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初中七年級班主任工作計劃范文
剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴(lài)程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導。因此,做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內容,僅供參考閱讀。
初中七年級班主任工作計劃范文
為帶好初一新生,配合各科任課老師教學(xué)工作,特制定初一班主任上學(xué)期工作計劃如下:
一、班級基本情況和目的
我班共有學(xué)生67人,其中男生30人,女生37人,全部是城市走讀生,學(xué)生年齡較小,活潑好動(dòng),控制力差,還沒(méi)有養成良好的學(xué)習品質(zhì)和習慣。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施
1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、提高墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、主要活動(dòng)安排:
九月:
1、開(kāi)學(xué)常規教育
、 提出班級近期、中期目標,并且分解到每一位同學(xué),讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。
、 加強安全教育,不斷強化行為規范的教育和行為習慣的養成教育。
、 座位調整,繼續開(kāi)展“一帶三”、“一幫一”活動(dòng)。
2.展開(kāi)班級問(wèn)題的大討論:
為了提高全班同學(xué)管理班級的意識,進(jìn)行一次班級問(wèn)題的討論;先四人一組討論出一個(gè)問(wèn)題,再進(jìn)行全班的討論,然后針對相應的問(wèn)題,提出解決方案。
3.主題班會(huì ):⑴ 新學(xué)期,話(huà)理想 ⑵ 正確使用壓歲錢(qián);
十月:
1、班級常規管理的適當調整:班干部的調整;勞動(dòng)崗位;座位的調整等。
2、新一批班干部的培養:
3、針對學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現象,在上學(xué)期實(shí)行“家長(cháng)簽字”制度的基礎上,實(shí)行“到家打電話(huà)”制度,同時(shí)開(kāi)展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽,讓學(xué)生在辯論中認識其危害。
4、通過(guò)組織討論:“雷鋒精神過(guò)時(shí)了嗎?”,開(kāi)展“學(xué)雷鋒,獻愛(ài)心”活動(dòng)。
5、加快 “紅五月”活動(dòng)的準備工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加,使他們認識到“重在參與”,體現出激烈競爭、積極向上的精神。
6、組織好第一次單元過(guò)關(guān)檢測并做好總結工作。
十一月:
本月重點(diǎn)是:⑴ 期中考試;⑵ 開(kāi)展學(xué)習方法方面的講座與活動(dòng)
1、期中考試總動(dòng)員。
2、加強學(xué)法指導,引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,逐步適應中學(xué)學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣。
3、五一放假前的紀律和安全教育。
4、主題班會(huì )《正確對待挫折》。
5、準備“紅五月”活動(dòng)。
十二月:
1、針對長(cháng)假過(guò)后的散漫現象,加強常規教育。
2、期中考試的總結,進(jìn)行獎勵。
3、主題班會(huì ):《擺脫自負,挑戰自卑,重塑自信》
4、“紅五月”活動(dòng)。
5、全能競賽和第二次單元過(guò)關(guān)檢測
一月:
1、第一周進(jìn)行班集體差距對照,提出相應活動(dòng)方案。
2、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準備。
3、以“我寫(xiě)我自己”為題進(jìn)行自我總結和認識,結合寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)。
4、期末考試總動(dòng)員。
二月:
1、主題班會(huì ):《怎么過(guò)一個(gè)愉快的寒假》和學(xué)生放假前教育。
2、期末考試。
3、布置寒假作業(yè),評選三好生,發(fā)家庭報告書(shū)。
初中七年級班主任工作計劃范文
新的一學(xué)期開(kāi)始了,我在順利的送走一批畢業(yè)生后,又接任了初一××班的班主任。本班有著(zhù)一群活潑可愛(ài)的孩子。在未來(lái)的三年里,我將和他們一起走過(guò)每一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。新學(xué)期之初,為了更好的工作,特制定如下工作計劃:
一、指導思想
本學(xué)期將以"誠信、自強、勵學(xué)、創(chuàng )新"為精神基礎,以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì )及各項活動(dòng)為教育載體,以建設一支戰斗力強、團結合作的干部隊伍為主要抓手,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理,為形成班級良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),實(shí)現班級整體教學(xué)質(zhì)量的騰飛努力。
二、工作目標
1、落實(shí)校德育處"安全紀律教育",利用各種班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習安全紀律教育,加強安全紀律教育宣傳;
2、加強學(xué)生日常行為規范教育,對學(xué)生在校常規加強管理,以形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng);
3、堅持開(kāi)展形式多樣、內容豐富的活動(dòng),營(yíng)造濃郁的班級文化氛圍,同時(shí)加強愛(ài)國主義教育及感恩教育;
4、創(chuàng )建和諧、清潔、有序的班級環(huán)境;
5、做好學(xué)生的心理健康教育工作,提高學(xué)生的心理健康水平;
6、加強法制教育宣傳,引導學(xué)生做守法好公民;
7、與家長(cháng)做好聯(lián)系工作,形成家校共管的良好教育氛圍。
三、主要工作思路
1、加強個(gè)人思想建設
做為班主任,首先要加強個(gè)人的思想建設,充分發(fā)揮工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,加強勞動(dòng)紀律觀(guān)點(diǎn),認真落實(shí)學(xué)校的一系列規章制度,堅持參加班主任例會(huì )的學(xué)習。
2、抓好學(xué)生行為規范和養成教育
開(kāi)學(xué)初,要認真詳細做好本班學(xué)生狀況分析,并組建班委會(huì )、中隊委,共同制定出切實(shí)可行的班級計劃。用一定的時(shí)間認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生一日常規》,抓好起始階段的習慣養成教育,不放過(guò)細小事情,大力表?yè)P學(xué)生中的好人好事,對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信,關(guān)心他人,團結協(xié)作,共同進(jìn)步的教育。利用班會(huì )、課外活動(dòng)、黑板報等時(shí)間開(kāi)展思想教育活動(dòng),結合學(xué)校工作安排和班級實(shí)際情況做到有計劃有步驟,使對學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。
3、安全工作常抓不懈
進(jìn)行深入細致的安全教育工作,增強學(xué)生的安全意識,嚴禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,嚴禁學(xué)生與社會(huì )青年結交,嚴禁學(xué)生出入不健康場(chǎng)所,杜絕安全隱患;加強課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時(shí)間,按時(shí)放學(xué),嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、加強學(xué)生心理健康教育工作
現在的學(xué)生中學(xué)習壓力過(guò)大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問(wèn)題,針對本班實(shí)際情況,適時(shí)地開(kāi)展心理健康教育工作,設立悄悄話(huà)信箱,與學(xué)生之間主動(dòng)溝通,對其進(jìn)行積極的心理輔導,使學(xué)生能順利渡過(guò)初一這一適應期。
5、完善老師、學(xué)生、家長(cháng)三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調互動(dòng)。構建起班級與家長(cháng)溝通、年級組和學(xué)校與家長(cháng)溝通的紐帶,家校配合,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。
6、積極配合學(xué)校進(jìn)行各類(lèi)征文比賽、主題班隊會(huì )、知識競賽、學(xué)習經(jīng)驗交流等活動(dòng),豐富學(xué)生在校生活,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
7、加強班級管理,提高班干部管理水平。組建班委會(huì )、中隊委,并精心培訓,使之成為一支熱愛(ài)集體、工作能力強、自身素質(zhì)好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。
8、加強班級文化建設,營(yíng)造良好學(xué)習生活環(huán)境。充分利用現有條件,利用各種節日,組織開(kāi)展形式多樣的班隊活動(dòng),提高學(xué)生的思想認識,陶冶情操,達到學(xué)生個(gè)人素養的提高,最終實(shí)現集體素質(zhì)的提高。
9、積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各類(lèi)團隊組織,培養學(xué)生的社會(huì )工作能力。
總之,班主任工作是一項艱巨但充滿(mǎn)樂(lè )趣的工作,我會(huì )和我的班級一同成長(cháng)。
初中七年級班主任工作計劃范文
一、 班級基本情況分析
我班現有學(xué)生45人,男生23人,女生22人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤工作,我班的一些良好的習慣已經(jīng)養成,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。比如早讀,在沒(méi)有老師的情況下,在課代的帶領(lǐng)下基本上7:40分能準時(shí)開(kāi)始。我班入學(xué)成績(jì)較差,缺乏學(xué)習尖子,在我班任課老師的共同努力下,我班上學(xué)期的期末考試中四科會(huì )考科目總分、七科總分均在年級中位居第四。受到了年級組的表?yè)P。
雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌,也取得了一定成績(jì),但是還存在著(zhù)許多問(wèn)題。我班男生較活躍,但兩極發(fā)展,一部分同學(xué)課堂回答問(wèn)題積極性高漲,懂事,學(xué)習認真;更有一部分男同學(xué)調皮、好動(dòng),上課坐不住,課堂上左顧右盼,注意力極不集中,成績(jì)始終沒(méi)有起色。早晨不愛(ài)讀書(shū),就愛(ài)干活。我班女生大多數溫順、老實(shí),不惹事生非,讀書(shū)聲音小,缺乏生氣。學(xué)生抄作業(yè)現象嚴重。
二、具體措施:
在本學(xué)期的班主任工作中,我將會(huì )根據本班的具體情況開(kāi)展工作。主要做好以下幾項工作:
1、繼續嚴格抓好常規訓練,培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。
俗話(huà)說(shuō)"沒(méi)有規矩,不成方圓"。規矩即常規紀律,即要求每個(gè)成員都應遵守的用來(lái)約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。
對初一的學(xué)生,最重要的就是要先養成良好的日常行為規范,形成良好的學(xué)習生活習慣,這樣才能為專(zhuān)心學(xué)習打好基礎,作好準備。學(xué)校通常在開(kāi)學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規,可見(jiàn),只有有了"規矩",才有了"方圓",才可言其他,諸如學(xué)習知識,發(fā)展智力,培養能力等等;才能夠保證孩子們會(huì )有所進(jìn)步。教育就是幫助人養成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學(xué)生良好的行為習慣,我會(huì )利用班會(huì )讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,結合學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展文明獎的評選活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊的小事做起,養成文明、有禮貌、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)學(xué)習、互相友愛(ài)等行為習慣,加強學(xué)生路隊的管理,包括排隊做操、排隊上、排隊集會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
三、認真上好每一節德育課。
積極參加每?jì)芍芤淮蔚牡掠萄谢顒?dòng)(班主任會(huì )議),精心設計好每一個(gè)主題班隊會(huì ),上好每一節德育課,讓學(xué)生在具體的情境、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中,潛移默化的自我教育,自我管理,自我規范,以達到良好的效果。
四、加強班干部的培養。
培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培養了一部分認真負責的學(xué)生干部,但是有部分還不適合擔任班級工作,所以在第一周班會(huì )上由學(xué)生無(wú)記名投票選舉,重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部。同時(shí)我會(huì )經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情,但不會(huì )工作的,就既交給工作又教給方法;對有工作能力,但怕耽誤學(xué)習,影響關(guān)系的,就對他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育;對驕傲自滿(mǎn),辦事不和同學(xué)商量的,就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。另外,我還將在班上實(shí)行“值日班長(cháng)”的方案,不斷發(fā)現和培養積極的學(xué)生,擴大積極學(xué)生的隊伍。積極的同學(xué)越多,班集體就越鞏固,教育的力量也就越大。
五、確立班集體的奮斗目標。
第二周班會(huì )確立班級奮斗目標和個(gè)人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標,就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標,這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結合,逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標的實(shí)現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
六、正確運用“德育考核評比”。
上學(xué)期的“德育考核評比”對學(xué)生起到了很大的促進(jìn)作用。本學(xué)期在評價(jià)中繼續堅持做到“激勵勝于頌揚,表?yè)P勝于批評”的原則,讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績(jì),在微笑中認識不足”,在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生的健康成長(cháng)。
七、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系,開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。在校外,我會(huì )經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長(cháng)共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長(cháng)的配合,推動(dòng)家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的的模式,家長(cháng)可以談?wù)劷逃男牡、心中的疑惑,學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習的心得、自己的感受,做到人人互動(dòng)。
八、循循善誘,做好“問(wèn)題生”的轉化工作。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧。我認為以下幾點(diǎn)很重要:
第一,充分尊重愛(ài)護學(xué)生,不能損傷學(xué)生的自尊和自信,因為只有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài),才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二,要注意表?yè)P和批評藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不能放縱,嚴格但不能苛刻,這對問(wèn)題生尤為重要,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì )愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué),從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三,要為問(wèn)題生轉化創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍?梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,讓他們多關(guān)心、指導,幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我,同時(shí),取得家長(cháng)的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。
對本班的“作業(yè)問(wèn)題生”繼續采用作業(yè)登記、同學(xué)檢查簽名、家長(cháng)檢查簽名、班主任檢查、利用作業(yè)登記本及時(shí)家校聯(lián)系的方法;對放學(xué)后不及時(shí)回家的學(xué)生繼續要求該生每天回家后打電話(huà)向我報到的辦法。
總之,我將盡自己最大的努力,帶好學(xué)生、管好班級,為教育貢獻力量。