一年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃

時(shí)間:2022-07-04 09:09:18 工作計劃范文 我要投稿
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一年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃2017

一年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃2017

一年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃2017

一、指導思想

一年級是孩子進(jìn)入正規教育的轉型過(guò)渡時(shí)期,對孩子的后續教育甚至一生都會(huì )留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名在特教待了十六年卻第一次深入普教的我來(lái)說(shuō),這個(gè)一年級的班主任是一份挑戰。作為一名老班主任,我愿虛心學(xué)習,用我的愛(ài)心、耐心與責任心讓我們整個(gè)班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展,為每一個(gè)正常的孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空。

二、班級情況分析

我班共有學(xué)生14人。其中男生7人,女生7人;9位學(xué)生讀過(guò)一年級,5位學(xué)生從幼兒園直接升上來(lái)的;1位學(xué)生不足齡,13位學(xué)生足齡;大部分學(xué)生是留守兒童;他們午餐都在學(xué)校就餐。我們班的每個(gè)孩子活潑可愛(ài),有著(zhù)很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良,但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為此,本學(xué)期,我為了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學(xué)習的興趣,養成良好的行為習慣,特制定如下工作計劃。

三、工作目標和要求

1、培養、形成良好的班風(fēng);

2、引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣,引導學(xué)生自己的事情自己做、從身邊小事做起;

3、加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通,與家長(cháng)密切配合,關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生;

4、培養學(xué)生講文明、懂禮貌、愛(ài)護公物、遵守紀律、養成良好的衛生習慣;

5、培養一批得力“小助手”,協(xié)助班主任做好班級管理工作。在開(kāi)展工作的同時(shí),培養小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。

四、工作重點(diǎn)

1、嚴抓紀律、衛生,形成一定的班規。

2、加強思想道德教育,養成良好的行為習慣,成為一名合格的小學(xué)生。

3、養成良好的學(xué)習習慣,掌握一定的學(xué)習方法。

4、加強安全教育,增強學(xué)生的自我保護意識。

五、主要措施

1、常規教育方面

剛踏入一年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序地引導,并且內容要小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

(1)、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規則》,并在日常學(xué)習過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級開(kāi)展“爭花”活動(dòng):對每天行為表現、學(xué)習表現較好的學(xué)生給予紅花獎勵;對表現不好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。

(2)、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這一學(xué)期利用教師節,國慶節和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

2、紀律方面

一個(gè)班級,要享有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

(1)、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己的制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。

(2)、就餐紀律

為了讓學(xué)生養成良好的就餐行為習慣,盡快適應集體生活,將在班級開(kāi)展:“就餐文明小標兵”評比活動(dòng),使學(xué)生去食堂吃飯時(shí),不僅做到快、靜、齊,而且能夠進(jìn)行自主管理,同學(xué)之間相互監督,每天向老師匯報。

3、衛生方面

(1)、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)、班級衛生:每天中,早,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督,對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

4、加強班干部的建設

班干部是老師的得力助手,要切實(shí)加強班干部的能力,落實(shí)每個(gè)小干部的責任,并定期召開(kāi)班干部會(huì )議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時(shí)反饋及時(shí)處理,以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

5、加強班級陣地規范化建設,創(chuàng )設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。

設有圖書(shū)角、黑板報、棒棒臺等陣腳,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促進(jìn)班集體建設不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng )造了條件。

6、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系

通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng),使班級工作得到家長(cháng)的支持配合,并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

7、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng),在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。

8、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習的的小主人。寓教于樂(lè ),提高他們的學(xué)習積極性,增進(jìn)學(xué)習的效果。

9、重視培養健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價(jià)學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

10、加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式,開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

五、具體工作安排

九月份

1、班務(wù)工作計劃制定;

2、評選班干;

3、布置教室;

4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì );

5、安排衛生值日表;

6、慶!敖處煿潯、出教師節專(zhuān)題黑板報。

7、慶!爸星锕潯。

十月份

1、慶祝國慶節;

2、組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國動(dòng)畫(huà)片,培養學(xué)生愛(ài)國情懷;

3、出國慶專(zhuān)題黑板報;

4、進(jìn)行行為習慣評比大賽。

十一月份

1、召開(kāi)安全主題班會(huì );

2、組織學(xué)生進(jìn)行期中檢測。

十二月份

1、一年級跳繩比賽;

2、慶祝元旦,出專(zhuān)題黑板報。

一月份

1、準備復習迎考;

2、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試;

3、班級寒假工作安排;

一年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃2017

本學(xué)期,以學(xué)校的德育教育為指導,班主任的中心工作為重心,教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規范》,根據學(xué)校的工作計劃,堅持“以體格立身,品格立人,培養動(dòng)若脫兔、靜如處子的‘雙格’人才”。

二班級情況分析

本班共有42名學(xué)生,其中22名男生,20名女生(張楊昊君請假一個(gè)月)。大部分學(xué)生思想上進(jìn),集體榮譽(yù)感強,能夠尊重師長(cháng),但是由于年紀較小,自制意識和自制力較弱,上課時(shí)會(huì )隨便說(shuō)話(huà)和玩小動(dòng)作,需要加強監督和引導。學(xué)生能自覺(jué)主動(dòng)地參與清潔勞動(dòng),但是保潔意識不夠,有待加強。同時(shí)本學(xué)期將著(zhù)力培養班干部,讓學(xué)生管理學(xué)生,從而加強學(xué)生的自我管理能力。

三采取措施

重視日常常規和學(xué)習習慣、行為習慣養成的教育:養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的。因此,要在班級進(jìn)行良好品德的養成教育。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期將狠抓學(xué)生課堂紀律、坐姿、站姿等,使學(xué)生養成遵守紀律的良好習慣。

鼓勵學(xué)生,積極參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng),如讀書(shū)節、毽繩運動(dòng)會(huì )、擂臺賽等。讓學(xué)生在各種比賽中得到鍛煉和成長(cháng),培養他們的自信心和競爭意識。

培養學(xué)生的良好的閱讀習慣,讓他們學(xué)會(huì )愛(ài)護圖書(shū)。讓學(xué)生自主管理班里的圖書(shū)角。把借閱讀書(shū)作為表現良好的獎勵,從而讓他們養成良好的行為習慣,也讓他們學(xué)會(huì )愛(ài)護圖書(shū),珍惜圖書(shū)。

家教結合:利用校訊通經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,每月按時(shí)發(fā)放學(xué)生成長(cháng)手冊,準備好家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )等,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。有問(wèn)題及時(shí)向家長(cháng)反饋,共同解決問(wèn)題。

面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。注重保護學(xué)生的自尊心,及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。采用多種方式評價(jià)學(xué)生,讓學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。

抓好少先隊工作:班級工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

加強安全教育,利用晨會(huì )、班會(huì )、黑板報等形式,不定期地進(jìn)行安全逃生演練,開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。同時(shí),由于學(xué)生年紀小,學(xué)生間通常會(huì )存在推攘或者打鬧等問(wèn)題,班主任要通過(guò)班會(huì )或其他教育活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì )友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

環(huán)保和衛生教育:做好教室的清潔工作,每周五清潔一次桌面;重視學(xué)生的個(gè)人衛生,不定期地檢查監督;全面實(shí)施垃圾分類(lèi),通過(guò)垃圾分類(lèi)知識的學(xué)習和競賽、垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施、垃圾分類(lèi)工作的社區宣傳等活動(dòng)培養師生和家長(cháng)垃圾分類(lèi)的意識和行為。通過(guò)節日的教育宣傳和學(xué)校開(kāi)展一些活動(dòng),培養師生和家長(cháng)的環(huán)境保護意識和行為。

著(zhù)重培養班干部,發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點(diǎn),老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)指導班干部解決,樹(shù)立小干部的威信,讓班干部幫助老師管理班級紀律。

盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”,讓學(xué)生自覺(jué)遵守班級紀律,盡量讓每個(gè)學(xué)生都有管理班級的機會(huì ),盡量使每個(gè)學(xué)生都能在班集體里找到自己的角色,加強他們的集體責任感和歸屬感。

明確規范,獎罰分明,尤其要重視鼓勵、表?yè)P、獎勵、示范的作用。教師要以身作則,嚴格要求自己,同時(shí)要關(guān)注做得好的學(xué)生,讓他們成為別的學(xué)生學(xué)習的楷模,帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)。多多使用鼓勵、表?yè)P、獎勵等正面手段,讓學(xué)生體驗成長(cháng)與進(jìn)步的喜悅。

一年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃2017

一、指導思想:

以學(xué)校德育教育的思路為指導,結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng )新精神的一代新人。

二、班級情況分析:

本班共有學(xué)生31人,其中男生16人,女生15人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛(ài),有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期,要把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作目標:

(一) 行為規范教育

1、 教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。

2、 集合排隊做到快、靜、齊,主動(dòng)與老師同學(xué)打招呼。

3、 上課認真聽(tīng)講,能積極思考,踴躍發(fā)言。

4、 作業(yè)認真,自養成獨立完成作業(yè)的習慣。

5、 掌握一定的勞動(dòng)技能,關(guān)心集體,自覺(jué)維護學(xué)校的環(huán)境衛生。

(二)班級管理

1、上學(xué)不遲到,不旱退。

2、自己整理書(shū)包,學(xué)具,書(shū)桌。

3、獨立完成學(xué)習任務(wù),對自己提出一定的要求,并努力達成。

4、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。逐步形成互相幫助,互相竟爭的好品質(zhì)。

(三)心理健康教育

1、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學(xué)間的矛盾。

2、處理好個(gè)人和學(xué)習之間的關(guān)系;鈴聲響,快靜齊,專(zhuān)心聽(tīng),作業(yè)正確又整潔,夸夸誰(shuí)的學(xué)習態(tài)度好。

四、工作重點(diǎn)

1、 加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養:聽(tīng)課習慣,作業(yè)習慣,作業(yè)上交習慣,訂正習慣。

2、 加強學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養:整理書(shū)桌,清潔教室整理 自己的學(xué)習品,學(xué)做家務(wù)。

3、 加強自理能力的培養;獨立安排自己的學(xué)習生活,能制定合理的作息時(shí)間,能培養一定的興趣愛(ài)好。

五、具體工作措施:

1、 對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。

2、 加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實(shí)加強班干部的能力,落實(shí)每個(gè)小干部的責任,并定期召開(kāi)班干部會(huì )議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

3、 加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系,通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng),使班級工作得到家長(cháng)的支持配合,并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4、 配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng),在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

5、 開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習的小主人。寓教于樂(lè ),提高他們的學(xué)習積極性,增進(jìn)學(xué)習的效果。

6、 重視培養健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價(jià)學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

7、 加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )、自辦報等形式,開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。


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