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美文摘抄加賞析
美文摘抄加賞析
一
麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語(yǔ)言精致優(yōu)美，富有感染力，言語(yǔ)間充滿(mǎn)了對桐花的喜愛(ài)，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開(kāi)放的勝景。
他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
句子賞析：
這句話(huà)運用比喻的手法寫(xiě)星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫(xiě)出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。
二
如果你說(shuō)人生如夢(mèng),只因你生活在夢(mèng)中;如果你說(shuō)青春是一個(gè)迷,只因你不懂青春的含意.青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能領(lǐng)會(huì )青春的真諦.青春并不是華麗的外衣,人生并非花團錦簇,青春的笑容也常和眼淚融在一起.幾次挫折便是生活的全部嗎?走出失敗的陰影,世界會(huì )變的更加美麗,并不是所有的失落都意味著(zhù)不再擁有,當你感嘆夕陽(yáng)西下的時(shí)候,朝陽(yáng)正從你的背后升起.我們不一定能使自己完美……
賞析：這段話(huà)運用優(yōu)美、充滿(mǎn)詩(shī)意的語(yǔ)言,表達了對人生的感悟.要珍惜青春,珍惜生命,過(guò)好生命的每一天.作者充分運用比喻、對偶、反問(wèn)、象征等修辭手法,表達了自己對青春、對生命的感悟.讀來(lái)充滿(mǎn)韻律和詩(shī)意,充滿(mǎn)感染力.的確,生命是美好的,需要我們每一刻的珍惜.不錯過(guò),不回頭,走好每一步.
三
時(shí)間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會(huì )在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉. 張愛(ài)玲《心愿》 賞析：這句話(huà)運用比喻和象征的修辭手法，寫(xiě)出了自己對時(shí)間的看法，時(shí)間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
四
多少年過(guò)去了,風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土,瘠薄而細密;它又不辭辛苦地從遠處茂密樹(shù)林里捎來(lái)種子,讓雨水把它們喚醒.坡上青翠的小苗討得陽(yáng)光喜歡了,陽(yáng)光便慷慨地撫愛(ài)它們.”
賞析：本句用擬人手法,賦予風(fēng)、雨水、小苗、陽(yáng)光以人的靈性,讓我們感受到生命的獲取原來(lái)如此的詩(shī)意,與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對比,很自然地引出下文.
五
風(fēng)吹彎了路旁的樹(shù)木，撕碎了商戶(hù)的布幌，揭凈了墻上的報單，遮昏了太陽(yáng)，唱著(zhù)，叫著(zhù)，吼著(zhù)，回蕩著(zhù)忽然直馳，像驚狂了的精靈，扯天扯地地疾走，忽然慌亂，四面八方地亂卷，像不知怎么好而決定亂撞的惡魔，忽然橫掃，乘其不備地襲擊著(zhù)地上的一切，扭折了樹(shù)枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線(xiàn)
賞析：運用比喻、擬人和排比等修辭手法，把風(fēng)比作“驚狂了的精靈”、“不知怎么好而決定亂撞的惡魔”，“唱著(zhù)、叫著(zhù)、吼著(zhù)”是擬人的手法，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了狂風(fēng)肆虐的情形，增強語(yǔ)言的氣勢和表達效果。
六
“那兒的樹(shù)木雖然遠不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布：我是森林!”
賞析：小草比樹(shù)木高的原因不是因為它本身,而是借用地勢;而樹(shù)木憑的是自身的優(yōu)勢,這里運用對比手法,寫(xiě)出了作者對地下森林的欣賞之情.
七
春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們�！ ≠p析：“呼哧呼哧”形容喘息的聲音。用擬人手法稱(chēng)贊春風(fēng)也像勤勞的人們一樣，在播種的季節辛勤勞作，非常形象生動(dòng)。
八
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著(zhù)傘慢慢走 著(zhù)的人，地里還有工作的農民，披著(zhù)蓑戴著(zhù)笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默 賞析：作者寫(xiě)春雨，先寫(xiě)春雨的特點(diǎn)：“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙”。然后寫(xiě)雨中的景致，描繪出一幅寧靜優(yōu)美的水墨春雨圖。運用排比、擬人、比喻等修辭手法，把春雨的魅力寫(xiě)得生動(dòng)形象、如聞其聲，如見(jiàn)其形。同時(shí)又用樹(shù)葉、小草、人、房屋等襯托春雨帶來(lái)的美好和安寧。
九
它不像棗樹(shù)那樣彎腰屈膝，總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐，把落在自己身上的風(fēng)在推給別人，結果是被風(fēng)扯得披頭散發(fā)，沒(méi)有了往日的形狀。楊木樁不慌不亂,靜立在那里迎接風(fēng)的挑戰,一副巋然不動(dòng)的樣子。它讓風(fēng)從身邊溜過(guò),又吸收著(zhù)風(fēng),讓風(fēng)進(jìn)入自己的毛孔,成為自己身體的一部分。
賞析：這句話(huà)用了對比、擬人的修辭，突出了楊木樁堅韌頑強的特點(diǎn)，生動(dòng)形象活潑的寫(xiě)出了楊木樁在風(fēng)中挺立的樣子，賦予楊木樁以人的形態(tài)，表達了作者對楊木樁的贊美與敬佩之情。
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