高三地理教師工作計劃

高三地理教師工作計劃

 

下面是高三地理教師工作計劃范文兩篇，由聘才網(wǎng)編輯提供，歡迎參考借鑒：

計劃一

為了有效提升我校高中地理教師的學(xué)科教學(xué)水平,搞好高三地理備考復習,提高地理課的課堂教學(xué)效益,特制訂本學(xué)期高三教學(xué)工作計劃。

一.指導思想

以新課程標準為指導,以教材,大綱為依據,以考試說(shuō)明為準繩,充分研究高考.不斷進(jìn)行高三地理課堂教學(xué)改革,探索高三地理教學(xué)模式,增強地理課的針對性和實(shí)效性.培養學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題和應用的能力,提地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量

二.工作目標

.1充分研讀地理大綱,考綱和課程標準,從整體上把握高考復習的要求,讓學(xué)生形成地理學(xué)科思想和地理思維方式.改變教學(xué)觀(guān)念,向課堂要質(zhì)量,相信學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習主體作用,培養學(xué)生的地理思維能力,給學(xué)生以思考和融會(huì )貫通的時(shí)間

.2加強教研,研究考綱考題,研究課堂教學(xué)模式和方法,研究對學(xué)生學(xué)習指導方法,研究熱點(diǎn)問(wèn)題與教材知識的結合,精選例題,練習題.

3進(jìn)行有效的知識落實(shí),把課堂作為知識落實(shí)的主渠道,及時(shí)進(jìn)行"章結","單元過(guò)關(guān)"和"月清".

4使學(xué)生的學(xué)科成績(jì)在優(yōu)生率,平均成績(jì)和合格率上有明顯提升,使高考能上一個(gè)新臺階.

三.采取措施

1,周密計劃,有序復習

高三地理復習一般分三輪:第一輪基礎復習到2009年3月底,其任務(wù)是復習考點(diǎn),系統知識,形成網(wǎng)絡(luò ),夯實(shí)雙基,基本上是教師圍繞考點(diǎn)講重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn),學(xué)生在教師的指導下,詳讀教材,注重課本知識的掌握,加強基本知識和基本技能的訓練.第二輪專(zhuān)題復習從4月上旬到5月上旬,其任務(wù)是完善體系,重組知識,訓練能力.一般是學(xué)生練,教師導和評.專(zhuān)題復習指導,導基礎,導方法;練運用,練技能;評錯因,評思路.第三輪綜合復習在5月中下旬,其任務(wù)是整合知識,綜合運用,掌握技巧,全面培養能力.一般采用練,評,看方式.練綜合運用,練重組整合,練應試技能;評解題思路,評答題規范;看錯點(diǎn)誤點(diǎn),追根溯源.

2,學(xué)綱研題,把握高考

①學(xué)"兩綱"

"兩綱"即地理教學(xué)大綱和文綜考試說(shuō)明中的地理部分.目前高考考慮到中學(xué)教學(xué)的實(shí)際,是以地理教材為基本內容,以?xún)删V為基本依據,以新課標為方向來(lái)命題的.因此如果對"兩綱"不熟悉,對教材內容不理解,不掌握,就談不上高考要求的靈活運用知識了.學(xué)"兩綱"就要做到:綱綱對照,綱本(課本)對照,綱題(高考題)對照和新舊對照(特別是考綱的變化).

②研"兩題"

"兩題"即高考題和訓練題.在兩題研究方面做到"五找":對歷年高考試題整體研究找共性;對近三年高考試題重點(diǎn)研究找趨勢;對相同考點(diǎn)的試題對比研究找變化;對不同模式的試題分類(lèi)研究找差別;對各地考試題集中研究找信息.

通過(guò)"兩綱"的學(xué)習和"兩題"的研究,做到:對考試目標,能力要求,考試內容和形式心中有數,對高考題型和難度獲得一種感性認識,以增強復習時(shí)的目的性和針對性,減少復習的隨意性和盲目性.

3,重組知識,突破能力

近年的地理試題強調地理學(xué)科基礎,學(xué)科能力和學(xué)科本位.因此,夯實(shí)基礎是復習備考中最根本的環(huán)節.只有在復習中堅持以雙基為主,才能以不變應萬(wàn)變.

二輪復習強調重組知識,可以結合時(shí)間變化,空間分布,人地關(guān)系,區域特征和差異以及地理的技能,通過(guò)地圖來(lái)進(jìn)行。

小編在此祝愿高三學(xué)子考出理想的好成績(jì)!

 

計劃二

一.工作思路

遵照學(xué)校今年本期的工作計劃，我們高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育 教學(xué)質(zhì)量，力爭取得XX年高考的優(yōu)異成績(jì)。

二.工作目標

1.上好每堂課，規范課堂教學(xué)。根據XX年考試說(shuō)明，逐一落實(shí)考點(diǎn)。努力完成學(xué)校下的高考任務(wù)。上重點(diǎn)線(xiàn)的人數超過(guò)目標上本科線(xiàn)的人數超過(guò)要求上專(zhuān)科線(xiàn)的人數超過(guò)98%。開(kāi)展培優(yōu)和補差的工作關(guān)注尖子生力爭在XX年的高考中再現地理學(xué)科的輝煌。

2.按質(zhì)按量完成學(xué)校在創(chuàng )建工作中所下的各項工作。根據教學(xué)處和教務(wù)處各項工作計劃高三地理科要求每位教師完成教育教學(xué)檔案資料工作(包括教師個(gè)人計劃、總結、教案、聽(tīng)課本、積分冊;教研組計劃、總結、教研

活動(dòng)報表;科組計劃、總結、教研活動(dòng)報表、第二課堂活動(dòng)報表)。進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)工作80%以上的教師能運用多媒體輔助教學(xué)，課時(shí)覆蓋率50%以上;能純熟制作開(kāi)發(fā)課件，優(yōu)化課堂教學(xué)。

3.按新高考的要求上好每一堂課，做到考點(diǎn)過(guò)關(guān)，能力過(guò)關(guān)。

三、工作要求

在第一輪復習中，堅持從嚴要求，做到以下幾點(diǎn)：

1、鉆研考綱和教材，對教材內容進(jìn)行歸納總結。著(zhù)眼教材，建立必修概念系統網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行全面系統地復習。

(1)全面了解教材，掌握重點(diǎn)。

(2)突出主干，落實(shí)基礎，做好用好概念系統化。

(3)留意總結，特殊是地理事現象、規律分析與歸納。

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)集體備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎上備課，要在掌握高考方向的基礎上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎上備課。

加強集體備課，發(fā)揮集體的聰明。將集體備課落到實(shí)處，而不是流于形式，按學(xué)校安排本科組每周于周三下午第八節在五樓教師辦公室進(jìn)行。

(2)上課：在集體備課的基礎上認真上好每一課，提高課堂教學(xué)的效率。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，因材施教，補差提優(yōu)。要留意做到講練結合。加強對學(xué)生的學(xué)法指導。

(3)課后反思：總結課堂得失，養成課后反思的習慣，在反思中求進(jìn)步。

(4)完善聽(tīng)課制度，取長(cháng)補短，年輕老師多向老教師學(xué)習，共同提高。

(5)遵照學(xué)校安排，堅持做好教學(xué)常規。

3、全面備考，習題精選、精練、精評

堅定執行學(xué)校提出的習題系列化教學(xué)要求，對

試題要精心組合。從不同的習題難度入手，結合學(xué)生的實(shí)際情況，課堂上合理安排學(xué)生訓練時(shí)間。試題講解要及時(shí)，要講透，要留意解題方法，解題思路的培養，回元強調答題的

規范化，地理語(yǔ)言的專(zhuān)業(yè)化。提高學(xué)生的解題析題能力。

四.工作措施

為到今年的高考目標我們高三地理科a組決心:同心協(xié)力、齊抓共管;既要質(zhì)量、又元數量。清楚措施如下:

1.充分利用每節課，對基礎較差的同學(xué)還是以夯實(shí)基礎為主，在高考中提高基礎分;對基礎較好的同學(xué)在夯實(shí)基礎的同時(shí)，提高他們的學(xué)科能力，力爭提高第二卷的分數。為到這一目的，我們全體高三教師要齊心協(xié)力，

共同抓重點(diǎn)，釋疑點(diǎn)，收集今年的高考信息。

2.切實(shí)搞好培優(yōu)和補差的工作，培優(yōu)工作主要由周、羅老師負責，對象主要以第一層次班的學(xué)生為主，清楚措施是：關(guān)注尖子學(xué)生答題的正確規范，上課加大容量;每?jì)芍苡柧氁惶赘哔|(zhì)量的模仿試題;與尖子生進(jìn)行個(gè)別談話(huà)

輔導。對基礎較差學(xué)生的補差工作主措施是，按照考綱的要求落實(shí)基礎知識扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎知識的復習。

3.加強對學(xué)生的心理輔導，考生的知識水平是衡量高考的成敗標準，但是，考生的心理素質(zhì)也是不可忽視的�？忌�的思想負擔過(guò)重，精神過(guò)度緊張，勢必影響到考生的知識水平的畸形發(fā)揮。臨考之際，良好心理狀態(tài)是十分重

要的。在平時(shí)的教學(xué)中要培養學(xué)生好的心態(tài)，不要使學(xué)生在平時(shí)的考試中患得患失，要培養他們大度的心理。

4.加強文科地理的教學(xué)，本期文科地理教學(xué)的主要任務(wù)是完成一輪專(zhuān)題復習任務(wù)、講練結合，夯實(shí)基礎，為深圳一模、二模和高考作預備。

5.配合各部門(mén)做好各項工作，科組及老師果斷按質(zhì)按量完成各項任務(wù)。

XX年8月15日

附一：每周一測安排表:

出題人

第一次 李修福

第二次 謝新春

第三次 周義

第四次 羅明軍

第五次 李修福

第六次 謝新春

第七次 周義

第八次 羅明軍

…

…

備注：1、每周一出題人將試題交予科組長(cháng)，周二完成試題審核，周三交予文科綜合周測組卷負責人;

2、出題老師務(wù)必規范出題，保證試題質(zhì)量;

3、李修福老師負責周測試題整理歸類(lèi);

4、命題順序：李謝周羅 依次循環(huán)

附二、自然地理模塊補充學(xué)案安排表

內容 出題人

等壓線(xiàn)專(zhuān)題 謝新春 等溫線(xiàn)專(zhuān)題 周義

氣候類(lèi)型專(zhuān)題 羅明軍

中國氣候 李修福

河流補給類(lèi)型專(zhuān)題 謝新春

河流專(zhuān)題 周義

長(cháng)江、黃河、珠江水系 羅明軍

板塊理論與構造地貌 李修福

…

…

…

….

備注：1、每周四前將下周學(xué)案初稿完成交科組長(cháng)審核，周五印刷完畢;

2、編制學(xué)案老師務(wù)必規范出題，保證質(zhì)量;

3、李修福老師負責學(xué)案整理歸類(lèi);

4、編輯順序：謝周羅---李 依次循環(huán)

附三、教學(xué)進(jìn)度表

龍城高級中學(xué)20122013學(xué)年度第一學(xué)期

教師教學(xué)進(jìn)度表

學(xué)科 地理 年級 高三 教師姓名 羅明軍

周次

月日月日

內容

預1

7月31日8月6日

必修一、第一章宇宙中的地球：一至三節

預2

8月7日8月13日

第一章宇宙中的地球：三、四節第一章復習測試

預3

8月14日8月20日

補充：地圖、第二章：物質(zhì)運動(dòng)和能量交換，第一節

預4

8月21日8月27日

第二章：物質(zhì)運動(dòng)和能量交換，第二節

預5

8月28日9月3日

第二章：物質(zhì)運動(dòng)和能量交換，第三節、復習測試

1

9月4日9月10日

第三章：整體性和區域性

2

9月11日9月17日

自然地理總復習

3

9月18日9月24日

第四章：自然環(huán)境對人類(lèi)活動(dòng)的影響

4

9月25日10月1日

必修二、第一章 人口地理

5

10月2日10月8日

必修二、第二章 城市地理

6

10月9日10月15日

必修二、第三章 農業(yè)地理

7

10月16日10月22日

必修二、第三章 工業(yè)地理

8

10月23日10月29日 必修二、第三章 交通地理

9 10月30日11月5日

必修二、第四章 環(huán)境問(wèn)題與可持續發(fā)展

10 11月6日11

月12日

人文地理總復習與測試

11 11月13日11月19日

必修三、第一章：區域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)

12 11月20日11月26日

必修三、中國區域地理(補充)

13 11月27日12月3日

必修三、世界區域地理(補充)

14 12月4日12月10日

必修三、第二章：區域可持續發(fā)展案例分析(一、三、五)

15 12月11日12月17日

必修三、第二章：區域可持續發(fā)展案例分析(二、四)

16 12月18日12月24日

必修三、第三章：三s系統及應用

17 12月25日12月31日

區域地理總復習與測試

18 1月1日1月7日

必修內容總復習與測試(一)

19 1月9日~1月16日

必修內容總復習與測試(二)

20 1月17日`1月24日

期末考試及深圳一�？荚囶A測

【高三地理教師工作計劃】相關(guān)文章：

高三地理教師工作計劃05-26

高三地理教師個(gè)人工作計劃06-01

地理教師工作計劃01-17

高三地理教師工作總結08-14

高三地理教師期末工作總結03-15

關(guān)于地理教師工作計劃02-01

初中地理教師工作計劃02-06

地理教師學(xué)期工作計劃02-27

地理老師工作計劃08-10

高三地理教師個(gè)人工作總結04-07