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老師我想對你說(shuō)600字初一作文
時(shí)間如白駒過(guò)隙,忽然而已;啬窟h眺,才發(fā)現在初中走過(guò)的路已經(jīng)如此漫長(cháng)。在此之間,有太多太多的艱難和困苦,是您——老師,一直陪伴在我們身邊,不辭辛勞,細心教導。老師,我想對你說(shuō):您辛苦了。以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)文章,希望對大家有所幫助, 歡迎閱讀!
老師我想對你說(shuō)600字初一作文 篇一
我很不愿意在您的眼里成為一名差生。雖然您教的功課我沒(méi)有考出個(gè)及格分,但是我已經(jīng)盡了力。聽(tīng)媽媽說(shuō),還在我兩三歲時(shí),她牽了我的手走在大街上,聽(tīng)到商店里傳出的音樂(lè ),我就會(huì )擊節而歌隨風(fēng)而舞;蛘呶以谝魳(lè )、舞蹈方面有一些天賦,但是爸爸說(shuō),靠這些玩藝兒吃飯,要餓掉大牙——欲在這些方面功成名就比登天還難。因此我便像其它同齡人一樣擠上了中考、高考這一條路!都t樓夢(mèng)》中還有林黛玉同情賈寶玉,生活中的我在“仕途經(jīng)濟”路上連同情的人也無(wú)一個(gè)。
就因為我成績(jì)差,您把我安排在了被老師的目光所遺忘的角落里——不是東北角,就是東南角。大多數老師習慣注視中間一片的幾個(gè)好學(xué)生,就好像陽(yáng)光照不到井底一樣,像我這樣呆在角落里的學(xué)生,根本就不可能感受到老師的目光——哪怕是嚴歷的斥責的目光也好,常讓我想起“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”這樣的詩(shī)句。在老師們看來(lái),我和我的部分同伴都是不存在的,哪怕我們課堂上睡大頭覺(jué),甚至交頭接耳小聲嘀咕,看課外書(shū),老師也看不見(jiàn),或者說(shuō)裝作沒(méi)看見(jiàn),根本不打算在我們身上耗費時(shí)間和精力。我們成了森林里大樹(shù)濃蔭遮蓋了的不起眼的小草,沒(méi)有花香,引不來(lái)蜜蜂和蝴蝶,沒(méi)有可口的嫩葉,惹不來(lái)兔子小鹿的青睞。我們被視為班級中的另類(lèi),異化了的群體!
雖然我是差生,但是我仍然是一個(gè)人呀。任何時(shí)候任何人都沒(méi)有剝奪差生做人的權力吧!而做人的起碼感覺(jué)是受到尊重,受到關(guān)注。我很需要您的關(guān)注,給我一點(diǎn)關(guān)注吧,哪怕是批評也好!千萬(wàn)不要把我當作路邊的頑石,不屑一顧。
老師我想對你說(shuō)600字初一作文 篇二
今年的六月與往常變得更讓我留戀。廣玉蘭飄香,石榴花點(diǎn)燃,然而一切都安撫不了我酸楚的心。因為,我們就要畢業(yè)了,我不禁感嘆,時(shí)間的飛鳥(niǎo)非得那么快!轉眼間已經(jīng)一年了,這初夏,也意味著(zhù)我們即將離別了。
微風(fēng)拂面而來(lái),陽(yáng)光慵懶地射下。我不禁回憶起您我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像雨水匯成一方池塘,池塘里一株含羞待放的荷花鉆出了水面。我就是那株荷花,您知識的甘泉匯入了我的根部,我把它吸收,茁壯成長(cháng)。我怎么能忘這滴水之恩!不,您給予我的比這多得多……
難忘您那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神啊!前幾日,我向您提出學(xué)習上的困惑。您耐心的講給我聽(tīng),一抬頭,我就看見(jiàn)了您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神,好像在說(shuō):“會(huì )了嗎?”那眼神像一波波悠悠清泉,澆灌著(zhù)我的心田。
每當我們犯了錯誤時(shí),我當我們在學(xué)習上偷懶時(shí),我當我們在學(xué)習上不認真時(shí),您那嚴厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片,似千刀萬(wàn)劍射在同學(xué)們身上。您的眸子是一顆太陽(yáng),熾熱的陽(yáng)光灼熱著(zhù)我們,再也不敢犯錯。您的眸子又似一輪明月,溫和的月光安撫著(zhù)我們,一些磕磕碰碰早已云淡風(fēng)輕。
難忘您燦爛的笑容啊!每當我們取得好成績(jì),每當我們學(xué)習小有進(jìn)步,每當我們更加懂事,您的臉龐浮現著(zhù)笑,比花還燦爛的笑,這是幸福的笑。您的笑聲,是玩耍了一天的孩子最?lèi)?ài)聽(tīng)的催眠曲;您的笑容,是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。
天下哪有不散的宴席?師恩難忘,在這里別的時(shí)刻,請聽(tīng)一聽(tīng)我最真摯的心聲:“謝謝您,顧老師!”
祝:桃李無(wú)言,下自成蹊!
老師我想對你說(shuō)600字初一作文 篇三
今天是我最高興的日子,我整天都沉浸在幸福與歡樂(lè )之中,因為我們敬愛(ài)的班主任老師生病痊愈后,又回到講臺給我們講課了!
老師,您好!在您生病住院的日日夜夜里,同學(xué)們都時(shí)時(shí)刻刻念叨著(zhù)您,思念著(zhù)您,您怎么就病了呢?我們怎么能容忍病魔來(lái)糾纏您呢?都希望您盡早回到講臺上,大家可是望眼欲穿了!
老師,您好!在您生病住院的日子里,您始終忘不了您的學(xué)生,學(xué)生更忘不了敬愛(ài)的老師。我們到您家里看望您時(shí),雖然沒(méi)有禮物相送,但是我們從心底送出了祝福。記得那時(shí)您剛剛做了手術(shù),還不能與我們說(shuō)話(huà),您把對我們的希望用手勢比劃出來(lái),只要看到您那熟悉的手勢,同學(xué)們都心領(lǐng)神會(huì )了,因為老師和學(xué)生都心靈相通啊!老師,您既是辛勤的園丁,為了培育我們成長(cháng)嘔心瀝血,您又像是我們的母親,使我們時(shí)時(shí)處處感受到了幸福和溫馨!師生情深,人間情親,我們生活在校園里,一切都是那么美好!
今天,李老師終于能來(lái)給我們上課了,我們怎能不歡欣鼓舞呢!看到您邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室,走上講臺,您那和藹可親的面容又出現在我們的面前,我們心中的高興勁兒簡(jiǎn)直無(wú)以言表!同學(xué)們把對您的愛(ài)戴都化作不約而同的掌聲送給您!
李老師,您的身體還沒(méi)有完全康復啊!您以前容光煥發(fā)的面容消瘦多了,您鏗鏘宏亮的聲音也變弱了。您輕聲細語(yǔ)的說(shuō):“孩子們,你們好,在我生病住院期間,謝謝你們的的關(guān)心!”聽(tīng)到這親切的話(huà)語(yǔ),一股暖流通遍了我全身,我和同學(xué)們又拍起了震耳欲聾的掌聲!我從心底發(fā)出了喊聲:李老師,您好!學(xué)生祝愿您永遠健康,一生幸福!
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