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那兒 半命題作文
導語(yǔ)：下面是關(guān)于“那兒”話(huà)題的作文，歡迎閱讀。
那兒，讓我在深思中反省
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始逃學(xué)，沉迷網(wǎng)吧，對家的感覺(jué)越來(lái)越模糊。我知道，父母把我視為“天使”養著(zhù)，供著(zhù)，關(guān)心我，呵護我�？晌覍Α凹摇币稽c(diǎn)兒都不留戀，討厭父母說(shuō)什么“身在福中不知�！�，我總是想嘗試一下離開(kāi)家的滋味。
“外面的世界很精彩……闖出去我就可以活過(guò)來(lái)……”這一天終于來(lái)到了。
下了晚自習，我毅然乘車(chē)趕往10公里外的火車(chē)站，融入夜的懷抱。
街道消失了，高樓消失了，家的距離越來(lái)越遠了。黛色的`群山簇擁著(zhù)我，天上的星星呵護著(zhù)我。野花芬芳，空氣清新，還有蛙聲此起彼伏，田鼠追逐蹦跳，一切都那么美好，愜意極了。我慶幸自己再也不受家的羈絆了。
一列火車(chē)呼嘯而過(guò)，車(chē)站就在眼前。在夜色籠罩下，電燈灰暗，四周特別冷清。
聽(tīng)車(chē)站的人說(shuō)，零點(diǎn)過(guò)后才有火車(chē)進(jìn)站。
無(wú)奈之下，我只好坐下來(lái)等待了。候車(chē)室內幾個(gè)農民躺在地上睡覺(jué)，售票員也在打盹兒。
這時(shí)，我的肚子餓得咕咕叫，可夜間的車(chē)站不賣(mài)東西。接著(zhù)是冷，從頭到腳。再接著(zhù)，困得直打哈欠。四周被黑暗籠罩，成了蚊蟲(chóng)的領(lǐng)地，嗡嗡地叫，咬得我周身起疙瘩。在車(chē)站里，我開(kāi)始深思，開(kāi)始反省，一種被拋棄的感覺(jué)油然而生。我像喪家之犬，逡巡在外。
我后悔了�；厥�，回家的路還在。有人說(shuō)：“出門(mén)路大，回家路小�！豹q豫中，仿佛摩西遠眺亞伯拉罕領(lǐng)地，“浪子回頭金不換”，不妨改變一點(diǎn)點(diǎn)，試著(zhù)體諒父母的辛苦，也許就能重新找到家的快樂(lè )，離開(kāi)家我真的無(wú)所適從。于是，我迅速往回趕……家的距離越來(lái)越近了。高樓出現了，街道出現了。我喘了口氣，漫步而行。餐館里電視中的球賽正酣，一個(gè)擦鞋的小孩兒，帶著(zhù)工具箱坐在窗下，沉醉于足球明星的風(fēng)流倜儻。難道他就是那個(gè)以天地為家的江湖中人嗎?
去車(chē)站的經(jīng)歷給了我深深的思索，那兒，讓我在深思中反省!
終于回家了�？蛷d的燈亮著(zhù)，大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)。家，我回來(lái)了，我不會(huì )再叛逆了……
那兒，改變了你和我
那一年，一曲《我和你》響徹全球，在那兒，我們每一個(gè)華夏兒女都盡享了金牌豐收的喜悅和奧林匹克的榮光。在那兒，既表達了我們對世人的熱情，也留下了我們文明的一面，見(jiàn)證了全人類(lèi)的成長(cháng)與和諧。
那兒，讓我們不再狹隘
曾幾何時(shí)，觀(guān)看比賽的我們只會(huì )為金牌歡呼，而對運動(dòng)員的失誤則是噓聲不已，甚至責備與冷眼。是在那兒，我們的觀(guān)眾開(kāi)始懂得給每一個(gè)運動(dòng)員的精彩和付出鼓掌與喝彩，即使面對我們的勁敵也同樣不會(huì )吝嗇自己的溢美之詞。真切的意，率真的情，我們也同樣傳遞給那些失意者，如無(wú)奈退賽的劉翔，兩度惜敗的埃蒙斯。
我們不再狹隘，那兒讓我們開(kāi)始具備冷靜、理智的比賽心態(tài)，我們用掌聲贊揚勝利者的顧盼自雄，也用掌聲傳達對雖敗猶榮者的尊重與鼓勵。
那兒，讓我們更懂尊重
還記得嗎，在那兒，男子體操吊環(huán)決賽正在進(jìn)行，陳一冰倒數第二出場(chǎng)，他以近乎完美的表現征服了裁判和現場(chǎng)，16.600的高分足以讓他提前慶祝這得之不易的勝利，觀(guān)眾開(kāi)始以排山倒海般的喝彩為“吊環(huán)王”祝賀，此時(shí)，陳一冰卻頗有大將風(fēng)度，他站起來(lái)，用手勢和平靜的眼神示意大家保持安靜，因為，后面還有一位選手即將登場(chǎng)比賽。
對比賽的尊重，對同臺競技者的尊重，讓我們看到了這位小將身上的職業(yè)道德，也深深體會(huì )到了體育界一直頌揚的比金牌更有魅力的“涅氏風(fēng)度”正在發(fā)揚光大。
那兒，讓?xiě)馉幚@道而行
格魯吉亞先手薩魯克瓦澤放下槍?zhuān)那牡厥萌パ劢堑臏I水，她獲得了這個(gè)項目的銅牌。銀牌獲得者是俄羅斯選手帕杰琳娜。就在幾天前，她們的`祖國之間發(fā)生了軍事沖突，頒獎儀式上，二人互相握手致意，隨后，薩魯克瓦澤干脆走到帕杰琳娜身邊，兩人擁抱在一起向現場(chǎng)的觀(guān)眾致意。
奧運，讓?xiě)馉幚@道而行。讓我們記住她令人心碎又心動(dòng)的話(huà)語(yǔ)“在運動(dòng)員和人民之間是沒(méi)有仇恨的……我們畢竟生活在21世紀，真的不應該有戰爭在我們中間�！闭堄涀∵@兩個(gè)朋友之間真誠的相擁，她們給了世人一個(gè)最滿(mǎn)意也最精彩的答案。
那兒，讓你和我都在悄然改變……
那兒，綻滿(mǎn)友誼的鮮花
我在地淵里哭泣，黑暗無(wú)底，誰(shuí)人又輕聲歌吟;我在青春中忘情，人生無(wú)題，誰(shuí)人又予我潛移;我在樹(shù)梢上不語(yǔ)，狀似無(wú)意，誰(shuí)人又靜候而聆聽(tīng)。
一
我與辛打小便住在這冗長(cháng)的弄堂，每天看著(zhù)日之朝暮，或是鳥(niǎo)的鳴啼。我們每天、每天地，擦過(guò)同一處潮濕高墻間墨綠色的苔，穿過(guò)同一簇人家門(mén)前娉婷的扶�；�，行過(guò)同一條斜陽(yáng)溫柔崩塌的路，不曾多想那無(wú)常的云野何時(shí)變遷。被廢棄多年的老院里，我們躺在比自己老得多的矮小皂角樹(shù)下，兒時(shí)的風(fēng)揣著(zhù)詩(shī)意的秋色撣落樹(shù)梢上美人的粉唇，將冷清的院子鋪成柔情的胭脂色�！爸挥形覀冎肋@兒哩�！鄙傩敛[著(zhù)眼睛笑，那是水蔥一般的姣好的。落花似是唇瓣輕柔的一吻，頰上一陣癢，我扭了扭頭。辛自躺下后便有很多時(shí)沒(méi)吭一聲，我亟亟喚她：“辛、辛�！彼硨χ�(zhù)我，并不吭聲，我看不清她的神色。我又喚她：“辛、辛�！彼龅霓D過(guò)身來(lái)，用兩只手搭成個(gè)喇叭對著(zhù)我大喊：“我在、我在!”
二
四月的木棉花搖搖欲墜，卻執拗得像是個(gè)含淚的婦人，在枝椏上唱著(zhù)盼君歸來(lái)的歌。我與辛的爭執持續了三天之久，就像一朵妖嬈而婀娜的花莫名其妙地開(kāi)在了極地里的鐵樹(shù)上。我坐在小小的矮凳上，用手指輕輕摳著(zhù)老樹(shù)的皮表，然后看著(zhù)滿(mǎn)地木皮屑，感到莫名的惶恐。老院里依舊透著(zhù)一股隔世般的清涼，我將臉埋在雙手間，也許再多一點(diǎn)點(diǎn)蔭庇，我便能在午后的日光下安然睡去。許是幻覺(jué)，細碎的腳步聲漸漸明顯�；糜X(jué)涼涼地開(kāi)口：“喂�！蔽覜](méi)抬頭�；糜X(jué)又說(shuō)：“喂，叫你呢!”我終于直起身來(lái)深吸了一口氣，抬眼望著(zhù)辛。她突然神色大變，急急地指指上面，語(yǔ)無(wú)倫次了：“哎呀，你快閃開(kāi)，那什么要掉下來(lái)了!”我茫然地抬頭。后來(lái)，我捂著(zhù)發(fā)疼的額頭一邊用腳使勁蹂躪著(zhù)讓我中獎的碩大的木棉花，一邊齜著(zhù)牙說(shuō)：“謝謝你善意的提示啊，就是晚了點(diǎn)�！毙列覟臉�(lè )禍地笑了，卻笑得很甜，幾秒鐘后，她成為了第二個(gè)中獎的幸運兒。
那兒，我與辛一起玩耍、一起瘋狂、一起嬉笑怒罵的`故居，與這個(gè)時(shí)尚的城市相比，盡管它是如此的破爛不堪，但因為有了這些鮮活的友誼，那兒，早已成了我永遠的精神樂(lè )園。
那兒初中半命題作文4：那兒，見(jiàn)證了祖國的興衰
對我、我的爸爸和我的爺爺來(lái)說(shuō)，我們村的小學(xué)就是我們心目中共同的圣地。因為那兒是我、我的爸爸、我的爺爺啟蒙求學(xué)讀書(shū)的地方。那兒，留下了我們祖孫三人的足跡。
爺爺不止一次地對我和我爸爸說(shuō)過(guò)，他在這里讀書(shū)的時(shí)候，才剛剛解放，那時(shí)，那兒還是幾座廟宇，根本就不是什么學(xué)校。沒(méi)有教室，他們就將廟宇當教室;沒(méi)有課桌，他們就用泥土堆起臺子當課桌;沒(méi)有操場(chǎng)，他們就將廟宇前空曠處的雜草撥掉充當操場(chǎng)……總之，那個(gè)時(shí)候的那個(gè)地方真是一無(wú)所有，包括沒(méi)有正式的老師等。而最讓他們受不了的事情則是每年的冬天，廟宇四處透風(fēng)的門(mén)窗擋不住一點(diǎn)嚴寒，而那個(gè)時(shí)候爺爺因為家里窮，所以穿得又單又破，一天上學(xué)下來(lái)，人幾乎會(huì )被凍成冰棍。爺爺說(shuō)他直到現在也最怕冬天，就是因為那個(gè)時(shí)候被凍傷了……雖然這樣，但爺爺說(shuō)，如果沒(méi)有國家的解放，他就不能在那兒讀書(shū)，這樣他一輩子就成為“睜眼瞎”，所以，他對那兒還是很有感情的。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他在那兒讀書(shū)的時(shí)候，這里的廟宇早已沒(méi)有了，取而代之的則是兩間整齊的土坯青瓦房。瓦房雖小，但都安裝了有明亮玻璃的窗戶(hù)，有的時(shí)候陽(yáng)光透過(guò)窗花照在嶄新的課桌椅上，爸爸說(shuō)，那才真叫享受呢。當然，那個(gè)時(shí)候那兒不但有了正式的老師，而且還有許多是領(lǐng)工資的公辦教師呢。所以，也就有了教學(xué)計劃和統一的教科書(shū)等。爸爸說(shuō)，那個(gè)時(shí)候不是他在那兒學(xué)了那么多重要的基礎知識，今天無(wú)論如何他也沒(méi)法經(jīng)營(yíng)好我們家的家族企業(yè)的，所以他說(shuō)對那兒很感激。
我沒(méi)有爺爺和爸爸的經(jīng)歷，我在那兒上學(xué)的時(shí)候，那兒已經(jīng)沒(méi)有了土坯青瓦房，有的只是漂亮的小樓房，而教學(xué)區、生活區、活動(dòng)區將學(xué)校自然地分為三大區域，各個(gè)區域都被美化得像個(gè)小花園。教室里，夏天有空調，冬天有暖氣，一切現代化教學(xué)設施應有盡有。而最讓我們高興的是，我們在那兒上學(xué)，國家還不收我們學(xué)費……我對這里的認識，只有一個(gè)字：爽!
那兒，有我們祖孫三人的足印，而順著(zhù)這個(gè)足印向前看，朋友們，你們是否看到我們偉大的祖國由貧到富，又由富到強的發(fā)展軌跡呢?一定是了!