簡(jiǎn)筆畫(huà)
簡(jiǎn)介：
簡(jiǎn)筆畫(huà)通過(guò)目識、心記、手寫(xiě)等活動(dòng)，提取客觀(guān)形象最典型、最突出的主要特點(diǎn)，以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫(huà)。
什么是簡(jiǎn)筆畫(huà)?(板書(shū))
簡(jiǎn)筆畫(huà)是通過(guò)目識、心記、手寫(xiě)等活動(dòng)，提取客觀(guān)形象最典型、最突出的主要特點(diǎn)，以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫(huà)。
寫(xiě)生的方法
2、簡(jiǎn)筆畫(huà)(板書(shū))：簡(jiǎn)筆畫(huà)寫(xiě)生是觀(guān)察、分析、概括客觀(guān)形象的重要手段。
A：選擇角度、顯示結構特點(diǎn)：
形體結構是繪畫(huà)最基本的要素，各種物體都有自己獨特的構成因素，結構形勢及比例關(guān)系，平面化的簡(jiǎn)筆劃，表現2維的平面結構比較簡(jiǎn)便。但要表現立體結構的物體形象，因主要只表現一個(gè)面的圖形，寫(xiě)生時(shí)應選擇能充分顯示對象結構特點(diǎn)的角度和視向，使這些特點(diǎn)能突出地呈獻于平面圖形之中。
a、正視圖：
電視機的熒光屏、收錄機的錄放音座和按鍵、照相機的鏡頭、書(shū)櫥、冰箱的門(mén)框。這些體現結構特點(diǎn)的構成因素都安置在物體的正面。房屋除屋頂外，體現不同建筑風(fēng)格的柱、廊、門(mén)窗及其它飾物也大都在正面。這些物體的正視圖能顯示它的不同觀(guān)點(diǎn)的結構特點(diǎn)。
b、側視圖：
脊椎動(dòng)物由一要脊連接頭尾，橫貫胸廓和骨盆、四肢分別與肩帶和骨盆銜接支撐全身，各種動(dòng)物因不同的生存方式和運動(dòng)方式而形成的結構比例與形態(tài)的差異。從側面看十分明顯，同樣，各種車(chē)輛的外部結構特點(diǎn)，主要體現在車(chē)頭、車(chē)廂和車(chē)輪，畫(huà)出其橫式側視圖，能全面顯示各部分的結構特點(diǎn)。
c、俯視圖：
爐灶、餐具、書(shū)本、田徑場(chǎng)等物體的結構特點(diǎn)所在的面朝上，畫(huà)出它們的俯視圖易于辨識。
d、周視圖：
球體的外輪廓在任何角度都呈圓形，圓柱體和圓椎體在軸線(xiàn)垂直于地面的狀態(tài)中，各種角度也會(huì )呈現出大抵一致的視覺(jué)形態(tài)。燈籠、筆筒、手電筒、杯、碗、盆等物，也分別由球體、圓柱體和圓椎體構成，畫(huà)這些物體一般不必選擇角度。如果它們被橫置或斜置，即軸線(xiàn)不垂直于地面，則不同角度會(huì )有不同的透視變化，應取軸線(xiàn)平行于畫(huà)面的角度。
B：抓住細節，突出個(gè)性特點(diǎn)：
同類(lèi)或類(lèi)似物體的形象差異，一般主要體現在局部的細節上。如：驢與馬、羊與鹿、豬與象、鵝與鴨等類(lèi)似動(dòng)物，整體結構無(wú)大差異。主要區別在于耳、頸、頭、尾等細節的大小，粗細與長(cháng)短的不同，寫(xiě)生時(shí)要注意發(fā)現并強化差異，以突出各自的個(gè)性特點(diǎn)。
物體的細節特點(diǎn)，表現不一，有的明顯，有的則不大明顯，寫(xiě)生應通過(guò)比較，同中求異，并運用夸張的方法把各種物體的細節特點(diǎn)表現得鮮明突出。如畫(huà)不同的樹(shù)，在樹(shù)冠和枝干相似的情況下，可突出樹(shù)葉或花果的不同特點(diǎn)，畫(huà)人物，既可通過(guò)五官、須發(fā)表現年齡和性別特點(diǎn)，也可利用"穿衣戴帽"表現在民族和職業(yè)特點(diǎn)。也可借助于頭、驅干和上下肢的基本形及其它比例的變化表現高矮胖瘦年齡的個(gè)性特點(diǎn)。
C：運用骨線(xiàn)，把握動(dòng)態(tài)特點(diǎn)：
人物和動(dòng)物經(jīng)常處在活動(dòng)中，各種動(dòng)態(tài)，瞬息變異。簡(jiǎn)筆動(dòng)態(tài)寫(xiě)生，雖可通過(guò)敏銳的觀(guān)察，直接捕捉各種動(dòng)態(tài)，但在很大程度上則是在分析、理解運動(dòng)規律的基礎上，把握關(guān)節點(diǎn)和運動(dòng)線(xiàn)，運用記憶。如我們人，人體由頭、胸廓、骨盆和四肢構成。上肢分上臂、前臂和手，下肢有大腿、小腿和腳，每一部分的骨骼既各自獨立又上下連接，每個(gè)連接點(diǎn)形成一個(gè)關(guān)節，關(guān)節是人體運動(dòng)的樞紐，做著(zhù)屈伸、內收外展和回旋等運動(dòng)。各種運動(dòng)并不改變頭、胸廓、骨盆和四肢的局部結構，變化的只是它們之間以關(guān)節為轉折點(diǎn)的轉折關(guān)系及其整體狀態(tài)。因此，以變化的關(guān)節為點(diǎn)，以不變的骨骼為線(xiàn)，以點(diǎn)帶線(xiàn)、以線(xiàn)連點(diǎn)，是表現各種動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)便可行的方法。運用骨線(xiàn)表現人物動(dòng)態(tài)，要掌握重心的變化規律，重心垂直于支撐面;人體能保持平衡，走跑時(shí)重心超出支撐面，跳躍時(shí)的重心傾向人體運動(dòng)的前方。
動(dòng)物的運動(dòng)規律與人物基本相似。獸類(lèi)的四肢在走、跑、跳運動(dòng)中交替活動(dòng)，互相配合，頭和驅干同時(shí)因頸、腰、尾的扭動(dòng)發(fā)生相應變化。一般禽鳥(niǎo)的主要運動(dòng)形成是飛翔，飛翔時(shí)雙翅張開(kāi)，上下扇動(dòng)，鳥(niǎo)的腳活動(dòng)相對少些，頸部的靈活性卻很大，作禽鳥(niǎo)簡(jiǎn)筆畫(huà)寫(xiě)生，可先用畫(huà)蛋法畫(huà)出體腔和頭部，再用骨線(xiàn)畫(huà)頸和腳，最后添上主要細節。
簡(jiǎn)筆畫(huà)是通過(guò)目識、心記、手寫(xiě)等活動(dòng)，提取客觀(guān)形象最典型、最突出的主要特點(diǎn)，以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫(huà)。繪畫(huà)方法可分為正視圖、俯視圖、側視圖、周視圖四種。
原國家教委(教師)〔1991〕8號文《關(guān)于開(kāi)展小學(xué)教師繼續教育的意見(jiàn)》提出：“基本功訓練是現階段小學(xué)教師繼續教育的重要內容之一�！逼渲械谌椈竟σ蟮木褪呛�(jiǎn)筆畫(huà)。即能按教學(xué)要求，突出教學(xué)重點(diǎn)，用簡(jiǎn)練的線(xiàn)條較快地勾畫(huà)出事物的主要特征，設計、繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)。
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