搗蛋小子變形記讀后感

搗蛋小子變形記讀后感

克雷在學(xué)校里是個(gè)搗蛋鬼，他捉弄同學(xué)，不遵守學(xué)校紀律。這次他變本加厲，竟然畫(huà)了一頭驢子來(lái)嘲諷校長(cháng)。校長(cháng)會(huì )如何處置他呢?答應了哥哥不在搗蛋的克雷能夠克制搗蛋的沖動(dòng)，做個(gè)守紀律、尊重他人的孩子嗎?下面關(guān)于搗蛋小子變形記讀后感是由pincai小編收集整理的，大家可盡情瀏覽借鑒，希望能幫到大家。

篇一：

《搗蛋小子變形記》講述了克雷這個(gè)“搗蛋小子”是如何變成一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的好孩子的;這向我們說(shuō)明“搗蛋鬼”不等于“壞孩子”!每個(gè)孩子的本質(zhì)都是好的，家長(cháng)和老師不能一口咬定“他”就是“壞孩子”!對于教導孩子不能用打罵完事!

書(shū)中克雷的哥哥米契爾也是一個(gè)“搗蛋小子”，可當他從牢中回來(lái)時(shí)，他告訴克雷，坐牢是最壞的事……克雷答應不再搗蛋，他也遵守了諾言，這點(diǎn)就能表現出——無(wú)論你的孩子有多調皮，哪怕是差點(diǎn)被學(xué)校開(kāi)除的那種“搗蛋鬼”，家長(cháng)也絕不能去打罵孩子，要好好地教導他，告訴他：“你可以是一個(gè)好孩子!”告訴他：“你可以忍住不去調皮搗蛋!”告訴他：“你可以認真學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)!”一定要告訴他：“你可以的!”教導一定比打罵的效果好。

不管怎么說(shuō)，調皮的孩子也是孩子，他們也有自尊心，不要用粗暴的口吻唬他們，也不要吹胡子瞪眼的，多給他們些機會(huì )!無(wú)論他有多調皮，多不認真上課，父母都應寬容的包容他們，讓他們自己明白自己做錯了!而不是用打罵來(lái)告訴他們，即使這次聽(tīng)話(huà)了，下次還是會(huì )犯錯;但如果他們自己明白錯了，就不會(huì )再犯，甚至可能成為一個(gè)“乖孩子”呢!

我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事——范西西捧著(zhù)送給母親的生日蛋糕，突然，一個(gè)球朝范西西飛去，“啪”的一聲，蛋糕被打壞了!“對不起!”后面傳來(lái)了李白的聲音，“你要怎么負責?”范西西家很窮，她為了買(mǎi)蛋糕送給媽媽?zhuān)�把自己的零花錢(qián)全花了，“對不起!”李白氣喘吁吁的說(shuō)，“可以把足球還給我嗎?”“什么破足球，還你!”范西西一腳就把足球踢到了草叢里。

第二天早上，李白往范西西手里塞了一個(gè)盒子便離開(kāi)了，而當范西西把它打開(kāi)時(shí)，她驚呆了，里面竟有一張紙和一個(gè)大蛋糕!那個(gè)蛋糕范西西根本買(mǎi)不起，更別說(shuō)李白了，當范西西打開(kāi)了那張紙后，她已經(jīng)熱淚盈眶了，信上寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的范西西：真的很對不起，我希望你能原諒我，因為爸爸工作的原因，我要走了，再見(jiàn)!”

這個(gè)故事說(shuō)明調皮的孩子也有好的一面，“不要打罵孩子”，這是我書(shū)中悟出的道理。

篇二：

《搗蛋小子變形記》這本書(shū)，主要講了小男孩克雷從搗蛋鬼轉變?yōu)楹蒙倌甑挠腥す适隆?/p>

主人公克雷是一個(gè)很調皮、搗蛋的“壞”小子，瞧，美術(shù)課上，他正專(zhuān)心致志地畫(huà)了一張用來(lái)嘲笑校長(cháng)的驢頭畫(huà)像哩，一會(huì )兒擠眉弄眼，一會(huì )兒咬鉛筆頭，那鬼機靈的模樣真讓人又好氣又好笑。

不過(guò)“人在做，天在看”，他的做法受到了哥哥的批評，在哥哥的教育下，他和哥哥約定，不再調皮，要改變 自己。在改變的過(guò)程中，他受到了好朋友的不理解和捉弄，由最初的不習慣、不喜歡到最終的適應和接受。最后，他蛻變成了一個(gè)完美的好好少年。

看到克雷，我想到自己，自己雖然沒(méi)有克雷那么會(huì )惡搞，但讓老師頭疼的地方也不少，上課愛(ài)講話(huà)，考試粗心，寫(xiě)字差。尤其是寫(xiě)字差，無(wú)論是誰(shuí)都說(shuō)不好看，我想改又改不掉。直到一次考試，因為我寫(xiě)的字看不清楚，老師就扣了好多分，看著(zhù)滿(mǎn)是紅叉叉的卷子，我默默下決心，不能一次寫(xiě)好，就慢慢練吧，這樣字就一次比一次好，老師改作業(yè)也就一目了然，結果......好吧，我老實(shí)交代，雖然字有進(jìn)步，但時(shí)間一長(cháng)，老毛病就又犯了，真慚愧。

讀了這篇文章，我受益匪淺。我想克雷可以從壞小子變成好少年，我也可以!俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰獔猿植恍�，勇往直前，那些像毛毛蟲(chóng)一般討厭的“疑難雜癥”一定能滾啊滾，滾啊滾，滾雪球似的離開(kāi)我身體，掙脫我心靈。哈哈，都說(shuō)“光說(shuō)不練假把式”，下學(xué)期，我會(huì )讓老師看到一個(gè)“變形”后的我。讓老師，家長(cháng)不再操心。

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