小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案[大全17篇]
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
為弘揚中華傳統文化，激發(fā)學(xué)生對書(shū)法的興趣與熱愛(ài)，培養學(xué)生的審美情趣和書(shū)寫(xiě)能力，特舉辦小學(xué)四年級硬筆書(shū)法比賽。通過(guò)比賽，讓學(xué)生們在實(shí)踐中感受書(shū)法的魅力，提升專(zhuān)注力與耐心，同時(shí)促進(jìn)班級間的文化交流與友誼。
二、活動(dòng)主題
“墨香四溢，童心飛揚”——小學(xué)四年級硬筆書(shū)法大賽
三、參與對象
全校小學(xué)四年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
報名階段：XX月XX日-XX月XX日
準備階段：XX月XX日-XX月XX日（學(xué)生自行練習）
比賽日：XX月XX日
作品評選：XX月XX日-XX月XX日
頒獎典禮：XX月XX日
五、比賽內容與要求
1. 書(shū)寫(xiě)內容：選擇一段積極向上的古詩(shī)詞或名言警句作為書(shū)寫(xiě)內容，需提前公布供學(xué)生選擇或自備內容（需符合正能量要求）。
2. 書(shū)寫(xiě)工具：統一使用黑色或藍色鋼筆、中性筆，紙張由學(xué)校統一提供（A4紙或專(zhuān)用書(shū)法紙）。
3. 書(shū)寫(xiě)格式：橫寫(xiě)或豎寫(xiě)均可，但需保持頁(yè)面整潔，字跡清晰，布局合理。
4. 創(chuàng )意加分：鼓勵學(xué)生在保證書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的基礎上，適當加入創(chuàng )意元素，如邊框設計、小圖案等，但不得影響整體閱讀。
六、活動(dòng)流程
1. 宣傳動(dòng)員：通過(guò)校園廣播、海報、班級微信群等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
2. 報名登記：各班班主任負責收集本班參賽學(xué)生名單，并上報至活動(dòng)組委會(huì )。
3. 賽前準備：學(xué)生根據自選或指定內容進(jìn)行練習，教師可提供必要的`指導。
4. 正式比賽：比賽當天，學(xué)生在指定教室或區域完成作品，限時(shí)完成，現場(chǎng)監考確保公平公正。
5. 作品收集與評選：比賽結束后，由各班班主任收集作品并交至活動(dòng)組委會(huì )。邀請校內外書(shū)法專(zhuān)家及教師組成評審團，從書(shū)寫(xiě)規范、美觀(guān)度、創(chuàng )意等方面進(jìn)行綜合評分。
6. 頒獎典禮：公布獲獎名單，舉行頒獎典禮，頒發(fā)證書(shū)及獎品，表彰優(yōu)秀學(xué)生及指導老師。
七、獎項設置
特等獎：若干名（根據參賽人數比例確定）
一等獎：若干名
二等獎：若干名
三等獎：若干名
優(yōu)秀獎：若干名
最佳創(chuàng )意獎：1-2名（特別獎勵有創(chuàng )意的作品）
優(yōu)秀指導教師獎：若干名（根據指導學(xué)生獲獎情況評選）
八、后續工作
將優(yōu)秀作品在校園內展出，供師生欣賞學(xué)習。
通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等平臺發(fā)布獲獎名單及優(yōu)秀作品展示，擴大影響力。
總結活動(dòng)經(jīng)驗，為下一次活動(dòng)提供參考。
九、注意事項
1. 確保比賽過(guò)程的公平公正，嚴禁代替寫(xiě)或抄襲。
2. 注意保護學(xué)生視力，合理安排書(shū)寫(xiě)時(shí)間。
3. 強調安全，確保比賽現場(chǎng)秩序井然。
4. 鼓勵未獲獎學(xué)生繼續努力，積極參與后續活動(dòng)。
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇2
一、比賽主題
發(fā)揚中華藝術(shù)之光，傳承民族書(shū)法風(fēng)采，共創(chuàng )書(shū)香魅力校園，展現學(xué)生蓬勃精神。
二、比賽目的
為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，進(jìn)一步傳承和發(fā)揚中國書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，慶祝每年一度的九九重陽(yáng)節，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，特舉行硬筆書(shū)法比賽。
三、實(shí)施方案
1、參賽對象：二～六年級每班5名同學(xué)參賽。
2、比賽時(shí)間：10月26日（星期四）下午第一節課。
各班周三把參賽名單報教導處程芳老師處。
參賽人員周四課間大休息時(shí)到大會(huì )議室抽號。
3、比賽地點(diǎn)：二樓五（3）教室
4、比賽要求：
�、俦荣悆热荩寒攬�(chǎng)發(fā)放。
�、趯W(xué)生須用鋼筆或水性筆（二年級用鉛筆）書(shū)寫(xiě)，筆具自備。
�、蹖W(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
�、軈①愓弑仨氃谙薅ǖ�.時(shí)間寫(xiě)完，不完整的作品不能參評。書(shū)寫(xiě)格式不限。
�、菀髸�(shū)寫(xiě)正確，不能有錯別字、不規范的簡(jiǎn)化字、漏字，標點(diǎn)符號標的準確（注意：一般一個(gè)符號占一格，但在對話(huà)中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。
�、迏①愖髌返木砻骓氄麧�，無(wú)折皺、不卷曲。
�、邊①愖髌分粚�(xiě)編號，不準出現班級或姓名等泄露個(gè)人信息的字樣。
四、評選辦法
1、學(xué)校成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認真評選。
2、評獎以年級為單位。
設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。
五、監考
xxx，xxx，xxx，xxx
六、評委
xxx，xxx，xxx
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的.高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。以中國夢(mèng)系列活動(dòng)“陽(yáng)光下成長(cháng)”藝術(shù)展演為契機開(kāi)展硬筆書(shū)法比賽。
二、比賽主題：
文化傳承
三、比賽時(shí)間：
5月21-30日利用一節美術(shù)課時(shí)間，機動(dòng)進(jìn)行比賽。
四、比賽范圍：
1—5年級全體學(xué)生。
五、比賽地點(diǎn)：
初選：各班教室
決賽：硬筆書(shū)法教室
六、評分辦法：
1、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量（80分）
�。�1）書(shū)寫(xiě)工整（45分）要求做到正確、端正、整潔。
�。�2）字體規范（25分）要求做到大小適中，布局合理，字體優(yōu)美。
�。�3）不涂改（5分）原則上不用橡皮，嚴禁用涂改液。
�。�4）不添字，不落字。（5分）
2、書(shū)寫(xiě)速度（20分）
在限定的時(shí)間內完成規定的字數。少寫(xiě)一字減一分。（一二年級25個(gè)鉛筆字；三四年級45個(gè)鋼筆字；五年級65個(gè)鋼筆字）
七、比賽要求：
1、參賽學(xué)生根據規定內容撰寫(xiě)一張書(shū)法作品，當場(chǎng)完成；
2、比賽內容及紙張由學(xué)校安排、統一提供；
3、學(xué)具準備：要求用黑色或藍色墨水（鋼筆、中性筆等）；
4、書(shū)寫(xiě)字體只能用楷書(shū)；
5、卷面要求：書(shū)寫(xiě)規范，采用規范簡(jiǎn)體字，書(shū)寫(xiě)無(wú)錯漏字，無(wú)修改過(guò)的痕跡，卷面整潔。
八、參賽程序
各班美術(shù)老師必須認真組織選拔，語(yǔ)文教師輔助評選，盡快確定進(jìn)入決賽的參賽選手（每班5人），及時(shí)將名單上報給李雪老師。由李雪、尹蕾老師組織學(xué)生進(jìn)行決賽。
九、評比要求：
1、全體參賽學(xué)生分成低（1—2）年級、中（3—4）年級、高（5）年級組進(jìn)行評選。
2、低、中年級組共設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；高年級組設一等獎：1名，二等獎2名，三等獎3名。
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
漢字是我們中華民族文化的.載體，它蘊含著(zhù)極其豐富的民族智慧。寫(xiě)好漢字是每個(gè)中國人最基本的要求，是一項重要的語(yǔ)文基本功。為慶祝建黨100周年，緬懷革命先烈，弘揚愛(ài)國主義精神，傳承祖國優(yōu)秀文化，增強對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解，也為了展示寫(xiě)字教學(xué)成果，學(xué)校決定舉行“建黨百年 書(shū)寫(xiě)經(jīng)典”硬筆書(shū)法比賽。
二、比賽時(shí)間：
4月29日下午15：10----15：50
三、比賽要求：
參賽對象：全體學(xué)生。書(shū)寫(xiě)內容：《沁園春·雪》參賽要求：
�。�1）一二年級年級用鉛筆，三四五年級用鋼筆書(shū)寫(xiě)，學(xué)校發(fā)放統一的比賽紙。
�。�2）一二年級可以選擇部分句子書(shū)寫(xiě)，三四五年級需按原文書(shū)寫(xiě)。
�。�3）寫(xiě)滿(mǎn)比賽紙，不寫(xiě)標點(diǎn)。
�。�4）班級、姓名統一寫(xiě)在比賽紙背面右下角。
四、比賽方式：
1、全員參與，老師和家長(cháng)可提前進(jìn)行寫(xiě)字指導。
2、班級評獎：各班評出一二三等獎并進(jìn)行公示，一等獎?wù)?0%，二等獎?wù)?0%，三等獎?wù)?0%。
3、學(xué)校評獎：每班選7份作品交教務(wù)處，教務(wù)處組織評委進(jìn)行學(xué)校評選.
五、獎項設置：
一二年級：一等獎4名，二等獎5名，三等獎5名
三四五年級：一等獎10名，二等獎：12名，三等獎13名
六、評分要求：
1、滿(mǎn)分10分。
2、評分方式：評委依次為每份作品打分，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，剩余成績(jì)的平均分即該學(xué)生最后得分。
3、評委：全體語(yǔ)文老師
4、評比標準：
優(yōu)秀（9分以上）：書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整、美觀(guān)，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。良好（8-9分）：書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱(chēng)，整體效果較好。好（7-8分）：書(shū)寫(xiě)規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱(chēng)，整體效果較好。 一般（酌情評分）：未達到上述標準及效果。
評分參考標準：工整勻稱(chēng)（4.5分）；大小適中（3.5分）；沒(méi)有錯別字（1分）卷面清潔（1分 ）
附：書(shū)寫(xiě)內容：
沁園春·雪
毛澤東
北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
望長(cháng)城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的
為弘揚中華傳統文化，傳承祖國優(yōu)秀文化，進(jìn)一步展現我校師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵學(xué)生寫(xiě)一手好字，提高我校師生的漢字書(shū)寫(xiě)能力。學(xué)校決定舉行書(shū)法比賽。
活動(dòng)時(shí)間
學(xué)生組：初賽定于12月15日，復賽定于12月16日。 教師組：作品寫(xiě)好后于12月16日交至語(yǔ)文教研組。
參賽對象
學(xué)生組：每班推選4—5名學(xué)生；教師組：全體教師均參加。
比賽要求
1、學(xué)生的硬筆書(shū)法要求：一二年級的`學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三四年級學(xué)生用鋼筆、可擦筆或簽字筆，五六年級學(xué)生用鋼筆或黑色簽字筆。
2、全體教師均參加比賽，寫(xiě)硬筆書(shū)法。
3、書(shū)寫(xiě)內容：寫(xiě)本學(xué)期語(yǔ)文書(shū)上的古詩(shī)或經(jīng)典課文的段落。復賽時(shí)由語(yǔ)文教研組安排書(shū)寫(xiě)內容。
4、在參賽紙上學(xué)好參賽者的姓名，參賽作品的卷面須整潔、無(wú)褶皺。
比賽進(jìn)程安排
1、本次比賽分為初賽和復賽。
2、初賽于12月15日由各班主任組織，學(xué)生自備紙筆。初賽時(shí)，班主任應在黑板上書(shū)寫(xiě)“官橋小學(xué)書(shū)法比賽·初賽”，營(yíng)造出良好的比賽氛圍。由本班語(yǔ)文老師選出四至五名學(xué)生參加本次書(shū)法比賽的復賽。
3、復賽于12月16日在電教室舉行，由學(xué)校統一發(fā)比賽用紙，學(xué)生帶好語(yǔ)文書(shū)和筆，由老師統一分配書(shū)寫(xiě)內容。比賽時(shí)間為半小時(shí)，寫(xiě)完即可交卷。
4、全體教師均參加比賽，學(xué)校提供書(shū)法紙，作品寫(xiě)好后將參賽作品于12月16日交到語(yǔ)文教研組。
評委小組
組長(cháng)：
學(xué)生組評委：
教師組評委：
獎項設置
學(xué)生組獎項設置：每個(gè)年級設置一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，頒發(fā)獎狀和獎品。
教師組獎項設置：設立一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名，頒發(fā)獎狀和獎品。
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目的
為弘揚中華傳統文化，傳承祖國優(yōu)秀文化，進(jìn)一步展現我校師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵學(xué)生寫(xiě)一手好字，提高我校師生的漢字書(shū)寫(xiě)能力。學(xué)校決定舉行書(shū)法比賽。
活動(dòng)時(shí)間
學(xué)生組：初賽定于3月24日，復賽定于3月27日。 教師組：作品寫(xiě)好后于3月27日交至教導處。
參賽對象
學(xué)生組：每班推選2—3名學(xué)生；教師組：全體教師均參加。
比賽要求
1、學(xué)生的硬筆書(shū)法要求：一二年級的學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三四年級學(xué)生用鋼筆、可擦筆或簽字筆，五六年級學(xué)生用鋼筆或黑色簽字筆。
2、全體教師均參加比賽，寫(xiě)硬筆書(shū)法。
3、書(shū)寫(xiě)內容：寫(xiě)本學(xué)期語(yǔ)文書(shū)上的古詩(shī)或經(jīng)典課文的段落。
4、在參賽紙上學(xué)好參賽者的.姓名，參賽作品的卷面須整潔、無(wú)褶皺。
比賽進(jìn)程安排
1、本次比賽分為初賽和復賽。
2、初賽于3月24日由各班主任組織，學(xué)生自備紙筆。由本班語(yǔ)文老師選出2至3名學(xué)生參加本次書(shū)法比賽的復賽。
3、復賽于3月27日舉行，由學(xué)校統一發(fā)比賽用紙，比賽時(shí)間為半小時(shí)，寫(xiě)完即可交卷。
4、全體教師均參加比賽，學(xué)校提供書(shū)法紙，作品寫(xiě)好后將參賽作品于3月27日交到教導處。
評委小組
組長(cháng)：
評委：
獎項設置
學(xué)生組獎項設置：每個(gè)年級設置一等獎1名、二等獎2名、頒發(fā)獎狀。
教師組獎項設置：設立一等獎3名、二等獎2名、頒發(fā)獎狀。
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
為了弘揚傳統文化，激發(fā)學(xué)生對硬筆書(shū)法的興趣與熱愛(ài)，提升小學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能，特舉辦本次“墨香童年，筆繪夢(mèng)想”小學(xué)硬筆書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)主題
“墨香童年，筆繪夢(mèng)想”——探索漢字之美，傳承文化精髓。
三、組織機構
主辦單位：XX小學(xué)
協(xié)辦單位：XX市書(shū)法家協(xié)會(huì )（可選）
指導老師團隊：各年級語(yǔ)文老師及書(shū)法興趣班教師
四、參賽對象
全校一至六年級在校學(xué)生，分年級組進(jìn)行比賽。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1. 宣傳動(dòng)員階段（第1周）：通過(guò)校園廣播、海報、班級會(huì )議等形式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
2. 報名階段（第2周）：各班班主任負責收集學(xué)生報名信息，并上報至教務(wù)處。
3. 準備階段（第3-4周）：參賽學(xué)生自行準備書(shū)寫(xiě)工具（鉛筆、鋼筆、中性筆等），并可選擇練習指定或自選內容。
4. 比賽階段（第5周周五下午）：在學(xué)校禮堂或各班教室進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，由專(zhuān)業(yè)評委團現場(chǎng)評分。
5. 作品展示與頒獎（第6周）：優(yōu)秀作品將在校園內展出，并舉行頒獎典禮，表彰獲獎學(xué)生。
六、比賽內容
1. 指定內容：每個(gè)年級提供一段經(jīng)典詩(shī)詞或名言警句作為書(shū)寫(xiě)內容，考察學(xué)生的基本書(shū)寫(xiě)規范和字體美感。
2. 自選內容：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng )意，自選一段積極向上的文字進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，展現個(gè)人風(fēng)格與情感。
七、評分標準
1. 書(shū)寫(xiě)規范（40分）：筆畫(huà)清晰，結構準確，無(wú)錯別字。
2. 字體美感（30分）：字體工整美觀(guān)，有藝術(shù)感，符合硬筆書(shū)法特點(diǎn)。
3. 版面整潔（20分）：布局合理，無(wú)涂改，整體視覺(jué)效果佳。
4. 創(chuàng )意表達（10分）：自選內容部分，考察學(xué)生的創(chuàng )意與情感表達。
八、獎項設置
每個(gè)年級組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
設立“最佳創(chuàng )意獎”、“最佳進(jìn)步獎”等特別獎項，以鼓勵學(xué)生的'多樣性和努力。
九、后續活動(dòng)
組織獲獎學(xué)生參加書(shū)法交流會(huì )，邀請書(shū)法家進(jìn)行講座和指導。
開(kāi)設書(shū)法興趣班或工作坊，為有興趣的學(xué)生提供更多學(xué)習機會(huì )。
將優(yōu)秀作品匯編成冊，作為校園文化建設的一部分，供全校師生學(xué)習欣賞。
十、活動(dòng)預算
宣傳材料制作費用
獎品購置費用
場(chǎng)地布置費用
邀請嘉賓費用（如有）
十一、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，組織相關(guān)人員對活動(dòng)進(jìn)行總結，收集師生反饋，為下一次活動(dòng)提供改進(jìn)意見(jiàn)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量持續提升，更好地服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。
通過(guò)此次“墨香童年，筆繪夢(mèng)想”小學(xué)硬筆書(shū)法比賽，我們期待每一位學(xué)生都能在書(shū)寫(xiě)中感受到漢字的魅力，讓傳統文化在孩子們心中生根發(fā)芽，綻放出更加絢爛的光彩。
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇8
書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類(lèi)文明的寶貴財富，是基礎教育內的重要內容，為引導少先隊員熱愛(ài)祖國傳統文化，激發(fā)學(xué)生的'書(shū)法興趣，圍繞學(xué)校育人目標，經(jīng)學(xué)校研究，決定舉辦“見(jiàn)字如面”線(xiàn)上硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月14日——20xx年11月17日
二、活動(dòng)內容：
學(xué)校開(kāi)展三、四、五、六年級線(xiàn)上硬筆書(shū)法比賽，書(shū)寫(xiě)內容為“本年級語(yǔ)文課本詞語(yǔ)表的前四十個(gè)字”，以年級組為單位，參賽學(xué)生分別按照1：1評出一二等獎，一等獎?chuàng )駜?yōu)在公眾號進(jìn)行線(xiàn)上展示，并頒發(fā)證書(shū)。
三、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬⿻�(shū)法作品要求紙面整潔、結構緊湊、布局合理，紙張尺寸不限，設計形式多樣化，如扇面、條幅等。
�。ǘ┧凶髌穲D片拍攝清晰完整，作品占整個(gè)拍攝圖片的95%以上。
�。ㄈ┟堪喾謩e報送書(shū)法1-2幅給各學(xué)校。
�。ㄋ模�11月17日前，書(shū)法類(lèi)參賽作品以學(xué)校為單位打包報送至教研員，以“學(xué)校+班級+學(xué)生姓名”命名。
�。ㄎ澹└靼嗌蠄髤①愖髌非�，請先進(jìn)行初篩，學(xué)校復審，確保作品質(zhì)量，11月18日進(jìn)行評選。
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇9
一、比賽指導思想
書(shū)法是中華民族特有的藝術(shù)形式，也是中國傳統文化的重要組成部分。我們舉行書(shū)法比賽的目的，就是要掀起一個(gè)傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化、學(xué)習書(shū)法的`熱潮，推動(dòng)小學(xué)生開(kāi)展熱愛(ài)書(shū)法、學(xué)習書(shū)法活動(dòng)的長(cháng)效性機制，使書(shū)法成為學(xué)校的一項重要活動(dòng)，成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項有力措施。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、指導老師：各年級語(yǔ)文教師。
4、參賽要求：一至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。
5、書(shū)寫(xiě)內容：有關(guān)小學(xué)生德育方面的內容。（講文明、講禮貌的好習慣；誠實(shí)、守信的好品質(zhì)；勤勞，艱苦樸素的好作風(fēng)；不自私，與人友好相處的好性格等方面）
三、書(shū)寫(xiě)規則及要求：
1、注意正確的寫(xiě)字姿勢和執筆姿勢，正確的寫(xiě)字姿勢：頭直、身正、臂開(kāi)、足挨。正確的執筆姿勢：運筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。
2、比賽用紙十六開(kāi)，學(xué)校統一提供。筆、墨等文具自備。
3、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
4、必須注意把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，不得有錯字、別字，有錯別字的作品一律淘汰。
四、比賽形式與時(shí)間
由各班語(yǔ)文教師在11月3日前初選出班級前五名同學(xué)，發(fā)放給這些同學(xué)比賽專(zhuān)用紙張，于11月6日完成參賽作品并上交學(xué)校，學(xué)校評審小組依次選出高年級組、中年級組、低年級組前三名同學(xué)。
五、評比標準：
優(yōu)秀（90分以上）：書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整、美觀(guān)，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。
良好（80-90分）：書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱(chēng)，整體效果較好。
好（70-80分）：書(shū)寫(xiě)規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱(chēng)，整體效果較好。
一般（酌情評分）：未達到上述標準及效果。
評分參考標準：工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯別字（10分）；標點(diǎn)符號（10分）；卷面清潔（10分）
六、獎項設置：
高年級組、中年級組、低年級組各設一、二、三等獎。
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇10
為了豐富校園生活，營(yíng)造濃厚的.校園文化氣氛，展現中國文化的博大精深，提升學(xué)生的個(gè)人修養和審美情趣，同時(shí)通過(guò)書(shū)法促進(jìn)教師間的交流，培養興趣，為學(xué)�；顒�(dòng)增添生氣，特舉行合肥市望湖小學(xué)師生書(shū)法比賽。
一、參賽人員
1-6年級學(xué)生及老師
二、作品要求
1.書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法。硬筆書(shū)法作品，尺寸為A4紙大��；毛筆書(shū)法，尺寸不超過(guò)四尺整張。
2.作品主題健康積極，能體現出當代教師和學(xué)生的精神風(fēng)貌。
三、參賽形式
學(xué)生組：由書(shū)法老師統一組織，學(xué)生作品收齊后交至教辦五沈堯老師處。
教師組：可直接交至教辦五沈堯老師。
四、作品上報截止時(shí)間
20xx年5月8日
五、獎項設置
經(jīng)過(guò)評選后，按參賽類(lèi)別（硬筆、軟筆），分教師組、學(xué)生組（分一二年級、三四年級、五六年級組），分別評選出一等獎10名，二等獎20名，三等獎若干名。優(yōu)秀書(shū)法作品將推薦參加區級評比，并在校內進(jìn)行布展。
六、其它
聯(lián)系人：
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目的
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的.高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生浸潤在氤氳的墨香中，感受文字之美，盡享書(shū)寫(xiě)之樂(lè )，xx村小學(xué)在三八婦女節來(lái)臨之際，特開(kāi)展“妙筆凝書(shū)香 書(shū)法潤童心”硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中引導學(xué)生致敬最美巾幗，表達溫暖祝福。
二、活動(dòng)主題
妙筆凝書(shū)香書(shū)法潤童心
三、活動(dòng)對象
3-6年級學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
20xx年3月7日上午大課間（二樓會(huì )議室）
五、具體內容及安排
1.比賽內容：硬筆書(shū)法，參賽內容統一命題（詳情見(jiàn)附頁(yè)）。書(shū)寫(xiě)工具自備，書(shū)寫(xiě)稿紙統一用A4紙。
2.比賽字體：字體不限，楷書(shū)、隸書(shū)等均可。
3.獎次設置：本次活動(dòng)設一等獎、二等獎、三等獎若干，對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎本。
五、評分標準
1.內容時(shí)間：在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。
2.字體方面：書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng)，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調統一。
4.評委組成：
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇12
活動(dòng)目的
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。以“藝心向黨歡慶百年 ”藝術(shù)展演活動(dòng)為契機開(kāi)展硬筆書(shū)法比賽。
比賽主題
藝心向黨 歡慶百年
比賽時(shí)間
監賽人：各美術(shù)教師。
初賽：5月17-21日，一至五年級利用一節美術(shù)課時(shí)間，機動(dòng)進(jìn)行比賽。
決賽：5月24-26日
比賽范圍
1—5年級全體學(xué)生。
比賽地點(diǎn)
初選：各班教室
決賽：硬筆書(shū)法教室
評分辦法
1、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量 （80分）
�。�1）書(shū)寫(xiě)工整（45分） 要求做到正確、端正、整潔。
�。�2）字體規范（25分）要求做到大小適中，布局合理，字體優(yōu)美。
�。�3）不涂改（5分） 原則上不用橡皮，嚴禁用涂改液。
�。�4）不添字，不落字。（5分）
2、書(shū)寫(xiě)速度（20分）
在限定的時(shí)間內完成規定的'字數。少寫(xiě)一字減一分。（一二年級至少25個(gè)鉛筆字；三四年級至少45個(gè)鋼筆字；五年級至少65個(gè)鋼筆字）
比賽要求
1、參賽學(xué)生根據規定內容撰寫(xiě)一張書(shū)法作品，當場(chǎng)完成；
2、比賽內容及紙張由學(xué)校安排、統一提供；
3、學(xué)具準備：要求用黑色或藍色墨水（鋼筆、中性筆等）；
4、書(shū)寫(xiě)字體只能用楷書(shū)；
5、卷面要求：書(shū)寫(xiě)規范，采用規范簡(jiǎn)體字，書(shū)寫(xiě)無(wú)錯漏字，無(wú)修改過(guò)的痕跡，卷面整潔。
參賽程序
各班美術(shù)老師必須認真組織選拔，盡快確定進(jìn)入決賽的參賽選手（每班3人內），及時(shí)將名單上報給李雪老師。由李雪、秦怡然老師組織學(xué)生進(jìn)行決賽。
評比要求
1、全體參賽學(xué)生分成低（1—2）年級、中（3—4）年級、高（5）年級組進(jìn)行評選。
2、低、中年級組共設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；高年級組設一等獎：1名，二等獎2名，三等獎3名。
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇13
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的重視，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的.書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生。特舉辦此次活動(dòng)。
二、比賽要求：
1、 參賽對象：四、五年級學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求: 用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)紙和書(shū)寫(xiě)內容統一安排。要在參賽紙的上面寫(xiě)清班級和姓名。
三、比賽方式：
1、每班選出3名學(xué)生參賽。
2、比賽地點(diǎn)：7號樓三樓書(shū)法教室。
3、比賽時(shí)間：20xx年12月28日下午。
四、評比要求：
1、按比例評選出一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%。
2、對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校展出并在微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵。
五、組織和評委：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組織安排：
指導訓練：
評委：
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)目的：
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。以“我和我的祖國”藝術(shù)展演活動(dòng)為契機開(kāi)展硬筆書(shū)法比賽。
二、比賽主題：
我和我的'祖國
三、比賽時(shí)間：
5月13-31日，一二年級利用寫(xiě)字課時(shí)間，三至五年級利用一節美術(shù)課時(shí)間，機動(dòng)進(jìn)行比賽。
監賽人：各美術(shù)教師。
四、比賽范圍：
1—5年級全體學(xué)生。
五、比賽地點(diǎn)：
初選：各班教室
決賽：硬筆書(shū)法教室
六、評分辦法：
1、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量（80分）
�。�1）書(shū)寫(xiě)工整（45分）要求做到正確、端正、整潔。
�。�2）字體規范（25分）要求做到大小適中，布局合理，字體優(yōu)美。
�。�3）不涂改（5分）原則上不用橡皮，嚴禁用涂改液。
�。�4）不添字，不落字。（5分）
2、書(shū)寫(xiě)速度（20分）
在限定的時(shí)間內完成規定的字數。少寫(xiě)一字減一分。（一二年級至少25個(gè)鉛筆字；三四年級至少45個(gè)鋼筆字；五年級至少65個(gè)鋼筆字）
七、比賽要求：
1、參賽學(xué)生根據規定內容撰寫(xiě)一張書(shū)法作品，當場(chǎng)完成；
2、比賽內容及紙張由學(xué)校安排、統一提供；
3、學(xué)具準備：要求用黑色或藍色墨水（鋼筆、中性筆等）；
4、書(shū)寫(xiě)字體只能用楷書(shū)；
5、卷面要求：書(shū)寫(xiě)規范，采用規范簡(jiǎn)體字，書(shū)寫(xiě)無(wú)錯漏字，無(wú)修改過(guò)的痕跡，卷面整潔。
八、參賽程序
各班美術(shù)老師必須認真組織選拔，盡快確定進(jìn)入決賽的參賽選手（每班3人內），及時(shí)將名單上報給李雪老師。由李雪、尹蕾老師組織學(xué)生進(jìn)行決賽。
九、評比要求：
1、全體參賽學(xué)生分成低（1—2）年級、中（3—4）年級、高（5）年級組進(jìn)行評選。
2、低、中年級組共設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；高年級組設一等獎：1名，二等獎2名，三等獎3名。
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇15
一、活動(dòng)目的
為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)學(xué)生對漢字書(shū)寫(xiě)的'興趣與熱愛(ài)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能和審美能力，特舉辦小學(xué)六年級硬筆書(shū)法比賽。通過(guò)此次活動(dòng)，旨在讓學(xué)生感受漢字之美，培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
“墨香校園，書(shū)寫(xiě)未來(lái)”——小學(xué)六年級硬筆書(shū)法大賽
三、組織機構
主辦單位：XX小學(xué)
承辦部門(mén)：教務(wù)處、少先隊、書(shū)法興趣小組
協(xié)辦單位：各年級組、家長(cháng)委員會(huì )
四、參賽對象
全校六年級學(xué)生，鼓勵所有學(xué)生積極參與，展現自我風(fēng)采。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1. 宣傳動(dòng)員階段（第1周）：通過(guò)校園廣播、海報、班級會(huì )議等形式進(jìn)行廣泛宣傳，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
2. 報名階段（第2周）：各班級統計參賽學(xué)生名單，統一報至教務(wù)處。
3. 準備階段（第3-4周）：參賽學(xué)生自行準備書(shū)寫(xiě)工具（鉛筆、鋼筆、圓珠筆等），并可選擇練習內容，教師可提供指導。
4. 比賽階段（第5周周五下午）：在學(xué)校指定教室或禮堂進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)比賽，具體時(shí)間另行通知。
5. 評審階段（第6周）：由校內外書(shū)法專(zhuān)家、教師代表組成評審團，對作品進(jìn)行公正、公平的評審。
6. 表彰展示階段（第7周）：公布獲獎名單，舉行頒獎典禮，并在校園內展出優(yōu)秀作品。
六、比賽規則
1. 書(shū)寫(xiě)內容：自選或指定古詩(shī)詞、名言警句等，內容健康向上，體現中華優(yōu)秀傳統文化。
2. 書(shū)寫(xiě)工具：使用鉛筆、鋼筆、圓珠筆等硬筆工具，紙張由學(xué)校統一提供。
3. 書(shū)寫(xiě)要求：字跡清晰、工整，結構勻稱(chēng)，章法自然，無(wú)錯別字，鼓勵創(chuàng )新風(fēng)格。
4. 時(shí)間限制：每名學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)間為30分鐘。
5. 作品提交：比賽結束后，現場(chǎng)提交作品，不得涂改或替換。
七、獎項設置
1. 一等獎：若干名，頒發(fā)證書(shū)、獎品及紀念品。
2. 二等獎：若干名，頒發(fā)證書(shū)、獎品。
3. 三等獎：若干名，頒發(fā)證書(shū)。
4. 優(yōu)秀獎：若干名，頒發(fā)證書(shū)以資鼓勵。
5. 最佳創(chuàng )意獎：特別設立，表彰在書(shū)寫(xiě)中展現獨特創(chuàng )意的學(xué)生。
八、后續工作
1. 作品展示：在校園內設置專(zhuān)區，長(cháng)期展示獲獎及優(yōu)秀作品，供師生觀(guān)賞學(xué)習。
2. 經(jīng)驗分享：組織獲獎學(xué)生分享書(shū)寫(xiě)心得，激勵更多學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法。
3. 總結反饋：活動(dòng)結束后，收集師生反饋，總結經(jīng)驗教訓，為下次活動(dòng)提供參考。
九、注意事項
1. 請各班級認真組織，確保每位學(xué)生都能了解并積極參與。
2. 參賽學(xué)生需遵守比賽紀律，服從工作人員安排。
3. 家長(cháng)可給予適當指導和鼓勵，但不得代替寫(xiě)或干預比賽過(guò)程。
通過(guò)此次“墨香校園，書(shū)寫(xiě)未來(lái)”硬筆書(shū)法比賽，我們期待每一位六年級的學(xué)生都能在活動(dòng)中收獲成長(cháng)，讓漢字之美在筆尖流淌，共同書(shū)寫(xiě)更加美好的未來(lái)。
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇16
一、指導思想
書(shū)法是中華民族特有的藝術(shù)形式，也是中國傳統文化的重要組成部分。我們舉行書(shū)法比賽的目的'，就是要掀起一個(gè)傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、學(xué)習書(shū)法的熱潮，推動(dòng)小學(xué)生開(kāi)展熱愛(ài)書(shū)法、學(xué)習書(shū)法活動(dòng)的長(cháng)效性機制，使書(shū)法成為學(xué)校的一項重要課程，成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施新教育的一項有力措施。
二、活動(dòng)目的：
為檢驗開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本次書(shū)法比賽。
三、參賽要求：
1、參賽對象：一至五年級學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至五年級學(xué)生鋼筆或
簽字筆。
4、書(shū)寫(xiě)內容：備課組長(cháng)指定內容，
5、注意事項：在參賽紙的上方寫(xiě)好自己的班級姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
四、比賽方式：
初賽：
1、比賽時(shí)間：下午；
2、比賽地點(diǎn)：各班
3、書(shū)寫(xiě)時(shí)間：三十分鐘
復賽：
1、比賽時(shí)間：周四下午大課間
2、打分時(shí)間：周四下午活動(dòng)課
3、比賽地點(diǎn)：四樓會(huì )議室
4、書(shū)寫(xiě)時(shí)間 ：30分鐘
5、比賽人員：初賽中的每班前五名
五、獎項設置：
一年級：一等獎10 名，二等獎10 名，三等獎10 名
二年級：一等獎 13名，二等獎14 名，三等獎13 名
三年級：一等獎11名，二等獎 13名，三等獎11 名
四年級：一等獎10 名，二等獎 10名，三等獎 10名
五年級：一等獎10 名，二等獎10 名，三等獎10 名
六、評委：
備課組長(cháng)交換閱卷
七、頒獎
學(xué)校領(lǐng)導
附1：
1、書(shū)寫(xiě)必須合乎規范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2、書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫(huà)更富有彈性。
3、注意正確的寫(xiě)字姿勢和執筆方法：
正確的寫(xiě)字姿勢：身直、頭正、臂開(kāi)、足挨。
正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。
附2：評分標準
1、 本次比賽實(shí)行 百分制；
2、 坐姿與執筆姿勢（雙姿）正確 20分；
3、 書(shū)寫(xiě)工整（筆畫(huà)正確，基本合乎要求） 25分；
4、 字體規范（單字結構正確，字體大小適中） 25分；
5、 版面整潔（不涂改、添字、落字、無(wú)褶皺、無(wú)污漬）20分；
6、 按時(shí)完成 10分。
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇17
一、活動(dòng)目的
為了弘揚中華民族傳統文化，傳承書(shū)法藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對漢字書(shū)寫(xiě)的興趣與熱愛(ài)，培養學(xué)生的審美情趣和耐心細致的學(xué)習習慣，同時(shí)慶祝元旦佳節，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，特舉辦本次“迎新年·展墨香”小學(xué)元旦硬筆書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)主題
“迎新年·展墨香”——小學(xué)元旦硬筆書(shū)法比賽
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報名時(shí)間：12月20日-12月25日
作品提交時(shí)間：12月26日-12月30日
作品評選時(shí)間：12月31日
頒獎典禮及展覽：元旦當天（1月1日），學(xué)校禮堂及校園展板
四、參與對象
全校一至六年級學(xué)生，鼓勵學(xué)生自愿參加，年級分組進(jìn)行比賽。
五、比賽內容與要求
1. 書(shū)寫(xiě)內容：選取積極向上的古詩(shī)詞、名言警句或新年祝福語(yǔ)作為書(shū)寫(xiě)內容，鼓勵原創(chuàng )祝福語(yǔ)。
2. 書(shū)寫(xiě)工具：統一使用鋼筆或簽字筆（黑色或藍色墨水），紙張由學(xué)校統一提供，規格為A4紙或專(zhuān)用書(shū)法紙。
3. 格式要求：作品需注明作者姓名、班級、指導老師及書(shū)寫(xiě)內容出處（如為原創(chuàng )請注明）。
4. 作品提交：每名學(xué)生限交一幅作品，以班級為單位收集后統一提交至教務(wù)處。
六、評選標準
1. 字形結構：筆畫(huà)準確，結構勻稱(chēng)，字體規范。
2. 章法布局：整體布局合理，行距字距適當，美觀(guān)大方。
3. 書(shū)寫(xiě)規范：無(wú)錯別字，無(wú)涂改，筆順正確。
4. 創(chuàng )意與表達：對于原創(chuàng )祝福語(yǔ)，將額外考慮其創(chuàng )意與表達的情感。
七、獎項設置
1. 年級組獎項：
特等獎：各年級1名，頒發(fā)獎杯、證書(shū)及獎品。
一等獎：各年級2名，頒發(fā)證書(shū)及獎品。
二等獎：各年級3名，頒發(fā)證書(shū)及紀念品。
優(yōu)秀獎：若干，頒發(fā)證書(shū)。
2. 特別獎項：
“最佳創(chuàng )意獎”：針對原創(chuàng )祝福語(yǔ)中最具創(chuàng )意的`作品。
“最佳進(jìn)步獎”：針對書(shū)寫(xiě)進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生。
八、活動(dòng)流程
1. 前期宣傳：通過(guò)校園廣播、海報、班級群等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
2. 報名與準備：學(xué)生自愿報名，準備書(shū)寫(xiě)工具，選定書(shū)寫(xiě)內容。
3. 作品創(chuàng )作：學(xué)生在規定時(shí)間內完成作品創(chuàng )作。
4. 作品收集與評選：各班收集作品后交至教務(wù)處，由校內外書(shū)法專(zhuān)家及教師組成評審團進(jìn)行評選。
5. 頒獎典禮及展覽：元旦當天舉行頒獎典禮，獲獎作品將在校園內進(jìn)行展覽，供師生觀(guān)賞學(xué)習。
九、活動(dòng)意義
本次硬筆書(shū)法比賽不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我、交流學(xué)習的平臺，更是一次對傳統文化的傳承與發(fā)揚。通過(guò)比賽，學(xué)生能夠在實(shí)踐中感受書(shū)法的魅力，提升文化素養，同時(shí)增強班級凝聚力和校園文化氛圍，為新年增添一份獨特的文化色彩。
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