小學(xué)教育敘事故事集

小學(xué)教育敘事故事集

導語(yǔ)：好的教育離不開(kāi)好的教育故事，下面是小編收集整理小學(xué)教育敘事故事，歡迎閱讀。

難 忘 那 一 碗 熱 湯 面

潔凈小學(xué) 賈秋萍

時(shí)光荏苒，歲月如梭，一轉眼今年的教師節又到了，畢業(yè)生又帶著(zhù)鮮花返回學(xué)校來(lái)看我，我們像久別的親人，愉快地交談著(zhù)，我們談學(xué)習、談生活、談理想，不知不覺(jué)中我們又談到了那一碗讓我們難以忘懷的熱湯面。于是，記憶的窗紗又被輕輕的撩開(kāi)，我們仿佛又回到了那個(gè)寒冷的冬天。

記得，那是一個(gè)深冬的傍晚，送走最后一個(gè)離校的學(xué)生，天已經(jīng)黑了，我回到家，吃了簡(jiǎn)單的飯菜，就開(kāi)始給學(xué)生批改作文。突然，一陣急促的電話(huà)鈴聲響起來(lái)，我連忙拿起聽(tīng)筒，耳邊傳來(lái)徐瑩媽媽焦急的問(wèn)話(huà)：“賈老師，您知道徐瑩這孩子去哪了嗎?她到現在還沒(méi)回家，我都快急死了!”聽(tīng)了徐瑩媽媽的話(huà)，我急忙安慰她說(shuō)：“您先別急，孩子不會(huì )有事的，我幫您一起找�！狈畔码娫�(huà)，我立刻起身，顧不得穿棉衣，就順手抓了一件外套，沖出家門(mén)，愛(ài)人不放心我一個(gè)人出去，就拿了手電跟著(zhù)我跑出門(mén)外。見(jiàn)到徐瑩的父母我們決定分頭尋找。我和愛(ài)人走在漆黑的冬夜，顧不得天冷路滑，邊走邊呼喊著(zhù)徐瑩的名字，可是沒(méi)有回答，我們的呼喊聲被無(wú)情的黑夜淹沒(méi)了。我們找遍了同學(xué)家和學(xué)校附近的商店、市場(chǎng)、游戲廳等地方，還是不見(jiàn)徐瑩的影子。冒著(zhù)瑟瑟的寒風(fēng)，我們在無(wú)人的黑夜里走著(zhù)，呼喊著(zhù)，直到天亮，也沒(méi)有找到一點(diǎn)線(xiàn)索，望著(zhù)心急如焚、幾近絕望的徐瑩的父母，望著(zhù)他們臉上無(wú)聲流淌的淚水，我的心情很沉重。

經(jīng)過(guò)一夜的尋找，我又餓又冷，第二天一早我又拖著(zhù)疲憊的身子來(lái)到班級，希望能從同學(xué)們那得到一絲線(xiàn)索，當同學(xué)們得知我為了尋找出走的徐瑩一夜沒(méi)睡覺(jué)時(shí)，都跑過(guò)來(lái)扶我坐下，并紛紛表示要和我一起去找，他們懂事地安慰我說(shuō)：“老師，別急，您身體不好，又一宿沒(méi)合眼了，先休息一下，等一下我們一起幫你找徐瑩，我們幾十個(gè)人一起找，一定會(huì )找到的�！甭�(tīng)了孩子的話(huà)，我沖他們笑了笑說(shuō)：“老師知道你們的心，我們一定會(huì )把徐瑩找到的�！弊焐想m然這樣說(shuō)，可我心里卻十分焦急，我想：出了這么大的事，我能不急嗎?安頓了一下學(xué)生，我就急忙來(lái)到校長(cháng)室反映情況。當我再次返回教室時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)中隊長(cháng)李曄同學(xué)手捧著(zhù)一大碗熱氣騰騰的面條向我走來(lái)，她飽含深情地說(shuō)：“老師，這是我們大家湊錢(qián)為您買(mǎi)的熱湯面，您快趁熱吃吧!吃飽了有了力氣，我們才能去找徐瑩阿!”聽(tīng)她這么一說(shuō)，其他同學(xué)也異口同聲地說(shuō)：“是啊，老師，您快吃吧!”接過(guò)這一碗飽含著(zhù)孩子們關(guān)懷的熱湯面，頓時(shí)我的眼睛濕潤了，一股幸福的暖流涌遍了我的全身，它驅走了嚴冬的寒冷，給了我無(wú)限的力量，我再也控制不住自己的感情，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子撲簌簌地流下來(lái)。我抬起一雙朦朧的淚眼，手捧著(zhù)熱湯面，仿佛捧著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們金子般的心，它們讓我嘗到了幸福的滋味，同時(shí)也使我懂得了愛(ài)的真諦。這一大碗熱湯面，它給了我冬日里的溫暖，更給了我愛(ài)的力量。我想：作為一位普通教師，還有什么比得到孩子的愛(ài)更讓人感到幸福的呢?這一碗熱湯面，它貼近了我和孩子的心，也堅定了我做一個(gè)讓孩子喜歡的教師的信心。在我們的多方尋找下，徐瑩終于被我們找到了，同學(xué)們看到徐瑩又重新回到我們這個(gè)集體，都開(kāi)心的笑了，他們笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。

時(shí)光飛逝，轉眼間這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，孩子們都已長(cháng)大了，發(fā)生在我和孩子們之間的很多事都已被淡忘了，但是唯有那一碗熱騰騰的面條卻深深的留在我們的心靈深處，它之所以能被珍存下來(lái)，我想：那一定是那份師生之間的愛(ài)讓我們永遠難忘吧!

因為學(xué)生快樂(lè )，所以我快樂(lè )

潔凈小學(xué) 劉 琨

歲月的流逝總是不知不覺(jué)的，算算自己自從1998年上班到現在一轉眼已經(jīng)度過(guò)十個(gè)春秋了。十年間，經(jīng)歷了從當初剛出校門(mén)雄心勃勃但卻缺乏經(jīng)驗的小老師，慢慢的成長(cháng)成一位有了自己教學(xué)風(fēng)格、受學(xué)生喜愛(ài)的“老”教師的成長(cháng)歷程。其中既有苦澀也有甜蜜;既有失意也有成就�？傊�，雖路有坎坷，但終將通往彼岸。

還記得剛剛上班，我就擔任了新一年的班主任，剛剛開(kāi)始的幾天我可以說(shuō)是和自己的學(xué)生們一起熟悉了學(xué)校的一切，我們一起懷著(zhù)好奇的心情參觀(guān)了學(xué)校的每一個(gè)角落、一起認真學(xué)習了學(xué)校的各項規章制度、一起制定了班級的班徽和努力目標……�？烧嬲�的教學(xué)常規卻遠遠比我想像的難得多。

每天的數學(xué)語(yǔ)文課就把我愁壞了，因為沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗、駕馭教材的能力欠缺，尤其是當課堂遇到突發(fā)事件時(shí)，就更是一籌莫展了。為了盡快改變這一現象，我堅信勤能補拙。每天都邀請校長(cháng)、主任、學(xué)年組長(cháng)來(lái)聽(tīng)自己的課，誠懇的向他們征求意見(jiàn)。除了上完自己的課之后，我還堅持聽(tīng)學(xué)年組長(cháng)、校內學(xué)科骨干的課，向他們取經(jīng)。每天下班回家后先對自己當天的課進(jìn)行總結，理清思路、找出閃光點(diǎn)和不足，進(jìn)行記錄;然后把當天的聽(tīng)課材料進(jìn)行梳理，也總結優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行記錄;最后開(kāi)始備自己明天的課，在備課時(shí)盡量多的搜集優(yōu)秀教案，取經(jīng)學(xué)習，提高自己的教學(xué)能力。

除了教學(xué)常規需要我去鉆研外，學(xué)生中經(jīng)常發(fā)生的突發(fā)事件也很讓我頭疼了一陣。記得那天，候博中午在吃了一根冰激凌之后，就吐了，滿(mǎn)屋子彌漫著(zhù)酸臭味，我當時(shí)也想吐了，可是我一想我是老師，就忍住惡心感，收拾開(kāi)來(lái)。記得那天的晚飯我都沒(méi)有胃口吃。

雖然是剛剛上班的新老師就經(jīng)歷了這么多的考驗，但我覺(jué)得這也是寶貴的經(jīng)驗，對我以后的班主任工作是有很大幫助的。

回首參加工作的十年里，我有八年的時(shí)間都在擔任班主任的工作，直到懷孕離開(kāi)班主任的隊伍，我依然不舍得。我喜歡和學(xué)生在一起的感覺(jué)，因為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透著(zhù)我的汗水;他們的每一份成功都有我的伴隨;他們的每一滴淚水都有我為他擦去;他們的每一次跌倒再爬起都有我的鼓勵，我的學(xué)生和我一樣，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。

我曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生張琪，出自單親家庭的他和身體行動(dòng)不便的奶奶一起生活，他不愿意學(xué)習，不愿意寫(xiě)作業(yè)，考試經(jīng)常交白卷。面對這樣一個(gè)孩子，我認真的分析著(zhù)他的心理，我覺(jué)得他所有問(wèn)題的根源就是缺少母愛(ài)。所以不論從學(xué)習上還是生活上我都愛(ài)護著(zhù)他。假期我值班，我就讓他代著(zhù)作業(yè)到學(xué)校來(lái)幫他補習，看著(zhù)他寫(xiě)作業(yè);下班后又請他吃肯德基，送他回家的路上他笑瞇瞇的牽著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“老師，你像媽媽一樣好�！�

前兩天，畢業(yè)生李靜回學(xué)�？次�，問(wèn)我：“老師，我媽媽讓我謝謝你。你猜為什么?”我努力的回憶著(zhù)，李靜也是單親家庭的孩子，他父親經(jīng)常酗酒，每次酗酒之后都打她母親，李靜的媽媽終于忍受不了了，離婚之后沒(méi)有什么一技之長(cháng)的她靠當清潔工養活自己和女兒，生活相當艱辛。夏天來(lái)了，我為李靜買(mǎi)來(lái)了新裙子，她高興的不得了;冬天到了，我給她買(mǎi)了椅墊;每學(xué)期開(kāi)學(xué)我都幫她買(mǎi)文具，包書(shū)皮。難道是為了這些事嗎?可我覺(jué)得這也沒(méi)什么值得謝的呀!李靜笑了笑說(shuō)：“老師，是不是您幫我申報了特困補助?您知道嗎，現在我每學(xué)期還能得到學(xué)費補助呢，我媽媽特意讓我謝謝您�！蔽覜](méi)想到，我的舉手之勞竟能為這辛苦的母女帶來(lái)這么大的幫助。

本學(xué)期開(kāi)始我提前結束了哺乳期，回到了自己熟悉和熱愛(ài)的班主任隊伍，一如既往的忙碌、一如既往的快樂(lè )。

每天在一年二班的教室里，都可以看到我那忙碌的身影。忙碌著(zhù)準備上課;忙碌著(zhù)組織學(xué)生們掃除;忙碌著(zhù)布置板報;忙碌著(zhù)領(lǐng)著(zhù)學(xué)生練習跳繩、集體舞;忙碌接待家長(cháng)，回答著(zhù)他們的一個(gè)個(gè)問(wèn)題;忙碌著(zhù)批改著(zhù)一摞又一摞的作業(yè);忙碌著(zhù)為學(xué)生們出練習卷……，有時(shí)忙得自己一天都顧不上喝水、上廁所。放學(xué)之后還得忙著(zhù)家訪(fǎng)。因為現在這個(gè)班級的2/3學(xué)生都是農民工子女，他們的家長(cháng)大都忙于生計，有時(shí)連參加家長(cháng)會(huì )都沒(méi)時(shí)間，所以我選擇走進(jìn)他們的家庭來(lái)了解學(xué)生、與家長(cháng)溝通。在家訪(fǎng)的過(guò)程中我更深的體會(huì )到了老師的責任是多么的重大。

當我第一次踏進(jìn)姚東輝的家，我就被眼前的一切所震動(dòng)了。在去他家之前，我對他的家庭是有一些簡(jiǎn)單的了解的。他的父母都是從山東農村來(lái)哈市打工的外來(lái)務(wù)工人員。據說(shuō)家里還有一個(gè)剛剛3個(gè)多月的小弟弟。以我的經(jīng)驗就是家里可能會(huì )亂一些，但當我真的踏入他家門(mén)的時(shí)候，我才對這個(gè)家庭有了更深刻的了解。

他家租住的是學(xué)校旁邊的居民樓，為的就是離學(xué)校近，這樣姚東輝上下學(xué)就不用接送了。一間12米左右的房間里擺了一張雙人床和一張單人床、一個(gè)簡(jiǎn)易立柜，還有一輛嬰兒車(chē)，這些幾乎就沾滿(mǎn)了屋子，在房間的另一個(gè)角落里還擠著(zhù)一張圓桌，桌上擺著(zhù)吃剩還來(lái)不及收的飯菜、奶瓶、奶粉……，房間里我沒(méi)有看到任何家用電器。

我第一次走進(jìn)這樣的家庭，一時(shí)竟不知說(shuō)什么好。倒是姚東輝的媽媽很熱情，抱著(zhù)孩子招呼著(zhù)我快進(jìn)屋。我們在有點(diǎn)陰暗的房間里聊了起來(lái)。

他們夫妻倆本來(lái)是帶著(zhù)姚東輝一起在革新街地下作小買(mǎi)賣(mài)，生活還過(guò)得去，反正是比在家種田強。去年年底忙于生計的她竟然連自己懷孕4個(gè)多月都不知道，當時(shí)正趕上過(guò)年，就只好先回了老家。等過(guò)完年孩子就已經(jīng)6個(gè)多月了，老家的人就勸她把孩子生下來(lái)，沒(méi)有辦法的她就只好把孩子生下來(lái)，結果又是一個(gè)男孩。這樣一來(lái)家庭的負擔加重了�，F在她只能在家照顧小孩，還得做飯，每天都忙得不可開(kāi)交，根本沒(méi)有時(shí)間過(guò)問(wèn)和輔導姚東輝的學(xué)習，甚至有時(shí)連接送他上學(xué)或開(kāi)家長(cháng)會(huì )都沒(méi)有辦法去。正說(shuō)著(zhù)，他懷里得孩子叫了，同樣是母親的我幫忙逗著(zhù)孩子，我發(fā)現孩子的衣服好像很不合身，低下還有縫接的地方，我就順便問(wèn)了問(wèn)，他媽媽說(shuō)沒(méi)有時(shí)間給孩子買(mǎi)衣服，就揀他表姐家孩子的，可是他這個(gè)兒子長(cháng)得胖，穿人家的衣服就顯得有點(diǎn)小，還不夠長(cháng)，就得縫縫接接了。我把這些看在眼里，記在了心上，一邊和他媽媽說(shuō)，以后放學(xué)我負責送姚東輝回家，囑咐他有什么困難就和我說(shuō)，一邊和他再見(jiàn)。他抱著(zhù)孩子一邊道謝，一邊說(shuō)麻煩我了，我讓他趕緊進(jìn)屋，別把孩子著(zhù)涼了。

回家的路上，我的心情很不平靜，同樣是孩子，不能因為他們是外來(lái)務(wù)工人員的子女，就比同齡孩子缺失什么，作為老師，作為這些孩子的班主任，我所要關(guān)注的也不能只是孩子的學(xué)習，更要關(guān)注他們的生活，愛(ài)護和幫助他們。

回家之后，我找出了一套新的嬰兒服裝禮盒，還找了一些兒子小時(shí)候的衣服和玩具。第二天當我把這些送到姚東輝媽媽手里的時(shí)候，我就說(shuō)了一句：“看看能不能用上!”他媽媽還想和我說(shuō)些什么，我轉身就走了，我覺(jué)得我為的不是那句謝謝和感恩，我也不是一個(gè)施舍者，我只是在盡我的職責，做我應該做的，我想任何一位老師都會(huì )這么做。

這之后的日子里，我擔負起了每天送姚東輝放學(xué)的任務(wù)，“反正你家離學(xué)校挺近的，也不麻煩!”每次他媽媽說(shuō)謝謝、麻煩我的時(shí)候我都是這句話(huà)。在學(xué)校里，我也是格外關(guān)注姚東輝，天氣轉涼了，我就提醒他自己回家把厚衣服找出來(lái)穿。有時(shí)他也和我抱怨說(shuō)媽媽天天看小弟弟，沒(méi)時(shí)間管自己，我就開(kāi)導他，讓他知道他小時(shí)候媽媽也是這么照顧你的，媽媽其實(shí)特別辛苦，每天特別累，你要體諒媽媽?zhuān)�還要幫媽媽做力所能及的活。

他媽媽也總是在晚上孩子們都睡覺(jué)之后，給我打電話(huà)。有時(shí)是聊聊姚東輝最近的表現;有時(shí)是詢(xún)問(wèn)我小孩子不舒服都吃什么藥、幾個(gè)月都應該打什么針;有時(shí)候甚至就是和我聊聊天，說(shuō)天天家里也沒(méi)人和他說(shuō)話(huà)，挺寂寞的……，我感覺(jué)她把我當成了一個(gè)可以交心的朋友了，所以盡管我每天回到家既要哄自己的孩子，還要備課已經(jīng)很累了，但我仍然很高興接她的電話(huà)，不厭其煩的為她解釋一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。

在我的努力下，姚東輝的學(xué)習成績(jì)有了穩步的提升，最重要的是他變的越來(lái)越開(kāi)朗了。我正在鼓勵他向體育委員的方向努力，他也表示一定要好好的學(xué)習和表現，讓媽媽和老師高興�？粗�(zhù)他稚嫩的臉龐、聽(tīng)著(zhù)他幼稚的回答，我心里特別欣慰。

當了母親以后，我更加深刻的體會(huì )到了要真心的去愛(ài)每一個(gè)孩子。記得王樹(shù)琪拉褲子我幫他收拾，還要不斷安慰他沒(méi)事，別哭;記得候達中午沒(méi)有帶飯，我就張羅著(zhù)為他準備午飯，還要考慮口味和營(yíng)養;記得姚東輝放學(xué)沒(méi)人來(lái)接，我就送他回家，路上還不忘和他聊聊今天的課程;記得有孩子生病住院，我總是第一個(gè)帶上禮物去看望，還要抽空為他補課。班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖然瑣碎，但為了學(xué)生的快樂(lè )成長(cháng)，我覺(jué)得值得。

老師雖工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;老師雖教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 在教育戰線(xiàn)上奮斗了十年，我不求自己獲得多少榮譽(yù)，我將一如既往的、兢兢業(yè)業(yè)的繼續為教育事業(yè)努力奮斗!

一米陽(yáng)光的溫暖

潔凈小學(xué) 王 建(小)

相傳麗江玉龍雪山終年云霧繚繞,雪山一側終年不見(jiàn)陽(yáng)光,只有每年秋分時(shí)節會(huì )有一米長(cháng)的陽(yáng)光照下來(lái),傳說(shuō)被這一米陽(yáng)光照到的人就能擁有幸福和快樂(lè )，我愿做平凡世界里給予孩子光明和希望、給孩子帶來(lái)幸福的——一米陽(yáng)光······

我班里有一名女同學(xué)叫劉淼，來(lái)自唐山，父母離異。2005年隨四處打工的媽媽來(lái)到哈爾濱。這個(gè)女孩子平日里總是沉默寡言,性格內向,很少與人交談溝通,就像離群的孤雁,在日記中多次流露出喪失生活的信心,內心感到十分悲傷和孤獨。我找她談心，問(wèn)她：“最近怎么不開(kāi)心?有什么事可以和老師說(shuō)啊!”她欲言又止,甚至流淚。此時(shí)我深刻地認識到劉淼已經(jīng)背上沉重的精神包袱,有必要進(jìn)行及時(shí)的家訪(fǎng)。

當劉淼帶著(zhù)我來(lái)到她家時(shí)，我恍然大悟這個(gè)孩子為什么每天家庭作業(yè)上的字都是歪歪扭扭的，而且作業(yè)本上滿(mǎn)是油漬，原來(lái)，這間租來(lái)的十余米的小屋里不僅住著(zhù)劉淼和媽媽?zhuān)�同屋而居的還有劉淼的大姨、大姨夫和大姨家的姐姐，不用說(shuō)給孩子營(yíng)造學(xué)習環(huán)境，就是最基本的住宿都勉強維持。劉淼每天都趴在床上或灶臺上寫(xiě)作業(yè)，劉淼的媽媽在一家小飯店做勤雜工，早出晚歸，經(jīng)常幾天都和孩子說(shuō)不上一句話(huà)。劉淼大姨和大姨夫的生活也并不富裕，經(jīng)常吵架，劉淼的姐姐便經(jīng)常領(lǐng)著(zhù)劉淼出去躲，近一段時(shí)間，劉淼的學(xué)習成績(jì)大幅度下降。難道學(xué)習成績(jì)下降是劉淼悲觀(guān)沉默的原因?我覺(jué)得事情遠沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，所以，盡管劉淼的媽媽不在家，我還是站在廚房里和正在炒菜的劉淼大姨攀談起來(lái)。

“劉淼媽媽每天早出晚歸，這孩子都由你來(lái)照顧，你自己孩子上中學(xué)了吧?每天真辛苦!”我試探著(zhù)說(shuō)道，“辛苦有什么辦法?誰(shuí)讓自己妹妹離婚了呢?劉淼這孩子命不好，她爸媽離婚以后，劉淼爸爸一直不承擔撫養義務(wù)，我妹妹天天出去打工維持她們娘倆生活也很不易，這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)交學(xué)費的時(shí)候，我妹妹急的直上火，可劉淼爸爸就是不給交學(xué)費，有時(shí)候劉淼的媽媽讓她給爸爸打電話(huà)要學(xué)費，可每次孩子還沒(méi)說(shuō)上幾句電話(huà)就掛斷了，有時(shí)候晚上睡覺(jué)，劉淼就在被窩里哭，我妹妹也躺床上掉眼淚······俗話(huà)說(shuō)：屋漏偏逢連夜雨，學(xué)費問(wèn)題還沒(méi)解決呢，我爸在唐山出車(chē)禍了，我想把自己孩子放到奶奶家，和愛(ài)人去唐山看我爸，可劉淼沒(méi)地方放，到現在，我倆也沒(méi)走成呢，劉淼爸爸就在哈爾濱，可他怎么也不把劉淼帶回家，就是不接孩子，唐山這么遠，孩子學(xué)習這么緊張，也不能往那么遠的地方折騰孩子啊�！�

聽(tīng)了劉淼大姨的一翻話(huà)我明白了，劉淼從小缺乏父愛(ài),生活在遭遺棄的感覺(jué)之中。不幸的命運和生活的苦難使她常感悲傷,這應該是造成劉淼心理負擔的主要原因。于是，我來(lái)到了劉淼媽媽打工地點(diǎn)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的對劉淼媽媽說(shuō)：“大姐，你相信我嗎?把劉淼放我這吧，我幫你帶，你快回家看父親!劉淼的學(xué)費你也不用操心了，我向學(xué)校詳細匯報劉淼的情況以后，學(xué)校特別重視，不僅給劉淼免去了學(xué)費，還買(mǎi)了很多學(xué)習用品打算送給劉淼呢!”

劉淼的媽媽當時(shí)感動(dòng)的抱著(zhù)我直流眼淚，晚上，小劉淼便和我一起回了家，我做了劉淼最?lèi)?ài)吃的菜。吃完飯，我陪著(zhù)劉淼一起寫(xiě)作業(yè)、背英語(yǔ)單詞，劉淼說(shuō)：“老師，我這么快就全背下來(lái)了，原來(lái)背單詞是件這么容易的事啊!”我鼓勵她說(shuō)：“對啊，學(xué)習不僅簡(jiǎn)單，而且還越學(xué)越有意思呢!”她不相信的看著(zhù)我：“真的嗎?”為了樹(shù)立起她對自己的信心，我確定的對她說(shuō)：“相信我，也相信你自己，我們一定會(huì )在學(xué)習上取得勝利，好不好!”劉淼的小臉上露出了久違了笑容。一個(gè)星期后的英語(yǔ)單元測試，劉淼得了滿(mǎn)分，她把眼睛瞪的大大的，簡(jiǎn)直不敢相信，臉上滿(mǎn)是驚訝和喜悅的笑容，她拿著(zhù)卷子跑到我跟前說(shuō)：“老師，我下個(gè)禮拜還住您家，行嗎?那樣我就次次都能考100!”她這樣一說(shuō)，只見(jiàn)全班同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，“老師，我也去你家，我也想考100分!”“我也要去”“······”在那一刻我的心里甜滋滋的，為人師者的幸福涌上心頭。

劉淼的媽媽一周后回到了哈爾濱，可由于誤工時(shí)間太長(cháng)，原來(lái)的雇主已經(jīng)找了新的人手。劉淼的媽媽由于沒(méi)有文化，找工作比較困難，沒(méi)有工作，就等于沒(méi)有生活來(lái)源，小劉淼的臉上又浮現出了愁云，我也十分著(zhù)急，托親戚四處打聽(tīng)，終于找到了一份工作介紹給劉淼的媽媽?zhuān)�雖然每個(gè)月只有幾百元錢(qián)，可劉淼和媽媽的生活終于有了著(zhù)落。劉淼的媽媽為了表達對我的感謝，送給了我一條圍巾，可能這條圍巾并不貴重，可我知道，對于劉淼和媽媽來(lái)說(shuō)，這代表著(zhù)她們母女對我的信任和感謝。我明白這是劉淼和媽媽的一片心意，就欣然收下了這條圍巾，同時(shí)對劉淼說(shuō)：“謝謝你的媽媽送給老師這么漂亮的圍巾，老師一定每天都戴著(zhù)它，那么，老師也要送你一件禮物，你也一定要收下!”我看見(jiàn)劉淼的小棉襖已經(jīng)又小又舊了，早就盤(pán)算著(zhù)給她買(mǎi)件新的。第二天，劉淼喜滋滋的穿上了新衣服，久違的笑容重新回到了劉淼的臉上，在日記中她說(shuō)：“老師，我現在每天都很開(kāi)心，我的學(xué)習成績(jì)提高了，我媽媽也很高興，老師，我想說(shuō)：謝謝您!我會(huì )繼續努力學(xué)習�！笨戳怂�的日記，我感到由衷的欣慰。給予了孩子們一米陽(yáng)光，可我，得到的，是一整個(gè)藍天。

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