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關(guān)于日積月累的作文
關(guān)于日積月累的作文，快快來(lái)看，小編為大家推薦下文，希望為你帶來(lái)幫助�？梢越梃b的哈。
范文一：
剛踏進(jìn)初中校園的門(mén)檻時(shí)，我不禁被這兒震撼了!茵茵的綠草遍布整個(gè)校園，蔥蘢的樹(shù)木掩映著(zhù)精致的教學(xué)樓。一派綠色正顯示著(zhù)校園的生機勃勃。
“啪!”足球飛落到草地上，幾個(gè)高年級的男生跑到草坪上，撿走了足球。
“你們看，那朵花兒真漂亮�！睅讉�(gè)女生又跑到草坪中的花叢中摘了一朵花。
幾個(gè)打鬧的學(xué)生又沖上了草坪：“你們追我呀，追我呀!”我暗暗嘆了一口氣，照這樣下去……
不出我所料，在我初一即將結束之時(shí)，濃茵已變得枯黃。
小草奄奄一息，躺在地上，全無(wú)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強，倒像是溫室里弱不禁風(fēng)的花朵。
但這也不能怪他們呀!或許他們能承受一腳、兩腳、三腳，但每個(gè)人都這么想，導致他們遭受了日積月累的踐踏。
試問(wèn)：有什么樣的生命能經(jīng)得起這樣日復一日的踐踏?想到此處我對它的憐惜就從心頭溢上了眼睛。
憐惜?不。這種心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀。當曾經(jīng)的綠茵轉變?yōu)楦赏翂K甚至是沙石后，難道你不會(huì )出現這樣的情感嗎?我曾見(jiàn)過(guò)真實(shí)的廣袤無(wú)垠的沙漠，身處其中，感受是壯美。而如今出現在我面前的一小片沙土卻使我感到悲哀。若是幾百年以后，這里淪為沙漠是否會(huì )有后生覺(jué)得它神秘來(lái)探索一番呢?呵呵，真是諷刺!
也許這片小土丘是上天的警醒，警示著(zhù)我們保護環(huán)境應從身邊做起。也許踩一腳草坪不是問(wèn)題，但日積月累地踐踏踩草坪就是大問(wèn)題，別等土地干得都種不了植物了才明白!也許植一棵樹(shù)作用不大，但日積月累地植樹(shù)作用就很大了，別等已無(wú)法生存才開(kāi)始行動(dòng)。雖然你不懂魔法，但你可以日積月累，相信你一定能讓那滿(mǎn)地的枯黃又充滿(mǎn)生機!
范文二：
什么是“日積月累”?它是一種沉淀，是在為成功打基礎，是讓萬(wàn)物得以升華的一個(gè)過(guò)程。
俗話(huà)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”，若沒(méi)有前幾日的嚴寒，哪來(lái)的那三尺寒冰?人生亦是如此，若沒(méi)有努力，也不會(huì )成功;若沒(méi)有每日的付出，哪有最后的收獲?“一步登天”的事不可能，做事就如同爬樓梯，要是不一級級的向上爬，怎么會(huì )到達頂端? 其實(shí)，人生處處都要日積月累，就像是水要一口一口的喝，樹(shù)要一棵一棵的栽，成績(jì)要一分一分的得，字要一撇一捺的寫(xiě)------就拿我做題來(lái)說(shuō)吧，有些題看似十分復雜，像是一道十分深奧的難題似的，實(shí)則不然，只要我們沿著(zhù)已有的思緒一步步的向下推，就一定會(huì )做出來(lái)。而只要我們多做題，積累越來(lái)越多的題型，那么以后無(wú)論我們遇到什么題都會(huì )游刃有余。
學(xué)習就是這樣，如果沒(méi)有一天天的努力、累積，最后也不會(huì )有一個(gè)理想的成績(jì)。
積累不僅可以給我們帶來(lái)歡樂(lè )、帶來(lái)成功，還會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)盡的財富。
在上個(gè)世紀八十年代，美國的一對叔侄跟隨著(zhù)一群淘金者來(lái)到了一片荒地，據說(shuō)在那下面有一片很大的礦源。一年過(guò)去了，他們一無(wú)所獲，于是便走了一大部分人。
兩年過(guò)去了，他們還是沒(méi)有挖到礦源，于是有走了很多人。
三年過(guò)去了，結果還是和從前一樣，可這時(shí)只有那叔侄了。
終于在第四年，他們的努力得到了回報，在那片荒地上他們開(kāi)采到了礦源。
要是沒(méi)有前幾年的努力，他們也不會(huì )得到最后的財寶。
所以說(shuō)，積累源于堅持，我們越是堅持，“沉淀物”也就越多，我們也會(huì )越成功。
從現在開(kāi)始讓我們積累經(jīng)驗、積累能力，努力走向成功吧!
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