鄉小學(xué)年度工作總結

鄉小學(xué)年度工作總結

鄉小學(xué)年度工作總結1

2012-2013學(xué)年度，永勝鄉小學(xué)領(lǐng)導班子認真執行黨的教育方針和上級主管部門(mén)的各項要求，全面加強教育行風(fēng)建設，不斷優(yōu)化內部管理，著(zhù)力加強學(xué)校文化建設和推進(jìn)“雙適”教育，各項工作取得了較好的成績(jì)�，F將2012—2013學(xué)年度學(xué)校工作情況總結如下：

一、主要工作

(一)、加強班子建設，力創(chuàng )團結進(jìn)取的領(lǐng)導班子

1、加強學(xué)習，武裝頭腦。每周例行的行政會(huì )和教師會(huì )上，堅持集體學(xué)文件，學(xué)政策，讓行風(fēng)建設的思想深入人心，努力創(chuàng )設適合學(xué)生、適合社會(huì )的教育。

2、科學(xué)分工，明確職責。根據工作職責及班子成員特長(cháng)，對管理工作進(jìn)行了科學(xué)分工，明確了各自職責權限，建立了大事集體研究、小事相互通氣、難事相互支持的良好工作秩序。

3、建章立制，廉潔行政。完善了教師績(jì)效考核辦法和班主任崗位工作職責，堅持了民主集中制，嚴格依法治校。認真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)和財務(wù)公開(kāi)，重大事項經(jīng)過(guò)行政會(huì )和校委會(huì )充分討論，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，統一認識，齊抓共管。

(二)、加強德育和文化建設，努力創(chuàng )設適合學(xué)生、適合社會(huì )的教育

1、落實(shí)教育，常抓不懈。

充分利用各類(lèi)集會(huì )組織學(xué)習各項常規，加強了學(xué)生習慣養成教育;舉辦法制講座和宣傳展覽對學(xué)生開(kāi)展了法制教育;通過(guò)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行了思想教育;舉辦安全知識講座、進(jìn)行安全演練對學(xué)生進(jìn)行了安全教育;嚴格門(mén)衛監控強化了對學(xué)生的日常管理;重視學(xué)生思想教育，開(kāi)設“心靈小屋”接受學(xué)生心理咨詢(xún)，定期召對女生進(jìn)行青春期教育;嚴禁學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳，加強了對學(xué)生不良行為的教育。

為了增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校工作的了解，加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，真正達到家校攜手共同培育孩子的目的，學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一至二次全校性的家長(cháng)會(huì )。針對學(xué)校管理、安全、教育等方面為家長(cháng)們做了詳細講解，進(jìn)一步加強了家長(cháng)與學(xué)校的交流和溝通，讓家長(cháng)在教育理念、教育方法上和學(xué)校達到共識，共同促使孩子健康發(fā)展和順利成長(cháng)。

2、豐富活動(dòng)，完善載體。

開(kāi)學(xué)初學(xué)校團隊部進(jìn)行了新一屆紅領(lǐng)巾監督崗及紅領(lǐng)巾廣播站的組建。定時(shí)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

團隊組織開(kāi)展的學(xué)習獼猴桃種植技術(shù)的科技創(chuàng )新活動(dòng)，科技課，組織學(xué)生進(jìn)科技發(fā)明創(chuàng )造。

重陽(yáng)節，進(jìn)行愛(ài)老敬老活動(dòng);一二九，進(jìn)行歌詠比賽;三八節，學(xué)習巾幗英雄活動(dòng);植樹(shù)節，進(jìn)行我為校園填綠植樹(shù)活動(dòng);清明節，進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。

2013年3月，學(xué)校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，學(xué)生紛紛走出學(xué)校，美化校園周邊環(huán)境

2013年5月13日，為期兩天的運動(dòng)會(huì )，充分體現了我校大力“雙適”教育的理念，充實(shí)了課余生活，又增加了友誼和班級凝聚力。

2013年春天，我校五、六、八年級學(xué)生在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下走出學(xué)校，走進(jìn)大自然，開(kāi)展野炊活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的能力，增強了班集體的凝聚力。

2013年5月31日，在又一個(gè)“六一”國際兒童節向孩子們走來(lái)之際，以“青春展風(fēng)采，暢想中國夢(mèng)”為主題，開(kāi)展大型慶�；顒�(dòng)。慶�；顒�(dòng)不僅進(jìn)行了文藝匯演，還開(kāi)展了形式多樣的游園活動(dòng)，同時(shí)還進(jìn)行了書(shū)法、繪畫(huà)、攝影展，豐富了校園文化生活，陶冶青少年高尚情操，全面展示了我�！半p適”教育的成果。

3、推進(jìn)文化，提升品味。

①繼續完善學(xué)校物質(zhì)文化體系：通過(guò)調整功能分區、落實(shí)理念上墻，美化辦公室、教室、功能室、學(xué)生寢室、食堂、栽植花草樹(shù)苗、點(diǎn)綴師生作品和文明提示語(yǔ)，使學(xué)校環(huán)境實(shí)現了綠化、美化和凈化，校園物質(zhì)文化氛圍更加濃郁;

②完善行為文化體系：通過(guò)強化師德師風(fēng)教育和學(xué)生養成教育，加強和改進(jìn)學(xué)校內部管理，使辦學(xué)行為更加規范，師生行為更加文明，學(xué)�！叭�風(fēng)”有了根本好轉;然后是提煉出我校的精神文化體系：

③結合我校實(shí)際情況，確定以“根”為精髓的學(xué)校校園文化精神，大力提倡“奉獻之根”“感恩之根”“文明之根”“進(jìn)取之根”等“根系”文化。

4、嚴格執行教師工作常規工作，努力提高教師素質(zhì)

①、強化管理，夯實(shí)質(zhì)量。加強了教學(xué)常規管理，狠抓了六認真檢查，加大了巡課和考勤力度。高度重視畢業(yè)班工作，通過(guò)“四會(huì )”、“月考”和其它管理舉措，促進(jìn)了畢業(yè)班管理工作落到實(shí)處。

②、深化教研，優(yōu)化教學(xué)。定期開(kāi)展了說(shuō)課，聽(tīng)課，評課等校本教研活動(dòng)。提倡教師集體備課，積極參加賽課，老帶新，網(wǎng)上聽(tīng)課，遠程學(xué)科培訓，教師間相互聽(tīng)課形式，迅速提高教師的教育教學(xué)能力。

③認真開(kāi)展校級課題研究，鼓勵教師積極開(kāi)展微型課題研究。

二、取得的成績(jì)

2012—2013學(xué)年度，通過(guò)全校師生的共同努力，我校的各項工作取得了較好成績(jì)：

1、2013年3月我校榮獲2012年學(xué)校安全維穩工作先進(jìn)單位;

2、2012年10月參加中小學(xué)、幼兒園教師技能大賽普通話(huà)集體三等獎;

3、我校教師參加樂(lè )山市金口河區教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于2013年金口河區中小學(xué)教師教學(xué)技能大比武和信息化環(huán)境下賽課獲優(yōu)秀組織獎，4名教師教學(xué)競賽分別獲一、二等獎，

4、教師論文有 29 篇獲獎，其中12篇獲市級獎 ;

5、多位教師參賽，其中夏艷玲、徐麗獲一等獎，阿洛布布、劉俐萍、賴(lài)麗萍等3人獲二、三等獎;

6、學(xué)生參加省級物理競賽，有2人獲省級三等級獎;

7、教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展井然有序;

8、全年無(wú)安全事故發(fā)生;

9、校園文化建設初見(jiàn)成效;

10、“大課間”陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色;

三、來(lái)年工作打算

在取得這些成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒的看到了自身的不足。由于生源越來(lái)越少;師資力量不足，教師隊伍兩級分化嚴重導致某些科目教學(xué)質(zhì)量提高不大，因此提出來(lái)年工作設想：

一是進(jìn)一步加強班子建設，不斷提高管理的民主化和科學(xué)化水平。

二是進(jìn)一步推進(jìn)教師隊伍建設，努力創(chuàng )設適合學(xué)生、適合社會(huì )的教育

三是進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設，不斷豐富和提升文化氛圍，特別是著(zhù)力推進(jìn)行為文化建設，使辦學(xué)行為更加規范，師生行為更加符合學(xué)校文化的統一要求，形成文明儒雅、團結合作、競爭進(jìn)取的辦學(xué)氛圍。

我們將以成績(jì)?yōu)閯?dòng)力，以不足為壓力，不斷加強班子建設，全力推進(jìn)改革創(chuàng )新，力爭來(lái)年各項工作取得新的更大的成績(jì)，譜寫(xiě)永勝鄉小學(xué)教育更加輝煌的新篇章。

2013年6月25日

鄉小學(xué)年度工作總結2

xx鎮小學(xué)確立了“以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為根本，以素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念，明確了“打造特色學(xué)校，創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標。為達此目的，xx鎮小學(xué)在狠抓教學(xué)過(guò)程管理方面下足了工夫，促進(jìn)了本期教學(xué)質(zhì)量的躍升。

一、堅持依法治校，制度管人。

本校通過(guò)廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規管理制度，使管理系統科學(xué)有章可循，不因人因時(shí)而異。

二、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校非常重視過(guò)程管理，特別是六環(huán)節過(guò)程管理，每月按時(shí)由學(xué)校主要領(lǐng)導主持認真評估檢查，并寫(xiě)出詳盡的書(shū)面匯報材料，在教師大會(huì )上先進(jìn)通報，對形成的經(jīng)驗進(jìn)行推廣，對出現的犯錯誤及時(shí)糾正。同時(shí)進(jìn)行量化打分，納入績(jì)效工資考核內容之一。

1、嚴把備課關(guān)，做到有備無(wú)患。教導處不定期地抽查每位老師的教案，杜絕無(wú)案上課和抄案應付的現象發(fā)生，要求每個(gè)人的教案明了、實(shí)用，并有一定的針對性與創(chuàng )新性。對備案中出現的共同困難，采取集體討論，共克難關(guān)，形成共識。對個(gè)別備案經(jīng)驗不足的老師，采取結對幫扶共同進(jìn)步。每期將把集體備課作為教研活動(dòng)的主要內容，促使教師認真鉆研教材，做到有的放矢。

2、跟蹤上課關(guān)，做到心中有數。我校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課或在教室外傍聽(tīng)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，發(fā)現閃光點(diǎn)，組織示范課，交流推廣，取長(cháng)補短。要求領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節/期，教師聽(tīng)課不少于15/節，同時(shí)，不定期開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、研究課活動(dòng)。做到新教師過(guò)關(guān)，中老教師引路。

3、嚴把輔導關(guān)，及時(shí)插漏補缺。我校在查學(xué)生作業(yè)的過(guò)程中，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無(wú)批改記錄，有無(wú)評講教案，對學(xué)生的個(gè)別輔導情況如何。由于學(xué)校對輔導情況抓得得力，我校的許多老師把學(xué)生分為三個(gè)部分，利用一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補差。特別是小學(xué)低年級的老師，我們經(jīng)常都能看到他們有時(shí)手把手地在輔導，有時(shí)在找家長(cháng)交談。如王俊昌老師年過(guò)半百，由于對學(xué)生輔導到位，學(xué)生成績(jì)上升很快，由15名上升到7名。

4、嚴把考試關(guān)，做到以考促教。無(wú)論是期末考試還是期中考試和單元測驗，我校都一樣重視，嚴密組織，嚴格考風(fēng)，認真閱卷，認真分析、總結，并記錄在案。并將“四率”成績(jì)及名次告知家長(cháng)，并評出“星級學(xué)生”，紅榜表?yè)P，同時(shí)將考試資料專(zhuān)柜存檔，以備教師評資、評模、晉級之用。

5、重視畢業(yè)班工作，嚴把出口關(guān)。畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵，學(xué)生不但在心理、身理方面日趨成熟，在知識上向中學(xué)過(guò)渡。同時(shí)在畢業(yè)考試中知識考點(diǎn)最多，因此，全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作，每期除正常教學(xué)活動(dòng)外，我們還堅持每月月考，并將前五十名進(jìn)行紅榜表?yè)P，向家長(cháng)送喜報。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)參與畢業(yè)班管理工作，形成學(xué)校、教師、家長(cháng)、聯(lián)手互動(dòng)，齊抓共管，同時(shí)每期至少召開(kāi)三次畢業(yè)班會(huì )議、專(zhuān)題研究，畢業(yè)班教學(xué)方法，排查摸底，后勤保障，學(xué)生思想狀況及學(xué)生成績(jì)升降等情況。

6、嚴格班務(wù)工作考核，大抓學(xué)生養成教育。端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及“三風(fēng)”整治，常言說(shuō)得好：有什么樣的班主任，就會(huì )有什么樣的班集體。這句話(huà)充分說(shuō)明班務(wù)工作在教育教學(xué)中的地位與作用。我們學(xué)校每周都要對各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導和值周教師進(jìn)行嚴格地評比打分，及時(shí)通報。全校班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，如五年級二班、二年級三班、六年級三班、四年級二班、三年級二班等幾個(gè)班班風(fēng)好，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。

鄉小學(xué)年度工作總結3

一年來(lái)，小學(xué)在鄉教委的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針、政策，狠抓常規、科學(xué)管理，認真實(shí)施素質(zhì)教育，以教育教學(xué)質(zhì)量提升為核心，以安全穩定、隊伍建設、學(xué)校管理、課題研究、特色打造為抓手，扎實(shí)有效開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作全面、協(xié)調、快速發(fā)展。

一、學(xué)校實(shí)施人文與法制并重的管理，致力于構建美好精神家園;大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)內涵，構建感恩、書(shū)香、和諧校園，力求辦出人民滿(mǎn)意的教育。

(一)、教師隊伍建設工作以人為本，不斷提高團隊的戰斗力

1.加強領(lǐng)導班子建設，努力形成學(xué)習型的領(lǐng)導班子，提高班子的創(chuàng )新能力、協(xié)調能力和服務(wù)意識。以教學(xué)為一切工作的中心、以維護學(xué)校及學(xué)校教師的利益為工作立足點(diǎn)，積極營(yíng)造團結和諧、文明向上的校園氛圍，形成“律己垂范、團結合作、紀律嚴明、求真務(wù)實(shí)”的班子作風(fēng)，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。

2.大力開(kāi)展師德建設，以師德建設為靈魂，牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，強化教師的責任意識，教育和引導廣大教師自覺(jué)加強師德修養，忠誠教育事業(yè)，愛(ài)生敬業(yè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。組織教師學(xué)習了十七大精神，新修訂的《教師職業(yè)道德》，以及各種現代教育教學(xué)理論。學(xué)校按上級安排進(jìn)行了 “思想紀律作風(fēng)三整頓活動(dòng)”，并開(kāi)展了思想大解放的討論，每位教師都上交了思想匯報材料。

3.加強教師的培訓，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據師資狀況多層次、多形式、多類(lèi)型地認真開(kāi)展教師繼續教育和校本培訓工作，鼓勵教師參加各種教育教學(xué)培訓，提高工作能力，全校教師深入學(xué)習洋思“先學(xué)后教、當堂訓練”的先進(jìn)教學(xué)模式，同時(shí)結合自身實(shí)際，探索構建富有特色的高效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式。鼓勵教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，提高自己的知識水平及業(yè)務(wù)能力。大部分年輕教師參加了本科段的學(xué)習，提升教師自身素養。積極進(jìn)行暑期教師培訓，取得了良好的效果。實(shí)行教師“三個(gè)一工程“，即每周一位教師主持國旗下的講話(huà)、在例會(huì )上帶領(lǐng)全體老師學(xué)習一篇教育理論、負責用小黑板和家長(cháng)聯(lián)系一次，這成為教師能力的生長(cháng)點(diǎn)。

4.扎實(shí)開(kāi)展教科研工作，形成教科研新成果。通過(guò)開(kāi)展內容豐富、形式多樣、扎實(shí)有效的教科研活動(dòng)，提高教師教科研水平，促進(jìn)優(yōu)秀教師成長(cháng)為研究型、學(xué)習型、專(zhuān)家型的教師。多位教師參加了縣鄉教學(xué)展示活動(dòng)、教學(xué)比賽和縣教研室組織的區域研討活動(dòng)，受到了組織區域教研的領(lǐng)導、專(zhuān)家的一致好評，獲得了較好成績(jì)。成立了語(yǔ)文、數學(xué)、綜合教研組，做到了人人參與，周周主題，教學(xué)研究推動(dòng)教學(xué)改革，老師們的理念和理論都有明顯的進(jìn)步。同時(shí)，本年度學(xué)校開(kāi)展了師生讀書(shū)活動(dòng)，提升了青年教師的教學(xué)水平。學(xué)校的校本教材在2008年1月份被評為全國優(yōu)秀校本教材，在整個(gè)山東省六家獲獎單位中，劉集小學(xué)是唯一的農村學(xué)校，惠民大眾、山東教育和中國教育網(wǎng)對此做了專(zhuān)項報道。同時(shí)劉集小學(xué)的校園文化建設在2008年7月份又被中國教育學(xué)會(huì )評為優(yōu)秀建設單位，這在惠民縣是唯一的一家。

5.帶領(lǐng)全體老師出外學(xué)習，用發(fā)展的鮮活例子激發(fā)教師的工作積極性。一年之中，我校組織全體教師分批到麻店五牌小學(xué)、胡集中心小學(xué)、孫武鎮中心小學(xué)、皂戶(hù)李中心小學(xué)深入學(xué)習，我們從校園和班級文化、特色活動(dòng)、檔案管理、育人環(huán)境和辦學(xué)理念做了深入的考察學(xué)習和交流。老師們切實(shí)看到了教育發(fā)展的大形勢，感受到了時(shí)不我待的迫切性，老師們的精神面貌為之一新，干事創(chuàng )業(yè)的積極性空前高漲。

(二)、學(xué)校管理工作民主科學(xué)精細，形成良好校風(fēng)

1.學(xué)校一直認真貫徹各項教育法律、法規，堅持依法辦學(xué)、依法治校、依法施教。，嚴格執行上級主管部門(mén)提出的各項規定要求，堅持讓制度說(shuō)話(huà)，按規章辦事，加強行風(fēng)建設。學(xué)校嚴格執行《教師考勤制度》、《劉集小學(xué)辦公制度》等規章制度，制定了教學(xué)推門(mén)聽(tīng)課制度和檢測制度。同時(shí)為了加強班主任工作，根據《班主任工作考核方案》，加大對班主任工作的常規考核，提高了班主任工作的效率。學(xué)校成立民主理財小組，嚴格遵循民主集中制，實(shí)施政務(wù)、財務(wù)兩公開(kāi)：即學(xué)校收入公開(kāi)、大型開(kāi)支公開(kāi)，帳目日清月結。自覺(jué)接受群眾監督，管理好各項資金，把它用到教育教學(xué)中去，這樣每一位教師都能參與學(xué)校的管理，擁有知情權、管理權。

2.學(xué)校管理更加精細，領(lǐng)導、教師統一思想，強化意識，明確責任，并堅持放學(xué)護導、中午值勤與課間巡課制。進(jìn)一步加強了校園文化建設和班級文化建設，在感恩教育的基礎上，整合各種教育思想，著(zhù)力打造感恩校園、書(shū)香校園、和諧校園。力求班級文化為教科研服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，使班級文化處于動(dòng)態(tài)的成長(cháng)之中，做到教育潤物無(wú)聲、潛移默化的效果。

3.校產(chǎn)管理工作采用了微機管理，帳、物、卡和電子帳相符，同時(shí)嚴格程序，使所有的學(xué)校財產(chǎn)能夠物盡其用，管理科學(xué)。完善財務(wù)財產(chǎn)規章制度，認真落實(shí)兼管人員的工作職責。財產(chǎn)管理責任到人，堅持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則，控制學(xué)校財產(chǎn)流失。

4.學(xué)校安全穩定工作常抓不懈。根據教委和上級主管部門(mén)的要求，與家長(cháng)、與學(xué)生，層層簽訂了責任狀，強化安全意識，保證每個(gè)孩子的安全。大力開(kāi)展安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行安全自救的演練，制定各種應急預案，確保不出現任何安全事件。實(shí)施以人為本的管理，努力構建和諧的教育環(huán)境，確保不出現不穩定的音符。

【鄉小學(xué)年度工作總結】相關(guān)文章：

鄉文化站年度工作總結04-30

鄉2021年春運工作總結07-18

鄉新農合工作總結11-10

鄉新農合工作總結 26篇01-07

鄉新農合工作總結 15篇01-07

小學(xué)音樂(lè )年度工作總結07-04

小學(xué)后勤年度工作總結06-08

小學(xué)英語(yǔ)年度工作總結12-27

小學(xué)體育年度工作總結01-03

小學(xué)教研年度工作總結05-22