實(shí)習教師工作總結

時(shí)間:2022-07-04 21:16:26 工作總結 我要投稿

實(shí)習教師工作總結


實(shí)習教師工作總結

作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習前我做了比較充分的準備,但真正的中學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋,就需要慢慢的摸索與積累。首先,實(shí)習的第一周,我聽(tīng)了指導老師和其他體育老師的課。對于每次的聽(tīng)課,我都認真做好聽(tīng)課筆記,聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是,這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間比較多,而老師的講解與示范的就很小。

過(guò)了兩天,我的指導老師就開(kāi)始讓我上課了,那時(shí)候我真的很意外,那么快就讓我上課了,我害怕自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間,我為了寫(xiě)教案與備課而忙了起來(lái)。對于第一次寫(xiě)教案的我,我真的有點(diǎn)不知所措,但經(jīng)過(guò)了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗,我還是把我的第一份正式教案寫(xiě)出來(lái)了。指導老師很認真的為我指出教案的問(wèn)題,還有一些要注意的問(wèn)題,這樣我的第一份正式的教案終于過(guò)關(guān)了。

在教育實(shí)習過(guò)程中,我深深感覺(jué)到作為一名老師的辛苦,更感覺(jué)到作為一名老師的能力我還差很多。就寫(xiě)完教案的第二天,我正式開(kāi)始上我的第一節體育課,面對學(xué)生的我是顯得那么害羞,那么的膽小。我對我的一節課上得還是比較滿(mǎn)意的。正當我還以為上得可以的時(shí)候,老師的意見(jiàn)卻像傾盆大雨那樣把我淋個(gè)濕透了。老師很耐心地從我上課開(kāi)始到結束下課中所存在的問(wèn)題都一一指出來(lái)。例如1)聲音較小,沒(méi)有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當3)課前組織與上課時(shí)的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術(shù)語(yǔ)的運用不當6)動(dòng)作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結束了,而第2到7次重復課中,我注意了前面的缺點(diǎn),一節比一節上得更好,這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課時(shí)中,我都按照自己之前所制定好的教學(xué)計劃來(lái)上課,由于一個(gè)星期上12節課,而且每節課指導老師都會(huì )或多或小給我指導,所以在這實(shí)習的幾個(gè)星期里,不但我的示范技能進(jìn)步得很快,而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。

在實(shí)習的中后期,公開(kāi)課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開(kāi)課的,但公開(kāi)課是檢驗一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開(kāi)課,每天都會(huì )忙個(gè)不停,還經(jīng)常向指導老師請教,在備課當中我深深地會(huì )到上好一個(gè)好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開(kāi)課的時(shí)候,實(shí)習學(xué)校的體育老師都過(guò)來(lái)聽(tīng)課,而我也好好地完成了上課的內容,也得到了老師的較高的評價(jià)。

雖然現在的我與指導老師還不能相比較,但是我從指導老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗,也學(xué)到了許多運動(dòng)隊訓練的經(jīng)驗,我真的很感謝我的指導老師。

經(jīng)歷了六個(gè)星期的實(shí)習生活,讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè ),更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任,在這兩個(gè)月里,我能以教師的身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作;同時(shí),作為一名實(shí)習生,能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度,尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師,虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn),完成我們的實(shí)習任務(wù),F就本次實(shí)習總結如下:

經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。在這一個(gè)月里,作為一名實(shí)習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校的學(xué)生,本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時(shí)作為一名實(shí)習生,能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度,尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和 老師,虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn),并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象,給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。

低年級的語(yǔ)文教學(xué)著(zhù)重于生字的認讀和書(shū)寫(xiě),以及課文的朗讀指導。2、一般一篇課文是兩個(gè)課時(shí),第一課時(shí)著(zhù)重于生字的讀音、寫(xiě)法和組詞上,有時(shí)可以采取從字到詞到句的教學(xué)方法;第二課時(shí)著(zhù)重于體會(huì )課文的感情,讓學(xué)生學(xué)會(huì )有感情地朗讀課文,對于識字類(lèi)的課文可采取多種形式的對讀,對于對話(huà)類(lèi)的課文可以進(jìn)行分角色朗讀……3、低年級的教學(xué)方法和語(yǔ)言都應該符合兒童的心理特點(diǎn),這樣的教學(xué)才易于讓學(xué)生接受。

實(shí)習過(guò)程中上課存在問(wèn)題是在所難免的,關(guān)鍵在于怎樣解決這些問(wèn)題,讓自己一步步提高,針對自己的問(wèn)題,我都采取了相關(guān)的辦法來(lái)解決:1、在備課時(shí)反復朗讀要教授的課文,一是為了練習有感情的朗讀,再就是通過(guò)自己的讀來(lái)理解課文,這樣寫(xiě)出來(lái)的教案就不容易出現上課“忘詞”的情況,而且上課時(shí)也運用自如一些。2、在備詳案時(shí)盡可能的寫(xiě)出兒童化語(yǔ)言,參考一些名師的教學(xué)實(shí)錄,這樣有利于自己的提高。3、增加一些趣味性的環(huán)節,像開(kāi)火車(chē)游戲和分角色朗讀課文等,這樣有利于提高學(xué)生的積極性,還可采用表?yè)P和獎勵的辦法來(lái)集中學(xué)生的注意力。4、從學(xué)生的作業(yè)中可以了解到哪些知識講解得好,哪些還強調不夠,對于錯誤較多的字在第二課時(shí)復習導入中再進(jìn)行強調。5、把表?yè)P學(xué)生的話(huà)都寫(xiě)在備課本上,比較好的話(huà)有“從你的朗讀中我仿佛看到了……的情景,讓我也感受到了主人公……的心情”,“你真是一個(gè)勤于動(dòng)腦、善于思考的孩子!不僅成語(yǔ)故事講得好,還明白了其中的道理。你真是大家學(xué)習的好榜樣”。這些表?yè)P的話(huà)可以通過(guò)看教學(xué)實(shí)錄,或者聽(tīng)老師講課來(lái)收集,也可以自己根據課文內容來(lái)想象。6、結合書(shū)本上的插圖來(lái)理解課文,這樣即鍛煉了學(xué)生看圖說(shuō)話(huà)的能力,又理解了課文。7、在教授對話(huà)類(lèi)的課文時(shí),可以抓住對話(huà)前語(yǔ)氣類(lèi)、神態(tài)類(lèi)的詞語(yǔ)來(lái)分析,有的對話(huà)還可以帶上表情和動(dòng)作來(lái)讀,這樣可以提高學(xué)生的積極性,也易于學(xué)會(huì )朗讀。8、上課時(shí)要培養學(xué)生完整回答的好習慣,要求學(xué)生把一句話(huà)講完整。9、對于課文中的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、好的詞句等能夠在課后摘抄起來(lái),養成積累詞句的好習慣。10、教授簡(jiǎn)單的語(yǔ)文知識,像修辭手法、反問(wèn)句等。11、結合多媒體設備進(jìn)行教學(xué)

二、行為習慣的教育

在教學(xué)中行為習慣的教育尤為重要,我們應該注重學(xué)生知、情、意、行的培養與教育,在三維目標中,情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養尤為重要,養成一個(gè)好習慣,收獲一個(gè)好人生,學(xué)生的學(xué)習是一方面,而品質(zhì)的教育也尤為重要,其身正不令而行,教師的示范作用,就是一個(gè)很好的例子,我們應該注意自己的行為,端正自己的品行,做好表率作用。

懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想,我捧著(zhù)一顆火熱的心于20xx年x月踏上了神圣的講臺。在這一年里,我深深地體會(huì )到做教師的艱辛和快樂(lè ),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

作為一名教師,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。認真履行崗位職責,嚴格遵守學(xué)校規章制度,堅持早到校,晚離校,兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),如抗冰救災、抗震救災等獻愛(ài)心活動(dòng)。相信在以后的工作學(xué)習中,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,在同事們的幫助下,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本學(xué)年,我擔任年級體育教學(xué)工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。

在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復練習,使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大,滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用,從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jì)。

整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快,養成了鍛煉身體的習慣。在教學(xué)過(guò)程中,在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功。對待學(xué)生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養,提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表?yè)P,堅定他們克服困難決心,也培養他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我還充分利用教材中的好的內容進(jìn)行思想教育,培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

自己還狠抓運動(dòng)隊管理,全面提高運動(dòng)水平。在運動(dòng)員管理上,既要體現“嚴”字,又要有愛(ài)心。學(xué)年初,我就針對各隊的實(shí)際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動(dòng)員的出勤、訓練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結評比,全面提高了訓練效率,平時(shí),我能協(xié)助各運動(dòng)隊交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習和生活,不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機會(huì )。針對隊員們的學(xué)習成績(jì)下降,訓練時(shí)間不能夠保證等現象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下,訓練工作逐漸走上了正軌,并取得了驕人的成績(jì)。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、課程標準,因材施教,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng )造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。更加嚴格要求自己,努力工作,開(kāi)拓進(jìn)取,為美好的明天奉獻自己的力量。

以上是我這次實(shí)習總結的內容,不足之處,還請多多指教。


【實(shí)習教師工作總結】相關(guān)文章:

實(shí)習教師實(shí)習工作總結07-04

實(shí)習教師個(gè)人實(shí)習工作總結03-31

實(shí)習教師工作總結05-08

教師實(shí)習工作總結05-10

教師實(shí)習工作總結08-21

[熱]實(shí)習教師實(shí)習工作總結7篇07-29

實(shí)習教師工作總結范文02-28

實(shí)習指導教師工作總結02-24

英語(yǔ)教師實(shí)習工作總結03-20

實(shí)習帶隊教師工作總結10-13

99久久精品免费看国产一区二区三区|baoyu135国产精品t|40分钟97精品国产最大网站|久久综合丝袜日本网|欧美videosdesexo肥婆