給山區孩子的一封信

給山區孩子的一封信

我們生活在沒(méi)有饑寒困苦的年代。我們從來(lái)都不愁吃穿，卻忽略了那么一群人，他們對大山外的世界的渴望，對知識的饑渴，對未來(lái)的迷茫。一封封信雖然不能帶給很多的幫助，卻也溫暖他們的信，推薦幾篇給山區孩子們的信給大家，看了你也許會(huì )熱淚盈眶吧。

(一)

親愛(ài)的朋友們：

你們好

曾記得那渴求知識、企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛(ài)、稚氣的笑臉，在我的腦海里時(shí)刻縈繞著(zhù)，時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我的心。好想念你們啊，親愛(ài)的朋友們!你們還好嗎?

我叫葛天琪，今年10歲，是岔河鎮燕川郊區岔河小學(xué)三年級的一名學(xué)生。在班級里，我聰明、可愛(ài)，事事不甘落后，每次考試都名列前茅。當然啦，也有管不住自己的時(shí)候，甚至還會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)呢!人送外號“調皮鬼”。相信到這里，你們對我有個(gè)大概的了解了吧!

聽(tīng)媽媽說(shuō)，你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會(huì )摔跤。但是，困難沒(méi)有嚇倒你們，你們仍然頑強地向學(xué)校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮、簡(jiǎn)陋，有的甚至是殘破不堪;你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”;還有那教室前樹(shù)枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒(méi)有一絲縫隙的計算本…...相比之下，讓我感覺(jué)到我是如此的幸福。同時(shí)，也讓我覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。缺什么呢?我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習的。我會(huì )珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習!

朋友們，我會(huì )在遠方時(shí)刻關(guān)心著(zhù)你們，我會(huì )盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧!讓我們過(guò)上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂(lè )地徜徉在知識的海洋里!

給予是快樂(lè )的!讓我們手拉手，心連心，快樂(lè )地成長(cháng)在同一片藍天下。

祝我們的友誼長(cháng)存!

遠方的朋友： 葛天琪

07年10月20日

山區的小朋友們：

你們好!

我是中山市的一名小學(xué)生，我叫楊欣婷。我從電視、電腦中看見(jiàn)你們的生活狀況，心里久久不能平靜。我想對你們說(shuō)：“雖然你們現在的生活很艱苦，但是你們沒(méi)有必要感到自卑，因為只要堅強的度過(guò)每個(gè)難關(guān)，終有一天，你們一定會(huì )得到幸福的�！�

你們在山里的生活深深的震撼了我，為了攢足學(xué)費，你們要上山砍柴，還要采藥捉蝎子，你們上學(xué)的時(shí)候，要翻過(guò)幾個(gè)山頭才能到達自己上學(xué)的地方，而且。你們沒(méi)有足夠的書(shū)本，沒(méi)有寬敞明亮的教室。這些都是我們城里孩子不曾嘗試過(guò)的，我們這些城里孩子根本不知道饑餓是什么，只知道，有什么要求，只要跟父母說(shuō)就可以了。

山區的小朋友們，我們也來(lái)開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)吧。把你們的親生經(jīng)歷說(shuō)給我們聽(tīng)，讓我們從中體會(huì )到生活的艱辛和幸福的來(lái)之不易，更珍惜現在的學(xué)習機會(huì )。我們也可以讓你們了解到大山外面的豐富多彩的世界：寬闊的馬路、林立的高樓、飛馳的汽車(chē)、還有高科技電腦。相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們都能從中體會(huì )到助人的快樂(lè )，激發(fā)我們系中熱愛(ài)伙伴。熱愛(ài)集體的情感，在我們心里埋下高尚情感的種子。我熱切期望著(zhù)你們的回信。

此致

祝你們快快樂(lè )樂(lè )，更快過(guò)上幸�？鞓�(lè )的日子!

你們的朋友：楊欣婷

2014年1月26日

五年級:婷婷

給山區的孩子一封信

你們好!

我是德明實(shí)驗小學(xué)五(5)班的一名學(xué)生，叫盧國浩。

今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識。

可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，有的同學(xué)成績(jì)還好得出奇呢!你們的學(xué)習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數不勝數。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著(zhù)我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習，整天想著(zhù)玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì )就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì )到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè )。

我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習，長(cháng)大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!

祝你們學(xué)習進(jìn)步，天天向上!

一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：盧國浩

3月22日

【給山區孩子的一封信】相關(guān)文章：

給山區孩子祝福語(yǔ)01-03

給山區小朋友的一封信07-04

開(kāi)學(xué)給孩子的一封信01-21

寫(xiě)給山區的慰問(wèn)信01-06

鼓勵孩子考試的一封信11-21

寫(xiě)給開(kāi)學(xué)孩子的一封信01-19

南山區華為公司怎樣07-11

貧困山區慰問(wèn)信07-10

博山區文化旅游宣傳口號12-30

媽媽激勵考試孩子的一封信12-06