個(gè)人年度研修計劃

2018個(gè)人年度研修計劃

　　導語(yǔ)：教育是全社會(huì )的大事，但重任主要落在教師身上。那么2018個(gè)人年度研修計劃如何制定?以下是PINCAI小編收集的2018個(gè)人年度研修計劃，僅供大家閱讀參考!

　　計劃一：2018個(gè)人年度研修計劃

　　隨著(zhù)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì )。在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識老化速度太快，學(xué)習就成了當今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習，有計劃地學(xué)習，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。

　　教育是全社會(huì )的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，社會(huì )在發(fā)展，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學(xué)習和有計劃的學(xué)習對自身成長(cháng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習和有計劃地學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現代的教育需要。

　　首先要加強政治思想方面的學(xué)習。一個(gè)人的政治覺(jué)悟決定著(zhù)他的思想，也引領(lǐng)著(zhù)他的一切行為。作為一名教師，只有有堅定的政治方向，才能夠把握自己的前進(jìn)方向。因此，積極參加政治學(xué)習，使自己在思想上和黨保持一致，這是十分重要的。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀(guān)點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

　　其次要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗的最前沿，更應當樹(shù)立終身學(xué)習的意識。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備深厚的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習是分不開(kāi)的。隨著(zhù)課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內課外學(xué)習資源為他們知識的積累提供了舞臺。我們在學(xué)校學(xué)習的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被時(shí)代所淘汰，一個(gè)優(yōu)秀教師應該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才和學(xué)生共同成長(cháng)。作為一名中青年化學(xué)教師，為了不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，增強知識更新能力和研修能力，從各個(gè)方面完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路，才能適應現代教育的發(fā)展需求，使自己的步伐與時(shí)俱進(jìn)。為此，我特制定個(gè)人研修計劃，內容如下

　　一、自我分析：我參加教育工作已經(jīng)七年了，平日愛(ài)崗敬業(yè)，喜歡與學(xué)生們相處，性格活潑，興趣愛(ài)廣泛，和學(xué)生之間的關(guān)系非常融洽。工作態(tài)度端正，從不計較個(gè)利益得失。善于學(xué)習，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能虛心的`向其他老師請教。不足之處：在化學(xué)教學(xué)工作中，經(jīng)驗不足，還是處于不斷的磨練中，如：高效課堂教學(xué)模式還是在摸索和實(shí)踐當中;對知識吃的很透，但對課堂上教材的處理上還達不到爐火純青、游刃有余的地步。二、三年內發(fā)展規劃總目標： 發(fā)展規劃總目標：

　　1.一年內結合中高考大綱重點(diǎn)完成對初三至高三化學(xué)教材的熟悉，建立完善的知識體系，不斷深化挖掘自己在化學(xué)知識領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)潛力。

　　2.兩年內重點(diǎn)要學(xué)會(huì )如處理教材，合理分配課堂，詳略得當，重點(diǎn)突出，張馳有度。真正達到高效課堂。在平時(shí)教學(xué)中立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行 教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)中存在的問(wèn)題問(wèn)題，真正達到高效課堂。

　　3.三年內加強教育教學(xué)研究，形成并完善個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，如：改變教學(xué)模式，提高自己語(yǔ)言表達能力及幽默感，使用多媒體，增強自己課堂表現力等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。多向有經(jīng)驗老教師學(xué)習，同時(shí)，還要堅持每天都做業(yè)務(wù)筆記。

　　4.勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。 堅持不懈地學(xué)，多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，在生活中學(xué)習，學(xué)習做人，學(xué)習教育，積累教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論沉淀;學(xué)習他人高尚的師德修養，學(xué)習并研究與學(xué)生溝通交流的方法，以達到更好的教育效果。

　　5.時(shí)刻不忘調整心態(tài)，堅持以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待教育中的一切。做一名快樂(lè )、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

　　三、具體實(shí)施方案：

　　1.第一階段的實(shí)施措施 (1)提升自身文化素養及化學(xué)專(zhuān)業(yè)水平，因為作為一名教師，必須有豐富的文化底蘊及寬廣專(zhuān)業(yè)知識背景才能在在工作中才能得以游刃有余，得心應手。(2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗。 (3)養成“善于反思、勤于積累”的習慣。對自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思，把“育人”放在首位，樹(shù)立為學(xué)生終生發(fā)展負責的理念， (4)加強關(guān)于“在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng )設”的教學(xué)理論的學(xué)習，研究教材，研究學(xué)生，對于一些復雜的化學(xué)計算也給予適當練習。(5)積積極參加校內校外的教研活動(dòng)，對教學(xué)中的困惑及時(shí)與組內老師商討解決方案，提升教學(xué)教研能力。

　　2.第二階段的實(shí)施措施 ：(1)提升個(gè)人修養，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養去影響學(xué)生，教育學(xué)生。 (2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。(3)繼續加強數學(xué)課堂的教學(xué)理論的學(xué)習，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習心理，探索提高學(xué)生學(xué)習動(dòng)力的有效策略，并認真做好讀書(shū)筆記。(4)認真撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)反思。

　　3.第三階段的實(shí)施措施 (1)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍和報刊，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識結構。(2)開(kāi)展對“如何建立高效課堂”的研究，學(xué)習相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習理論，掌握本研究專(zhuān)題的基本的教學(xué)規律，探索提高學(xué)生課堂學(xué)習效率的有效途徑。(3)將近兩年的教學(xué)設計、教學(xué)反思、教學(xué)案例等資料整理出來(lái)反復修改以提升理論修養。

　　總之，說(shuō)說(shuō)容易做做難，規劃寫(xiě)在這里只能作為一種參考，真正在實(shí)際行動(dòng)中能夠做多少，取決于個(gè)人的毅力和客觀(guān)條件的限制，俗話(huà)說(shuō)得好，世上無(wú)難事，只怕有心人，若能隨時(shí)記著(zhù)這句話(huà)，那么計劃和目標之間的距離總會(huì )越來(lái)越短，我相信只要我通過(guò)堅持不懈的努力，一定能實(shí)現自己的計劃和目標。

　　計劃二：2018個(gè)人年度研修計劃

　　促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是當今教育的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，這不僅是教育行政部門(mén)和學(xué)校的事，更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。我作為一名小學(xué)英語(yǔ)老師，目前有利因素是提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不利因素是沒(méi)有良好的語(yǔ)境。為此，我對個(gè)人專(zhuān)業(yè)作出如下發(fā)展規劃：

　　一、發(fā)展目標

　　結合英語(yǔ)教學(xué)的要求和英語(yǔ)課堂教育有效性的現實(shí)反思，不斷學(xué)習，修煉內功，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念;努力學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力，認真閱讀有關(guān)書(shū)籍，提高英語(yǔ)教學(xué)理論水平和教學(xué)技能，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極參加市級賽教活動(dòng)，力爭成為市級英語(yǔ)教學(xué)能手。通過(guò)探索、研究，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

　　二、研修目標

　　1、進(jìn)一步研讀《英語(yǔ)課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。學(xué)習新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。

　　2、結合學(xué)情，探索英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè )學(xué)。更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　3、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。堅持不懈地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的.目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識，技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　4、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結合的問(wèn)題。

　　四、發(fā)展措施

　　1.積極參加各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識的培訓，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力，潛心學(xué)習研討，認真參與小組活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。利用每次學(xué)習的機會(huì )，積極向專(zhuān)家請教，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。

　　2.平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計劃讀一些教育專(zhuān)著(zhù)，將理論與教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)。

　　3.深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開(kāi)展集體備課，集體研討，互相學(xué)習提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當前教學(xué)中的難題，以研促教。

　　4.認真聽(tīng)課、評課，積極備課做課。利用觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)。研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。

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