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超越夢(mèng)想一起飛作文
以下是小編收集的關(guān)于《超越夢(mèng)想一起飛作文》的文章，歡迎借鑒參考!
篇一：超越夢(mèng)想一起飛作文
在這個(gè)世界上有你、有我、有他，在中華五千年文明的傳承下，我有如滄海一粟;在廣袤的農村土地上，我更是冰山一角;但在夢(mèng)想中，我是最堅實(shí)的追夢(mèng)人，在中國夢(mèng)的帶領(lǐng)下飛翔
還記得學(xué)生時(shí)代，那是我最喜歡的一首歌《超越夢(mèng)想》，那時(shí)我的夢(mèng)想是讀書(shū)、考大學(xué)，而今，我愈加喜歡這首歌，因為它像是我們基層工作者的真實(shí)寫(xiě)照，“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回”，它融入了我們的中國夢(mèng)，融入了我的青春，更加融入基層工作者的執著(zhù)。
這里有我們對基層的探索追求，有我們對工作的兢兢業(yè)業(yè)，有我們對事件的精益求精，正為因此我選擇了農村和基層，這一片廣闊的大地，是一片足以讓我的青春和夢(mèng)想飛翔的地方。
曾經(jīng)我以為大學(xué)之后我會(huì )選擇留在大城市，去看那燈紅酒綠、車(chē)水馬龍，我也曾以為我會(huì )選擇其他的行業(yè)，過(guò)著(zhù)悠閑的日子，我也曾猶豫，也曾彷徨，但是最終還是選擇了你——基層。那是因為基層有著(zhù)所有的困難與挑戰，這些也是青春所存在的價(jià)值。而現在，我正在成長(cháng)，慢慢的脾氣不再暴躁，做事更加細心，對工作也更加充滿(mǎn)了熱情，也真正領(lǐng)會(huì )了“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”的精神。如今它已不再是工作這么沒(méi)有感情的詞匯了，而是包含了我的夢(mèng)想，飛揚了我的青春。
首先，基層工作者需要的是個(gè)人的拼搏精神，俗話(huà)說(shuō)“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，每個(gè)人都追求自己的夢(mèng)想，而追求的路上需要拼搏，“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)”，基層工作者也需要合作精神，這就是我為什么說(shuō)“超越夢(mèng)想，一起飛”
還有最重要的一點(diǎn)，這扎根于廣大的農村，扎根于基層，扎根于一線(xiàn)，我深知服務(wù)基層是一項偉大的事業(yè)，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的豐功偉績(jì)，卻也是平凡中的璀璨光輝，也正是因為我們聯(lián)系著(zhù)廣大的農村，才能給農民的方便，為他們服務(wù)，我也清楚的認識到，農村的工作很難，因為那是最接近百姓的工作，是與他們直接面對面的交流，不僅需要高水平的業(yè)務(wù)知識，更需要足夠的耐心和理解。在這份事業(yè)中，我需要不斷的完善自我，超越自我，努力向自己的夢(mèng)想靠近，同所有的青年人一樣放飛我的夢(mèng)想，一起努力，一起奮斗，一起成長(cháng)。
基層需要我們，農村需要我們，中國也需要我們這樣的一線(xiàn)人員，我堅信，在大家的共同的努力下，定會(huì )實(shí)現自己的價(jià)值，讓青春更加精彩，讓農村更加美麗，讓我們的夢(mèng)想更接近現實(shí)，讓我們一起來(lái)實(shí)現我們自己的“中國夢(mèng)”;超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對，用堅實(shí)的臂膀，用拼搏的汗水，用不破樓蘭終不還的精神，堅持不懈，一起鑄就我們的“中國夢(mèng)”;未來(lái)是昨天的今天，把握當下，勤奮學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，以自己的微笑和熱情服務(wù)于農村，以夢(mèng)想堅守自己的青春，那便是我們一直向往的“青春夢(mèng)”。
篇二：超越夢(mèng)想一起飛作文
“超越夢(mèng)想，一起飛!你我都要真心面對……”這是春節聯(lián)歡晚會(huì )上唱過(guò)的吧!每一個(gè)人都希望自己的夢(mèng)想能成為現實(shí)，更希望能超越夢(mèng)想!
“趕赴夢(mèng)想，不是夢(mèng)想�！币痪鋸V告詞是這么說(shuō)的。我覺(jué)得應該在達到夢(mèng)想之后再說(shuō)，國為超越夢(mèng)想是突破夢(mèng)想，所以超越夢(mèng)想是一件比較難的事，夢(mèng)想成真也因此變得困難。
每一個(gè)人應該都有一個(gè)夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像是旅途上沒(méi)有目的地。但是我的夢(mèng)想是一個(gè)很奢侈的夢(mèng)想，這一個(gè)夢(mèng)想好像是包括所有夢(mèng)想的夢(mèng)想……
大家一定都很震撼，連我都被自己嚇了一大跳，我這個(gè)夢(mèng)想就像是一個(gè)準備環(huán)流世界的人，也像個(gè)漫無(wú)目的的人在大街上走。其實(shí)，我也不是一開(kāi)始就有這個(gè)奇怪的夢(mèng)想，它有一段漫長(cháng)的經(jīng)歷----
幼兒園的時(shí)候，我就希望能成為一名優(yōu)秀的教師，因為在那時(shí)，我覺(jué)得老師能夠讓這么多學(xué)生聽(tīng)自己的命令，可以隨意使喚。還能一邊走，一邊讀一些小故事，受孩子們的歡迎，這挺有意思的。甚至，我無(wú)聊時(shí)會(huì )把家里的毛絨娃娃放在沙發(fā)上(以前我的玩具很多，可以裝兩麻袋，毛絨娃娃就占一麻袋)，擺整齊，拿起一本書(shū)胡言亂語(yǔ)地對那些眼睛始終圓瞪瞪的娃娃講課，還用手比劃著(zhù)，模仿幼兒園的老師。有時(shí)還彈著(zhù)鋼琴，像是給那些“孩子”們上音樂(lè )課，那時(shí)的我總希望這些都能成為現實(shí)。
但我鋼琴考完五級，就開(kāi)始驕傲，認為自己很不錯。還對鋼琴老師說(shuō)，我要當明星的。沒(méi)想到老師還說(shuō)我有實(shí)力，當明星很不錯。這讓我更加有信心，有些人聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)之后“哼、嘁、切”時(shí)我就會(huì )說(shuō)：“鋼琴老師都說(shuō)我是有資本的!”不過(guò)，鋼琴老師又說(shuō)，“當明星很辛苦，出門(mén)要戴墨鏡，還要……”聽(tīng)到了我就打消了這個(gè)夢(mèng)想(好像我連夢(mèng)想都挑三揀四地)。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，夢(mèng)想也隨著(zhù)改變。我竟然發(fā)現此刻的我并沒(méi)有夢(mèng)想，我的內心非常平靜，但平靜中蘊藏著(zhù)對未來(lái)的信心。
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