- 小學(xué)生圣誕節主持詞 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)圣誕節主持稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多情況下我們需要用到主持稿，通過(guò)主持稿的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。相信寫(xiě)主持稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)圣誕節主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)圣誕節主持稿 篇1
男：伴著(zhù)時(shí)光的年輪，今天我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節。
女：圣誕的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
男：伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，
合：今天讓我們一起來(lái)歡慶這美麗的節日——圣誕。.首先祝大家圣誕節快樂(lè )(英文)
女：我們幼兒園共有390多名小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，都有自己的風(fēng)采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛(ài)的孩子們!謝謝!
男：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――開(kāi)門(mén)紅。
女：是啊，開(kāi)門(mén)紅，意味著(zhù)開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜，萬(wàn)事諸順!請欣賞由我們幼兒園老師為大家帶來(lái)的舞蹈：《開(kāi)門(mén)紅》
男：下面請欣賞英文歌曲《littlerstar》表演者中一班張宇軒朱沐陽(yáng)小朋友。
女：小朋友們在幼兒園不但學(xué)會(huì )了很多的知識，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來(lái)做一下《健康操》吧!。
男：接下來(lái)的時(shí)間要我們的爸爸媽媽也來(lái)參與一下，一起玩兩個(gè)游戲吧!
女：《搶凳子》
男：《擊鼓傳花》
女：今天有幾個(gè)家庭也給我們帶來(lái)了美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲，首先有請中一班張宇軒的爸爸媽媽給我們帶來(lái)的歌曲《知心愛(ài)人》。
男：接下來(lái)有請樸志盛家庭，他們給我們帶來(lái)的韓語(yǔ)歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語(yǔ)的`魅力，大家掌聲有請!
女：還有我們可愛(ài)的熊文浩家庭，他們給我們帶來(lái)了一首溫馨的歌曲《讓愛(ài)住我家》。
男：謝謝我們三組可愛(ài)的家庭，在此也衷心祝福我們在坐的每一個(gè)家庭永遠幸福平安，讓愛(ài)永遠住我們的家!
女：小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎!告訴你們一個(gè)小秘密哦，老師小時(shí)候最喜歡在下雪天堆雪人了!
男：這個(gè)美好的場(chǎng)景是不是也勾起了我們家長(cháng)朋友兒時(shí)的記憶呢?今天老師給你們帶來(lái)一首很好聽(tīng)的歌曲《雪人》。
女：聽(tīng)完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請聽(tīng)童聲演唱《鈴兒響叮當》。
男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，
女：在這充滿(mǎn)喜悅的佳節里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈
男：愿我們的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節里為你點(diǎn)綴歡樂(lè )四溢的佳節
女：今天的聯(lián)歡會(huì )更加體現出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體
男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
女：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏
男：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好
女：今天的聯(lián)歡會(huì )到此結束，再次祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成
合：再見(jiàn)
小學(xué)圣誕節主持稿 篇2
a：伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，
合：今天讓我們一起來(lái)歡慶這美麗的節日——圣誕。.首先祝大家圣誕節快樂(lè )(merry christmas!)
b：我們幼兒園共有xxx多名小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，都有自己的風(fēng)采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛(ài)的孩子們!謝謝!
a：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
b：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情 。
a：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――開(kāi)門(mén)紅。
b：是啊，開(kāi)門(mén)紅，意味著(zhù)開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜，萬(wàn)事諸順!請欣賞由我們幼兒園老師為大家帶來(lái)的舞蹈：《開(kāi)門(mén)紅》
a：下面請欣賞英文歌曲《littler star》表演者中一班 xxx、xxx小朋友。
b：小朋友們在幼兒園不但學(xué)會(huì )了很多的`知識，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來(lái)做一下《健康操》吧!。
a ： 接下來(lái)的時(shí)間要我們的爸爸媽媽也來(lái)參與一下，一起玩兩個(gè)游戲吧!
《搶凳子》、《擊鼓傳花》
b：今天有幾個(gè)家庭也給我們帶來(lái)了美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲，首先有請中xx的爸爸媽媽給我們帶來(lái)的歌曲《知心愛(ài)人》。
a：接下來(lái)有請xxx家庭，他們給我們帶來(lái)的韓語(yǔ)歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語(yǔ)的魅力，大家掌聲有請!
b： 還有我們可愛(ài)的xxx家庭，他們給我們帶來(lái)了一首溫馨的歌曲《讓愛(ài)住我家》。
a： 謝謝我們三組可愛(ài)的家庭，在此也衷心祝福我們在坐的每一個(gè)家庭永遠幸福平安，讓愛(ài)永遠住我們的家!
b： 小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎!告訴你們一個(gè)小秘密哦，老師小時(shí)候最喜歡在下雪天堆雪人了!
a ：這個(gè)美好的場(chǎng)景是不是也勾起了我們家長(cháng)朋友兒時(shí)的記憶呢?今天老師給你們帶來(lái)一首很好聽(tīng)的歌曲《雪人》。
b：聽(tīng)完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請聽(tīng)童聲演唱《鈴兒響叮當》。
a：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 ，
b：在這充滿(mǎn)喜悅的佳節里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈
a：愿我們的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節里為你點(diǎn)綴歡樂(lè )四溢的佳節
b：今天的聯(lián)歡會(huì )更加體現出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
b：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏
a：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好
b：今天的聯(lián)歡會(huì )到此結束，再次祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成
合：再見(jiàn)
小學(xué)圣誕節主持稿 篇3
親愛(ài)的朋友們， 女士們，先生們，晚上好!
(女)：祝大家圣誕快樂(lè )!平安夜—圣誕晚會(huì )現在開(kāi)始。
(男)：今天，是節日的喜悅和歡樂(lè )讓我們相聚在一起;
(女)：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;同時(shí)，感謝所有的來(lái)賓和朋友們，一起來(lái)參加這個(gè)圣誕晚會(huì )，和我們共同度過(guò)這個(gè)快樂(lè )、祥和的夜晚
(女)：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好
(男)：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿!盡情地高歌狂歡。
(女)：伴著(zhù)北國飛舞的雪花，伴著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，圣誕老人來(lái)了。在這歡樂(lè )的節日氣氛里，帶著(zhù)來(lái)年新春的祝福，帶著(zhù)對幸福美好的憧憬。
(男)：伴著(zhù)圣誕的鐘聲，伴著(zhù)圣誕快樂(lè )的歌聲，愿每一個(gè)虔誠祈禱和心愿，在來(lái)年都能夠實(shí)現。
(女)：你走來(lái)，我走來(lái)，我們走到一起來(lái)，帶著(zhù)新年的祝福，我們走到一起來(lái)。愿我們的友誼地久天長(cháng)。
(男)：愿大家笑口常開(kāi)，歌聲常伴，愛(ài)永相隨;
(女)：祝愿大家在新的一年里萬(wàn)事如意，好運常在，平安快樂(lè )!
(男)讓我們舉起杯，為美好的明天祝福!愿世界美好，生活更美好!
(女)：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧! 因為相聚，讓我們分享了這快樂(lè )的時(shí)光， 因為圣誕，讓我們承載無(wú)盡的祝福。 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們真心地祝愿：MarryChristmas!圣誕快樂(lè )!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現。
(女)：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂(lè )的盛宴!
(男)：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，大家――
(合)：晚上好!
(女)：圣誕晚會(huì )現在開(kāi)始。
(男)：首先給大家問(wèn)聲好，祝大家身體好,學(xué)習好，財運好，吃好喝好玩好樂(lè )好，來(lái)點(diǎn)掌聲好不好?
(女)：因為相聚，讓我們分享了這快樂(lè )的時(shí)光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無(wú)盡的祝福。親愛(ài)的朋友們，真心地祝愿
(男)：今夜星光燦爛，今夜無(wú)人入眠，今夜有瑤池美酒，今夜有美女如云。朋友們，歡樂(lè )馬上到來(lái)
甲：今天是個(gè)高興的日子，今天是個(gè)難忘的日子，今天是個(gè)狂歡的日子，緊張的復習在進(jìn)行時(shí)，圣誕的腳步悄悄的來(lái)到了我們中間。六年級xx年慶圣誕主題隊會(huì )現在開(kāi)始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來(lái)參加本次活動(dòng)的校長(cháng)和老師。謝謝他們的.光臨。
乙：踏著(zhù)圣誕的腳步，
甲：伴著(zhù)飛舞的雪花。
乙：圣誕老人駕著(zhù)鹿車(chē)，
合：一路歡歌向我們走來(lái)。
甲：帶著(zhù)圣誕的祝愿，
乙:懷著(zhù)久久的期盼，
合:我們走進(jìn)童話(huà)般的圣誕。(伴隨音樂(lè )《玲兒響叮當》、圣誕老人上場(chǎng)向學(xué)生打招呼，分發(fā)禮物)
甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。
乙：聽(tīng)，一聲聲動(dòng)聽(tīng)的歌兒送去節日祝福的真誠。
甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》
活動(dòng)的第二項：圣誕知識知多少有獎?chuàng )尨稹?/p>
甲：隨著(zhù)世事的變遷作家和藝術(shù)家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著(zhù)紅衣，留著(zhù)白胡子的慈祥老人的形象。
乙:是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。
活動(dòng)的第三項：文藝節目表演。
活動(dòng)的第四項：游戲拍手說(shuō)詞語(yǔ)比賽。
活動(dòng)的第五項：說(shuō)出自己的心愿。
甲:圣誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂(lè )多，
乙：因為相聚，讓我們分享這快樂(lè )的時(shí)光。
甲：因為浪漫的圣誕讓我們承載無(wú)盡的祝福。
乙：親愛(ài)的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂(lè )!
合：愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實(shí)現。
活動(dòng)的第六項：分享甜蜜
甲:圣誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂(lè )多。
乙：今天我們在圣誕節來(lái)臨的時(shí)刻團聚在一起，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。
合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來(lái)的這快樂(lè )時(shí)刻，分享那這甜蜜的禮物。
甲：有請我們尊敬的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師，數學(xué)老師、音樂(lè )老師給我們分發(fā)節日蛋糕。(狂歡開(kāi)始)
甲：快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快。
乙：我們一路歡歌，轉眼“慶圣誕”主題隊會(huì )即將結束。
合：明天的我們還將不斷努力!因為我們是勇敢的雛鷹，我們的天空會(huì )更高、更廣闊。(全體說(shuō))
甲：在這快樂(lè )的時(shí)刻有請老師們和我們一起來(lái)唱《難忘今宵》。
來(lái)結束我們的慶圣誕主題隊會(huì )。
【小學(xué)圣誕節主持稿】相關(guān)文章：
圣誕節英文主持稿范文12-24
小學(xué)圣誕節活動(dòng)方案12-24
小學(xué)關(guān)于圣誕節的英語(yǔ)作文12-29
有關(guān)小學(xué)生圣誕節主持詞范文（精選5篇）12-24
關(guān)于圣誕節的主持詞12-24
圣誕節目的主持詞12-24
酒店圣誕節主持詞03-16