有愛(ài)心孝心做感恩少年書(shū)信1500字
導語(yǔ)：當然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著(zhù)大地……讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì )!因為常懷感恩之心的人是幸福的!
有愛(ài)心孝心做感恩少年書(shū)信1500字
兒子不太善于寫(xiě)作，但是他喜歡讀書(shū)。作為媽媽?zhuān)冶M量的多給孩子買(mǎi)書(shū)，希望很多道理，兒子可以從書(shū)中讀到，然后慢慢的通過(guò)自己的理解去了解這個(gè)世界。讀到喜歡的書(shū)，兒子總是跑過(guò)來(lái)興奮的告訴我書(shū)里告訴了他什么。他覺(jué)得什么有意思。盡管他的表述還是很稚嫩，但是，卻很貼合他的年紀，我很知足。成長(cháng)是需要時(shí)間的。
老師布置了寒假作文《爭做感恩好少年》，兒子理解詞義，但是卻不知道怎么寫(xiě)。我很想把我的思路告訴他，爸爸說(shuō)，讓兒子自己寫(xiě)吧，寫(xiě)的好與不好其實(shí)并不重要，重要的是兒子自己寫(xiě)的。多少都沒(méi)有關(guān)系，讓他慢慢的去理解，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步就可以了。我覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理，把寫(xiě)作的“大權”交給孩子自己去處理，好與差，爸爸媽媽都不會(huì )去評價(jià)，老師會(huì )知道孩子能力所及的是什么。
盡管有充分的心理準備，等兒子把他寫(xiě)的內容給我看時(shí)，我還是很有挫敗感。兒子只寫(xiě)了幾句話(huà)：
我感恩爸爸，他每天給我做飯，送我上學(xué)。讓我成為科學(xué)家。媽媽給我收拾東西。讓我愛(ài)講衛生，自己會(huì )收拾東西。我很感恩他們。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我很失落，對于感恩，我們總是有著(zhù)太多的題材可以寫(xiě)，如果高考能出那么簡(jiǎn)單的題目，我想，會(huì )有無(wú)數的莘莘學(xué)子可以打通閱卷老師的心。但是，愛(ài)讀書(shū)的兒子就寫(xiě)了這幾句話(huà)，而且，還有不通順之處。兒子問(wèn)我，“媽媽?zhuān)覍?xiě)的可以嗎?可以騰到博客上嗎?”我看著(zhù)兒子天真而真誠的眼神，不知道應該怎樣回答他。最后，我想了想，對兒子說(shuō)：“內容太簡(jiǎn)單，太直白，沒(méi)有把具體的感受寫(xiě)出來(lái)，嚴格說(shuō)來(lái)，不能算是合格的作品。不過(guò)，如果是你的.真實(shí)表述，可以騰在博客上�！眱鹤託g呼雀躍的跑到書(shū)房去了。兒子為得到媽媽的許可而開(kāi)心，當然，也為完成“任務(wù)”而更開(kāi)心。
痛定思痛之后，我決定理解兒子。在這個(gè)年齡階段，他能把自己想說(shuō)的東西寫(xiě)下來(lái)，表述清楚，盡管很不完美，卻也是一種進(jìn)步。我不知道，有文學(xué)天賦的孩子是不是在他這樣的年紀就可以寫(xiě)出感人的文章，但是，我很清楚，我的兒子 他不是天才，只是一個(gè)普普通通的二年級的小學(xué)生。在理解“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，他首先想到爸爸媽媽?zhuān)粊?lái)，這是兒子最純真的表達;二來(lái)，是他的心里裝著(zhù)爸爸媽媽。三來(lái)，簡(jiǎn)單的表述里傳達著(zhù)一個(gè)很重要的信息-他理解爸爸媽媽為他所做的。這就足夠了。對父母而言，一個(gè)懂的感恩的孩子，就是上帝賜予我們的財富。身為父母，生活的壓力，生存的壓力，工作的壓力無(wú)處不在，孩子很多時(shí)候，就是父母全部的寄托和希望。希望孩子要與人真誠，不撒謊，有禮貌，肯學(xué)習，有顆感恩的心。而這一切的開(kāi)始，都要從體諒開(kāi)始。懂得體諒父母的辛苦，體諒老師的辛苦，體諒別人的難處。有了體諒，就會(huì )有理解，有了理解，就容易溝通。有了溝通就會(huì )和諧。。�？梢哉f(shuō)是因果關(guān)系。兒子的文章不是好文章，但是他傳遞給我們的信息是--他體諒爸爸媽媽為他所作的。慢慢的，他會(huì )體諒更多-他的老師，朋友，同學(xué)，醫生等等以及身邊需要幫助的人。。。。。
想到這些，心里豁然開(kāi)朗。兒子的真情表白盡管沒(méi)有美麗和感人的詞藻，但是，他是個(gè)好孩子，他具有好孩子所具有的最基本的品格。就像一棵小樹(shù)苗，長(cháng)的直，才能長(cháng)的高，才能吸取最多最純凈的陽(yáng)光雨露，才有機會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
成長(cháng)需要時(shí)間，我相信兒子經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，最終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
有愛(ài)心孝心做感恩少年書(shū)信1500字
春光明媚的3月正是萬(wàn)象更新的季節，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著(zhù)萬(wàn)物復蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛(ài)。
記得在上周一的升旗儀式上，校長(cháng)室的顧老師就已經(jīng)向全校做了學(xué)雷鋒的宣傳動(dòng)員，大隊部在上周五也利用紅領(lǐng)巾廣播在全校同學(xué)間發(fā)出了學(xué)雷鋒的倡議，向各班征集“學(xué)雷鋒”感謝學(xué)校的金點(diǎn)子征集活動(dòng)，同學(xué)們在征集活動(dòng)中表現得十分踴躍。那么，今天中午大隊部將安排學(xué)雷鋒統一行動(dòng)日，到時(shí)各班隊將根據自定的方案開(kāi)展活動(dòng),使每一位同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中感受雷鋒的服務(wù)精神，學(xué)會(huì )用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)回報愛(ài)我們的父母、老師、同學(xué)以及校園，真正學(xué)會(huì )感恩、體驗生命的'價(jià)值。
其實(shí)每年只有一個(gè)3月5日，我們的學(xué)雷鋒僅僅是3月5日這一天嗎?當然不是的，我想告訴小朋友，我們在學(xué)習雷鋒精神的同時(shí)，更要感謝雷鋒，感謝他帶給我們舍己為人的精神，感謝他帶給我們整個(gè)社會(huì )和諧互助的氛圍，我想，3月5日過(guò)去了，但是我們還將在今后的日子里，學(xué)會(huì )用感恩的精神去感謝、幫助我們身邊的每一位親人、朋友。再過(guò)兩天馬上又是一個(gè)節日了，對呀!3月8日所有媽媽、奶奶的節日。那我想我們大隊部將開(kāi)展“媽媽的吻日記演講大賽”，將推選優(yōu)秀的感恩日記在紅領(lǐng)巾廣播里朗讀，“我的出生證”書(shū)簽制作展示大賽，并送給自己的媽媽等活動(dòng)，讓我們將學(xué)習雷鋒的精神，延續在感恩的情懷中。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們要感激父母的養育之恩，感激老師的教導之恩，感激朋友的幫助之情，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬(wàn)物，感激創(chuàng )造這一切的勞動(dòng)者!“那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢?”有的同學(xué)說(shuō)：“我要買(mǎi)三房?jì)蓮d的房子給爸爸媽媽住，我要買(mǎi)轎車(chē)帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買(mǎi)很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的同學(xué)說(shuō)：“我要考出好的成績(jì)，將來(lái)找一份好的工作，報答父母的養育之恩……”不少同學(xué)認為向父母問(wèn)候一聲，幫父母倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長(cháng)大后要做大事來(lái)報答父母的養育之恩。其實(shí)我們的爸爸媽媽并不祈求我們給他這些東西。其實(shí)很簡(jiǎn)單：感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一個(gè)親吻、一束鮮花、一個(gè)擁抱，甚至一句話(huà)，就能傳遞溫情、表達愛(ài)意。
想起一首名叫《感恩的心》的歌曲：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！卑堰@首歌送給大家，讓我們都有一顆感恩的心。親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，讓我們擁有一顆感恩的心。對撫育你的人心存感恩，因為他們使你體驗生命，健康成長(cháng);對教育你的人心存感恩，因為他們使你擺脫愚昧，充滿(mǎn)智慧;對關(guān)愛(ài)你的人心存感恩，因為他們使你不再孤單，享受快樂(lè );對幫助你的人心存感恩，因為他們讓你度過(guò)難關(guān)，跨越障礙;對接受你幫助的人心存感恩，因為他們讓你領(lǐng)悟到生命存在的意義和價(jià)值……只要我們心懷感恩，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!學(xué)雷鋒榜樣，做感恩少年，讓我們攜手邁進(jìn)充滿(mǎn)愛(ài)的季節，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!
有愛(ài)心孝心做感恩少年書(shū)信1500字
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《最美孝心少年》
月亮在天上，我們在地下;就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過(guò)云。而我們走得再遠也走不出父母的思念，晝夜交替，四季循環(huán)，一天天，一年年，我們在快樂(lè )地成長(cháng)，由一個(gè)個(gè)不懂事的小學(xué)生成為今天意氣風(fēng)發(fā)的青少年，可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白!歲月這柄無(wú)情的刀已經(jīng)在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復返;君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲幕成雪”�？v然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白發(fā)，他們依然無(wú)悔。
我們總以為父母養育子女是理所當然的事，可是我們也應該明白子女孝敬父母更是天經(jīng)地義，義不容辭的。最近，張尚昀同志的'事跡轟動(dòng)了全國，上級領(lǐng)導號召我們向張尚昀學(xué)習，這不僅是我們學(xué)習他百折不撓、自強不息的時(shí)代精神，更是要我們學(xué)習他孝敬父母，大義至孝的傳統美德。中國是一個(gè)文明古國，我們不僅要從祖先那里繼承博大精深的文化知識，而且要承繼先人們孝敬父母的優(yōu)良傳統。古時(shí)候，大舜孝動(dòng)天地，董永賣(mài)身葬父，王祥為母臥寒冰。還有神話(huà)《寶蓮燈》中“勇沉香劈山救母”的故事都足以讓我們明白這樣一個(gè)道理：古人尚能如此的至孝，而我們這些作為新世紀的人更應該學(xué)習這種與孝心同行學(xué)會(huì )感恩。
至孝之理。做一個(gè)孝敬父母的人。
張尚昀的母親是幸福的，因為她有一個(gè)既懂事又孝順的兒子。難道你不想讓別人向你的父母投來(lái)贊許的目光，不想讓你母親的付出也得到一份應得的回報嗎?其實(shí)父母對我們的要求真的很低，哪怕說(shuō)一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)，做一件簡(jiǎn)單的家務(wù)，遞上一張優(yōu)異的成績(jì)單，他們都會(huì )感到很欣慰，很滿(mǎn)足的。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”。與其當父母不在時(shí)再責備自己沒(méi)能好好的孝敬他們，不如在此時(shí)，多付出一份行動(dòng)盡自己一份應盡的孝心。帶上孝心上路，奮斗就有了動(dòng)力;帶上孝心上路，生命就更加燦爛;帶上孝心上路，人生就更加輝煌!朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創(chuàng )美好未來(lái)吧!
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧!感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。
在此，祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè )!
有愛(ài)心孝心做感恩少年書(shū)信1500字
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴重的是他的生活會(huì )因此而覺(jué)得缺少樂(lè )趣，體驗不到相互給予的快樂(lè )和從自身為他人制造的快樂(lè )中延伸而有的一種快樂(lè )，他將無(wú)法融入社會(huì )，甚至他的生存也會(huì )受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì )的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。
老師們，同學(xué)們，我今天講話(huà)的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，感受和感激他人恩惠的能力的成長(cháng)，是一個(gè)人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話(huà)，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。只要我們心懷感恩，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!
所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現在的擁有，增強奉獻意識和社會(huì )責任意識。我們要感恩社會(huì )，感謝大自然對生命之源的'賜予，感悟社會(huì )的饋贈，學(xué)會(huì )熱愛(ài)自然，回報社會(huì )。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長(cháng)的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會(huì )。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們學(xué)習的鞭策和成長(cháng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時(shí)，就會(huì )放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會(huì )堵塞交通。如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護。在這兒，我特別要說(shuō)的是，九年級的各位同學(xué)，還有三個(gè)月你們就要離開(kāi)生活了三年的學(xué)校，想過(guò)如何回報集體嗎?很簡(jiǎn)單，人人守校規，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。
有愛(ài)心孝心做感恩少年書(shū)信1500字
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)有責任感的好少年》。
我喜歡我們學(xué)校每周舉行這樣莊嚴的升旗儀式。面對著(zhù)冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌，因肅然于國旗前而激動(dòng)，一種“天下興亡，匹夫有責”的情懷激蕩于心。
責任，是人類(lèi)歷史的閃光點(diǎn)，是一種平和的生活態(tài)度。它不同于冷漠的孤高，也不是杞人憂(yōu)天。面對紛繁的世界，我們應當始終具備高度的責任感。
責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會(huì )托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。
作為一名時(shí)代的小學(xué)生，我們肩負著(zhù)學(xué)好文化，報效祖國的責任。我們有責任去好好學(xué)習，用科學(xué)知識豐富自己的頭腦，來(lái)實(shí)現自己建設未來(lái)美好生活的理想。許多有責任感的學(xué)子，他們勤學(xué)苦練，堅持不懈，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，認認真真地落實(shí)每一道題，他們這些舉動(dòng)正是對自己理想與未來(lái)負責的具體表現，他們用自己強烈的責任感譜寫(xiě)了一曲曲輝煌的理想樂(lè )章。
責任，對于我們來(lái)說(shuō)，不僅表現為學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，理想的成就，更是一種中華民族五千年文化的繼續，道德的`積淀，文明的承傳。
我們總喜歡忽略自己身邊的小事，認為無(wú)關(guān)緊要或與我無(wú)關(guān)。對同學(xué)老師的提醒充耳不聞;我們習慣了上操時(shí)拖拖拉拉，對操場(chǎng)上急促的哨聲置之不理;我們習慣了自己隨心所欲，把學(xué)校的紀律拋之腦后;我們習慣了午休時(shí)吵鬧，對是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……我們習慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習慣，讓我們變得麻木，也正是因為這種麻木讓我們喪失責任。
“天下興亡，我的責任”、“國家興亡，我的責任”、“學(xué)校興盛，我的責任”。只有這樣的思想，我們的國家，我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說(shuō)：“國家不富強，是我的責任”;如果我們的師生都能說(shuō)：“學(xué)校辦不好，是我的責任”;如果上課拖拖拉拉的同學(xué)說(shuō)：“對不起，準時(shí)到教室是我的責任”。如果人人都主動(dòng)承擔責任，并立刻行動(dòng)起來(lái)，而不是推脫責任，天下哪有不興盛的國家?哪有不進(jìn)步的學(xué)校?讓我們從小事做起，從愛(ài)家愛(ài)校做起，從提高自己的素質(zhì)做起，真正把愛(ài)國當作自己的責任，升華為一種情感。
因為責任，所以幸福;基于責任，因此豁達。讓生命因責任而高貴，讓時(shí)代因我們而精彩!
有愛(ài)心孝心做感恩少年書(shū)信1500字
親愛(ài)的父母：
你們好!
是你們，帶領(lǐng)我來(lái)到這個(gè)多彩世界;是你們，陪伴我走過(guò)這么多個(gè)春秋冬夏;是你們，教會(huì )我要做一個(gè)堅強的人;是你們，培養我成為一個(gè)“有用的人”，
你們是我夜航中的一座燈塔，當我在茫茫黑夜中迷失方向時(shí)為我導航;是我困難中的一根拐杖，當我步履艱難時(shí)為我找好重心……
你們辛苦了，貧乏的文字實(shí)在難以表達女兒心中的情感。但是，我忍不住滿(mǎn)心的激動(dòng)，一定要傾訴心中的無(wú)限感激。
爸爸，您是那熾熱剛烈的太陽(yáng)，是那波瀾壯闊的大海。您把艱辛與疲憊留在門(mén)外，帶進(jìn)家里的是嚴厲的愛(ài)，是溫暖……
春風(fēng)中，您威風(fēng)凜凜地站在大型貨輪上望大海;夏雨中，您站在最高的臺上指揮船員們工作;秋夜中，您高度集中精神在駕駛臺前指揮操縱長(cháng)達四五小時(shí)至深夜，將好幾萬(wàn)噸的大船準確地停在泊位上;冬寒中，您唯有通過(guò)電話(huà)向家里道一聲“一切安好”……
即便與您在一起的時(shí)間不多，但您從未忽視對我的教育。小時(shí)候您教我寫(xiě)字，我無(wú)力地抓著(zhù)筆一個(gè)勁地抖。您一遍遍耐心地教我，然而我總寫(xiě)不好，不禁潸然淚下。聽(tīng)著(zhù)您的大道理，心里抱怨您不愛(ài)我……您是那樣嚴厲，但卻從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我。如今，我已經(jīng)用您教我的寫(xiě)字方法，寫(xiě)下許多好的篇章了。
曾幾時(shí)起，血絲已布滿(mǎn)了您怒視風(fēng)雨的雙眼，那雙與風(fēng)雨抗爭而熬紅的眼睛，狠狠地劃過(guò)女兒的心。爸爸，女兒想對您說(shuō)：“您辛苦了!您毫無(wú)怨言地用您那堅強的臂膀支撐起整個(gè)家，用您那廣博的愛(ài)溫暖我。有人說(shuō)，冰山露在水面上的部分只有其全部的八分之一，這就是您對我的愛(ài)啊!”
媽媽?zhuān)悄侨崆樗扑脑铝�，是那細水長(cháng)流的小溪，
您把辛苦與抱怨留給自己，送給這個(gè)家的是慈祥的愛(ài)，是包容……
清晨，您為我遞上熱騰騰的營(yíng)養早餐;傍晚，您為鼻尖滲著(zhù)汗珠的剛回家的我卸下書(shū)包;晚上，您戴著(zhù)厚厚的眼鏡坐在電視機前看“無(wú)聲新聞”，為的是不影響我學(xué)習;深夜，您總要悄悄地來(lái)到我的床前，為我蓋上被子……
您將我的生活打點(diǎn)得井井有條，雖然繁忙，卻從不忘記對我的教誨。那一次我四道數學(xué)題錯了仨，您嘮叨之余，便是在燈下一遍遍地演算，一遍遍地為我講解�？粗�(zhù)您飛快的筆鋒，我懊惱至極，這種感覺(jué)比您打我罵我還要痛，但這里面卻包含了您對我無(wú)限的愛(ài)，無(wú)言的鼓勵與鞭策�？粗�(zhù)您耐心的模樣，那一刻我就對自己說(shuō)：“一定要學(xué)好數學(xué)這門(mén)重要的學(xué)科�！�
曾幾何時(shí)，白發(fā)已爬到了您的頭上，那縷縷白發(fā)，如銀絲般緊緊揪著(zhù)女兒的'心。媽媽?zhuān)畠合雽δf(shuō)：“您辛苦了!您心甘情愿地用您那粗糙的雙手拱托起整個(gè)家，用您那無(wú)私的愛(ài)包容著(zhù)我……大地無(wú)邊無(wú)垠，她的美來(lái)自她的寬廣;大樹(shù)縈絡(luò )陰翳，她的美來(lái)自她的茂盛。而您呢，您是最美的，您的沒(méi)來(lái)自您對我的愛(ài)啊!”
爸爸、媽媽?zhuān)叶嗝葱腋�，能在你們身邊長(cháng)大。有了你們，家便是那天空，時(shí)常陽(yáng)光燦爛;有了你們，家便是那大海，時(shí)常浮光躍金。
我人生小河上的每張帆影，每次航行，都滿(mǎn)載著(zhù)沉甸甸的你們的愛(ài)。這愛(ài)，比天高，比海深。這愛(ài)，即使以天為紙、以海為墨也寫(xiě)不盡、道不完……
祝
身體健康
笑口常開(kāi)
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