小學(xué)生秋游活動(dòng)總結范文
小學(xué)生秋游活動(dòng)總結范文 篇一
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情,一路上小朋友們歡呼雀躍,不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——山南珍稀植物園。老師帶著(zhù)小朋友認識了各種植物,欣賞了美麗的秋景,感受著(zhù)秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天,增進(jìn)對秋天的認識。
孩子們的臉上洋溢著(zhù)按捺不住的興奮和喜悅,通過(guò)參觀(guān)植物園,他們不但開(kāi)闊了眼界,還增長(cháng)了見(jiàn)識。在老師和家長(cháng)的指導下,小朋友不僅認識了許多植物(例如銀杏,雪松等)還興致勃勃收集了許多植物的葉子,做成一幅幅五彩的植物標本。
隨后,到了吃午飯的時(shí)間,大家開(kāi)心的在野外聚餐,高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物,他們邊吃邊談著(zhù)今天自己最感興趣的事情,還會(huì )將一些垃圾及時(shí)清理保護環(huán)境,孩子們愛(ài)清潔講衛生的良好習慣在這里體現出來(lái)了,使得公園的草地依然整潔美麗。
聚餐結束后我們的游戲就開(kāi)始了:親子游戲(摸寶寶)體育游戲(過(guò)河拆橋等)?粗(zhù)寶貝們一家家開(kāi)心的游戲真是明白了什么是天倫之樂(lè )。
許多家長(cháng)們對本次游玩的地點(diǎn)也非常滿(mǎn)意,他們覺(jué)得平時(shí)從沒(méi)和孩子一起關(guān)注大自然的變化,現在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,不僅讓家長(cháng)們有了放松的機會(huì ),還看到了孩子們天真爛漫的表現,猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(cháng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養孩子發(fā)展;認知的好途徑。
我們的秋游不是昂貴的旅游,不需要太多的花費。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料,讓他們透過(guò)第一手經(jīng)驗的探討而成為有關(guān)植物方面的“專(zhuān)家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實(shí)地考察中所收集到的資料,這個(gè)過(guò)程會(huì )進(jìn)一步加深他們對所觀(guān)察事物的了解?吹郊议L(cháng)們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ),激勵著(zhù)我們應創(chuàng )造更多的機會(huì )讓家長(cháng)去了解孩子、了解幼兒園,不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們全園的社會(huì )互動(dòng)性;使更多的家長(cháng)通過(guò)我們的親子活動(dòng),去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨:把童年的快樂(lè ),還給孩子.
小學(xué)生秋游活動(dòng)總結范文 篇二
秋高氣爽,正是外出的好時(shí)節。學(xué)校為了開(kāi)展“能走多遠走多遠”系列主題教育秋游活動(dòng),2016年9月29日四、五、六年級的師生走進(jìn)逍遙湖,感受自然風(fēng)光,豐富并充實(shí)學(xué)生的學(xué)習內容和生活,體驗集體生活的樂(lè )趣,我們的活動(dòng)實(shí)施均很成功?偨Y如下:
提前成立活動(dòng)小組,明確分工落實(shí)責任,確;顒(dòng)期間學(xué)生的人身安全。
各個(gè)班級將學(xué)生分成幾個(gè)小組活動(dòng),選出負責人,定時(shí)定點(diǎn)集合清點(diǎn)人數,劃定活動(dòng)范圍,收拾飲食中產(chǎn)生的各種廢棄物,做到責任到人,每班配備教師管理學(xué)生安全工作。
定了詳細的活動(dòng)方案,包括活動(dòng)目的和成果預設、時(shí)間、地點(diǎn)、職責分工,做到有備無(wú)患。
安全教育的同時(shí),也樹(shù)立了良好的石油娃形象,所有學(xué)生排著(zhù)整齊的隊伍;使用文明用語(yǔ);在路上熱情招呼叔叔阿姨好,非常有禮貌。在整個(gè)活動(dòng)中,同學(xué)們團結合作,互幫互助,文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì )公德。
此次活動(dòng)的亮點(diǎn):通過(guò)這次參觀(guān),同學(xué)們開(kāi)闊了眼界,在逍遙湖里領(lǐng)略了那里的文化特色,讓學(xué)生學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識,同時(shí)在游玩的過(guò)程中,學(xué)生們也學(xué)會(huì )了什么叫做遵守時(shí)間,什么叫做互相團結,就拿六(2)班來(lái)說(shuō),班上有一名男生,突然發(fā)高燒了,走路都成困難,班上的男孩子們爭先恐后地輪流背生病的孩子下山,一路上對他悉心照顧,這不正是我們倡導的團結和諧嗎?
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