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夜鶯的歌聲讀后感
夜鶯的歌聲讀后感(一)
學(xué)了《夜鶯的歌聲》這篇課文我有許多的感想想大膽地說(shuō)出來(lái)，這些感想憋在我肚子里好久了。
“小夜鶯”，也就是那個(gè)小男孩，用他的機智勇敢戰勝了鬼子，這令我很敬佩，我們的生活中也有這樣的例子：上次我去表姐家玩兒，我的媽媽爸爸和表姐的媽媽爸爸一起出去了，就剩下我們兩個(gè)人，我們兩個(gè)人正準備出去玩的時(shí)候，忽然有人敲門(mén)，我們把里門(mén)打開(kāi)，防盜門(mén)沒(méi)有打開(kāi)，表姐問(wèn)他：“你是誰(shuí)?”他說(shuō)：“我和你爸爸是一個(gè)廠(chǎng)的�！北斫闼菩欧切诺卣f(shuō)：“你說(shuō)我爸爸叫什么名字?”“這……”壞人無(wú)言以對。最后，表姐終于把壞人趕走了。
我非常非常地敬佩“小夜鶯”，敬佩他的機智勇敢和愛(ài)國主義精神!
夜鶯的歌聲讀后感(二)
《夜鶯的歌聲》讀完之后，有點(diǎn)讓人忍俊不禁，有種黑色的幽默。文中那個(gè)小夜鶯太勇敢了，就像一只暴風(fēng)雨中的夜鶯在勇敢地熬叫，他是抗爭在最殘酷的暴風(fēng)雨中——戰爭
二次世界大戰，戰火蔓延了全世界，到處都有戰火，在蘇聯(lián)這片廢墟上，印滿(mǎn)了德國兵的腳印，他們在蘇聯(lián)的國土上橫沖直撞，可是他們卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他們會(huì )敗在一個(gè)小孩的手里!“夜鶯”是一個(gè)男孩，他能吹出和真夜鶯一樣的聲音，所以他沒(méi)有名字只是用“夜鶯”來(lái)稱(chēng)呼他!在文中，他是勇敢的孩子，有張飛一樣的勇猛，有喝退曹軍的干勁，在強大的敵人面前毫不畏懼，還能那么鎮靜，讓人為他的勇氣喝彩!他也是一個(gè)有智慧的孩子，他用自己兒童的天真麻痹了比他年長(cháng)好幾十歲的敵人，巧妙地把敵人引入游擊隊埋伏區，用夜鶯的歌聲報告鬼子人數，用杜鵑的聲音報告機關(guān)槍的數目，在這場(chǎng)戰爭中他處于一個(gè)十分重要的地位，沒(méi)有他可以說(shuō)就沒(méi)有這場(chǎng)戰役的成功。
也許有人會(huì )說(shuō)，也許他就是偶然碰到的，是一次僥幸的成功，不足以讓人佩服，可是閱讀全文，你會(huì )發(fā)現，他根本就是一個(gè)在戰爭中長(cháng)大的兒童，他就是一個(gè)戰士，他的年齡小，但他的行動(dòng)卻表現出了超越年齡的成熟!作為一個(gè)情報員，總是在河邊守候敵人，和游擊隊員配合把敵人引入埋伏，他的夜鶯的歌聲是他的技能，靠它能很好地傳遞信息，這也許很多人感覺(jué)自己可以做到，可是又有幾個(gè)人敢于到敵人身邊去實(shí)施呢?小夜鶯敢!他去了，而且讓敵人一點(diǎn)也不起疑心，他利用自己年齡的優(yōu)勢，不停地給敵人制造假象，讓敵人信以為真，最后還可以全身而退，他的表現實(shí)在讓人由衷的喝彩。
無(wú)獨有偶!很多兒童和他一樣，是戰爭中的“夜鶯”，他們不一定，是只擔當引敵人進(jìn)圈套的角色，很多人他們和大人一樣，是一個(gè)一戰線(xiàn)的戰士!例如雨來(lái)、張嘎等等。這樣的兒童很多，他們在戰火中成長(cháng)，他們多了一份比成年人更多的成熟和穩重，這是戰爭賦予他們，戰爭雖然摧毀了他們的家園，可是戰爭也在一定程度上磨練了他們的性格，所以他們才能這么早的成熟!看看今天和平時(shí)代的我們兒童，他們就真的變成了溫室的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，被呵護得無(wú)微不至，是這樣的幼苗堅強還是“夜鶯”他們堅強呢?答案不說(shuō)自明!看看周?chē)膬和�，多少人還是那么膽小，離開(kāi)了父母不行，自理能力很差更何談什么智慧?學(xué)習就像是任務(wù)，怎么學(xué)也是門(mén)外漢，他們與夜鶯相差多少距離，他們和夜鶯一比顯得多么幼小?
的確!戰爭不是我們需要的，可是我們需要夜鶯的勇敢和睿智，我們希望他能在和平年代的祖國的花朵身上綻放光彩，希望出現更多和平年代的“夜鶯”!他們是聰明的，機智的學(xué)習生活，創(chuàng )造著(zhù)財富!為祖國填上亮麗的一筆!
夜鶯的歌聲讀后感(三)
小夜鶯是一個(gè)聰明、機智、勇敢、愛(ài)國的一個(gè)小男孩。
故事 是這樣的：戰斗剛剛結束，一群德國 兵進(jìn)了村莊。過(guò)了一會(huì )兒，軍官看見(jiàn)了小夜鶯，問(wèn)：“你知道往蘇蒙塔斯村的路嗎?”小夜鶯回答：“當然了�！薄叭绻銕穾У脤ξ揖桶汛蚧饳C送給你，沒(méi)帶對我就把你的頭擰下來(lái)�！标犖槌霭l(fā)了，小夜鶯在悠閑自在地玩，好像把軍官忘了。過(guò)了一會(huì )兒，軍官問(wèn)：“你們這里有游擊隊嗎?”小夜鶯問(wèn)：“是一種蘑菇嗎?沒(méi)有�！避姽儆X(jué)得什么都問(wèn)不出來(lái)，就不再問(wèn)了。在森林里有幾個(gè)游擊隊聽(tīng)到了夜鶯的聲音。其中有一個(gè)游擊隊員數著(zhù)夜鶯的聲音。過(guò)了一會(huì )兒，夜鶯的聲音停止了�！叭䝼�(gè)鬼子�！蹦莻�(gè)人說(shuō)。接著(zhù)傳來(lái)了兩聲杜鵑叫�！皟赏C關(guān)槍�！蹦莻�(gè)人又說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，德國兵來(lái)了。突然從草叢里傳出了一聲口哨，像是回應了小夜鶯。小夜鶯轉身就跑了。接著(zhù)德國兵被槍打傷。第二天小夜鶯有在原來(lái)的地方回 頭看，好像是在等誰(shuí)似的。
我認為小夜鶯是一個(gè)非常勇敢的人，膽子非常大，竟然敢利用歌聲把敵人引過(guò)來(lái)，而且還是兇殘的敵人，那敵人威脅小夜鶯說(shuō)要是不帶路，要把他的頭擰下來(lái)。是小夜鶯不知道害怕?不知道敵人的兇殘?不可能的。那就是他的勇敢，他的沉著(zhù)，他的聰明。如果是我的話(huà)見(jiàn)到生人根本不說(shuō)話(huà)(后面我會(huì )說(shuō)的)。小夜鶯還是非常聰明的，知道敵人是在利用打火機來(lái)誘惑他，到時(shí)候敵人也會(huì )一定傷害他的。他還把敵人引到有游擊隊的地方并且傳遞信息給游擊隊隊員。最后，小夜鶯還能繼續戰斗，非常值得贊揚。
小夜鶯的勇敢，是一般人沒(méi)有的。我，就連他的萬(wàn)分之一都不到。我可以用兩件事來(lái)表達。
第一件是，我要去洗澡，就去我房間拿衣服。但是我的房間是非常黑的，我進(jìn)都不敢進(jìn)，于是大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阙s緊過(guò)來(lái)一下!”媽媽問(wèn)：“干嘛呀?”我回答：“只要過(guò)來(lái)一下你就知道了�！眿寢屵^(guò)來(lái)了，我說(shuō)：“幫我把衣服拿一下�！薄耙路痪驮谀愕姆块g嗎?”“我不敢去拿，我的房間太黑了�！薄安恍�!你一定要自己來(lái)�！蔽绎w快地跑進(jìn)了房間，一直“啊——”等到我開(kāi)燈為止。最后我終于把衣服拿了出來(lái)。
還有一次，我的家里來(lái)了一群陌生人。這些陌生人其實(shí)是媽媽的朋友。媽媽叫我向他們問(wèn)好，我卻一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，馬上跑到房間里。和陌生人打招呼，多難為情啊!我說(shuō)不出口，和他們在一起，我不知道要說(shuō)些什么。盡管媽媽說(shuō)，沒(méi)事的，你可以不主動(dòng)說(shuō)，你只要回答他們的問(wèn)題就可以了。但我就是怕，我也不知道怕什么，只知道要是和他們在一起我就心跳加急，呼吸加快。所以，我寧可躲回自己的房間看我的書(shū)。為這，我不知挨媽媽多少的責備。
如果我能像小夜鶯一樣，無(wú)所畏懼，機智靈活，能言善語(yǔ)，那會(huì )給媽媽帶來(lái)多少的快樂(lè )啊!我要下決心，向小夜鶯學(xué)習，克服自己身上的缺點(diǎn)。
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