校園創(chuàng )意禮品店創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)

時(shí)間:2022-07-03 12:07:20 創(chuàng )業(yè) 我要投稿
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校園創(chuàng )意禮品店創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)

隨著(zhù)商業(yè)化的發(fā)展,大學(xué)校校園也隨之商業(yè)化,一些大學(xué)生利用課余時(shí)間,發(fā)揮自己的頭腦風(fēng)暴,低調創(chuàng )意,制低價(jià)不低俗。寫(xiě)好計劃書(shū),是創(chuàng )業(yè)前期的重中之重。今日,小編為你推薦創(chuàng )業(yè)計劃書(shū),希望對你有幫助! 

校園創(chuàng  )意禮品店創(chuàng  )業(yè)計劃書(shū)

一、基本情況

1、企業(yè)名:校園創(chuàng )意禮品店

2、行業(yè)類(lèi)型:零售

3、組織形式:班級學(xué)生集體 主要經(jīng)營(yíng)范圍:學(xué)校

4、 經(jīng)營(yíng)地點(diǎn):大同大學(xué) 面積:占地大概20平方米 選擇該地點(diǎn)的理由:結合學(xué)生特點(diǎn),利用學(xué)校這一優(yōu)勢,鍛煉我們自己的能力,提高自己就業(yè)的經(jīng)驗,為即將走上工作崗位打好堅實(shí)的基礎。

二、立項概述 校園創(chuàng )意禮品店是基于下面兩個(gè)主要的原因開(kāi)展的:

一是我們的專(zhuān)業(yè)和自身的興趣愛(ài)好。我們的專(zhuān)業(yè)是財務(wù)會(huì )計,在經(jīng)營(yíng)方面比較有優(yōu)勢,利于理財;同時(shí)我們對美術(shù)、手工創(chuàng )作等項目比較感興趣。

二是我們的店面特色。我們店的特色是DIY手工禮品項目,本店在保證基本的現成禮品外,還積極發(fā)動(dòng)需要禮品的學(xué)生在我們的指導下自己的動(dòng)手創(chuàng )造禮品,這點(diǎn)比較有吸引力。

三、市場(chǎng)調查 商圈范圍:本校在校全體同學(xué) 競爭情況:學(xué)校的小超市,主要賣(mài)食品,不存在競爭 本店是開(kāi)設在學(xué)校,服務(wù)的對象是全體師生,F在的學(xué)生受到更多的是感恩教育,涉獵的知識面也廣,對一些有紀念意義的節日有自己的想法,創(chuàng )意禮品店的設立,一方面可以滿(mǎn)足學(xué)生的感恩愿望,也可以發(fā)揮自己的動(dòng)手創(chuàng )作能力,意義也大有不同。同時(shí)這間店的設立也可以利用課余時(shí)間去豐富學(xué)生的精神生活。

四、開(kāi)業(yè)前的市場(chǎng)調查 在開(kāi)禮品店之前我們得訪(fǎng)問(wèn)一些學(xué)生,仔細觀(guān)察了消費者購物的情況,并詢(xún)問(wèn)了一些消費者,比如: 不同年齡、不同專(zhuān)業(yè)、不同時(shí)間的消費者,有著(zhù)不同的購物內容,我們在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中要不斷地揣摩各種消費群的心理變化和需求變化。

(一)男生消費群的消費行為及心理特征: 根據調查男生喜歡買(mǎi)體育雜志,球類(lèi)等

(二)女生消費群的消費行為及心理特征: 女生喜歡十字繡,賀卡,涂繪玩具等

五、禮品店市場(chǎng)調查目的及內容 做好市場(chǎng)調查,提升競爭力—— 一次好的市調,可以提升本身的競爭力,掌握自己的發(fā)展方向,了解競爭者的動(dòng)態(tài),做到知已知彼,百戰不殆。我們開(kāi)的禮品店和其他禮品店不同,我們會(huì )根據不同時(shí)間進(jìn)不同的禮品和素材(調查后根據消費者需要),禮品進(jìn)來(lái)之后根據消費者的意愿,比如:同學(xué)生日禮品需要印上祝福語(yǔ),贈送者姓名等。

六、員工及崗位設置

設立1名收銀員(熟悉電腦相關(guān)的操作),

進(jìn)貨員2人,

加工員3名,銷(xiāo)售員2人等等。

主要設采購部﹑加工部﹑銷(xiāo)售部﹑宣傳部。

采購部負責進(jìn)貨,采購原材料;

加工部負責原料加工,對買(mǎi)進(jìn)的小禮品進(jìn)行相應的改進(jìn),使之符合消費者的意愿,同時(shí)也負責教授前來(lái)DIY的學(xué)生自己完成禮品;

銷(xiāo)售部負責送貨,以及反饋消費者的意見(jiàn),以提高信譽(yù);

宣傳部負責廣告宣傳,打開(kāi)銷(xiāo)售渠道,可以通過(guò)學(xué)校校報,液晶顯示屏渠道宣傳。

七、經(jīng)濟可行性分析

1、投資估算:店鋪可根據學(xué)校鼓勵學(xué)生創(chuàng )業(yè)向學(xué)校申請一間教室,租金200元,貨架及其他設施由簡(jiǎn)單課桌代替,入貨800元,雇傭員工為創(chuàng )業(yè)小組成員。

2、成本控制(每月) 租金200元,工資100元/人,計800元, 成本主要是進(jìn)貨成本,其次是上交水電費20元。

八、如何切入市場(chǎng) 由于我們是在學(xué)校開(kāi)店,面向的消費者是廣大學(xué)生。我們的禮品要接近學(xué)生對象,要讓學(xué)生滿(mǎn)意。所以我們在推廣禮品的同時(shí),應向學(xué)生宣傳它的價(jià)值意義。比如母親節買(mǎi)一件或自己DIY一件帶有自己思想的禮品贈送母親,不在乎禮品的價(jià)值,而是它的意義所在。

1、開(kāi)業(yè)前期,通過(guò)學(xué)校校報這一平臺大力向各班級宣傳,還可以利用學(xué)校液晶顯示屏宣傳。

2、發(fā)放一些購物券和會(huì )員卡,讓學(xué)生從中得到優(yōu)惠。

3、在節假日開(kāi)展優(yōu)惠及抽獎活動(dòng)。


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