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福利院三下鄉心得體會(huì )
福利院三下鄉心得體會(huì )
我們通過(guò)這十數日與孩子們的相處，與福利院老師的溝通了解。得到許多信息，心中也是很有感觸。
首先，孩子們是可憐的，又是可愛(ài)的。說(shuō)他們可憐，不僅是因為他們身心或多或少都有些殘疾(腦癱，裂唇等)，更是因為他們大多是被父母所遺棄。
在他們懵懵無(wú)知的時(shí)候他們的血親只是因為他們的不完美而舍棄，他們真是可憐啊!慶幸的是我們的國家建立了
社會(huì )福利院，我們社會(huì )有那么多的好心人關(guān)注著(zhù)他們。
說(shuō)他們可愛(ài)，是他們那天真燦爛的笑容，幼稚可愛(ài)的言語(yǔ)行為。雖然他們大多被父母遺棄，但孩子們在老師的教育下，仍將媽媽這兩個(gè)字當作最親的人的稱(chēng)呼。孩子們把他們的老師叫做媽?zhuān)踔涟哑渌?jīng)常來(lái)看望他們的我們實(shí)踐隊的女生也叫做媽媽?zhuān)鼮榭扌Σ坏玫氖撬麄兙谷话盐乙埠白鰦寢�。幸而福利院老師及時(shí)糾正，那真是叫一個(gè)無(wú)奈啊!
還有個(gè)別孩子人小鬼大，經(jīng)常耍些小聰明。每次拿到餅干、糖果，他們都會(huì )假裝很大方的拿到我們面前像是要給我們的樣子，但是你可千萬(wàn)別被他那天真的樣子欺騙了。當你伸手要拿時(shí)，他會(huì )突然跑開(kāi)并發(fā)出咯咯的得意笑聲，一副陰謀得逞的模樣。
還有些時(shí)候他們?yōu)榱双@得某種目的(想要食物、玩具、想讓人抱)，他們便會(huì )在一個(gè)地方或哭或鬧，一但目的達到便喜笑顏開(kāi)。真是變幻莫測。當然這時(shí)你如果不理會(huì )這些小伎倆，他們過(guò)個(gè)一時(shí)片媽刻也不會(huì )再哭鬧了，可是誰(shuí)又愿意這些可愛(ài)的孩子多哭鬧半刻呢?所以孩子們大多時(shí)候都是這場(chǎng)博弈的勝利者。
其次，福利院的照顧孩子的老師真的是很偉大。在我們這十天的實(shí)踐中，我真的感覺(jué)到了照顧孩子的辛苦。當然與老師相比，我們只是負責在那陪孩子玩耍、防止他們做些危險的行為，只能算是負責孩子們生活的30%�？上攵�，這些老師的工作是多么的繁瑣辛苦。孩子們的穿衣洗漱，吃喝拉撒，生活的各各方方面面都需要老師的細心照顧。
如果你親自去福利院參觀(guān)，你就會(huì )真實(shí)的體會(huì )這些老師的責任。老師需要知道每位孩子的身體狀況，以便更加有效的照料。如果哪位孩子得了痢疾就不能讓他吃油性面包。還要時(shí)刻注意孩子們的有沒(méi)有發(fā)熱，抓緊治療。
孩子們在教室里玩耍過(guò)后，往往是一片狼藉。
相信每一位照顧過(guò)孩子的人都明白，照顧一個(gè)小孩已經(jīng)足夠讓一個(gè)大人精疲力盡的了。而福利院二十來(lái)位孩子只有五位老師來(lái)照顧，
眾所周知，孩子越多他們之間越容易發(fā)生爭執吵鬧，而照顧他們的難度隨之呈幾何倍增加。
可想而知，這些老師得需要付出多大的精力才能照看好孩子們。但是，這些老師的工資可以說(shuō)是微薄的，只有一千多元。
我相信驅使老師去精心照顧孩子的動(dòng)力絕不僅是這微薄的工資，
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位老師，問(wèn)她感覺(jué)這份工作如何?她說(shuō)這份工作確實(shí)很累，當我問(wèn)她為什么不換份工作的時(shí)候?她說(shuō)最初的時(shí)候確實(shí)想過(guò)離開(kāi)，可是隨著(zhù)
與孩子們相處的深入，越是感覺(jué)舍不得這些孩子，特別是當這些孩子喊她媽媽的時(shí)候，心中總有一種特別的感覺(jué)。照顧這些孩子已漸漸變成了一種責任，再也不愿意離開(kāi)。
最后，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我更是發(fā)現社會(huì )上還是有很多的好心人關(guān)懷這些孩子。
在我們實(shí)踐的這十來(lái)天里，我們遇到了許多社會(huì )各界的人士到福利院看望孩子。有各個(gè)公司的人員、有市單位的人員、也有普通市民帶著(zhù)孩子來(lái)的。他們都帶著(zhù)一份愛(ài)心來(lái)看望這些可憐又可愛(ài)的孩子。并將這份愛(ài)心傳承給他們的下一代，以便讓這份愛(ài)心永遠流傳。
最讓我印象深刻的是一次我們在去福利院的公交車(chē)上。一位女士在與我們實(shí)踐隊的隊員聊天中得知我們的目的。
當時(shí)她就說(shuō)她也希望去福利院看望孩子，只是一直沒(méi)有時(shí)間。臨到我們下車(chē)，她給我們50元錢(qián)讓我們轉交給福利院用以改善孩子們的生活。當我們訊問(wèn)她的名字時(shí)，她也不愿意說(shuō)。雖然這50元錢(qián)不算什么?但是這卻展現出我們這整個(gè)社會(huì )對福利院孩子的關(guān)懷。
相信福利院的孩子在這些關(guān)懷下會(huì )好好成長(cháng)，變成一個(gè)對社會(huì )用的人。
最后，是關(guān)于福利院孩子的出路問(wèn)題。他們大致會(huì )有這樣三種境況。第一，是被他人領(lǐng)養。我們到福利院的第一天便遇到了這種情況，一對美國夫婦領(lǐng)養了一名福利院兒童。
像這樣被領(lǐng)養的孩子他們以后的生活與福利院相比會(huì )有極大改善。但是這樣的孩子只占了一小部分。
第二，便是通過(guò)學(xué)習福利院孩子掌握了一定的技能或考上了大學(xué)。當然這期間的費用國家會(huì )幫助他們承擔。他們最終會(huì )走向社會(huì )自力更生。
第三種情況就是孩子沒(méi)有能力自力更生，只能一直待在福利院。不過(guò)在老師的長(cháng)期培養下，他們可以在福利院做一些服務(wù)工作。例如，照看孩子，清潔衛生等�？傊�，孩子在福利院最終都會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有所貢獻的人。
在這十一天社會(huì )實(shí)踐中，我獲得了極大的收獲。它便是一顆充滿(mǎn)慈悲的心，它讓我有一種樂(lè )觀(guān)向上的精神;它給了我一種擔當，即以自身的努力去改善這社會(huì )中弱勢群體的生存狀況�？傊�，感謝這次社會(huì )實(shí)踐，它將成為我一生的財富。
福利院三下鄉心得體會(huì )
XX年7月24日至8月16日，我作為校級社會(huì )實(shí)踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這將近半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這些天的實(shí)踐，使我對真實(shí)的社會(huì )有更深切的體會(huì )。
這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我看到了一群孤苦無(wú)依的人，一群天真可愛(ài)又讓人憐愛(ài)的孩子，一群渴望知識、渴望關(guān)愛(ài)的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子，一群被利益熏心、喪失良知的人.
通過(guò)開(kāi)展豐耕多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，深入農村，能從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認識到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。社會(huì )實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟時(shí)代大學(xué)生應當具備創(chuàng )新觀(guān)念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團隊精神等素質(zhì)。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會(huì )的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì )保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì )脫節;我們應該珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習好知識、運用知識，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì )接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰受到社會(huì )的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、礪前行，請不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!
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