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九年級上冊期末試卷
導語(yǔ)：期末快到了，小編為大家整理了九年級語(yǔ)文上冊期末試卷及答案，快快開(kāi)始做試卷吧!
一.積累
1.請你寫(xiě)一句話(huà)，表達對祖國人民的誠摯祝福。力求正確、規范、美觀(guān)。
2.下列注音完全正確的一組：( )
A.田圃(pǔ) 詰難(jé) 恣睢(suì) 作揖(yī)
B.分外(fèn) 灰燼(jìn) 狡黠(xié) 星宿(xiù)
C.稟請(bǐng) 陰晦(huì) 汲取(jí) 賠償(sháng)
D.晌午(shǎng)襁褓(qiǎng) 瑟縮(sè) 拮據(jié)
3.請標出下列成語(yǔ)中出現的錯別字，并把它改正在后面的方格中。
A.潤如油膏 重蹈復轍 孜孜不倦 前仆后繼
B.斷章取義 刻骨銘心 神色張惶 面面相覷
C.言行相顧 與日具增 根深蒂固 不求甚解
D.心無(wú)旁騖 契而不舍 恃才放曠 莫名其妙
4.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一句是 ( )
A.西方人看中國人用筷子感到不可理喻。
B.不講究韻律的文句和段落，讀起來(lái)就沒(méi)有抑揚頓挫、節奏和諧的美感了。
C.勤奮與天才息息相關(guān)，沒(méi)有先驗論的天才，但是有勤學(xué)苦練、以汗水灌溉出來(lái)的天才。
D.面對激烈的競爭，我們不應該怨天尤人，更不應該妄自菲薄。
5.下列說(shuō)法有誤的一項是( )
A.《水滸》，又稱(chēng)《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(cháng)篇白話(huà)小說(shuō)。
B.小說(shuō)的三要素是人物、故事情節、環(huán)境。
C.在《沁園春 雪》這個(gè)題目中，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目，二者都與詞的內容有密切關(guān)系。
D.閱讀議論文要把握文章的論點(diǎn)、論據和論證。
6.根據要求填寫(xiě)詩(shī)句：
(1)蘇軾《密州出獵》中借典故表達自己立功報國的愿望的句子是：
， 。
(2)《漁家傲•塞下秋來(lái)風(fēng)景異》作者壯志難酬的句子(主旨句)是：
_________________ ，____________________ 。
(3)田家少閑月，__________________。夜來(lái)西風(fēng)起，______________。(《觀(guān)刈麥》)
(4)晨起動(dòng)征鐸，____________。雞聲茅店月，______________。
(《商山早行》)
(5)疑怪昨宵春夢(mèng)好，__________________，__________________。
(《破陣子》)
(6)劉方平在《月夜》中寫(xiě)春氣萌發(fā)，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)的詩(shī)句是__________________，________ ____________。
陸游在《卜算子詠梅》中寫(xiě)梅高潔、堅貞的詩(shī)句是________________，__________________。
7.名著(zhù)填空。
(1)《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他們大都形象鮮明，給人留下深刻的印象，如： 粗中有細，豁達明理; 頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。
(2)某中學(xué)圖書(shū)館制作名著(zhù)推薦卡，請從下列名著(zhù)中選一部，幫助填寫(xiě)一張卡片。
《水滸》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《傅雷家書(shū)》
書(shū)名： 作者：
推薦語(yǔ)：
二.閱讀
(一)閱讀選文，回答文后問(wèn)題。
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長(cháng)。會(huì )天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛(ài)士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说�(shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。
8.填空。
《陳涉世家》選自 ，作者 ，西漢著(zhù)名的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家，他用畢生精力著(zhù)成了我國第一部紀傳體通史。
9.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)：
(1)發(fā)閭左適戍漁陽(yáng) 適戍：
(2)等死，死國可乎? 等：
(3)又間令吳廣之次所旁叢祠中。 間令：
(4)大楚興，陳勝王。 王：
10.翻譯下面句子。
(1)天下苦秦久矣。
(2)或以為死，或以為亡 。
11.陳勝、吳廣為謀劃起義作了怎樣的輿論準備?有何作用?
12.作者在安排材料詳略上，有何特點(diǎn)?
(二) 閱讀選文，回答文后問(wèn)題。
宋人或得玉，獻諸子罕。子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之�！弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷�，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶�！�
13.解釋加點(diǎn)詞。
(1)示： (2)故：
14.下列各組加點(diǎn)詞意義不相同的一項是( )。
A.以示玉人 我以不貪為寶 B.宋人或得玉 或告之曰：“是非君子之道�！盋.若以與我，皆喪寶也 不若人有其寶 D.獻諸子罕 投諸渤海之尾
15.翻譯。
若以與我，皆喪寶也。
16.從上文可看出子罕具有怎樣的品質(zhì)?
(三)閱讀選文，回答文后問(wèn)題。
藏在木樁中的椅子
張麗鈞
(1)那天，我正看一個(gè)挑戰類(lèi)的電視節目。當一個(gè)叫卡爾布的德國人登場(chǎng)的時(shí)候，我丟掉了手里的家務(wù)。
(2)那是個(gè)大塊頭的家伙，拎著(zhù)一把紅色的電鋸，慢吞吞地出場(chǎng)了。他要表演的是，用不超過(guò)l50秒鐘的時(shí)間，將一截木樁制作成一個(gè)可以承受他自身重量的小椅子。
(3)木樁是普通的木樁，跟扔在我家后院的一截木樁沒(méi)啥兩樣。
(4)我看見(jiàn)卡爾布將木樁豎了起來(lái)，然后朝主持人晃了一下電鋸，示意準備好了。于是，計時(shí)開(kāi)始。
(5)卡爾布嫻熟地使用著(zhù)電鋸。笨重的身體一點(diǎn)也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸，嗡嗡的響聲中，被淘汰的邊角料一塊塊應聲墜地。一時(shí)問(wèn)，我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的電子計時(shí)器在不停地跳字。兩個(gè)主持人忘記了解說(shuō),只管前傾了身子、張大了嘴巴，呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來(lái),連邊角料都看不到掉下來(lái)了�？柌嫉碾婁徲盟约翰拍苈�(tīng)懂的語(yǔ)言說(shuō)著(zhù)輕重深淺。在我眼中，卡爾布不像是在做木匠活，倒像是在進(jìn)行一場(chǎng)“行為藝術(shù)秀”。
(6)觀(guān)眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個(gè)精致的小椅子——用時(shí)僅僅95秒鐘!
(7)卡爾布得意地將那個(gè)靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上，然后，單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。
(8)我多么喜歡那個(gè)瞬間誕生的速你椅子啊!我設想著(zhù)如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一個(gè)花兒一樣的孩童，那將是一件多么美妙的事情!
(9)不由想到我圓宋代那個(gè)畫(huà)竹高手文與可，他畫(huà)竹的秘訣是，先讓竹子在胸中長(cháng)出個(gè)樣兒來(lái)。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想，對卡爾布而言，又何嘗不是先在胸中制成了一把現成的椅子呢?那個(gè)小椅子原本就是藏在木樁里了，卡爾布只是花費了95秒鐘的時(shí)間，將它從木樁中“找”了出來(lái)。
(10)在塵世間，“創(chuàng )造”這東西永遠是最迷人的。穎慧的心，靈巧的手，常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒(méi)看卡爾布表演前，我只會(huì )將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦，只不過(guò)是木頭一截、一截木頭;看了卡爾布表演之后，我看那些木樁時(shí)的眼神倏地變了!我設想那庸常的木樁里面正藏著(zhù)一批精美的迷你椅子，只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會(huì )列隊翩然而出!
(11)其實(shí)，又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著(zhù)畫(huà)意，四季里藏著(zhù)詩(shī)情，有誰(shuí)，愿意帶著(zhù)激情將這曠古的畫(huà)意與詩(shī)情從混沌的背景中解救出來(lái)。讓它們以一種無(wú)比美好的姿態(tài)，恒久地存活于喧鬧人間!
(摘自《中華活頁(yè)文選》2009年第11期)
17.請概述卡爾布在電視節目中表演了一個(gè)什么絕活。
18.作者那么喜歡“那個(gè)瞬間誕生的迷你椅子”，其根本原因是什么?(用原文回答)
19.第(9)段講到宋代畫(huà)竹高手文與可的故事，這個(gè)故事后來(lái)演變成一個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)是_______________。 文章引用這個(gè)故事的作用是___________________________。
20.品味第(10)段中加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)它們的表達效果。
21.精巧玲瓏的小椅子，藏在呆頭呆腦的木樁里。請談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。
(四)閱讀選文，回答文后問(wèn)題。
拒絕句號 (馮驥才)
一定會(huì )有一些朋友反對我這個(gè)標題。他們會(huì )說(shuō)多好的句號啊!句號表示一種完成，一種圓滿(mǎn)，一種有志者事竟成，一種成果與收獲，或者干脆把這溜圓的句號看成一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí)。它們還會(huì )問(wèn)我，當你完成一部幾十萬(wàn)字的長(cháng)篇小說(shuō)，在那最末一行畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，難道你沒(méi)有如釋重負、飄飄欲仙般的感受?沒(méi)有那種大功告成后該痛快干杯的喜悅嗎?
當然，這樣的句號我也喜歡。但人生還有另一種句號。
打個(gè)比方，你在一條路上走，走著(zhù)走著(zhù)，忽然有一種“盡頭感”時(shí)，這句號就隱隱出現，如果你停下來(lái)，你足下就清晰地現出一個(gè)句號。這條路可不是做一件事時(shí)那短短的距離，它是人生追求的路、藝術(shù)探索的路和事業(yè)奮斗的路。這路原本無(wú)止無(wú)休，你在任何一處都可以起步，踏上征程;你也可以在任何一處畫(huà)個(gè)句號，退了出來(lái)。無(wú)論什么都可以成為句號的緣故，那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認輸，乃至收獲后的自滿(mǎn)自足，甚至在目標達到之后，輝煌的目標也會(huì )劃為一個(gè)句號，盡管這句號閃閃發(fā)光。句號，就是停止，就是終結，就是事物最終變?yōu)橛邢薜�、死去的符號�?/p>
我說(shuō)的是這種句號�？膳碌氖�，這些句號總是不知不覺(jué)地出來(lái)。你呢，不知不覺(jué)地完結。想想看，你曾經(jīng)做過(guò)了哪些有益的事?究竟是什么時(shí)候并怎樣棄你而去的?句號往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以句號大多是人心甘心情愿給自己畫(huà)上的。人隨時(shí)可能舒舒服服給自己畫(huà)個(gè)句號，休止了自己。
因而，我害怕句號。我對句號保持著(zhù)近乎神經(jīng)質(zhì)的警惕。在與句號的斗爭中，我一邊感到生命的活力，常常聞到自身肌肉搏斗后散發(fā)出熱烘烘的清香;一邊認識到這原是生命存在所必須進(jìn)行的奮爭，也是與自身惰性與保守的對抗。當然，它何其艱難!跨過(guò)每一個(gè)句號，都需要付出雙倍的力量，其中一半是創(chuàng )造力。然而，只要在人生或藝術(shù)的道路上，消滅一個(gè)句號，便開(kāi)始一段嶄新的充滿(mǎn)誘惑的路。我們還會(huì )發(fā)現，被我們拒絕和消滅的句號，最終竟然會(huì )變成逗號。你是不是也會(huì )從中得到啟示：
最積極和充實(shí)的人生，是不斷努力地把句號變?yōu)槎禾枴?/p>
22.“拒絕句號”是作者運用比喻手法表達的一種觀(guān)點(diǎn)。請根據文意，概括其內容。
23.文章在闡述觀(guān)點(diǎn)時(shí)，十分強調“自我”這一內因的關(guān)鍵作用。請你認真閱讀三至五段，分條加以整理。
24.結合自身實(shí)際，談?wù)剬Α白罘e極和充實(shí)的人生，是不斷努力地把句號變?yōu)槎禾枴边@句話(huà)的理解。
三.寫(xiě)作
25.只要我們留心觀(guān)察，用心體驗，就會(huì )發(fā)現生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件尋常小事中感悟出一個(gè)道理;在學(xué)習過(guò)程中發(fā)現了一種有效的方法;在與人交往中察覺(jué)到一份真誠……
請以“我發(fā)現 ”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：1、根據自己的生活經(jīng)歷將題目補充完整。2、表達真情實(shí)感;
3、文體不限，600字以上。
參考答案
1. 要求書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)。2.D 3.覆 皇 俱 鍥4.A 5.C 6.(1)持節云中，何日遣馮唐。(2)人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(3)五月人倍忙。小麥覆隴黃。(4)客行悲故鄉。人跡板橋霜。(5)元是今朝斗草贏(yíng)，笑從雙臉生。(6)今夜偏知春風(fēng)暖，蟲(chóng)聲新透綠綠窗紗。零落成泥碾作塵，只有香如故。
7.(略)8.《史記•陳涉世家》 司馬遷 9.(略)
10.(略) 11.陳勝、吳廣用“魚(yú)腹藏書(shū)”和“篝火狐鳴”制造陳勝要做王的輿論，主要作用是‘威眾’”。
12.詳寫(xiě)了起義的準備和發(fā)動(dòng)的過(guò)程，略寫(xiě)了陳勝少時(shí)與人傭耕、起義的路線(xiàn)、農民政權的建立等，這樣有詳有略地寫(xiě)，才能突出表現陳勝的非凡才能。13.①給……看 ②所以
14.C 15.如果把(寶玉)給了我，(咱們)就都喪失了寶
16.廉潔不貪
17.用95秒鐘的時(shí)間，將一截木樁制作成一個(gè)可以承受他自身重量的小椅子。
18.“創(chuàng )造”這東西永遠是最迷人的，穎慧的心，靈巧的手，常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。
19.胸有成竹 用大家熟知的故事，讓讀者更容易明白卡爾布獲得成功的原因。
20.這些詞語(yǔ)把木樁、椅子和電鋸都擬人化了，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了創(chuàng )造力可以把庸常的 “木樁”變成精美的“椅子”。(意思對即可)
21.本題是開(kāi)放性試題，回答能扣住文本，清晰地闡釋自已的觀(guān)點(diǎn)，言之成理即可。
示例：①生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活因我們的熟視無(wú)睹而變得平庸。我們若能時(shí)時(shí)以新鮮的目光和靈動(dòng)的心去看待平凡的生活，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng )造，生活就會(huì )充滿(mǎn)詩(shī)情與畫(huà)意。②如果我們在做每一件事之前，能做好充分的準備工作，先用心觀(guān)察、研究，考慮成熟之后再實(shí)施，成功的幾率就更大，也就會(huì )把事情做得更完美。
22.在人生的道路上不能中止自己奮斗的步伐。
23.從兩方面回答：①句號大多數是自己畫(huà)上的。②拒絕句號要靠自己與句號作斗爭，要與自己的惰性和保守作斗爭。
24.要點(diǎn)：不滿(mǎn)足取得的成績(jì)，不停止前進(jìn)的步伐，把每一點(diǎn)成績(jì)作為繼續前進(jìn)的起點(diǎn)。
25.按照第一單元作文評分標準進(jìn)行評價(jià)。