高一班級工作計劃

時(shí)間:2022-07-03 12:39:23 工作計劃范文 我要投稿

高一班級工作計劃

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高一班級工作計劃

高一班級工作計劃 篇一

轉眼過(guò)完了忙碌的一學(xué)期,作為高一班主任,我嚴格按照學(xué)校的要求,學(xué)生和家長(cháng)的需要,一切以學(xué)生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃,一絲不茍的工作,雖然在做班主任工作總結時(shí)仍有不足,但還是滿(mǎn)載收獲的喜悅。又快到了新的學(xué)期,以下是我新的高一班主任工作計劃范文。

一、指導思想:深刻領(lǐng)會(huì )黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,結合學(xué)!叭吮、和諧”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。

二、奮斗目標:將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭當學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養成優(yōu)秀的習慣,為高中三年打下堅實(shí)的基礎,抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

三、班級基本情況:本班是一個(gè)由60名來(lái)自各鎮、街道組成的新集體;其中男生31人,女生29人;正取生44人,擇校生16人;住宿53人;低保戶(hù)1人。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn):

1、增強凝聚力,形成團結、互助互愛(ài)的班集體

通過(guò)軍訓、班會(huì )、團活動(dòng)、校運會(huì )等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設成為一個(gè)團結和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級最終是戰無(wú)不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過(guò)閱讀學(xué)生檔案、軍訓幾天的觀(guān)察,心里初步確定了幾個(gè)當班干部的人才,并找其單獨談話(huà),鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,準備好競選演講。開(kāi)學(xué)后的第二天,利用班會(huì )課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng),再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性,并非有名無(wú)實(shí)。

3、制定班規,落實(shí)每月操行評分細則的執行

國有國法,班有班規;制定班規,使班級有規可依,讓學(xué)生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個(gè)班干部負責不同的操行評分的登記,比如副班長(cháng)負責考勤,科代表負責作業(yè)的完成狀況,團支書(shū)記錄班團活動(dòng)積極參加者,勞動(dòng)委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,并對當天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結交給班長(cháng)匯總,然后向班主任匯報。每個(gè)月根據操行分評選出三名文明之星。

4、狠抓常規,力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務(wù)清潔、午晚睡的紀律,這些都是常規管理的重點(diǎn),積極配合年級“頭一個(gè)月不放假”的措施,在這21天里勤下班督促和管理,鼓勵每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習生活習慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設,爭取學(xué)習成績(jì)的最大進(jìn)步

每一位學(xué)生內心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習成績(jì),成績(jì)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始,便強調“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jì)好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專(zhuān)注、高效的學(xué)習,早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習。多與每位科任老師、學(xué)習委員、科代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強學(xué)法指導,解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情況,做好學(xué)生心理輔導工作。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習,拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,無(wú)疑是失敗的,對于學(xué)生,亦是錯失了能力鍛煉的機會(huì )。事實(shí)上,學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養,讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統,使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。進(jìn)入高中,在學(xué)習上對學(xué)生的自主探究學(xué)習要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著(zhù)老師的屁股走,而應該從被動(dòng)學(xué)習轉變主動(dòng)求知,減少學(xué)生對教師的依賴(lài)性,這就要求學(xué)生明確目標、做好學(xué)習計劃、嚴格執行、定期反饋總結,提高學(xué)習效率。

7、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任,學(xué)校與家長(cháng)必須架起溝通的橋梁,及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請家長(cháng)到校等方式,加強溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

高一班級工作計劃 篇二

根據班級實(shí)際情況,確定了以培養學(xué)生健全人格為宗旨,以培養學(xué)生自主合作能力和良好的學(xué)習習慣為目標的工作方法,培養合作精神,弘揚創(chuàng )新個(gè)性,塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

一、培養健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹(shù)立做人第一,做學(xué)問(wèn)第二的思想,建構自立、自強、自尊、自信的健全人格模式,培養學(xué)生追求卓越、樂(lè )觀(guān)向上的人格品質(zhì),使學(xué)生能客觀(guān)的認識自我,自覺(jué)管理自己的學(xué)習生活,自信、合作、誠信、責任,追求健康的精神生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動(dòng)機,孜孜以求,勤奮好學(xué),培養品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望做一個(gè)由于自己存在而使別人幸福的人,不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,同時(shí)更要人格健全。創(chuàng )品牌管理,出優(yōu)質(zhì)人才。

二、形成文明班風(fēng),凝聚集體合力

文明向上的班風(fēng)是良好習慣養成的基礎。樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情,深厚的素養為人生追求的目標,逐漸形成文明素雅、奮發(fā)向上的班級風(fēng)氣。在開(kāi)學(xué)第一天,就在黑板上寫(xiě)出班級是我家,用心去愛(ài)她的口號,一進(jìn)入教室就有歸家的感覺(jué)。班級構建一組為單位,將全班同學(xué)分成幾組,每個(gè)組有自己的口號、目標,鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我,溝通情感,培養自信,增強團隊意識和班級凝聚力。

三、分層目標管理,捆綁綜合發(fā)展

按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績(jì)將學(xué)生分為三層,按優(yōu)、中、弱分配到各小隊組,優(yōu)化組合,捆綁發(fā)展。在小組中,使優(yōu)生更優(yōu)化,潛能生提高,弱勢群體得到幫助。每人為自己設計進(jìn)步階梯,確定自己的發(fā)展目標,在自己規定的時(shí)間內,達到理想的目標。

四、建立成長(cháng)檔案,評價(jià)促進(jìn)發(fā)展

采用多元評價(jià)方式,反饋給家長(cháng),通過(guò)家長(cháng)評價(jià)結合個(gè)人反思,總結上周學(xué)習生活情況,制定下周努力計劃,每月進(jìn)行評比。通過(guò)這種過(guò)程性的質(zhì)性評價(jià),期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、質(zhì)量分析總結,調控平衡發(fā)展

定期召開(kāi)質(zhì)量分析總結,及時(shí)監控學(xué)生的學(xué)習狀況和學(xué)業(yè)成績(jì)。每次考試后,都要進(jìn)行質(zhì)量分析評價(jià),及時(shí)對學(xué)生的成績(jì)起伏進(jìn)行分析分層開(kāi)會(huì ),個(gè)別訪(fǎng)談,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校和教導處的總體工作思路,以學(xué)習新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為重點(diǎn),以加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn),樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù),一切為教學(xué)服務(wù)的理念,提高學(xué)生自我約束,自我管理能力,引導學(xué)生牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

一、班級情況分析

從各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力強,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標:

1.進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

2.鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3.加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。

4.與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、具體措施

(一)思想教育:

1.每天一總結,針對學(xué)生的實(shí)際行為強調文明禮貌,加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》,教育學(xué)生做到事前三秒鐘,事后三分鐘,努力克制不良習慣。

2.定期召開(kāi)班干部會(huì )議,及時(shí)了解班級情況,做好班干部的培養工作。

3.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。

4.適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì )。

(二)常規工作:

1.適當調整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù),培養工作能力。

2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位。

3.適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班級衛生檢查制度。

4.作好班級美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習園地,做到每月一換。

5.出操做到快、靜、齊。

(三)學(xué)風(fēng)建設:

1.加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。

2.做好后進(jìn)生轉化工作。

3.加強對學(xué)生綜合能力的培養,積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。

4.加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

四、活動(dòng)安排:

九月:

1、開(kāi)展行為規范強化訓練月活動(dòng);

2、進(jìn)行家訪(fǎng),力爭做好家校合一;

3、分類(lèi)建立好學(xué)生個(gè)人檔案;

4、開(kāi)展尊師重教主題教育活動(dòng);

十月:

1、開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育活動(dòng);

2、開(kāi)展孝父母、重親情主題教育活動(dòng);

3、學(xué)生發(fā)展毅力策略教育活動(dòng)。

十一月:

1、期中考試;

2、開(kāi)展祖國在我心中主題教育活動(dòng);

3、開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)

十二月:

1、期中總結;

2、一二?九紀念日,開(kāi)展民族復興,責任在我主題教育活動(dòng);

3、家校教育經(jīng)驗研討會(huì )。

一月:

1、班集體建設驗收;

2、20XX年元旦,開(kāi)展熱愛(ài)生活,迎接美好明天主題教育活動(dòng);

3、期末考試與總結


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