、兩千年前詩(shī)人的登臨、一千年前詞人的蕩舟，帶我穿越歷史的長(cháng)河，跨過(guò)地域的遼闊，讓遙不可及成為近在咫尺，讓懵懂無(wú)知變得靈動(dòng)鮮活。在我的書(shū)房里，時(shí)間與地域融合，歷史與文化交匯，閃耀著(zhù)人類(lèi)文明的燦爛。
我與東坡飲酒，秦觀(guān)夜話(huà)；與稼軒論劍，清照煮茶。走過(guò)了千年文明，看過(guò)了一路風(fēng)景，再定睛，只是一間書(shū)房，潔白的四壁。
窗外風(fēng)細柳斜斜，窗內新火試新茶。書(shū)房，是心靈的停歇地，更是心靈的出發(fā)地。
擁有自己心靈的家園，便擁有了平淡中的快樂(lè )，平凡中的不凡。
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇13
在新的世紀，環(huán)保似乎是一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。然而在人們大談種樹(shù)種草之際，是否覺(jué)察到了人們內心的沙化。隨著(zhù)物質(zhì)文明的高速發(fā)展，我們的內心卻越來(lái)越空虛，我們像一具具行尸走肉一般行走在鋼筋水泥的森林中。為心靈披上一層綠色，讓我們多讀一些書(shū)吧！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是初春時(shí)節的春雨，滋潤著(zhù)我們干涸的心；書(shū)是烈日下的一棵大樹(shù)，為我們擋蔽著(zhù)烈日的傷害；書(shū)是嚴冬中的一堆爐火，為我們帶來(lái)溫暖；書(shū)是黑夜中的一束光亮，為我們照亮前行的路；書(shū)是我們心靈上的綠色，為我們帶來(lái)清涼、濕潤，掃除空虛。
人人都知道讀書(shū)的好處，但讀書(shū)的人卻越來(lái)越少。據有關(guān)部門(mén)調查，六年來(lái)我國國民圖書(shū)閱讀率持續走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%牞2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低于50%，究其原因，大多數中年人說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”，青年人說(shuō)“不習慣”，還有人說(shuō)“買(mǎi)不起”，“沒(méi)地方借”�？粗�(zhù)以上數據真是令人擔憂(yōu)，很難想象，一個(gè)不讀書(shū)的民族怎樣壯大。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覀冏x書(shū)雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但蘊藏在書(shū)中的智慧卻可以讓我們受益匪淺。讀詩(shī)可以讓我們心胸開(kāi)闊，可以讓我們領(lǐng)略“面朝大海，春暖花開(kāi)”的美景，讀史可以讓我們明智，正所謂“以史為鏡，可以知興衰”，讀一些優(yōu)美的散文也可以讓我們心曠神怡。多讀書(shū)、讀好書(shū)可以讓我們的心靈停止沙化，變得青山綠水。
也許有人會(huì )說(shuō)：“我們并不是沒(méi)有讀書(shū)，而是換了一種讀法，比如網(wǎng)上閱讀�！钡拇_，據有關(guān)報道指出，網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長(cháng)。然而我認為讀書(shū)就是拿上一本書(shū)來(lái)看。先不談網(wǎng)上閱讀對我們身體的'傷害，就網(wǎng)上閱讀的內容而言本人就不敢夸獎。網(wǎng)上書(shū)籍大多是一些空洞的不耐讀的文字，比如網(wǎng)上四大名著(zhù)改得只剩下情節，而一些優(yōu)美的句子，已不見(jiàn)蹤影。泡一杯清茶，捧一本書(shū)籍，悠悠地從容閱讀，難道不是一種境界嗎？
書(shū)是我們前行道路上的指路人，書(shū)是雨中的傘，書(shū)是我們饑餓時(shí)的糧食。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心充滿(mǎn)綠色，生機盎然。
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇14
世上本沒(méi)有陰影，如果有的話(huà)，那是你自己遮住了太陽(yáng)。點(diǎn)亮一盞心靈之燈，世界將會(huì )變的五彩繽紛，初冬的夜，寒風(fēng)在夜中颯颯作響。我漫無(wú)目的地在街上亂逛，七彩斑斕的霓虹照亮繁華的都市，好不熱鬧！
我不知不覺(jué)走到了天橋行道上，行道兩旁都是無(wú)家可歸的流浪者。我杵在原地，他們的頭發(fā)亂糟糟的，黏在一起，好像從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)一樣。他們的衣服大多數也是破開(kāi)了口子的薄衫，還有大片大片的污漬-。他們蜷縮在自己“溫暖”的房間----紙皮箱里。他們的眼神呆滯著(zhù)，如同黑夜般空洞！行人依然匆忙的行走，毫不理會(huì )可憐的他們，他們仿佛是這個(gè)城市最弱小的，人們早已見(jiàn)慣不怪！
恰好，一個(gè)衣著(zhù)整齊的小孩子走過(guò)，鄙視的看了他們一眼，好似看到熏天的`垃圾般的厭惡。抱怨道：“真是惡心死了!”接著(zhù)，匆匆跑過(guò)。我有些于心不忍，好想把溫暖給他們些，把食物也給他們買(mǎi)來(lái)，但是我沒(méi)有這么做。正在我猶豫的時(shí)候。一個(gè)約莫10歲的女孩跑到他們的身邊，稚嫩的小手握著(zhù)一個(gè)老太太骯臟的手，：奶奶，你們很冷是不是，很餓是不是?”蜷縮著(zhù)的老人微點(diǎn)頭，眼里都是慈愛(ài)。我微微一笑，對小女孩的行為很不解。接著(zhù)，小女孩跑開(kāi)，再回來(lái)時(shí)，身邊多了一個(gè)衣著(zhù)奢華的婦人，婦人微笑著(zhù)，把手中的的滿(mǎn)一大袋子的東西遞給女孩，輕聲說(shuō)：“拿去給他們吧”女孩笑著(zhù)接過(guò)，快步走到老奶奶身邊，小心翼翼的把食物從里面拿出來(lái)，放在老奶奶的身上，;“奶奶快吃吧，吃了不餓�！蹦莻�(gè)衣衫襤褸的老奶奶激動(dòng)得手都在顫抖，熱淚從渾濁的雙眼落下。
我看著(zhù)，想一個(gè)小學(xué)生都可以做這些，為什么我們卻連一個(gè)微笑，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)都做不到呢，難道人的心靈都是丑陋不堪的嗎？不！不是的！我快步走到他們身邊，笑著(zhù)說(shuō),你的心靈很美好!’”她轉頭看著(zhù)我，笑得很燦爛,說(shuō):“大姐姐，每個(gè)人的心靈都是美好的不是嗎？有的人不幫助他們，可能是他們心中的燈還沒(méi)開(kāi)，不過(guò)，一定有一天他們心中的燈會(huì )開(kāi)的！”我怔住，也許真的是我們把心靈的燈關(guān)上了而已，把燈開(kāi)開(kāi)，世界也許真的很美好！?我轉身，朝背后的婦人笑笑，她也回禮一笑，很溫暖的笑容。我如釋重負的朝前方走去，回頭一望，小女孩把一件看起來(lái)很溫暖的大衣給老奶奶穿上，他們都笑了，笑得很美很溫暖，好像天使一般！
每個(gè)人的心中都有一盞燈，試著(zhù)把它點(diǎn)亮，也許世界真的很美好！
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇15
春風(fēng)，柔和細膩。夏雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。秋陽(yáng)，燦爛明媚。冬雪，潔白冰清。在無(wú)數的春夏秋冬的輪回中，用心靈，去感受一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，那會(huì )比春風(fēng)、夏雨、秋陽(yáng)、冬雪更溫馨。
——題記
和風(fēng)拂走了半學(xué)期的光陰，這天就是期中考試了。將要踏上去校園的路，望著(zhù)窗外，陽(yáng)光把一切都籠罩了。呵，又是一個(gè)好日子！背上包，把門(mén)打開(kāi)，輕輕地對爸媽說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”
“女兒，祝你考好，我們相信你！”爸爸媽媽也輕輕地對我說(shuō)。我們都笑了，我們笑得那樣開(kāi)心。這是一句多么平凡、普通的話(huà)��！每個(gè)父母都會(huì )對自己的孩子這樣說(shuō)。也正是這句話(huà)，它充滿(mǎn)了力量，溫暖了心靈。帶著(zhù)爸爸媽媽對我的鼓勵、對我的希望，踏上了成功的路……
風(fēng)急了，一晃又一段時(shí)間。臨近期末了，學(xué)校打算進(jìn)行一次月考。這天是周末，下周就要考試了，我對這次考試感到很茫然。姐姐來(lái)到我家，我們一起學(xué)習，一起玩耍。天漸漸暗下來(lái)，夜拉上黑幕了，姐姐要走了。
“不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她臉上露出甜甜的笑，我的心里也是暖暖的。
“姐姐相信我！”我持著(zhù)這一個(gè)信念，又翻開(kāi)了書(shū)本。
考試了，我滿(mǎn)懷信心地踏上了去校園的路。我要親口告訴姐姐，我是最棒的！是的，姐姐的.那句話(huà)讓我心里好溫暖。風(fēng)更猛了，時(shí)間也加快了腳步。真的到期末了，不久將進(jìn)行這學(xué)期最后的考試。
后半學(xué)期的生物、歷史，我都學(xué)得茫茫然的，不怎么理解。這次的考試，我感到……
這會(huì )兒，溫暖的陽(yáng)光偷偷地透過(guò)窗射進(jìn)屋子里來(lái)，我走過(guò)去，沐浴著(zhù)它的溫暖，心里也是那么溫暖。望著(zhù)它，我似乎感受到了老師、同學(xué)對我的期望。他們似乎在說(shuō)：“要相信你自己，你是我們班的驕傲！”
“我會(huì )努力，我會(huì )做到最好！”我醒悟了，我對自己說(shuō)：相信自己！
無(wú)論風(fēng)有多猛，我也會(huì )趕上時(shí)間的腳步！我等著(zhù)你，期末！一句句溫暖心靈的話(huà)語(yǔ)，是學(xué)習的動(dòng)力。一句句溫暖心靈的話(huà)語(yǔ)，是奮斗的源泉。一句句溫暖心靈的話(huà)語(yǔ)，是照亮成功之路的明燈。一句句溫暖心靈的話(huà)語(yǔ)，是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙！
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇16
美，處處都在。
世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要你多留心觀(guān)察，美好的事物便會(huì )在眼前浮現。要知道，美的不是外表，可是心靈。
我家樓下常年住著(zhù)位老奶奶，她的兒女一般只有過(guò)年時(shí)才會(huì )回來(lái)看看她。平時(shí)，她就喜歡搬把椅子曬曬太陽(yáng)，喂喂她養的雞，再或就是種種菜了。
別看老奶奶雖年過(guò)半百，但每天清晨，依舊能看見(jiàn)她打太極的身影。老奶奶包粽子的手法也不賴(lài)！每逢快到端午節時(shí)候她總是會(huì )搬把椅子，坐在樓下包起粽子。有遇到的人，凡是要學(xué)習她的手藝的，她都不拒絕，還教他們粽子應怎樣蒸才好吃。有一次，我回來(lái)時(shí)正巧碰上她包粽子的時(shí)候，當時(shí)不懂事的我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨贼兆�！”只�?jiàn)老奶奶二話(huà)不說(shuō)，轉身去屋中拿了個(gè)又大又香的粽子給我。媽媽連忙阻攔，老奶奶卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事啊，不就是一個(gè)粽子嗎？孩子想吃就拿給她好了！”
老奶奶家前，也就是我們家樓下養了一群雞。也不知是誰(shuí)說(shuō)的.，雞身上有很多的跳蚤，路過(guò)的人會(huì )把它們帶回家。因此，奶奶把所有的雞全都賣(mài)了，只留下一只母雞，還是關(guān)在家中的。
后來(lái)，老奶奶不知從來(lái)搬來(lái)了一課小樹(shù)苗，它很小，葉子還很嫩，也就只有當時(shí)我一般高，還看不出來(lái)是棵什么樹(shù)。一打聽(tīng)，才知道這是棵桃樹(shù)。于是每天上學(xué)放學(xué)的路上，我都會(huì )異常仔細地打量這棵樹(shù)，看看它有沒(méi)有長(cháng)高啊，有沒(méi)有結果的征兆啊。老奶奶好像看出了我的心思，對我說(shuō)道：“等桃樹(shù)結桃子時(shí)，我就叫你來(lái)�！焙髞�(lái)的幾年，學(xué)業(yè)重了，我也便不再去看那棵桃樹(shù)，但它卻在慢慢地生長(cháng)、開(kāi)花。直到有一天，我回家看到一袋又打又紅的桃子時(shí)，以為是媽媽買(mǎi)的，想都沒(méi)想就開(kāi)始吃。走到廚房時(shí)，正聽(tīng)見(jiàn)媽媽跟爸爸抱怨：“誰(shuí)知道那丫頭又跟樓下的大媽說(shuō)了什么，今天她特地提著(zhù)一袋桃子來(lái)我們家�！痹瓉�(lái)我幼時(shí)胡亂說(shuō)的話(huà)，她還記得…
其實(shí)，美無(wú)需驚天動(dòng)地，即使是再平凡的人，也會(huì )有一顆善良美好的心靈。
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇17
星期五，老師給我們布置了一樣特別的作業(yè)：為父母或者家中的老人洗一次腳，然后寫(xiě)一篇真情實(shí)感的文章。洗一次腳，老師話(huà)音未落，全班像炸開(kāi)了鍋似的，議論紛紛，有的說(shuō)自己從未給父母洗過(guò)腳，這次一定要好好孝敬他們，而有些卻毫不在意，還不屑地說(shuō)：“唉，這種作文，編編就是了，省得浪費時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了心想：完不成作業(yè)，有你好看的，那可是要在全體同學(xué)面前給老師洗腳，看你丟人不丟人！
周六晚上，媽媽正在床上看書(shū)。我悄悄地端來(lái)一盆溫水，推開(kāi)臥室的門(mén)，開(kāi)始有些膽怯，聲音帶著(zhù)顫抖地說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_�！边@一小句不要緊，媽媽扭過(guò)頭來(lái)驚奇地望著(zhù)我，當她看到我手端著(zhù)水盆向她走去時(shí)，不禁激動(dòng)地坐起身來(lái)，有些不相信地問(wèn)：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將媽媽的腳放入水中，緊張地問(wèn)：“媽媽?zhuān)遣皇怯行瞿�？”“沒(méi)－沒(méi)有，真舒服呀！”盡管水確實(shí)略溫，可媽媽卻依然聲稱(chēng)這是最適宜的水溫。因為這是媽媽心里最美的享受��！
說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽的腳并不好看。在水中，媽媽的腳也并不嫩滑，依然可以清晰地看出厚厚的.老繭，青色的脈管，摸起來(lái)有種滄桑的感覺(jué)。媽媽的腳趾前有些變形，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽帶著(zhù)回憶的神情，緩緩說(shuō)話(huà)：“小時(shí)候，家里沒(méi)有過(guò)多的鞋穿，鄰居有雙漂亮的鞋子送給我，盡管有點(diǎn)兒小，但我還是很高興地收下了，以后天天穿這雙鞋，腳就漸漸地變形了�！蔽衣�(tīng)了，有些心疼，這些都是我不知道的呀！如果沒(méi)有這次為媽媽洗腳，我能知道父母的艱辛嗎？這一雙普通的腳，包涵了父母多少歲月的折磨��！
為父母洗一次腳吧！凈化我們的心靈。
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇18
2021年5月8日晚，一輛客車(chē)突然失控，沖向放學(xué)的學(xué)生，在這千鈞一發(fā)之際，黑龍江省佳木斯市十九中學(xué)老師張麗莉不顧自己的安危挺身而出，為搶救多名學(xué)生而被卷入車(chē)下遭到碾壓以致雙腿高位截肢。至今沒(méi)有脫離生命危險。
這則新聞深深的.震撼了我的心靈，生命誠可貴，義舉價(jià)更高，人們多說(shuō)您是最美的女教師，而在我心里您是心靈最美最勇敢的老師，在危難時(shí)刻，在生死關(guān)頭，您能挺身而出，是您多年來(lái)素質(zhì)修養和高尚品質(zhì)的總爆發(fā)，我很想借一雙會(huì )飛的翅膀，快快的飛到您的身旁，幫您分擔痛苦，幫您療傷，您是我們的一面旗幟，是我終生學(xué)習的好榜樣，我為您祈禱，我為您祝福，祝你早日康復。
寫(xiě)到這里，我不由生發(fā)感觸，想編一首詩(shī)來(lái)表達我的心情：大禍從天降，有你挺身扛。最美女教師，奏響新篇章。
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇19
許久了，我一直被它震撼著(zhù)，不僅有切膚的悲哀，更有溫暖的欣然和鼓舞。
我被震驚了，同樣的一個(gè)和煦下午，當我們沐浴在安祥中嬉戲，四川的同胞卻正在被肆虐的惡魔，摧殘蹂躪折磨，我只能任冰冷的淚水，在凄涼的臉上流淌，可是沒(méi)過(guò)多久的一幕幕，我又被重重地震撼著(zhù)。
橄欖綠行動(dòng)了，猙獰的廢墟上，共和國衛士共同懷惴一個(gè)心愿，用自己的身軀，分擔同胞身上的`重壓，祖國各地的白衣天使，不約而同蜂擁而至，鮮紅的紅十字傳遞給痛苦絕望的人以希望。
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇20
每一個(gè)人都有一顆美好的心靈，但又是無(wú)法在平時(shí)表現出來(lái)，只有走進(jìn)大自然，心中的美才能很自然的流露出來(lái)。走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)一下大自然的聲音，她像一位溫柔的少女，輕輕的傾訴著(zhù)她的心聲。尋找美的心靈，放飛美麗的心！
走進(jìn)大自然，映入眼簾的是高大挺拔的大樹(shù)，還有清可見(jiàn)底的小河，在小河的兩邊，這幾排茁壯秀拔的小揚枝，它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，就像軍容威武的戰士那樣，衛在河旁。你看，到了陽(yáng)春三月，白楊卸去了冬天枯萎的服飾，貪婪的'吮吸著(zhù)春天的甘露，吐出了嫩綠的的枝葉。一排排柳樹(shù)上，都掛著(zhù)鵝黃的枝頭，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來(lái)，桑樹(shù)它沒(méi)有柳樹(shù)那樣婀娜的枝條，也沒(méi)有白樺那樣的軀干，一身粗糙的皮膚，是你含辛茹苦的象征，茂密的葉子，是你勇于奉獻的結果。還有一些杉樹(shù)、楊樹(shù)、樺樹(shù)……形形色色，姿態(tài)萬(wàn)千。走在大自然的地上，在滿(mǎn)了千姿百態(tài)的小花，它們五顏六色，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就像給我們跳起快樂(lè )的圓圈舞。沿著(zhù)小河一直走，就看到了一座巍峨高聳的山。那山上種著(zhù)各色的樹(shù)和花，從遠處看，像穿著(zhù)翡翠般玲瓏剔透的綠上衣，綠色的裙子，上面點(diǎn)綴著(zhù)小花，穿著(zhù)赤橙黃綠青藍紫相間的繡花鞋，這不就是剛才傾訴心聲的少女嗎？看到山，仿佛看到她嬌嫩如花溫柔的面孔，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。啊，大自然真美。
在大自然里，我們快快奔跑著(zhù)，玩耍著(zhù)，真開(kāi)心。我們的心情舒暢，歌聲悠揚，這就是我們的心靈。讓我們一起跑到大自然里像小鳥(niǎo)一樣自由自在地快樂(lè )地玩耍，放飛自己美好的心靈吧！
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇21
你認為現實(shí)的一切都是真實(shí)的嗎？是“真善美”亦或是“假臭惡”？
——題記
前言
都說(shuō)股票是毒品，都想要；都說(shuō)有錢(qián)是禍根，都愛(ài)錢(qián)；都說(shuō)美是禍水，都很愛(ài)；都說(shuō)天堂很美麗，都不去；都說(shuō)光榮的死很偉大，都怕死。這是為什么？是思想的殘疾，丑陋的誘惑，是精神的腐敗，人間的不辛，塵世的悲哀
在人間
我是一只花蝴蝶，有著(zhù)華麗的衣服，苗條的身資。我愛(ài)在花叢間翩翩起舞，與蜜蜂哥哥、大樹(shù)爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà)。
有一天，我一不留神被一個(gè)小男孩抓住了，他興奮地喊：“老師，我抓住了一只花蝴蝶�！崩蠋熯^(guò)來(lái)了，對小男孩說(shuō)：“蝴蝶是人類(lèi)的朋友，不能亂抓蝴蝶�！蔽艺龖c幸遇到一個(gè)好老師時(shí)，我卻被帶到了標本室，只聽(tīng)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我來(lái)教你們做標本好嗎？”說(shuō)罷，一根鋼針刺透我的心臟。哦嗚，我對這個(gè)世界還很留戀，我不想死。我發(fā)現，我正在慢慢地不由自主飛上天空，我只剩下一個(gè)靈魂，而那沒(méi)有靈魂的`軀體，被放在那玻璃板中，讓游人參觀(guān)，而另一邊，老師帶著(zhù)孩子們正在抓我的同類(lèi)。
可笑？這個(gè)世界本末顛倒，有真實(shí)嗎？
在天堂
于是，我慢慢地飛，帶著(zhù)“滿(mǎn)腔怒火”來(lái)到天堂。
只聽(tīng)見(jiàn)上帝對我稱(chēng)贊：“花蝴蝶，不舍己造福人類(lèi)，這件豐功偉績(jì)將被載入天堂史冊，永垂不朽……”
“什么屁話(huà)，這個(gè)世界很不真實(shí)，人類(lèi)的行動(dòng)與說(shuō)的話(huà)不一致，什么時(shí)候才能讓真實(shí)走進(jìn)我的心靈，走進(jìn)世界……”
沒(méi)等我抱怨完，我就被一個(gè)雷電打入地獄之中。
在地獄
“姓名？”“花蝴蝶�！薄澳挲g？”“六個(gè)月零三天�！薄坝|犯什么條規被送來(lái)這里？”這是在地獄中？獄卒拷問(wèn)我，我苦笑道：“沒(méi)，沒(méi)什么�！庇职焉系鄯Q(chēng)贊我的話(huà)一說(shuō)。獄卒卻把我打入十八層地牢�！斑@個(gè)人說(shuō)話(huà)太不真實(shí)。要加刑！”“這可是上帝……”沒(méi)等我說(shuō)完,門(mén)重重地關(guān)上，把我的話(huà)淹沒(méi)了，于是我受盡折磨……
如果有來(lái)生,我愿做細菌,恐怕也只有細菌人們才看不見(jiàn)，抓不著(zhù)。什么時(shí)候才能讓真實(shí)走進(jìn)世界,走進(jìn)每一個(gè)人的心靈中。
——尾記
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇22
中國人的傳統觀(guān)念中，隱士，是與塵囂隔斷的。簞食壺漿，荷鋤牽牛，耕于阡陌，這種似乎詩(shī)化的生活，為的是給自己一個(gè)寧靜圣地，更是為了——過(guò)濾心靈。
我是不贊成隱士遁世這種做法的，但我不否認，隱士的一間茅屋田下鋤，恬淡蕪雜的處事之道是可能在一定程度上給自己疲憊的心靈一個(gè)解脫的。
他們大多是不得志的，他們大多是不夠堅強的，他們大多是被權貴擠折了腰的。就拿眾人常拿來(lái)作典型的陶潛來(lái)說(shuō)，它處在一個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì )，可禍不單行，他空雖有志氣，卻有奸佞小人排擠他，于是，他揮揮手，低下頭，尋思著(zhù)，罷了，我不和你們計較，這國家，就讓他自生自滅吧！你們傾野朝政，我去把酒黃昏，弄柳玩菊。于是乎，他擇一靜地，過(guò)上了他所謂的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”式田園小資生活。而后，世人偏偏認為他好有潔操，把其奉為隱中師表，我就不解了，古人云；好死不如賴(lài)活，雖其空有報國心，無(wú)處得償施，但不能因為不滿(mǎn)權貴，受了小小挫折后就像個(gè)未成年的孩子一樣哭著(zhù)道：我不跟你們玩了，之后號呼著(zhù)漸漸離去，消失于人群之中。
陶潛是聰明的，或許是歷盡挫折讓他的心靈有了一個(gè)通透的濾凈，雖不得志，但也不直抒出來(lái)，說(shuō)上一句“我去過(guò)濾心靈”了，用這美好的借口，去填補，去滿(mǎn)足這卑微的'欲求，但從另一層面來(lái)說(shuō)，他的心靈通透了嗎？就因此，他過(guò)濾心靈么？為什么后世還是在他的詩(shī)中尋摸出了一種莫名的憂(yōu)傷，暗中的難舍，無(wú)言以表，卻抒盡歷史長(cháng)河中。按理說(shuō)，如若他釋然了，他因不會(huì )悲傷，而若他仍念舊，便表明他仍有一絲眷念。他念念不了那個(gè)給了他無(wú)盡羞恥的世界，他恨充滿(mǎn)銅臭的污穢朝野，盡管他試著(zhù)淡忘，但心靈卻仍未解脫完盡，最終“不為五斗米折腰”，他不再低腰，挺直腰板，帶著(zhù)最終過(guò)濾干凈的心靈，溘然長(cháng)逝。
對于隱士陶潛，我是不推崇的。相比較而言，我更喜歡白居易樸質(zhì)平淡之風(fēng)，他似隱非隱，游于民間，反民苦，抒民心，喜民樂(lè )，哀民愁。他以通俗易懂的詩(shī)過(guò)濾了一個(gè)又一個(gè)堵塞的心靈，讓民間有了一絲甜意，有了一絲溫暖。
白公已去，詩(shī)歌永存。在此，仿上白公詩(shī)氣，提拙筆弄濫詩(shī)一首：
過(guò)眼云煙今商好，濾盡風(fēng)雷不知濤。
心懸明鏡出門(mén)去，靈燈半盞進(jìn)逍遙。
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇23
記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一番耐人尋味的話(huà)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，兩人交換后，每人手中仍是一個(gè)蘋(píng)果。而你有一種智慧，我有一種智慧，互相交流后，每個(gè)人都會(huì )發(fā)現自己各有收獲。細細品味此言，不是對讀書(shū)做了作了最直觀(guān)，最生動(dòng)，最完整的詮釋嗎？
可見(jiàn)，書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的'成長(cháng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善，也離不開(kāi)書(shū)籍。是啊，一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛(ài)心；一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書(shū)，更能夠給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
我想，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤，我們的生活將是何等枯燥與乏味。
讀書(shū)帶給我們雋永的樂(lè )趣；讀書(shū)帶給我們恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們精神的慰藉，經(jīng)典詩(shī)集，讓我們充滿(mǎn)智慧；童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著(zhù)，讓我們博古至今；科幻書(shū)籍，讓我們思維縝密，同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓心靈沐浴書(shū)香！
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇24
我總以為我很堅強，跌倒了，不哭，舔舔傷口就站起來(lái)。但當有時(shí)意志不夠堅強時(shí)，我的心情便十分失落，很想放棄。
在幾次中，我的成績(jì)一次又一次不如人意，心情糟糕到了極點(diǎn)，我想過(guò)要放棄。
但我真的`可以放棄嗎？
放棄，就意味著(zhù)十幾年的心血將付諸東流；放棄，就意味著(zhù)老師父母的期望將在一夜之間化為泡影。
我獨自走在一條偏僻的小巷中，我喜歡一個(gè)人靜靜地流眼淚，但我知道，流出的不僅是眼淚，還是心情。我反復的思考著(zhù)。突然，我看到墻角有一張蜘蛛網(wǎng)，在夕陽(yáng)的余光照耀下，顯得十分燦爛。這時(shí)，我想起了的軍事家拿破倫，他不也曾看到一只蜘蛛堅持不懈地修補著(zhù)網(wǎng)，才信心大增，比較終取得戰爭的勝利嗎？
想到這，我便拿起一根樹(shù)枝，挑破了那張網(wǎng)，一縷縷絲在微風(fēng)中飄拂著(zhù)，蜘蛛發(fā)現網(wǎng)破后，卻不十分恐慌，他慢慢地垂下一根根細絲，然后從嘴里吐出絲補好了那張網(wǎng)。
生活好比一張網(wǎng)，遇到困難和挫折就好比網(wǎng)被挑破了，蜘蛛能那么鎮定自若，堅持不懈地補著(zhù)網(wǎng)，為什么我就不行呢？我一次次地遇到挫折，不也都一次次地挺過(guò)來(lái)嗎？云卷云舒，花開(kāi)花落，失敗，又算得了什么呢？
有時(shí)，我也想放棄，但就真的放棄了?不，我不能放棄。而且永不放棄。
讓心靈轉個(gè)彎作文 篇25
心靈原本是一片凈土，但是卻被越來(lái)越多的世俗雜音所污染，失去了原有的寧靜。由于人性的弱點(diǎn)，諸如驕傲、嫉妒、自卑、猜忌、貪婪等等，人們再也聽(tīng)不到來(lái)自心靈的呼喚，因此不要被世俗的混雜聲所擾亂，以致迷失自我，無(wú)法自拔。
聰明人不去詢(xún)問(wèn)別人他們被允許做什么，他們做自己想做的事。當愚者為沒(méi)有遵循成功者的準則而嘆息時(shí)，聰明人坦蕩地依照自己的原則生活。這個(gè)原則就是：“我首先是我自己，然后才向別人學(xué)習�！毕胍蔀橐粋�(gè)聰明的自己，就要不被生活中的假象所迷惑，遇事問(wèn)問(wèn)自己的內心，聆聽(tīng)心靈的聲音，避免被假象欺騙而做出錯誤的決定。
馬戲團里有兩個(gè)侏儒，其中一個(gè)是瞎子，他比另一個(gè)侏儒更矮。出于某種原因，馬戲團的主管決定只需要一個(gè)侏儒，將另一個(gè)侏儒辭退掉。
在馬戲團里，侏儒當然是越矮越好了。當兩個(gè)侏儒聽(tīng)到裁員的消息后，私下決定比比誰(shuí)的個(gè)子更矮。
可是，在約定比個(gè)子的`前一天，瞎子侏儒也就是那個(gè)本來(lái)是更矮的侏儒，卻奇怪地在自己家里自殺了。人們趕到現場(chǎng)，只發(fā)現了木頭做的家具和滿(mǎn)地的木屑。
這個(gè)侏儒為什么會(huì )自殺呢？
原來(lái)，那個(gè)高一點(diǎn)的侏儒偷偷地趕到矮個(gè)子侏儒的家里，把所有家具的腳都鋸斷了一截。由于矮個(gè)子侏儒根本看不見(jiàn)，一摸家具都突然矮了許多，他就以為自己長(cháng)高了，覺(jué)得失去了競爭優(yōu)勢，從此生計無(wú)處著(zhù)落，他的演出再也上不了票房排行榜，他再也當不了“最佳男主角”，大家看了他的演出也不會(huì )再像以前那樣興奮地歇斯底里地大聲叫好了。
想到這一切，他感到好絕望，于是就自殺了。
實(shí)際上，真正擊垮、殺死矮個(gè)子侏儒的“兇手”，不是別人，而是他自己，是他心靈中的塵埃，是擾亂他心神的噪音。如果沒(méi)有這些塵埃和噪音，人就不會(huì )被假象蒙蔽，也不會(huì )因一念之差而選擇絕望自殺。所以我們要時(shí)刻洗凈我們的心靈，不要讓世俗的塵埃毀了我們自己美好的人生。
這個(gè)故事告訴人們一個(gè)道理：使人產(chǎn)生挫敗感、走向挫敗的根本原因，在于人自身的思想和心靈力量；使人擺脫逆境、戰勝挫折的最大因素，也在于人自身的思想和心靈力量。所以只要正視了自己的弱點(diǎn)，撇開(kāi)一切干擾自己的雜念，利用積極的心態(tài)去克服它，那么人生就不會(huì )有遺憾，反而會(huì )取得巨大的成功。
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