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編導筆試要合理分配時(shí)間
編導筆試要合理分配時(shí)間
對于沒(méi)有系統學(xué)過(guò)影視理論分析的學(xué)生而言，高校不會(huì )要求學(xué)生有很理論化的闡述，關(guān)鍵是要求真，寫(xiě)出考生的真實(shí)感受，最忌諱人云亦云，沒(méi)有主見(jiàn)。其次，表達方式要系統。例如在表達“喜歡”時(shí)，要言之有據，列出理由，影視作品好，舉例說(shuō)明好在哪兒，避免空泛地講大道理。 ……
藝術(shù)統考各類(lèi)別中，進(jìn)行筆試考試的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別并不多，主要是音樂(lè )和影視編導等類(lèi)別。與音樂(lè )筆試相比，影視編導的筆試考試范圍更加寬泛。如要考文學(xué)常識、影視作品分析、材料作文。這類(lèi)考生該怎樣準備呢?河南省高考傳媒藝術(shù)培訓中心焦國華主任給出了意見(jiàn)。
筆試主要考查考生的知識儲備以及對作品主題分析能力、結構把握能力、藝術(shù)分析能力、思維構思及編創(chuàng )能力和考生的寫(xiě)作能力。
寫(xiě)影片分析求真有據
對于沒(méi)有系統學(xué)過(guò)影視理論分析的學(xué)生而言，高校不會(huì )要求學(xué)生有很理論化的闡述，關(guān)鍵是要求真，寫(xiě)出考生的真實(shí)感受，最忌諱人云亦云，沒(méi)有主見(jiàn)。其次，表達方式要系統。例如在表達“喜歡”時(shí)，要言之有據，列出理由，影視作品好，舉例說(shuō)明好在哪兒，避免空泛地講大道理。
材料故事最忌諱胡編亂造
進(jìn)行命題創(chuàng )作，切忌胡編亂造。這一環(huán)節主要考查三個(gè)要素：文字表達能力、構思能力(想象力)和駕馭故事的能力�？忌鷳M量從身邊的小事寫(xiě)起。要重點(diǎn)突出故事里面的人物，在人物的情感上下工夫，以情動(dòng)人�？记耙恢芸梢钥匆恍┏墒斓奈⑿托≌f(shuō)等，形成寫(xiě)故事的概念。
常積累文藝文學(xué)常識
考生應在廣泛的閱讀中積累專(zhuān)業(yè)知識拓寬視野。對于編導這一綜合性很強、涵蓋面很大、內容豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，有關(guān)知識的廣泛積累顯得尤為重要，要求考生平時(shí)有大量文藝基礎知識以及文學(xué)常識。這絕不是一朝一夕能夠做到的，但在考試中也是貫穿始終的重要內容。對考生來(lái)說(shuō)，相對注重的是廣度，而非難度和深度。
可以有選擇地看看電影電視雜志周刊、影視娛樂(lè )報紙。有時(shí)間還可以參看相關(guān)的書(shū)籍比如文藝類(lèi)的百科辭典、大百科全書(shū)的藝術(shù)分冊等。平時(shí)多留意有關(guān)方面的內容，不斷地更新自己的知識。另外對電視界的一些名牌欄目或主持人，也要有一定程度的了解。雖然不要求學(xué)生對藝術(shù)深入地了解，但如果筆試在一些基本常識問(wèn)題上鬧笑話(huà)，比如在模擬考試中有列舉中央電視臺新聞聯(lián)播主持人一題，有些同學(xué)的答案會(huì )出現：普京、李蓮英這樣的錯誤。這在筆試中，不僅是一道文藝文學(xué)常識題的錯誤，將會(huì )在考官對其他題目的評分產(chǎn)生非常不利的影響。
最后考生在筆試時(shí)，一定要把握好時(shí)間和審清題目。例如90分鐘的考試時(shí)間，兩篇文章寫(xiě)作的時(shí)間最少需要60分鐘。醞釀和思考的時(shí)間不可太長(cháng)，一般10分鐘的思考時(shí)間即可。有些同學(xué)在進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)后很難收尾，不看時(shí)間和字數一直寫(xiě)，這樣寫(xiě)作的時(shí)間需要更長(cháng)。
在看清考題及要求后再答題，是對每一位考生的要求。在筆試的材料作文中，一般會(huì )要求考生列舉故事的主要人物、寫(xiě)出故事梗概，以便考官在看文章之前先了解文章的主題和立意。這個(gè)環(huán)節是非常重要的，但是很多考生在看完指定的材料后，就直接敘述故事，沒(méi)有列舉主要人物和故事大概，不按要求答題，可能要丟掉一半的分數。在非常簡(jiǎn)單的一個(gè)環(huán)節中丟分，丟得非�？上�。
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