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有一種神奇讓我著(zhù)迷400
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有一種神奇讓我著(zhù)迷400一：
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，他讓我著(zhù)迷。最讓我著(zhù)迷的是讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)是因為高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，要算人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強的道路上所創(chuàng )造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡�！备郀柣褧�(shū)說(shuō)成奇跡，說(shuō)明書(shū)是可以創(chuàng )造奇跡的東西。所以重那次開(kāi)始我就愛(ài)上了讀書(shū)。在這幾個(gè)月中我看了：《三國演義》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》等一些書(shū)籍。從中我懂得了許多道理。當你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，會(huì )令人發(fā)指。文中的主人公――保爾;柯察金，面對困難是如此的不屈不撓，如此的堅持不懈，讓你深省。
現在我學(xué)會(huì )了怎樣選擇好書(shū)。好書(shū)就是與你想的類(lèi)型一樣，還對你有幫助的書(shū)。不能選擇對你沒(méi)有一點(diǎn)好處的書(shū)。這樣才能達到學(xué)習的目的'。好書(shū)是使人開(kāi)卷時(shí)會(huì )有所求，而閉卷時(shí)有蘭益處。好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。
書(shū)籍的重要是，書(shū)籍是幼年的導師，是老年人的護士，是世人曰累積智慧之長(cháng)明燈。一間沒(méi)有書(shū)的屋子，正如一個(gè)沒(méi)有窗子的房間。書(shū)中橫臥著(zhù)個(gè)過(guò)去的靈魂，書(shū)是大天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。書(shū)是唯一不死的東西，擁書(shū)萬(wàn)卷，何假百城。 現在我知道亍讀書(shū)的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書(shū)，而是體驗更多的生活義意義。讀書(shū)為明理，明理為做人。讀書(shū)須達到四項目的：一是知識，二是信仰，三是便利，四是快樂(lè )。
我喜歡讀書(shū)因為它帶給我知識﹑快樂(lè )!
有一種神奇讓我著(zhù)迷400二：
書(shū)，既增長(cháng)了我的知識，又讓我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
有一次，媽媽叫我幫她提桶水去澆花，可我還拿著(zhù)一本書(shū)在看，書(shū)中的一字一句讓我如癡如醉，走著(zhù)走著(zhù)，水漫了出來(lái)，可我還目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)，一不小心，滑到了，媽媽看到我摔倒時(shí)壯觀(guān)的景象，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
雖然有了這次慘痛的教訓，可我還是不死心。
星期六上午，我買(mǎi)了一包薯片，準備到圖書(shū)館邊看書(shū)邊吃，到圖書(shū)館以后，我拿了本《作文大全》，便到了一個(gè)人少的地方坐了下來(lái)，把薯片打開(kāi)，放在地上，看一下吃一下，一會(huì )兒的工夫，書(shū)已經(jīng)看了一大半了，可我身旁的一個(gè)小弟弟卻看著(zhù)我笑得上氣不接下氣了，我也沒(méi)注意，等書(shū)看完了，我才發(fā)現，薯片還有一大袋沒(méi)有吃，手里拿著(zhù)的是別人的花生殼。
中午，要回家吃飯了，我租了兩本書(shū)，一到家，我便迫不及待把手里的`書(shū)翻開(kāi)看，媽媽做好飯后，就大喊：“吃飯了�！卑职至⒖叹捅枷虿蛷d，可這聲音，在我的耳朵里，就像蚊子在嗡一樣，直到媽媽過(guò)來(lái)奪過(guò)我的書(shū)，我才極不情愿地去吃飯。
弟弟每次來(lái)我家，看到我有這么多書(shū)，他總是贊不絕口：“姐姐，你的書(shū)真多啊，送我幾本吧!”只要弟弟要，我都會(huì )送給他，誰(shuí)讓弟弟也愛(ài)看書(shū)呢!
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽乙院�，還要繼續在書(shū)的海洋里遨游!
有一種神奇讓我著(zhù)迷400三：
閱讀書(shū)籍，這就是我的樂(lè )趣，什么書(shū)只要一發(fā)下來(lái)或者一讓我看見(jiàn)，我的雙眼就閃閃發(fā)光。然后不一會(huì )我就拿到了手，坐在那津津有味地讀了起來(lái)。
看，閱讀就是讓我這么著(zhù)迷。
媽媽說(shuō)我鬼迷心竅，被鬼纏身。爸爸說(shuō)我是小小書(shū)蟲(chóng)，爺爺說(shuō)我是書(shū)呆子，走我自己的路讓別人說(shuō)去吧。
我說(shuō)“是某某某未來(lái)名人說(shuō)的.，巧克力很甜，但是卻沒(méi)有書(shū)甜，”就讓我泡在書(shū)海里成為一葉漂流小舟盡情的捕獲知識魚(yú)。讓我成為一塊體積無(wú)限大的海綿盡情地吸收美味的知識。
閱讀，一種可愛(ài)的方式，讓我們愛(ài)上學(xué)習自古以來(lái)就有“書(shū)中只有黃金屋，書(shū)中只有顏如玉。我就像一塊海綿從書(shū)中汲取營(yíng)養;知識，從而我認識了宇宙，認識了USO，UFO等一切的一切書(shū)都在領(lǐng)導著(zhù)我。
書(shū)中究竟有什么、會(huì )讓我如此著(zhù)迷?
這個(gè)你們就不懂了吧，書(shū)籍中有許多的知識，讓人讀了之后上知天文，下知地理�？傊梢苑糯笱劬词澜�，原來(lái)世界正在發(fā)生著(zhù)許多有趣，稀奇古怪的事情。
讀書(shū)不僅可以汲取知識，而且也可以在空閑的時(shí)候看一些漫畫(huà)書(shū);可以緩解你的壓力，讓你放松。
你們大家現在知道書(shū)是多么的好，是多么讓我著(zhù)迷了吧。
有一種神奇讓我著(zhù)迷400四：
世間事物千千萬(wàn)，曲折迂回的林間小路，陰冷潮濕處的苔蘚及黃山石上的蒼松。何為神奇?不過(guò)少見(jiàn)讓人心生稀奇的東西。何物讓我覺(jué)神奇?不不是小路青苔及蒼松，而是在陽(yáng)光照射不到的石頭堆里，倔強的新綠。
就拿石頭堆里的新綠說(shuō)事兒。他們被風(fēng)吹散落在各處，這就給了他們無(wú)法選擇的先天生長(cháng)條件，而其中的一支，便落到了石頭堆里。這一支想要生長(cháng)，便必須頂破堅硬的石頭，破石而出。而其他，大概落在哪處土壤中，有了優(yōu)越的條件供其生長(cháng)，只需要日常接雨露的滋潤便能輕松破土而出。不僅如此，土壤還能夠為其提供生長(cháng)所需要的足夠養分，會(huì )有陽(yáng)光沐浴到它，雨露也慷慨灌溉，他不費吹灰便能得足夠的條件。而另一支可沒(méi)有那么幸運，石頭不僅不會(huì )為其提供成長(cháng)所需的養分，相反還同它相斥。而在這樣的壞境中，它需要從別處獲取養分。沒(méi)有充足的陽(yáng)光，它就拼命留住所能獲得的所有陽(yáng)光，沒(méi)有充足的雨露，它就更進(jìn)化更少需水的植物。
這大概便是養成溫室里傲嬌的性子與烈日下堅韌的性子最本質(zhì)的條件。
不幸的一支大都生長(cháng)在墻角，行人匆促而過(guò)，誰(shuí)會(huì )有心留意它們呢。有心人還是不乏的。我幾次流連于那出，蹲下查看墻角的新綠。常想，是誰(shuí)給了他們在這樣惡劣的'環(huán)境中生存下來(lái)的信念，它們又是怎樣在這樣的環(huán)境中找到足夠的條件破石而生的?不知道。大概我們永遠都不會(huì )知道這一支的所想，它們也不需要想太多。它們只需要考慮，如何生存下去。在這個(gè)自然界，活下去就是它們的一切。而付諸信念并照此而行，它們就可以活下去。
那么新綠為什么令我著(zhù)迷?或許只是因為它那堅韌的性子和在惡劣條件中生存的毅力。
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