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小學(xué)運動(dòng)會(huì )簡(jiǎn)訊
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小學(xué)運動(dòng)會(huì )簡(jiǎn)訊范文1
在這春暖花開(kāi)、草長(cháng)鶯飛的歲月里,青鋒小學(xué)的操場(chǎng)上人聲鼎沸,熱鬧非凡,這里正在舉行2015年春季運動(dòng)會(huì )。
彩旗飄飄、花朵簇簇,伴隨著(zhù)激昂的運動(dòng)員進(jìn)行曲,十八個(gè)班集體各顯風(fēng)采,他們的出場(chǎng)式各具特色,每支隊伍步伐整齊、口號響亮,每位健兒精神抖擻,生氣勃勃,一張張燦爛自信的笑臉就如是早晨初升的太陽(yáng),充分展示了新時(shí)代少年兒童的風(fēng)采,他們都渴望在運動(dòng)會(huì )上取得出色的成績(jì)。
由于場(chǎng)地限制,我們舉行了30米、50米、100米、200米、400米、800米、4×50米接力,跳高、立定跳遠、壘球、鉛球等項目。運動(dòng)場(chǎng)上,個(gè)個(gè)運動(dòng)員頑強拼搏,奮勇?tīng)幭。運動(dòng)場(chǎng)下,每個(gè)觀(guān)眾,文明參觀(guān)、主動(dòng)服務(wù),為運動(dòng)員搖旗吶喊,加油助威。整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)老師們忙碌的身影,孩子們燦爛的笑臉,運動(dòng)員飛奔的步伐,輕盈的身姿描繪出一幅春天里最美的圖畫(huà)。
4月30日下午,青鋒小學(xué)2015年春季運動(dòng)會(huì )勝利閉幕。此次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi),是對我校體育教學(xué)工作的一次大檢閱,更是對我校師生面貌和精神素質(zhì)的一次大檢閱,也是同學(xué)們個(gè)性特長(cháng)及運動(dòng)風(fēng)采的一次大比武。這次運動(dòng)會(huì ),不但涌現出了一批優(yōu)秀的.體育運動(dòng)員,而且使每個(gè)班集體的凝聚力得到了進(jìn)一步增強,使同學(xué)們的才能和風(fēng)采得到了充分展現。
春光照耀下的青鋒小學(xué)成了歡樂(lè )的海洋,成長(cháng)的樂(lè )土。此情此景又為青鋒小學(xué)的校園文化添上了靚麗的一筆。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )簡(jiǎn)訊范文2
3月29日下午,方舟小學(xué)的操場(chǎng)上彩旗飄飄,氣氛濃烈。學(xué)校春季田徑運動(dòng)會(huì )正在這里隆重舉行。此次運動(dòng)會(huì )本著(zhù)“我運動(dòng),我健康,我快樂(lè )”的宗旨,設有60米、400米、跳遠、跳高、實(shí)心球擲遠和4×60米接力往返跑等比賽項目。運動(dòng)場(chǎng)上,小運動(dòng)員們不畏困難,奮勇?tīng)幭?場(chǎng)下加油聲、吶喊聲,此起彼伏,將比賽推向一個(gè)又一個(gè)新高潮。通過(guò)這次運動(dòng)會(huì ),既增進(jìn)了學(xué)生之間的交流,也增進(jìn)了教師之間、師生之間的友誼,檢閱了學(xué)校師生的體育鍛煉水平,展示了學(xué)校的.素質(zhì)教育成果。同時(shí),師生們的團隊精神、競爭意識、合作意識,集體榮譽(yù)感得到礪練,為學(xué)校持續健康向上、和諧發(fā)展注入了新的活力。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )簡(jiǎn)訊范文3
5月月16日上午9點(diǎn),黃草朗小學(xué)運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕。在雄壯有力的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》樂(lè )聲中,12個(gè)方隊一一從主席臺前走過(guò)。同學(xué)們雄健有力的步伐,整齊的隊列,響亮的口號贏(yíng)得了陣陣掌聲。陳校長(cháng)致運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕詞,她對學(xué)校的發(fā)展和同學(xué)們的學(xué)習及成長(cháng)提出殷切的希望,并指出要像亞運健兒一樣,充分發(fā)揚“更快、更高、更強”的精神!
運動(dòng)賽場(chǎng)上同學(xué)們你追我趕,為了班集體的榮譽(yù),更為了超越自我,不甘落后,奮起直追。賽場(chǎng)上常常傳出陣陣喝彩。在各項比賽中,小運動(dòng)員們意志頑強,都想為班集體、個(gè)人爭光添彩。整個(gè)比賽場(chǎng)地熱鬧非凡,場(chǎng)外啦啦隊的'吶喊聲此起彼伏,掀起了一個(gè)又一個(gè)的高潮!
這次運動(dòng)會(huì )既展示了同學(xué)們個(gè)性,又凝聚了集體的力量,培養了團結互助的團隊精神,也是一次鍛煉意志的拼搏的大會(huì )。同學(xué)們挑戰自我,戰勝懦弱和退縮,體現了黃草朗小學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)尚。
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