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2017年化學(xué)高考考綱解讀
2017年高考全國統一考試大綱：化學(xué)
Ⅰ。 考核目標與要求
化學(xué)科考試，為了有利于選拔具有學(xué)習潛能和創(chuàng )新精神的考生，以能力測試為主導，將在測試考生進(jìn)一步學(xué)習所必需的知識、技能和方法的基礎上，全面檢測考生的化學(xué)科學(xué)素養。
化學(xué)科命題注重測量自主學(xué)習的能力，重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會(huì )經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生在知識和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等方面的全面發(fā)展。
一、對化學(xué)學(xué)習能力的要求
1。 接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力
(1)對中學(xué)化學(xué)基礎知識能正確復述、再現、辨認，并能融會(huì )貫通。
(2)通過(guò)對自然界、生產(chǎn)和生活中的化學(xué)現象的觀(guān)察，以及實(shí)驗現象、實(shí)物、模型的觀(guān)察，對圖形、圖表的閱讀，獲取有關(guān)的感性知識和印象，并進(jìn)行初步加工、吸收、有序存儲。
(3)從提供的新信息中，準確地提取實(shí)質(zhì)性?xún)热�，并與已有知識整合，重組為新知識塊。
2。 分析和解決化學(xué)問(wèn)題的能力
(1)將實(shí)際問(wèn)題分解，通過(guò)運用相關(guān)知識，采用分析、綜合的方法，解決簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題。
(2)將分析和解決問(wèn)題的過(guò)程及成果，能正確地運用化學(xué)術(shù)語(yǔ)及文字、圖表、模型、圖形等進(jìn)行表達，并做出合理解釋。
3。 化學(xué)實(shí)驗與探究的能力
(1)掌握化學(xué)實(shí)驗的基本方法和技能，并初步實(shí)踐化學(xué)實(shí)驗的一般過(guò)程。
(2)在解決化學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，運用化學(xué)原理和科學(xué)方法，能設計合理方案，初步實(shí)踐科學(xué)探究。
二、對知識內容的要求層次
高考化學(xué)命題對知識內容的要求分為了解、理解(掌握)、綜合應用三個(gè)層次，高層次的要求包含低層次的要求。其含義分別為：
了解：對所學(xué)化學(xué)知識有初步認識，能夠正確復述、再現、辨認或直接使用。
理解(掌握)：領(lǐng)會(huì )所學(xué)化學(xué)知識的含義及其適用條件，能夠正確判斷、解釋和說(shuō)明有關(guān)化學(xué)現象和問(wèn)題。能“知其然”，還能“知其所以然”。
綜合應用：在理解所學(xué)各部分化學(xué)知識之間的本質(zhì)區別與內在聯(lián)系的基礎上，運用所掌握的知識進(jìn)行必要的分析、類(lèi)推或計算，解釋、論證一些具體的化學(xué)問(wèn)題。
Ⅱ。 考試范圍與要求
根據普通高等學(xué)校對新生科學(xué)素養的要求，按照既保證與全國普通高校招生統一考試的要求基本一致，又有利于實(shí)驗省(自治區、直轄市)實(shí)施普通高中化學(xué)課程標準的原則，參照《普通高中化學(xué)課程標準(實(shí)驗)》，將高考化學(xué)科考試范圍分為必考內容和選考內容。
必考內容
必考內容涵蓋必修模塊“化學(xué)1”“化學(xué)2”和選修模塊“化學(xué)反應原理”的內容。根據化學(xué)的學(xué)科體系和學(xué)科特點(diǎn)，必考部分的內容包括：化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和基本研究方法、化學(xué)基本概念和基本理論、常見(jiàn)無(wú)機物及其應用、常見(jiàn)有機物及其應用和化學(xué)實(shí)驗基礎五個(gè)方面。
1�；瘜W(xué)學(xué)科特點(diǎn)和基本研究方法
(1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng )造分子。
(2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程，學(xué)習運用以實(shí)驗和推理為基礎的科學(xué)探究方法。認識化學(xué)是以實(shí)驗為基礎的一門(mén)科學(xué)。
(3)了解物質(zhì)的組成、結構和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規律。
(4)了解定量研究方法是化學(xué)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)的重要標志。
(5)了解化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命、信息技術(shù)等的關(guān)系。了解“綠色化學(xué)”的重要性。
2�；瘜W(xué)基本概念和基本理論
(1)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(lèi)
了解分子、原子、離子和原子團等概念的含義。
理解物理變化與化學(xué)變化的區別與聯(lián)系。
理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。
理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
(2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量
熟記并正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)元素的名稱(chēng)、符號、離子符號。
熟悉常見(jiàn)元素的化合價(jià)。能根據化合價(jià)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式(分子式)，或根據化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。
掌握原子結構示意圖、電子式、分子式、結構式和結構簡(jiǎn)式等表示方法。
了解相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量的定義，并能進(jìn)行有關(guān)計算。
理解質(zhì)量守恒定律。
能正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式，并能進(jìn)行有關(guān)計算。
了解物質(zhì)的量(n)及其單位摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量(M)、氣體摩爾體積(Vm)、物質(zhì)的量濃度(c)、阿伏加德羅常數(NA)的含義。
能根據微粒(原子、分子、離子等)物質(zhì)的量、數目、氣體體積(標準狀況下)之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計算。
(3)溶液
了解溶液的含義。
了解溶解度、飽和溶液的概念。
了解溶液濃度的表示方法。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數和物質(zhì)的量濃度的概念，并能進(jìn)行有關(guān)計算。
掌握配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數溶液和物質(zhì)的量濃度溶液的方法。
了解膠體是一種常見(jiàn)的分散系，了解溶液和膠體的區別。
(4)物質(zhì)結構和元素周期律
了解元素、核素和同位素的`含義。
了解原子的構成。了解原子序數、核電荷數、質(zhì)子數、中子數、核外電子數以及它們之間的相互關(guān)系。
了解原子核外電子排布規律。
掌握元素周期律的實(shí)質(zhì)。了解元素周期表(長(cháng)式)的結構(周期、族)及其應用。
以第3周期為例，掌握同一周期內元素性質(zhì)的遞變規律與原子結構的關(guān)系。
以ⅠA和ⅦA族為例，掌握同一主族內元素性質(zhì)遞變規律與原子結構的關(guān)系。
了解金屬、非金屬元素在周期表中的位置及其性質(zhì)遞變規律。
了解化學(xué)鍵的定義。了解離子鍵、共價(jià)鍵的形成。
(5)化學(xué)反應與能量
了解氧化還原反應的本質(zhì)。了解常見(jiàn)的氧化還原反應。掌握常見(jiàn)氧化還原反應的配平和相關(guān)計算。
了解化學(xué)反應中能量轉化的原因及常見(jiàn)的能量轉化形式。
了解化學(xué)能與熱能的相互轉化。了解吸熱反應、放熱反應、反應熱等概念。
了解熱化學(xué)方程式的含義，能正確書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式。
了解能源是人類(lèi)生存和社會(huì )發(fā)展的重要基礎。了解化學(xué)在解決能源危機中的重要作用。
了解焓變(ΔH)與反應熱的含義。
理解蓋斯定律，并能運用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應焓變的計算。
理解原電池和電解池的構成、工作原理及應用，能書(shū)寫(xiě)電極反應和總反應方程式。了解常見(jiàn)化學(xué)電源的種類(lèi)及其工作原理。
了解金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害以及防止金屬腐蝕的措施。
(6)化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡
了解化學(xué)反應速率的概念和定量表示方法。能正確計算化學(xué)反應的轉化率(α)。
了解反應活化能的概念，了解催化劑的重要作用。
了解化學(xué)反應的可逆性及化學(xué)平衡的建立。
掌握化學(xué)平衡的特征。了解化學(xué)平衡常數(K)的含義，能利用化學(xué)平衡常數進(jìn)行相關(guān)計算。
理解外界條件(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對反應速率和化學(xué)平衡的影響，能用相關(guān)理論解釋其一般規律。
了解化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡的調控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。
(7)電解質(zhì)溶液
了解電解質(zhì)的概念，了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。
理解電解質(zhì)在水中的電離以及電解質(zhì)溶液的導電性。
了解水的電離、離子積常數。
了解溶液pH的含義及其測定方法，能進(jìn)行pH的簡(jiǎn)單計算。
理解弱電解質(zhì)在水中的電離平衡，能利用電離平衡常數進(jìn)行相關(guān)計算。
了解鹽類(lèi)水解的原理、影響鹽類(lèi)水解程度的主要因素、鹽類(lèi)水解的應用。
了解離子反應的概念、離子反應發(fā)生的條件。掌握常見(jiàn)離子的檢驗方法。
了解難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡。理解溶度積(Ksp)的含義，能進(jìn)行相關(guān)的計算。
(8)以上各部分知識的綜合應用。
3。常見(jiàn)無(wú)機物及其應用
(1)常見(jiàn)金屬元素(如Na、Mg、Al、Fe、Cu等)
了解常見(jiàn)金屬的活動(dòng)順序。
了解常見(jiàn)金屬及其重要化合物的制備方法，掌握其主要性質(zhì)及其應用。
了解合金的概念及其重要應用。
(2)常見(jiàn)非金屬元素(如H、C、N、O、Si、S、Cl等)
了解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的制備方法，掌握其主要性質(zhì)及其應用。
了解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境的影響。
(3)以上各部分知識的綜合應用。
4。常見(jiàn)有機物及其應用
(1)了解有機化合物中碳的成鍵特征。
(2)了解有機化合物的同分異構現象，能正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單有機化合物的同分異構體。
(3)掌握常見(jiàn)有機反應類(lèi)型。
(4)了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質(zhì)及應用。
(5)了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。
(6)了解乙醇、乙酸的結構和主要性質(zhì)及重要應用。
(7)了解糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應用。
(8)了解常見(jiàn)高分子材料的合成及重要應用。
(9)以上各部分知識的綜合應用。
5�；瘜W(xué)實(shí)驗
(1)了解化學(xué)實(shí)驗是科學(xué)探究過(guò)程中的一種重要方法。
(2)了解化學(xué)實(shí)驗室常用儀器的主要用途和使用方法。
(3)掌握化學(xué)實(shí)驗的基本操作。能識別化學(xué)品標志。了解實(shí)驗室一般事故的預防和處理方法。
(4)掌握常見(jiàn)氣體的實(shí)驗室制法(包括所用試劑、反應原理、儀器和收集方法)。
(5)掌握常見(jiàn)物質(zhì)檢驗、分離和提純的方法。掌握溶液的配制方法。
(6)根據化學(xué)實(shí)驗的目的和要求，能做到：
設計實(shí)驗方案;
正確選用實(shí)驗裝置;
掌握控制實(shí)驗條件的方法;
預測或描述實(shí)驗現象、分析或處理實(shí)驗數據，得出合理結論;
評價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗方案。
(7)以上各部分知識與技能的綜合應用。
選考內容
選考內容為選修模塊“物質(zhì)結構與性質(zhì)”和“有機化學(xué)基礎”，考生從中任意選一個(gè)模塊考試。
(一)物質(zhì)結構與性質(zhì)
1。原子結構與元素的性質(zhì)
(1)了解原子核外電子的運動(dòng)狀態(tài)、能級分布和排布原理，能正確書(shū)寫(xiě)1~36號元素原子核外電子、價(jià)電子的電子排布式和軌道表達式。
(2)了解電離能的含義，并能用以說(shuō)明元素的某些性質(zhì)。
(3)了解電子在原子軌道之間的躍遷及其簡(jiǎn)單應用。
(4)了解電負性的概念，并能用以說(shuō)明元素的某些性質(zhì)。
2�；瘜W(xué)鍵與分子結構
(1)理解離子鍵的形成，能根據離子化合物的結構特征解釋其物理性質(zhì)。
(2)了解共價(jià)鍵的形成、極性、類(lèi)型(σ鍵和π鍵)，了解配位鍵的含義。
(3)能用鍵能、鍵長(cháng)、鍵角等說(shuō)明簡(jiǎn)單分子的某些性質(zhì)。
(4)了解雜化軌道理論及簡(jiǎn)單的雜化軌道類(lèi)型(sp、sp2、sp3)。
(5)能用價(jià)層電子對互斥理論或者雜化軌道理論推測簡(jiǎn)單分子或離子的空間結構。
3。分子間作用力與物質(zhì)的性質(zhì)
(1)了解范德華力的含義及對物質(zhì)性質(zhì)的影響。
(2)了解氫鍵的含義，能列舉存在氫鍵的物質(zhì)，并能解釋氫鍵對物質(zhì)性質(zhì)的影響。
4。晶體結構與性質(zhì)
(1)了解晶體的類(lèi)型，了解不同類(lèi)型晶體中結構微粒、微粒間作用力的區別。
(2)了解晶格能的概念，了解晶格能對離子晶體性質(zhì)的影響。
(3)了解分子晶體結構與性質(zhì)的關(guān)系。
(4)了解原子晶體的特征，能描述金剛石、二氧化硅等原子晶體的結構與性質(zhì)的關(guān)系。
(5)理解金屬鍵的含義，能用金屬鍵理論解釋金屬的一些物理性質(zhì)。了解金屬晶體常見(jiàn)的堆積方式。
(6)了解晶胞的概念，能根據晶胞確定晶體的組成并進(jìn)行相關(guān)的計算。
(二)有機化學(xué)基礎
1。有機化合物的組成與結構
(1)能根據有機化合物的元素含量、相對分子質(zhì)量確定有機化合物的分子式。
(2)了解常見(jiàn)有機化合物的結構。了解有機化合物分子中的官能團，能正確地表示它們的結構。
(3)了解確定有機化合物結構的化學(xué)方法和物理方法(如質(zhì)譜、紅外光譜、核磁共振氫譜等)。
(4)能正確書(shū)寫(xiě)有機化合物的同分異構體(不包括手性異構體)。
(5)能夠正確命名簡(jiǎn)單的有機化合物。
(6)了解有機分子中官能團之間的相互影響。
2。烴及其衍生物的性質(zhì)與應用
(1)掌握烷、烯、炔和芳香烴的結構與性質(zhì)。
(2)掌握鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的結構與性質(zhì)，以及它們之間的相互轉化。
(3)了解烴類(lèi)及衍生物的重要應用以及烴的衍生物合成方法。
(4)根據信息能設計有機化合物的合成路線(xiàn)。
3。糖類(lèi)、氨基酸和蛋白質(zhì)
(1)了解糖類(lèi)、氨基酸和蛋白質(zhì)的組成、結構特點(diǎn)、主要化學(xué)性質(zhì)及應用。
(2)了解糖類(lèi)、氨基酸和蛋白質(zhì)在生命過(guò)程中的作用。
4。合成高分子
(1)了解合成高分子的組成與結構特點(diǎn)。能依據簡(jiǎn)單合成高分子的結構分析其鏈節和單體。
(2)了解加聚反應和縮聚反應的含義。
(3)了解合成高分子在高新技術(shù)領(lǐng)域的應用以及在發(fā)展經(jīng)濟、提高生活質(zhì)量方面中的貢獻。
2017年高考化學(xué)考試大綱修訂深解讀
化學(xué)：深挖考點(diǎn)考情 做到胸有成竹
一、山東卷 VS 全國卷
(一)命題思想比較
山東卷“廣積糧”，全國卷“深挖洞”!相對來(lái)說(shuō)山東命題考點(diǎn)較為分散，而全國卷命題考點(diǎn)比較集中且考查方式相對固定，更有章可循，這就使得平時(shí)復習時(shí)目標較為明確，“中靶”的可能性更大。
(二)全國卷增加的內容
1.電子式的書(shū)寫(xiě)、晶體類(lèi)型的判斷，晶體熔沸點(diǎn)高低的比較、分子間作用力與氫鍵
2.離子方程式的書(shū)寫(xiě)(過(guò)量問(wèn)題)
3.無(wú)機框圖推斷題
4.二價(jià)鐵的檢驗：K3[Fe(CN)6]
5.有機化合物的同分異構體、官能團，上升到類(lèi)別要求，順?lè )串悩?
6.有機化學(xué)模塊的各種譜圖，尤其是核磁共振氫譜(NMR)中峰的個(gè)數與峰面積和氫原子的關(guān)系
7.羥醛縮合原理(α-C、H與碳氧雙鍵的加成反應)
8.聚合物單體的判斷
9.實(shí)驗儀器的識別：三頸燒瓶，滴液漏斗，球形冷凝管、直形冷凝管的識別與用途
10.有關(guān)計算方面的變化
(1)要求步驟
(2)運算量大，考查學(xué)生的計算能力
(3)需要近似處理，有效數字
(4)特殊的平衡常數表達式(壓強平衡常數)
二、魯科版與人教版的不同
《必修1》
1.危險品分類(lèi)與標志
2.粗鹽提純
3.分液操作
4.碳酸根檢驗
5.硅酸鹽以氧化物形式表示
6.鋁箔熔化不滴落，NaAlO2
7.焰色反應
8.明礬凈水
9.干燥劑硅膠(吸附)
10.黑面包實(shí)驗
11.空氣污染指數(API)
《有機化學(xué)基礎》
1.三鍵、醚鍵
2.比例模型vs填充模型;實(shí)驗式vs最簡(jiǎn)式
3.95.6%酒精與4.4%水共沸
4.重結晶
5.核磁共振氫譜
6.順?lè )串悩?
7.乙炔制備
8.乙醇與重鉻酸鉀反應
10.油脂氫化(硬化)
11.果糖的還原性
12.纖維素一個(gè)葡萄糖單元有三個(gè)羥基
13.顏色反應
《化學(xué)反應原理》
1.燃燒熱與中和熱
2.電極反應式的書(shū)寫(xiě)：
2H+ + 2e = H2↑(魯科版);2H2O + 2e = H2↑+ 2OH (人教版)
三、2016全國新課標Ⅰ卷理綜化學(xué)試題分析
1.試題整體分析：考點(diǎn)分布兼顧穩定度與靈活性，整體難度下降
試題基本遵循“穩中求變、立足基礎、突出能力、銳意求新”的命題指導思想，全卷設計合理、注重能力立意，綜合程度增大。試題源于教材，以考查高中基礎知識為主線(xiàn)，考查基礎能力。這套試題所涉及的知識內容幾乎覆蓋了高中化學(xué)所學(xué)知識的全部重要內容。
2.試題特點(diǎn)
(1)突出主干知識，考點(diǎn)分布全面
(2)注重化學(xué)思想的考查，注重化學(xué)與生活的聯(lián)系
(3)考查綜合運用能力
(4 )重視化學(xué)基本方法運用，淡化特殊技巧，提問(wèn)方式有所創(chuàng )新
四、全國卷I近三年考點(diǎn)與難度比較
不難看出，2016年的高考全國卷I的理綜化學(xué)命題是近年來(lái)難度最低的一年，有從過(guò)去的“深挖洞”向“廣積糧”變化的趨勢。要求我們老師在指導學(xué)生備考時(shí)除了參考全國卷I以外，還要參考近幾年的山東高考理綜化學(xué)試題。
五、2017年命題預測
題型：選擇題7題，42分;非選擇題必考題3題，包括實(shí)驗題、化學(xué)反應原理題與化工流程題，共43分;根據最新的考試大綱：選考題將從《物質(zhì)結構與性質(zhì)》、《有機化學(xué)基礎》二選一題，15分，共計100分。
(1)選擇題
化學(xué)與STS、阿伏加德羅常數、有機化學(xué)、電化學(xué)、基本實(shí)驗操作(以分離、提純?yōu)橹?、元素周期表、水溶液。
有可能增加離子共存或離子方程式的.書(shū)寫(xiě)。
(2)第II卷：3(必做)+ 1(選做)
實(shí)驗題、工藝流程題、化學(xué)平衡 + 有機框圖推斷
有可能增加無(wú)極框圖推斷(可能結合元素周期表)和電化學(xué)大題
六、復習攻略
1.重視教材:在復習中切莫舍本逐末，重教輔輕教材。
(1)認真閱讀教材，重視課后習題
(2)注重對雙基的全面把握與拓展，深刻理解和掌握雙基的內涵與外延。
2.重視形成知識網(wǎng)絡(luò )
通過(guò)橫向與縱向的統攝整理，使零散的知識有序儲存，使之系統化、結構化，讓各知識點(diǎn)的聯(lián)系通暢，網(wǎng)絡(luò )枝干脈絡(luò )清晰，用理解記憶代替機械記憶。
3.依托基礎提升能力
高考題中無(wú)論難易、無(wú)論題型，都是以重要的雙基為素材，高考重點(diǎn)始終是課本中最基本、最核心的內容，但純粹的知識性的題目逐漸減少，取而代之的更多的是知識應用性的題目，把課本的知識與生活、生產(chǎn)實(shí)際，工藝流程，社會(huì )熱點(diǎn)、生態(tài)環(huán)境的可持續發(fā)展等聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面的全面發(fā)展，這就是高考命題方向。因此，復習中應注重對知識的理解與應用，進(jìn)行專(zhuān)題復習，以提升綜合能力。
4.掌握重要的知識點(diǎn)
阿伏加德羅常數，有機基本概念，實(shí)驗基礎操作，電化學(xué)原理，電解質(zhì)溶液，元素周期表和周期律，元素、化合物知識，氧化還原反應的概念及相關(guān)計算，化學(xué)平衡常數、溶度積的簡(jiǎn)單計算，鹽類(lèi)的水解，化學(xué)平衡的移動(dòng)，未知方程式的書(shū)寫(xiě)，酯化反應與酯的水解反應，同分異構體的書(shū)寫(xiě)等。
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