讀書(shū)實(shí)踐收獲作文500字

讀書(shū)實(shí)踐收獲作文500字

讀書(shū)實(shí)踐收獲作文500字一：

讀書(shū)如果不與實(shí)踐結合，那么收獲也只不過(guò)是天邊的浮云。──題記

讀書(shū)·小巷舊憶

一本關(guān)于北京往事的書(shū)勾起了我對小巷的興趣，書(shū)上寫(xiě)北京的小巷幽深靜謐，充斥著(zhù)溫馨與安寧，承載了無(wú)數小巷人的回憶�！爸皇且粭l窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著(zhù)無(wú)比深厚的感情，每每走進(jìn)小巷，看著(zhù)熟悉的紅墻碧瓦被陽(yáng)光覆上一層金黃的薄紗，數著(zhù)來(lái)往或是盤(pán)旋的飛鳥(niǎo)，無(wú)數回憶涌來(lái)，那是我們的青春�！弊x過(guò)這段話(huà)，我對小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪(fǎng)，切身體會(huì )小巷的美。

實(shí)踐·探尋南巷

初入小巷，一陣悠揚的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的`寧靜與感動(dòng)，那正是城市中沒(méi)有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質(zhì)招牌上方正的掛著(zhù)“北京故事”，走進(jìn)店里買(mǎi)下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過(guò)喉頭，這是小巷的味道。深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來(lái)越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥(niǎo)的叫聲和著(zhù)這曲調探入耳中，這是小巷獨有的悠然閑趣。院落門(mén)前竹椅上靜默地看著(zhù)孩童們嬉戲的帶著(zhù)笑靨的老人，身旁微笑著(zhù)織圍巾的慈愛(ài)的母親，純真快樂(lè )玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實(shí)的人們。這一切都與書(shū)中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語(yǔ)，讓小巷人們樂(lè )享浮生，這一幕幕，如書(shū)中所說(shuō)，培養了人們與小巷的感情。

收獲·感觸良多

日薄西山，光影斑駁，我已有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書(shū)中所寫(xiě)的幽靜古樸，探訪(fǎng)到了巷中的溫馨與安寧，更感受了小巷中獨有的北京氣息，這感受是讀書(shū)無(wú)法給予我的收獲。

讀書(shū)實(shí)踐收獲作文500字二：

讀書(shū)，帶給我許多歡樂(lè )。讀書(shū)還帶給我很多收獲。

記得，我還學(xué)電子琴六級時(shí)，就在琴室的“圖書(shū)角”里看到了一本書(shū)_《琴童》。也許就是那本雜志，讓我后來(lái)下定了學(xué)鋼琴的決心。書(shū)上介紹了各種琴童的故事：二胡琴童、小提琴琴童、揚琴琴童……其中，一篇介紹鋼琴琴童郎朗哥哥的連載作文進(jìn)入了我的眼簾，我有趣地看著(zhù)，十分入迷，連上課了也不知道�？歼^(guò)了電子琴七級，媽媽在我的強烈要求與她的深思熟慮下，終于答應讓我學(xué)鋼琴，還給我買(mǎi)了一臺鋼琴。后來(lái)我知道了郎朗哥哥是世界上最年輕、最有名的鋼琴大師。在我練琴時(shí)，我十分認真，因為在這個(gè)鋼琴的世界里，我遇見(jiàn)了車(chē)爾尼、巴赫，在另一本琴書(shū)上我認識了李斯特、舒伯特、蕭邦、李云迪，我從他們的`作品中，獲得了更大的樂(lè )趣。

以前在畫(huà)室里，我學(xué)習水粉畫(huà)，根本不知道什么叫“國畫(huà)”，后來(lái)在朋友的一本書(shū)中，我了解了國畫(huà)_它就是中國畫(huà)的簡(jiǎn)稱(chēng)。那時(shí)，我才讀三年級，從書(shū)上我了解了國畫(huà)不用勾勒墨線(xiàn)，讓人覺(jué)得整個(gè)畫(huà)面很開(kāi)放，它不像水粉畫(huà)那樣拘束。顯得特別的灑脫，特別的生動(dòng)自然。悄然中，我愛(ài)上了國畫(huà)。一到了畫(huà)室，我便迫不及待地請求林老師教我畫(huà)國畫(huà)。帶著(zhù)興奮的心情，我進(jìn)入了期盼已久的國畫(huà)世界里�，F在，我的國畫(huà)工筆牡丹已經(jīng)畫(huà)得有模有樣了。然而，這一切都是因為書(shū)。

因為書(shū)，讓我愛(ài)上了鋼琴，認識了各位鋼琴大師;因為書(shū)，讓我知道了國畫(huà)，學(xué)習了國畫(huà)，愛(ài)上了國畫(huà);因為書(shū)，我得到了更多收獲。是書(shū)!就是書(shū)!也因為這一切，讓我更愛(ài)書(shū)!

讀書(shū)實(shí)踐收獲作文500字三：

小時(shí)候，我經(jīng)常纏著(zhù)媽媽給我講故事，講了一個(gè)又一個(gè)，總是聽(tīng)不夠。

漸漸地，我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了拼音，認識了許多生字，我自己可以讀書(shū)了。從看漫畫(huà)到讀了《三國演義》、《西游記》，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，它給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。二年級時(shí)，媽媽給我在少兒圖書(shū)館辦了一張借書(shū)，我如魚(yú)得水，一有時(shí)間就到圖書(shū)館里，在書(shū)的海洋里盡情地遨游。當我讀到《霧都孤兒》時(shí)，我為奧立弗的命運做過(guò)祈禱;當我讀到《愛(ài)麗絲漫游奇境》，愛(ài)麗絲的'勇敢讓我佩服;當我讀到《三國演義》時(shí)，諸葛亮的神機妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

讀書(shū)能讓我們知道什么是好和壞，什么是對和錯，讀書(shū)使我獲得了知識，獲得了本領(lǐng)，獲得了力量，還獲得了樂(lè )趣。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽易x書(shū)，我收獲。