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舉辦秋游活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的舉辦秋游活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
舉辦秋游活動(dòng)總結1
多彩的秋天伴隨著(zhù)蕭索的落葉不約而至，在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)收獲與喜悅的季節里， 20xx年11月20日，天公作美,我們幼兒園為了讓家長(cháng)多陪伴孩子，孩子與父母間的親情更深厚，讓孩子走出課堂，豐富幼兒的'視野，我們秉承著(zhù)“教育孩子在路上”的理念，此次親子秋游組織孩子一起走進(jìn)“廣州鱷魚(yú)公園”，親身去觀(guān)賞活生生的鱷魚(yú)以及其他珍稀類(lèi)動(dòng)物。孩子們一路雀躍,由老師和家長(cháng)帶領(lǐng)孩子走出課堂.
在“鱷魚(yú)長(cháng)廊”，我們第一次見(jiàn)到了這么多活生生的鱷魚(yú)。 在鱷魚(yú)公園，最精彩、最刺激的地方，就是鱷魚(yú)劇場(chǎng)啦！兩個(gè)來(lái)自泰國的表演節目，讓我們捧腹大笑。而他們與鱷魚(yú)做一個(gè)個(gè)“親密”接觸，更讓我們看得目瞪口呆，真是藝高人膽大��！
這次秋游活動(dòng)在歡樂(lè )的氣氛中畫(huà)上了句號，我們常說(shuō)秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個(gè)詢(xún)麗的秋天收獲的是經(jīng)驗和視野。
舉辦秋游活動(dòng)總結2
金秋十月，碩果累累！在這個(gè)充滿(mǎn)豐收喜悅的季節里，我園組織了一次有意義的活動(dòng)——秋游。這次活動(dòng)旨在讓小朋友：一更好的了解秋天，開(kāi)拓視野。二讓孩子們懂得一般的消防知識�；顒�(dòng)地點(diǎn)：縣消防中隊，時(shí)間：十月二十三日。這天，秋高氣爽，小朋友們排著(zhù)整齊的隊伍，高高興興的唱著(zhù)歌兒“我們出發(fā)了�！�
四輛公交車(chē)把我們帶到了消防中隊，指導員把我們迎下車(chē)，帶我們參觀(guān)了一系列的消防器材，讓消防員向小朋友講解了消防知識，并示范穿消防衣的全過(guò)程。
瞧，我們的小朋友多神氣啊，穿上消防衣就是一個(gè)十足的小消防員了！然后我們參觀(guān)了泡沫滅火劑，氣體滅火設備，泡沫消防栓箱等等。最后向小朋友講解了消防車(chē)的作用及運用過(guò)程。
小朋友們認認真真的聽(tīng)消防叔叔的講解，對消防叔叔的提問(wèn)，回答的特別流利，足以證明了我們的孩子學(xué)到了不少的消防知識！接著(zhù)老師帶著(zhù)小朋友們來(lái)到了一個(gè)寬敞的草地上孩子們一邊吃著(zhù)帶來(lái)的水果，一邊感受著(zhù)秋天給他們帶來(lái)的歡樂(lè )！老師們忙的'不亦樂(lè )乎的幫小寶貝們照相，搶著(zhù)拍寶寶們可愛(ài)，神氣的鏡頭。照完相已經(jīng)是中午12點(diǎn)了，四輛車(chē)子又把我們接回了園�？梢�(jiàn)，這次秋游活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，雖然老師們很累很辛苦，但能讓孩子們在成長(cháng)的過(guò)程中接受了鍛煉，在愉快的活動(dòng)學(xué)得了不少知識。老師們感到很欣慰，期待著(zhù)下一次活動(dòng)的到來(lái)，再給孩子們更多的鍛煉機會(huì )！
舉辦秋游活動(dòng)總結3
秋天是一個(gè)色彩斑斕的季節，也是一個(gè)收獲的季節，在這豐收的季節里。我們蒲公英幼兒園的領(lǐng)導帶領(lǐng)著(zhù)全體教職員工籌劃了“大手牽小手”的秋游活動(dòng)�；顒�(dòng)由老師和家長(cháng)帶孩子走出課堂，接觸大自然，感受季節的變化。不僅能讓孩子學(xué)到很多知識，還能增進(jìn)教師與孩子，教師與家長(cháng)，家長(cháng)與孩子之間的感情，在我看來(lái)這是一個(gè)非常完美的計劃，很多家長(cháng)平時(shí)都忙工作，很少有時(shí)間陪孩子，秋游活動(dòng)消息一出，很多家長(cháng)都請假來(lái)參加活動(dòng)呢！這讓我很是感動(dòng)高興，因為他們的參與對孩子來(lái)說(shuō)是一種幸福，也將是一段美好的回憶。
20xx年10月21（星期五），是我們中、小班秋游的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)在月潭公園。一大早，就聽(tīng)到“傅老師，早上好！”這是誰(shuí)呀？原來(lái)是我們班的“小調皮”宋思杰小朋友��！平時(shí)較晚到園的肖寓銘小朋友也起了個(gè)大早，平時(shí)總愛(ài)遲到的孩子們，今天早早就來(lái)園等著(zhù)，可想孩子是多么的向往這次的秋游活動(dòng)��！陸陸續續的，家長(cháng)和孩子們都到齊了，我們整裝準備出發(fā)了，出發(fā)之前我為本班家長(cháng)和孩子明細了一些注意事項。然后，我們“大手牽小手”的活動(dòng)就開(kāi)始了。
活動(dòng)的開(kāi)始環(huán)節是親子葉貼畫(huà)，在老師的示范下家長(cháng)們認真的選材和精心的構思加之孩子的參與，一幅幅別有創(chuàng )新的葉貼畫(huà)展現出來(lái)了。大家留影之后我就開(kāi)始游玩的環(huán)節了。孩子們迫不及待的在尹老師的相機前臭美起來(lái)。
我們從月譚公園的大門(mén)出發(fā)，攀上石梯之后映入眼簾的是一潭湖水，我們由湖的左邊開(kāi)始前行，前行不遠便聽(tīng)到了嘩嘩嘩的流水聲，原來(lái)是一簾懸掛的瀑布（名流香飛瀑），瀑布雖說(shuō)不上飛流直下三千尺，但也能夠得上滔滔不絕吧！瀑布周?chē)敲榔G無(wú)比的黃色小雛菊，正值秋天來(lái)臨之際也正是菊花盛開(kāi)的季節，當然少不了它們的爭艷咯！經(jīng)過(guò)一段路程后我們來(lái)到了一座石橋邊，橋名為狀元橋，相傳凡是在此橋上跳三下，會(huì )有好運。跳三下，意味“升升升”，當然，我們也不能錯過(guò)咯！在我的.帶領(lǐng)下孩子和家長(cháng)都來(lái)到了狀元橋上，大家都很認真的在橋上跳了三下，我相信將來(lái)我們班的孩子一定都會(huì )成為人中龍鳳的。也許是聽(tīng)到了我們腳步聲吧，一群五顏六色的鯉魚(yú)也來(lái)歡迎我們，一個(gè)個(gè)都將小腦袋升出水面，孩子們拿著(zhù)魚(yú)食逗樂(lè )著(zhù)，真是一番美好的景象！過(guò)完狀元橋我們繼續往湖的右邊前行，我們一路上看到了香樟樹(shù)、楓樹(shù)、迎客松、銀杏樹(shù)、柳樹(shù)、黃槐花、竹子，經(jīng)過(guò)桂花大道、童趣園等，一路上家長(cháng)和孩子很認真的聽(tīng)老師講解與介紹。
我們欣賞完美麗的景色后就是吃零食和游戲的環(huán)節了，大家都拿出自己帶的零食互相分享，大家一邊品嘗著(zhù)美食一邊玩著(zhù)游戲，大家都玩兒得不亦樂(lè )乎。孩子們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)甜美的笑容，笑中帶著(zhù)開(kāi)心、滿(mǎn)足，因為有父母的陪同，他們覺(jué)得好踏實(shí)好幸福。家長(cháng)臉上也洋溢著(zhù)會(huì )心的微笑，那也是滿(mǎn)足的笑，因為平時(shí)工作忙，很少陪同孩子，今天的活動(dòng)正好讓他們和孩子來(lái)一次親密的接觸，一起擁有了一段美好的回憶。
雖說(shuō)我們沒(méi)看到碩果累累的果園和色彩斑斕的田園，但是我們欣賞著(zhù)秋天美麗的湖光景色和色彩斑斕的植物的變化以及享受著(zhù)那份濃濃的愛(ài)，師生之愛(ài)，友情之愛(ài)和親情之愛(ài)。
舉辦秋游活動(dòng)總結4
秋高氣爽，正是外出的好時(shí)節。學(xué)校為了開(kāi)展“能走多遠走多遠”系列主題教育秋游活動(dòng)，20xx年9月29日四、五、六年級的師生走進(jìn)逍遙湖，感受自然風(fēng)光，豐富并充實(shí)學(xué)生的學(xué)習內容和生活，體驗集體生活的樂(lè )趣，我們的活動(dòng)實(shí)施均很成功�？偨Y如下：
提前成立活動(dòng)小組，明確分工落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)期間學(xué)生的人身安全。
各個(gè)班級將學(xué)生分成幾個(gè)小組活動(dòng)，選出負責人，定時(shí)定點(diǎn)集合清點(diǎn)人數，劃定活動(dòng)范圍，收拾飲食中產(chǎn)生的各種廢棄物，做到責任到人，每班配備教師管理學(xué)生安全工作。
定了詳細的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的和成果預設、時(shí)間、地點(diǎn)、職責分工，做到有備無(wú)患。
安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了良好的石油娃形象，所有學(xué)生排著(zhù)整齊的隊伍；使用文明用語(yǔ)；在路上熱情招呼叔叔阿姨好，非常有禮貌。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團結合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì )公德。
此次活動(dòng)的亮點(diǎn)：通過(guò)這次參觀(guān)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，在逍遙湖里領(lǐng)略了那里的文化特色，讓學(xué)生學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識，同時(shí)在游玩的過(guò)程中，學(xué)生們也學(xué)會(huì )了什么叫做遵守時(shí)間，什么叫做互相團結，就拿六（2）班來(lái)說(shuō)，班上有一名男生，突然發(fā)高燒了，走路都成困難，班上的`男孩子們爭先恐后地輪流背生病的孩子下山，一路上對他悉心照顧，這不正是我們倡導的團結和諧嗎？
本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)每一位老師的奉獻和努力！
舉辦秋游活動(dòng)總結5
我校一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)已于昨天全部結束�；顒�(dòng)從組織到實(shí)施很成功。下面，我就此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結。
首先，活動(dòng)計劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明秋游規則》到當天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐成果，布置，全得益于活動(dòng)計劃與組織到位，同時(shí)感謝所有導游對本次活動(dòng)的大力支持，才能讓本次秋游活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了新航小學(xué)小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著(zhù)整齊，排著(zhù)整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團結合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì )公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導到位，促進(jìn)預期目標。學(xué)校提倡“一項活動(dòng)，多項成果�！币虼�，我們在計劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見(jiàn)的成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級實(shí)踐角的布置交流活動(dòng)。
對這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結提升。通過(guò)本次活動(dòng)同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標達成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻和努力!
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生接受了教育、增長(cháng)了才干、為社會(huì )做出了貢獻，弘揚道德新風(fēng)，展現了自我風(fēng)采。我校今后將繼續努力做好這方面的工作，不斷豐富學(xué)校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強社會(huì )主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學(xué)生“展現自我，服務(wù)社會(huì )”的重要載體。為把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項重要內容來(lái)抓。并把它作為培養青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養和提高了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐和創(chuàng )新能力，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和愛(ài)勞動(dòng)的教育，擴大了學(xué)生的視野，增長(cháng)了社會(huì )經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的.意識，幫助他們樹(shù)立了健康、積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，為使學(xué)生成長(cháng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。
同時(shí)非常感謝本次參加活動(dòng)的所有導游
�。�1）編織故事情節。講解一個(gè)景點(diǎn)，要不失時(shí)機的穿插趣味盎然訪(fǎng)傳說(shuō)和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。
�。�2）語(yǔ)言生動(dòng)形象，用詞豐富多變。主動(dòng)形象的語(yǔ)言能將學(xué)生導入意境，給學(xué)生們留下深刻的印象。
�。�3）幽默風(fēng)趣的蘊味。幽默風(fēng)趣是導游詞藝術(shù)性的重要體現，可使其錦上添花，氣氛輕松。
�。�4）情感親切。導游詞語(yǔ)言應是文明、友好和富有人情味的語(yǔ)言，應言之有情，讓學(xué)生們賞心悅耳、倍感親切溫暖。
舉辦秋游活動(dòng)總結6
金秋十月是個(gè)收獲的季節，也是親近大自然的最佳時(shí)節，幼兒園的秋游也在計劃中進(jìn)行著(zhù)，我家孩子每天都在數倒計時(shí)，期待和老師小朋友們一起到長(cháng)風(fēng)公園出游的那天。
10月29日星期五，早上七點(diǎn)三刻我們準時(shí)來(lái)到幼兒園教室聚合，我們家長(cháng)排左邊，小朋友們排右邊跟著(zhù)導游來(lái)到七號車(chē)上，準備出發(fā)了，隨著(zhù)車(chē)子的啟動(dòng)，孩子都興奮不已。一路上不停的和我說(shuō)悄悄話(huà)，不斷地向我問(wèn)一些問(wèn)題。車(chē)上充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。一路歌聲伴隨著(zhù)，我們很快到達了目的地——長(cháng)風(fēng)公園海洋世界。一下車(chē)，我們來(lái)到一片大草坪上，這里頓時(shí)便成了歡樂(lè )的海洋。
在朱老師、顧老師的帶領(lǐng)下，節目開(kāi)始了，首先是兩人兩腳，由小朋友站在家長(cháng)的腳背上，走到前面的花壇邊看誰(shuí)走的最快，孩子和家長(cháng)都非家緊張，生怕自己落后。邊上的小朋友都在為我們加油助威。接著(zhù)是捉小魚(yú)，中七班小朋友和家長(cháng)們圍成一個(gè)大圈圈，大家一起唱著(zhù)“許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了。真是其樂(lè )融融，歡聲一片。
下一個(gè)目的地，我們要去參觀(guān)長(cháng)風(fēng)公園的海洋世界，進(jìn)入海底只見(jiàn)形色各異的魚(yú)一下子就把小朋友們吸引住了，小到小丑魚(yú)，大到大鯊魚(yú)，讓小朋友們了解到海底世界是個(gè)五彩繽紛的世界。我們還看到了海獅和大白鯨表演，這些海底生物的`表演真是讓孩子們大開(kāi)眼界，受益匪淺�？赐瓯硌萃藞�(chǎng)了，小朋友們還依依不舍，留戀忘返。
經(jīng)過(guò)這次短暫而愉快的秋游，不僅讓孩子們增長(cháng)了知識，也讓他們學(xué)會(huì )了如何和小朋友友好相處。秋游不僅讓孩子開(kāi)闊了視野，親近了大自然，學(xué)習了新知識，同時(shí)也增進(jìn)了孩子們的團隊意識，集體觀(guān)念。也為家園交流架起一座互動(dòng)的橋梁，讓家長(cháng)們互相交流育兒經(jīng)驗。但愿這類(lèi)有意義的活動(dòng)都組織。
舉辦秋游活動(dòng)總結7
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——番禺名果園。老師帶著(zhù)小朋友認識了各種動(dòng)物，欣賞了美麗的秋景，感受著(zhù)秋天的變化。接著(zhù)，小朋友們又興致勃勃地參觀(guān)了農場(chǎng)、科技園，并且在入口合影留念。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對秋天的認識。
孩子們的臉上洋溢著(zhù)按捺不住的興奮和喜悅，通過(guò)參觀(guān)科技園，他們不但開(kāi)闊了眼界，還增長(cháng)了見(jiàn)識。在老師的指導下，小朋友們興致勃勃地寫(xiě)生了看到的花草，畫(huà)出了一幅幅五彩的圖畫(huà)。
隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家很有次序的坐在餐廳，高高興興的與自己的好火伴共近午餐，他們邊吃邊談著(zhù)今天自己最感興趣的事情，還會(huì )將自己的桌面保持干凈，孩子們愛(ài)清潔講衛生的良好習慣在這里體現出來(lái)了，使得公園的草地依然整潔美麗。
而且家長(cháng)們對本次游玩的地點(diǎn)也非常滿(mǎn)意，他們覺(jué)得平時(shí)從沒(méi)和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(cháng)們有了放松的`機會(huì )，還看到了孩子們天真爛漫的表現，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(cháng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養孩子發(fā)展；認知的好途徑。
看到家長(cháng)們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，激勵著(zhù)我們應創(chuàng )造更多的機會(huì )讓家長(cháng)去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們全園的社會(huì )互動(dòng)性；使更多的家長(cháng)通過(guò)我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂(lè )，還給孩子。
這次秋游活動(dòng)在歡樂(lè )的氣氛中圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號，給大家留下了美好的回憶。
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