高三下學(xué)期班主任工作計劃（精品10篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家收集的高三下學(xué)期班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三下學(xué)期班主任工作計劃 篇1
本學(xué)期是高中階段最后一個(gè)學(xué)期，因此，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段，我將盡可能將班級管理重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)建設上，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，突顯高三畢業(yè)班特點(diǎn)，回歸根本，務(wù)實(shí)高校。在班級管理上，我想還是延續上學(xué)期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作潛力和其他同學(xué)的自主管理潛力，化繁為簡(jiǎn)。針對不同階段的特點(diǎn)，采取相應措施突出管理重點(diǎn)�，F將本學(xué)期的一些工作構想分階段簡(jiǎn)要歸納如下：
第一階段：迎接新學(xué)期，明確學(xué)習目標與任務(wù)（開(kāi)學(xué)前x周~第x周）
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息，學(xué)生普遍會(huì )比較懶散，對于各學(xué)科的知識點(diǎn)也將會(huì )經(jīng)歷一個(gè)“溫故”的過(guò)程，因此，在這一階段中，要努力完成寒假向新學(xué)期過(guò)渡，明確新學(xué)期各項要求，早日進(jìn)入高三沖刺階段的學(xué)習工作。班級管理上，要及時(shí)糾正同學(xué)在行為規范上的問(wèn)題（如遲到、不穿校服等等），及時(shí)解決問(wèn)題。
具體措施：
1、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作，至各任課老師處了解狀況，找相應缺交作業(yè)的同學(xué)談話(huà)了解狀況，提出要求。
2、做好各項班級開(kāi)學(xué)的常規工作：大掃除、墻報、班干部例會(huì )、班級規章制度及值日班長(cháng)工作職責再次重申。本學(xué)期個(gè)性突出強調用電安全問(wèn)題，規定值日班長(cháng)及生活委員每一天離校檢查電腦及飲水機電源，保證電源關(guān)掉。
3、開(kāi)學(xué)初，利用班會(huì )或午會(huì )時(shí)間與全班同學(xué)進(jìn)行一次溝通，讓他們了解本學(xué)期各項學(xué)習任務(wù)的時(shí)間截點(diǎn)。讓學(xué)生明確學(xué)習的緊迫與職責。
4、留心班級開(kāi)學(xué)后第x周的狀況，及時(shí)與任課老師了解與溝通。
第二階段：重點(diǎn)抓班級學(xué)風(fēng)建設（第x周~第x周）
本階段，應在開(kāi)學(xué)初的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設初見(jiàn)成效的基礎上，繼續抓好班級的學(xué)風(fēng)建設。以xx區第二次模擬考試為目標，力爭全班同學(xué)在學(xué)習上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機，培養學(xué)生的公民意識、職責意識。
具體措施：
1、提前對學(xué)生進(jìn)行二�？荚嚨膭�(dòng)員，讓全班同學(xué)早做準備，用心備考。結合考試，向學(xué)生進(jìn)行相應誠信教育。
2、結合學(xué)校月升級儀式主題“嚴謹治學(xué)誠信迎考”，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育。
3、召開(kāi)一次班干部會(huì )議，由學(xué)習委員組織，通過(guò)班委了解班級同學(xué)的各科學(xué)習心態(tài)與狀況。
4、加強與任課老師的溝通與交流，加強對成績(jì)后進(jìn)同學(xué)的關(guān)注。
5、配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的`相關(guān)組織工作。組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式。
6、完成對學(xué)生品德評語(yǔ)的.書(shū)寫(xiě)，上交教務(wù)處。
第三階段：全力沖刺，迎戰高考（第x周~第x周）
這一階段臨近高考，伴隨著(zhù)第二次區統測的來(lái)臨，加之填報志愿等一系列事宜，這一階段是同學(xué)們思想最容易產(chǎn)生波動(dòng)的時(shí)期。也是常規會(huì )有所松懈的時(shí)期。所以這一階段除了要特別留意學(xué)生的學(xué)習狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對學(xué)生的常規要求。
具體措施：
1、區二�？记皩W(xué)生進(jìn)行好誠信教育。落實(shí)考試期間一些工作：值日生、校服的穿著(zhù)等等。區統考后，做好學(xué)生各科成績(jì)的統計工作，重視對班級同學(xué)的學(xué)情分析，做好學(xué)生志愿填報相應指導工作，組織好高三階段最后一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習狀況及做相應志愿填報指導。
2、配合學(xué)校及年級組做好高三的十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作，并且組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式。
3、關(guān)注考后部分學(xué)生心理健康問(wèn)題。
4、以高考為目標，加強對各學(xué)科學(xué)習有困難的同學(xué)的關(guān)注。
5、做好五一小長(cháng)假的安全教育及相應學(xué)習要求。
6、完成期末的自評、互評和各項評優(yōu)工作，繼續樹(shù)立榜樣的作用。
7、學(xué)生最終離校前，完成對教室的清理和清潔工作。向學(xué)生提停課復習要求，高考相應注意事項強調。停課期間，關(guān)注班級學(xué)生學(xué)習動(dòng)態(tài)思想狀況，家訪(fǎng)了解學(xué)生復習狀況。
8、考后組織好學(xué)生參加畢業(yè)典禮，組織好學(xué)生參加“我與市二共成長(cháng)”為主題的征文及演講活動(dòng)，感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上句號。
高三下學(xué)期班主任工作計劃 篇2
寒假已過(guò)，轉眼間又到了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)間，這個(gè)學(xué)期是收獲的季節，是高考沖刺的最后階段，因此特制訂本學(xué)期班主任的工作計劃如下。
一、常規工作
對于班級的常規管理，仍然以校德育處的學(xué)生管理手冊為基礎，結合高三四班學(xué)生的特點(diǎn)，以班規為輔。
高三四班主要班規：
1、出勤：所有請假手續一律按照學(xué)生管理手冊辦理，學(xué)生如需請假必須由家長(cháng)請假，請病假提供醫院診斷證明，請事假有充足的事假理由，凡是沒(méi)有請假無(wú)故不來(lái)校上課或事后請假的學(xué)生及時(shí)調查原因，凡是在補課期間出現無(wú)故缺勤或事后請假的學(xué)生，一律取消補課資格。
2、遲到：早上7:30后視為遲到，遲到學(xué)生取消早自習資格，在辦公室上早自習；課間2分鐘鈴響起后，視為遲到，遲到的學(xué)生說(shuō)明原因，在當天中午在班內進(jìn)行道歉；中午12:40鈴響后視為遲到，遲到的學(xué)生取消班內午休資格；周六補課遲到的'同學(xué)取消當天該生的補課資格。
3、零食：課堂上發(fā)現吃零食（包括飲料和奶制品等）或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班同學(xué)禁止在班內吃零食一星期。
4、課堂：課堂講話(huà)，影響上課秩序的同學(xué)經(jīng)提醒無(wú)效的，取消當堂課，請到班主任辦公室；課堂睡覺(jué)，取消課桌使用權一天。
5、手機：攜帶手機的同學(xué)請每天早上按時(shí)交給班長(cháng)，凡是沒(méi)有上交但是在校期間被發(fā)現在校內使用手機者，沒(méi)收手機，高考結束后歸還。
6、衛生：飯前做衛生，課前擦黑板，按時(shí)做窗臺臺面、儲物柜、講臺的衛生。因個(gè)人原因，導致衛生扣分，罰做班內衛生一周。
二、分層關(guān)注班內學(xué)生。
保一本生：魏書(shū)婷、王家興、劉逸倫、朱云蕾、王歡、夏鑫磊、趙楠
重點(diǎn)抓夏鑫磊數學(xué)、化學(xué)；趙楠的物理、化學(xué)、生物。
保二本生：于璐、袁小強、周懷易、趙雅軒、楊凱超、鄭浩然、劉礎⒔帥龍、劉昀璐、宋鴿、趙帆、陰h、孟繁明、李明昊
重點(diǎn)抓于璐的外語(yǔ)、語(yǔ)文；袁小強的語(yǔ)數外；周懷易的數學(xué)、外語(yǔ)；趙雅軒的化學(xué)；楊凱超的數學(xué)、化學(xué)；鄭浩然的數學(xué)；劉吹氖理化；江帥龍的數理化；劉韻璐的數理化；宋鴿理化；趙帆理化生；孟繁明數學(xué)、化學(xué)、外語(yǔ)；陰h數學(xué)、物理；李明昊理化生
沖二本生：盧志航、于樹(shù)玉、劉潼、、高心緣、閆冠喬、韓宇軒
差生：康健、劉澤安、張萬(wàn)宇、王曉婷、王昱昊、王潤之
藝術(shù)生：王瑋銘、]王宜中
三、學(xué)生心理輔導
三月：學(xué)生學(xué)習積極性較高的一個(gè)月，開(kāi)學(xué)第一個(gè)班會(huì )和百日誓師調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情；開(kāi)學(xué)一周內布置班級高考氛圍。
四月：一模結束，學(xué)生的自信心受到打擊，一模結束后及時(shí)找學(xué)生聊天座談，疏導其焦慮的心情。
五月：沖刺階段，陸續的二模、三模，學(xué)生會(huì )出現一個(gè)困惑期，五月開(kāi)一個(gè)心理輔導的班會(huì )。
六月：鼓勵，提醒注意身體健康，防暑，考試注意事項。
高三下學(xué)期班主任工作計劃 篇3
隨著(zhù)高三下學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們面臨著(zhù)緊張而重要的高考挑戰。作為班主任，我將以提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)?yōu)楹诵哪繕�，同時(shí)注重學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，為學(xué)生們的高考沖刺提供全方位的支持和指導。
一、學(xué)生現狀分析
本班共有XX名學(xué)生，其中男生XX名，女生XX名。學(xué)生們在學(xué)科成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)等方面存在較大的差異。通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察和了解，我發(fā)現學(xué)生們普遍存在著(zhù)學(xué)習壓力大、心理焦慮等問(wèn)題，同時(shí)也有部分學(xué)生缺乏自律意識和時(shí)間管理能力。因此，本學(xué)期的班主任工作需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的心理健康和學(xué)習動(dòng)力，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
二、工作目標
1. 提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)，爭取全班平均分和優(yōu)秀率穩步上升。
2. 加強學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生緩解學(xué)習壓力和焦慮情緒。
3. 培養學(xué)生自律意識和時(shí)間管理能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4. 加強班級管理，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍和班級文化。
三、具體措施
1. 學(xué)習方面
�。�1）制定學(xué)習計劃：與學(xué)生一起制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，明確每個(gè)階段的學(xué)習目標和時(shí)間安排。
�。�2）定期檢測：組織定期的檢測和模擬考試，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并跟進(jìn)指導。
�。�3）個(gè)性化輔導：針對學(xué)生的不同情況，提供個(gè)性化的輔導和指導，幫助學(xué)生解決學(xué)習中的難點(diǎn)和困惑。
�。�4）激勵鼓勵：及時(shí)表?yè)P和獎勵學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)秀表現，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和自信心。
2. 心理健康教育方面
�。�1）開(kāi)展心理健康教育課程和活動(dòng)，幫助學(xué)生了解心理健康的.重要性，掌握調節情緒的方法和技巧。
�。�2）定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并提供幫助和支持。
�。�3）鼓勵學(xué)生參加體育、文藝等課外活動(dòng)，緩解學(xué)習壓力，調節身心狀態(tài)。
3. 自律意識和時(shí)間管理方面
�。�1）制定班級規章制度，明確學(xué)生的行為規范和責任義務(wù)。
�。�2）加強班級紀律管理，對違反規定的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)糾正和教育。
�。�3）開(kāi)展時(shí)間管理培訓和指導，幫助學(xué)生掌握有效的時(shí)間管理方法和技巧。
�。�4）督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)和復習任務(wù)，培養學(xué)生的自律意識和責任感。
4. 班級管理方面
�。�1）加強班級文化建設，營(yíng)造積極向上的班級氛圍。
�。�2）定期組織班級活動(dòng)，增進(jìn)班級凝聚力和向心力。
�。�3）與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習和生活情況，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、總結
高三下學(xué)期是學(xué)生們人生中非常關(guān)鍵的一個(gè)階段，作為班主任，我將全力以赴，為學(xué)生們的高考沖刺提供全方位的支持和指導。通過(guò)實(shí)施上述措施，我相信能夠幫助學(xué)生取得更好的學(xué)業(yè)成績(jì)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。我也將不斷總結經(jīng)驗，不斷完善工作計劃，為更好地服務(wù)學(xué)生而努力。
高三下學(xué)期班主任工作計劃 篇4
高三下學(xué)期，是學(xué)生們備戰高考的關(guān)鍵時(shí)期，也是班主任工作的重要階段。作為班主任，我將制定以下工作計劃，全力支持學(xué)生們順利完成高考，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
一、關(guān)注學(xué)生成績(jì)情況，制定個(gè)性化學(xué)習計劃
1.1 定期查看學(xué)生的考試成績(jì)和學(xué)習情況，了解每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并制定針對性的改進(jìn)計劃。
1.2 根據學(xué)生的學(xué)習情況和目標，制定個(gè)性化的學(xué)習計劃，幫助學(xué)生合理安排時(shí)間，提高學(xué)習效率。
1.3 鼓勵學(xué)生互相幫助，建立學(xué)習小組，促進(jìn)合作學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
二、關(guān)注學(xué)生心理健康，提供心理輔導和支持
2.1 定期組織心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生認識自己的.情緒和壓力，學(xué)會(huì )有效應對。
2.2 針對高三學(xué)生的焦慮和壓力，提供個(gè)性化的心理輔導和支持，幫助他們保持積極的心態(tài)，應對挑戰。
2.3 建立心理健康檔案，及時(shí)記錄學(xué)生的心理變化，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)介入。
三、關(guān)注學(xué)生生活，提供全方位的關(guān)懷和支持
3.1 定期組織班級活動(dòng)，增進(jìn)師生之間的感情，營(yíng)造和諧的班級氛圍。
3.2 關(guān)注學(xué)生的生活習慣和飲食情況，提供健康生活指導，保障學(xué)生的身體健康。
3.3 關(guān)注學(xué)生的家庭情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通，共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
四、關(guān)注學(xué)生未來(lái)，提供職業(yè)規劃和就業(yè)指導
4.1 組織職業(yè)規劃講座和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解不同職業(yè)領(lǐng)域和就業(yè)前景，引導學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)理想。
4.2 提供就業(yè)指導和實(shí)習機會(huì )，幫助學(xué)生提前規劃未來(lái)，為畢業(yè)后的就業(yè)做好準備。
4.3 建立校友網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)生提供就業(yè)信息和資源，幫助他們順利就業(yè)或升學(xué)。
五、關(guān)注班級管理，營(yíng)造和諧的班級氛圍
5.1 加強班級紀律教育，維護班級秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
5.2 鼓勵學(xué)生參與班級活動(dòng)和志愿服務(wù)，培養學(xué)生的團隊合作精神和社會(huì )責任感。
5.3 定期組織班會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生的意見(jiàn)和建議，共同解決班級問(wèn)題，促進(jìn)班級和諧發(fā)展。
高三下學(xué)期班主任工作計劃 篇5
一、指導思想
為了讓本班學(xué)生盡快的更加明確的樹(shù)立人生目標，培養學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班主任工作計劃如下：
二、工作目標
1、團結協(xié)作，奮力拼搏，做好班級穩定工作，為保證完成學(xué)校下達的高考指標而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備；三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
2、以抓學(xué)習為重頭戲，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有較大地進(jìn)步。
抓兩頭，帶中間這是常規的方法。通過(guò)對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學(xué)習上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì )出現好的局面。
3、強化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的'步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導處、年級組等各部門(mén)下達的各項任務(wù)。
三、措施與要求
1、在高三的全過(guò)程中貫穿信心教育。主要從四個(gè)方面進(jìn)行：
A、通過(guò)班會(huì )情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。
B、課堂教學(xué)上培養學(xué)生的自信心,利用文化熏陶樹(shù)立學(xué)生信心。
C、激情宣誓張揚自信。
D、發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。
大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，樹(shù)典型，立正氣。在班級各項活動(dòng)中大張旗鼓的表?yè)P學(xué)習努力、成績(jì)突出的典型事例.、樹(shù)立學(xué)生榜樣；展開(kāi)學(xué)習競賽。學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)，要通過(guò)競爭，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習這根弦，勤奮學(xué)習，取得應有的成績(jì)。抓好培優(yōu)工作。為了弘揚個(gè)性，對智力好，學(xué)習成績(jì)拔尖的學(xué)生，如徐碧琮、彭媛媛、康熳熳等，要求他們永不停止的努力，加大學(xué)習的份量，加深學(xué)習難度，以充分挖掘他們的潛能，向更高的目標沖刺，為班級同學(xué)樹(shù)榜樣，為學(xué)校增光打基礎。抓好補弱工作。本班級學(xué)習困難生比較多，要繼續搞好幫扶工作。
對學(xué)習困難生，這類(lèi)學(xué)生以穩住為底線(xiàn)，經(jīng)常性地耐心地教育，以真情感動(dòng)他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀事件，不給班級帶來(lái)危害，不為學(xué)校造成嚴重的不良影響。同時(shí)注意要結成學(xué)習互幫對子，幫助他們盡快提高學(xué)習成績(jì)，回復他們的自信心。
圍繞繼續注重心理教育，強化應試心理的調適，從而以平常心迎接高考這一主題，我要以心理教育為切入口，加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時(shí)要有意識的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì )調控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
2、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。落實(shí)本班教師與臨界生的幫教組，可采取個(gè)別指導、分層會(huì )診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉化的檔案工作，總結后進(jìn)生轉化經(jīng)驗，探討后進(jìn)生轉化規律，做到有據可查，以穩定學(xué)習、生活秩序。
3、繼續重視上好班會(huì )課，寫(xiě)好教案，以體現德育教育的主陣地的育人功能。
4、抓好主題板報的續辦工作，豐富墻壁文化，以培養學(xué)生的自主能力和對生活中真善美與假丑惡識別能力。
5、狠抓藝術(shù)類(lèi)特長(cháng)生的管理和補習工作。以極大的耐心、誠心和決心穩定他們的情緒，樹(shù)立他們的信心，落實(shí)他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿(mǎn)完成。
6、注重與家長(cháng)的溝通，通過(guò)電話(huà)、適時(shí)走訪(fǎng)等形式，取得家長(cháng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。
7、做好學(xué)生考前心理輔導；耐心指導學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。
8、做好日常管理，完成學(xué)校、年級組安排的臨時(shí)性工作。
平常強調以下幾點(diǎn)：
1、注意財物安全和人身安全。
2、禁止打架斗毆、吸煙、喝酒、賭博、玩手機等嚴重違紀現象的出現。
3、大力倡導學(xué)習上的良好習慣的養成。
4、認真維護班級及衛生區衛生，注意保持室內外的清潔。
5、愛(ài)護公物，班內所有公共設施實(shí)行個(gè)人負責制。
6、校服的整潔和規范，頭發(fā)長(cháng)短的規范。
7、強調男女生正常交往，其行為舉止符合中學(xué)生要求。
總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養學(xué)生，以細心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級常規管理和學(xué)生德育工作，向學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。
高三下學(xué)期班主任工作計劃 篇6
這學(xué)期高三馬上就要面臨高考了，距高考只有三個(gè)月的時(shí)間，這一段時(shí)間對學(xué)生整個(gè)人生中相當重要的。我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點(diǎn)了。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節上抓先導型的工作，因此，我們要做好幾項工作。
一、明目標—質(zhì)量為上
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本班學(xué)生實(shí)際（整體比上屆差的實(shí)際情況），制定出本屆高三學(xué)生的個(gè)人高考奮斗目標。
二、“以人為本，重在發(fā)展”
1、以發(fā)展的眼光看隊伍
我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺(jué)行動(dòng)，課任教師要“上好一門(mén)課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說(shuō)教學(xué)話(huà)不短”。以全面發(fā)展的'視野培養全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)。
2、以發(fā)展的眼光看備考
整個(gè)高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現人生價(jià)值的過(guò)程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給高三老師訂了相關(guān)復習資料，另訂20xx年《高考說(shuō)明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法，把備考工作做到家。
三、措施
1、做好八項工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩�。�；充分利用好班會(huì )，對學(xué)生警鐘長(cháng)鳴；分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價(jià)值（基礎、綜合、能力結合）；隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)備考研討會(huì )，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì )，信息講座等；堅決實(shí)行獎罰。
2、一個(gè)方法：學(xué)習方法是學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)的有效方法和最佳途徑，因此，找學(xué)生談心，交流學(xué)習方法，學(xué)習體會(huì )，盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的`潛力。
3、思想教育：針對學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生，加強思想教育，恢復其對學(xué)習的信心。
4、兩有數：班主任對學(xué)生心中有數，任課教師對學(xué)生心中有數，縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。
5、兩結合、加強對尖子生的輔導，培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長(cháng)相互結合，取得立體效應。
6、三個(gè)加強：作息時(shí)間加強，保證時(shí)間；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。
7、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。
我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線(xiàn)，“知從高遠，愛(ài)國敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，嚴謹治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現并超過(guò)學(xué)校下達的指標而努力奮斗�，F在已經(jīng)進(jìn)入高考倒計時(shí)，但部分學(xué)生在學(xué)習方法及生活習慣等方面還存在不少問(wèn)題，學(xué)生間學(xué)習成績(jì)差異較大。部分學(xué)生對高考失去信心。但本班學(xué)生總體成績(jì)比過(guò)去有了很大的提高。
高考是人生中最重要的一次考試，考上與考不上，冰火兩重天。所以我作為班主任，一定會(huì )教育好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的！
高三下學(xué)期班主任工作計劃 篇7
本學(xué)期，我擔任高三1204班班主任，班級共有學(xué)生43人，其中女生36人，男生7人。面臨高考，作為班主任深知自己肩負的重任，在所有的工作中必須把高考與育人有機地統一起來(lái)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，是本期工作的出發(fā)點(diǎn)和基本目標。一方面注重抓班級常規管理，另一方面認真細致做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習和生活情況。
一、重視常規管理，創(chuàng )設寬松、和諧、進(jìn)取的學(xué)習氛圍
1、做好各項工作的檢查督促，管理嚴字當頭，力求科學(xué)化、規范化，不因為學(xué)生學(xué)習緊張而放松對紀律、衛生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三抓好紀律、衛生、早操工作，不僅不會(huì )影響高考復習，而且這種一如既往的要求，還鑄造了學(xué)生持之以恒的精神。
2、深入班級，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，讓班規校紀落到實(shí)處，本期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日四進(jìn)班，力爭出全勤出滿(mǎn)力，深入了解每個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理、及時(shí)總結。
3、抓好班干部，使常規管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學(xué)生干部。不過(guò)，高三年級的學(xué)生學(xué)習任務(wù)非常重，我們要體貼學(xué)生，要確保學(xué)生集中精力學(xué)習。
二、抓兩頭帶中間，促進(jìn)整體發(fā)展
調動(dòng)學(xué)習的積極性，形成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績(jì)，是高三班主任的首要任務(wù)。我認為“個(gè)別談話(huà)”是老師與學(xué)生交流最好的形式，1204班，優(yōu)生有一個(gè)小小群體，經(jīng)常性要求他們明確目標，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢；邊緣生有五人，經(jīng)常性以鼓勵為主，多談話(huà)、多檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)總結，發(fā)現進(jìn)步充分表?yè)P；同時(shí)利用每次月考的成績(jì)，進(jìn)行個(gè)人分析，幫助學(xué)生建立自信，樹(shù)立信心，發(fā)現弱點(diǎn)，分析原因，找準方法，力求將學(xué)生學(xué)習情緒調控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”保證各層次的.`學(xué)生都有強勁的學(xué)習勁頭，力爭學(xué)習成績(jì)穩中有升。
三、注意心理輔導，加強學(xué)習方法的指導
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩定，使學(xué)生高效學(xué)習，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴格要求自己，做到為人師表。同時(shí)閱讀了關(guān)于學(xué)習心理、學(xué)習方法的資料，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習方法的輔導：如何保持考試的良好心理；如何樹(shù)立自信心；如何進(jìn)行考前復習；如何進(jìn)行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現知識缺陷等，根據不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的心理指導，收到了一定的效果。
總結本期工作，有收獲，有喜悅，有教訓，有不足。期末考試前100名22名，100—200名9人，前500名24人，成績(jì)不理想，前100名離預期相差甚遠，革命尚未成功，還需努力。最大的體會(huì )是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習，多摸索，工作就能會(huì )有成績(jì)。作為成長(cháng)中的學(xué)子，錯誤難免會(huì )存在，在學(xué)生的群體中差異也總會(huì )存在的，我們應該揚其所長(cháng)，救其所短，給他們更多的尊重、信任、理解和自信。
高三下學(xué)期班主任工作計劃 篇8
高三下學(xué)期是學(xué)生學(xué)習生涯中至關(guān)重要的一個(gè)階段，班主任在這一時(shí)期扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。為了確保學(xué)生能夠順利度過(guò)高三，迎接高考的挑戰，本工作計劃旨在明確班主任的工作目標和措施，提供有力的支持和指導。
一、工作目標
1. 幫助學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習目標和高考目標，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
2. 加強班級管理和紀律教育，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
3. 密切家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的身心健康和學(xué)習進(jìn)步。
4. 提供個(gè)性化的輔導和支持，幫助學(xué)生解決學(xué)習上的困難和問(wèn)題。
二、工作內容與措施
1. 確立學(xué)習目標
與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，了解他們的學(xué)習情況和目標，幫助他們制定合理的學(xué)習計劃。同時(shí)，在班級中開(kāi)展目標分享活動(dòng)，讓學(xué)生相互激勵，共同追求進(jìn)步。
2. 加強班級管理
制定班級規章制度，明確學(xué)生的行為規范和紀律要求。加強班級日常管理，對違反規定的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)糾正和引導。同時(shí)，鼓勵學(xué)生參與班級事務(wù)，培養他們的責任感和團隊合作精神。
3. 密切家校聯(lián)系
定期與家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的家庭情況、心理狀態(tài)和學(xué)習進(jìn)展。針對學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題和困難，與家長(cháng)共同制定解決方案。邀請家長(cháng)參與班級活動(dòng)，增進(jìn)家校之間的互信與合作。
4. 提供個(gè)性化輔導
針對學(xué)生的'學(xué)習特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的輔導和支持。對學(xué)習成績(jì)落后的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，幫助他們找到問(wèn)題所在，制定提升計劃。同時(shí)，鼓勵學(xué)生參加學(xué)科競賽和社團活動(dòng)，拓展他們的視野和能力。
三、工作保障
1. 加強自身建設
作為班主任，要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育管理能力。積極參加培訓和學(xué)習，掌握最新的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，注重個(gè)人形象和言行舉止，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
2. 調動(dòng)學(xué)生積極性
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵他們積極參與班級管理和學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)設立獎勵機制、開(kāi)展競賽活動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，為他們提供必要的心理支持和輔導。
3. 加強團隊合作
與其他科任教師保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況和進(jìn)步。定期召開(kāi)班級會(huì )議，總結工作經(jīng)驗，探討解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，與其他班主任進(jìn)行交流和學(xué)習，共享成功經(jīng)驗和教育資源。
高三下學(xué)期班主任工作計劃 篇9
新的學(xué)期又開(kāi)始了。眾所周知，進(jìn)入高三，特別是第二學(xué)期，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動(dòng)都將會(huì )成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來(lái)年的高考都同樣寄予期待，這無(wú)形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三(9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了一定的進(jìn)步，但學(xué)生整體表現參差不齊，具體體現在思想行為、知識基礎，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰。面對現實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作計劃如下：
一、指導思想：
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭創(chuàng )高考理想成績(jì)!
二、基本要求
堅持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重，服從領(lǐng)導，接受安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設;堅持四項基本原則，培養現代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導學(xué)生均衡布置各科學(xué)習時(shí)間，爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展，全面提高總體成績(jì)。
三、主要工作：
1.做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2.認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的.積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。
3.實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。
5.多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6. 強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
7. 樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上.
總之，我講配合學(xué)校，在學(xué)校和年級的指導下，為班集體營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng )造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。
高三下學(xué)期班主任工作計劃 篇10
隨著(zhù)高三下學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們的學(xué)習和生活面臨著(zhù)前所未有的挑戰和機遇。作為班主任，我深知自己肩負的責任和使命，我將全力以赴，以提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)?yōu)楹诵�，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
一、學(xué)生現狀分析
本班共有XX名學(xué)生，經(jīng)過(guò)高三上學(xué)期的學(xué)習和磨練，學(xué)生們在學(xué)科知識和學(xué)習方法上有了明顯的進(jìn)步。然而，由于學(xué)習壓力大、競爭激烈等原因，部分學(xué)生出現了焦慮、緊張等心理問(wèn)題，需要班主任的關(guān)注和引導。同時(shí)，班級內部也存在一些不良現象，如遲到、曠課等，需要進(jìn)一步加強管理。
二、工作目標
1. 確保學(xué)生順利完成高考，取得優(yōu)異成績(jì)。
2. 加強心理健康教育，緩解學(xué)生的學(xué)習壓力。
3. 嚴格班級管理，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
4. 培養學(xué)生的.綜合素質(zhì)，為其未來(lái)發(fā)展奠定基礎。
三、具體措施
1. 學(xué)業(yè)指導
定期組織模擬考試，分析考試結果，為學(xué)生提供針對性的復習建議。
邀請學(xué)科老師進(jìn)行輔導，解答學(xué)生的疑難問(wèn)題。
鼓勵學(xué)生參加課外輔導和補習班，提高學(xué)習效率。
2. 心理健康教育
開(kāi)展心理健康教育課程，教授學(xué)生應對壓力的方法。
定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，了解他們的困惑和需求，提供必要的幫助。
與學(xué)校心理輔導中心合作，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)服務(wù)。
3. 班級管理
制定嚴格的班級規章制度，明確學(xué)生的行為規范和責任義務(wù)。
加強考勤管理，對遲到、曠課等行為進(jìn)行嚴肅處理。
營(yíng)造積極向上的班級氛圍，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習、互相幫助。
4. 綜合素質(zhì)培養
組織豐富的課外活動(dòng)，如社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和團隊合作精神。
鼓勵學(xué)生參加各類(lèi)競賽和比賽，提高他們的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。
注重學(xué)生的藝術(shù)和體育培養，鼓勵他們發(fā)展自己的興趣和特長(cháng)。
高三下學(xué)期是學(xué)生們人生中非常關(guān)鍵的一個(gè)階段，作為班主任，我將竭盡全力為他們提供最好的支持和幫助。通過(guò)實(shí)施上述措施，我相信能夠幫助學(xué)生們順利度過(guò)這個(gè)階段，取得優(yōu)異的成績(jì)，并為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我也將不斷總結經(jīng)驗，不斷完善工作計劃，為更好地服務(wù)學(xué)生而努力。
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