班級工作計劃班長(cháng)
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班級工作計劃班長(cháng) 篇一
時(shí)光如電，日月如梭，轉眼之間，大學(xué)第一學(xué)期已結束，作為班長(cháng)，我的工作是統籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習等方面實(shí)現從中學(xué)到大學(xué)的轉變，并努力創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng )優(yōu)秀班級�；仡欉@半年，我帶領(lǐng)10301班班委會(huì )，在楊老師的監督指導下，在班委及同學(xué)們的大力配合下，積極開(kāi)展班級建設，并根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現總結如下：
本學(xué)期班級事務(wù)總結：
9月份：軍訓、班委的組建。召開(kāi)第一次班會(huì )。對本學(xué)期的相關(guān)要求和安排做初步的規劃，對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的積極創(chuàng )建做出相關(guān)要求和一定示意。
10月份：從不同方面通過(guò)不同形式熟悉班上同學(xué)、加深相互之間的認識了解，進(jìn)一步強化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極動(dòng)員同學(xué)們參加系級、院級的各類(lèi)活動(dòng)。
11月份：參加‘電信節’各類(lèi)活動(dòng)。組織同學(xué)們進(jìn)行期中小結，從不同層面反思、考慮現狀，認真走好每一步。參加校運動(dòng)會(huì )。組織同學(xué)們外出秋游、野炊。
12月份：‘電信節閉幕晚會(huì )’。班級聚餐。各科進(jìn)入期末復習。學(xué)期班級管理事務(wù)總結。
1月份：本學(xué)年期末考試。
通過(guò)半年的任職，從班級、同學(xué)們方面來(lái)講，對每位同學(xué)的性格、習性有了大致的了解，能夠恰當的處理好與絕大多數同學(xué)之間的關(guān)系，也能夠得到大多數同學(xué)的信任和認可。而對于這個(gè)班級，雖然僅僅是半年時(shí)間，也有了一定的感情，班上同學(xué)都還比較團結，大多數比較支持工作。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自認為還不是那么遭，只是，有些時(shí)候難免會(huì )發(fā)生一些意外情況。我相信，只有肯付出，有一定的發(fā)法，創(chuàng )建出一個(gè)‘優(yōu)秀班級’還是有可行度的。
這半年，不管從學(xué)習、工作、生活、個(gè)人為人處事方面有一定的得與失，相關(guān)反思及總結：
學(xué)習方面：
失：第一，學(xué)習督處不及時(shí)，課堂學(xué)風(fēng)抓的不嚴。
第二，很少關(guān)心班上同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)和一段時(shí)間的學(xué)習情況。
第三，大學(xué)學(xué)習觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度不夠端正、明確，總認為及格就是萬(wàn)歲，導致平常不怎么學(xué)，而導致考前抱佛腳，影響個(gè)人成績(jì)和班級總體平均成績(jì)。
得：在學(xué)習方面，個(gè)人這半年并不是很認真，感覺(jué)對班級也沒(méi)有特別大的幫助，盡管學(xué)習永遠是第一位�，F在，已認清學(xué)習態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)及有關(guān)學(xué)習方法。明年，首先從個(gè)人做起，樹(shù)立好榜樣，再將班級的學(xué)風(fēng)建穩，狠抓、狠管學(xué)習。
工作方面：
失： 第一，班級管理有點(diǎn)欠缺，班級的凝聚力、團結力不夠。
第二，做事有點(diǎn)慢。
第三，各項工作事務(wù)及班級動(dòng)態(tài)的交流甚少。
得： 第一，做事比較認真，負責。
第二，做事盡自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處。
生活方面：
失： 第一，個(gè)人生活習慣，生活作息無(wú)太大規律，有變懶的趨勢。
第二，班級生活管理不是太到位。
得： 第一，對同學(xué)的生活、動(dòng)態(tài)去向比較關(guān)注。
第二，有良好的生活追求和目標。
個(gè)人為人、處事方面：
有人說(shuō)過(guò)‘一個(gè)人的成功，百分之15依賴(lài)于他的專(zhuān)業(yè)知識，百分之85來(lái)自于為人處事’。這半年，由于職務(wù)的關(guān)系，接觸到的人相對多一點(diǎn)，也從不同人身上，不同事情上面學(xué)到了一些有用的經(jīng)驗，增加了一定的責任感和處事常理，有一定的深刻認識，相應的成熟了一點(diǎn)。但是，有些事，還是比較沖動(dòng)，在不同場(chǎng)合，面對不同的人還是不太會(huì )說(shuō)。
總之，這半年，我自認為還是做的比較成功，比較滿(mǎn)意，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上所有的同學(xué)都滿(mǎn)意，但是，我對待這份工作的態(tài)度，已如我一貫把持的觀(guān)點(diǎn)一樣‘我不敢保證，這個(gè)班長(cháng)我有能力一直擔任下去，但是，至少，在職期間，我會(huì )盡自己的最大能力，服務(wù)好同學(xué)們，建設好班級，鍛煉好自己’。在此，我希望明年我能再接再厲繼續為同學(xué)們服務(wù)，繼續為創(chuàng )建優(yōu)秀班級而努力。
大一下班級工作規劃及展望
工作規劃：
2月份：新班委的組建。召開(kāi)新學(xué)期第一次班會(huì )，規劃本學(xué)期的大致規劃。對新學(xué)期的開(kāi)端，提出相應要求，慢慢收攏同學(xué)們的心，提出創(chuàng )建優(yōu)秀班級，并為之奮斗。
3月份：動(dòng)員班級同學(xué)積極參加‘校七彩節’活動(dòng)，為班級增光。月末組織春游。
4月份：參加‘校七彩節’活動(dòng)。召開(kāi)期中小結，整頓班級不良習慣，不良學(xué)習作風(fēng)。選取班級優(yōu)秀學(xué)生作為代表，在班會(huì )中代表發(fā)言，為創(chuàng )建優(yōu)秀班級提供優(yōu)良的環(huán)境和保證。
5月份：參加‘校七彩節’活動(dòng)。抓嚴班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不放手。通過(guò)不同渠道，讓同學(xué)們對專(zhuān)業(yè)知識提前有個(gè)大致的了解，做好相應的心理準備。
6月份：中旬班級聚餐。對大一整學(xué)年總結。進(jìn)入期末復習。期末考試。
工作展望：
第一，完善班訓、班規。
第二，通過(guò)各種集體形式的活動(dòng)，拉攏班級的凝聚力，讓班級更團結。
第三，通過(guò)鼓勵、表?yè)P的形式，更大程度的優(yōu)化班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
第四，為‘優(yōu)秀班級’的榮譽(yù)稱(chēng)號而奮斗。
第五，不斷加強個(gè)人的領(lǐng)導、組織能力，盡最大能力、最大責任服務(wù)好班級同學(xué)。
我相信，在我的帶領(lǐng)和組織下，10301班會(huì )變的很團結，很優(yōu)秀。因為，我們一直同‘優(yōu)秀班級’看齊。
班級工作計劃班長(cháng) 篇二
上了大學(xué)，來(lái)到泉城學(xué)院，人皆歸零心態(tài)，積極心正旺。聽(tīng)代班后來(lái)與我說(shuō)學(xué)校要增加班委倆職務(wù)，并表明如有再愿競選者，可寫(xiě)一封工作計劃書(shū)。深思熟慮后，我想競選班長(cháng)一職。
班長(cháng)是傳達者、是理事者、是服務(wù)者。一個(gè)團體，如沒(méi)有各種職務(wù)程序是無(wú)法運轉起來(lái)的。而一個(gè)班級，班長(cháng)及眾班委的作用，正是要運站起本班同學(xué)，團結、班風(fēng)、成績(jì)、交流、合作等等都可作為其目標。班長(cháng)要做一條繩子，使班委及眾同學(xué)靈活走動(dòng)卻不丟散。
工作目標及參考觀(guān)點(diǎn)：
1、學(xué)校以學(xué)為本，力求本班成績(jì)走向正軌。
專(zhuān)業(yè)課方面：
就目前的手繪技術(shù)參差不齊。除互助競爭方案外，畫(huà)室要隨時(shí)可開(kāi)，多配鑰匙，使想力求手繪技術(shù)提高的同學(xué)有條件可尋。大一是打基礎年，沒(méi)有良好的手繪技術(shù)和正確的空間思維及色彩感覺(jué)今后會(huì )很吃力。
成立各學(xué)習小組，設組長(cháng)及副組長(cháng)，以學(xué)習委員為總指揮。各組優(yōu)劣相當、相互競爭、幫助。組內輔劣拔優(yōu)。作品完成后由老師評分...
英語(yǔ)方面：
據我了解，我專(zhuān)業(yè)很多同學(xué)英語(yǔ)水平為全蒙。時(shí)間不等人，想短時(shí)間趕上也不可能。但堅持、嚴格是方案的核心。詞匯量、語(yǔ)法等等為每天必須，要和生活相連。我想，每人寫(xiě)一篇報告，道出自己的實(shí)際水平，并附有個(gè)人計劃。
以宿舍為小單位，舍長(cháng)為管理，上線(xiàn)是課代表及學(xué)習委員。共商討、同學(xué)習。并把所有計劃及情況跟老師道明，征求老師意見(jiàn)。
其余各科方面：
如老師不設班課代表，自班另設。仍以專(zhuān)業(yè)課小組為單位，課代表→組長(cháng)→組員，一條龍發(fā)布作業(yè)、下達消息，組長(cháng)為本組負責。
2、管理層面，規律而不失寬松，目標計劃主體分明。
a：杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，抓好作業(yè)情況，提高效率。課堂老師點(diǎn)名后，如本班有無(wú)故曠課者，由某班委記錄，后查實(shí)原由，按情況處理。曠課兩至三次交由班主任處理。作業(yè)由各學(xué)習小組組長(cháng)檢查，檢查情況匯報各科課代表。
b：完善考勤與請假制度.需請假時(shí)一定寫(xiě)出正式的假條，如：病假，必須是班主任或班長(cháng)親自簽字的假條;事假必須有班主任的簽字。
c:定期召開(kāi)班會(huì )、班委會(huì )，實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。使班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
d:所有班委、課代表及組長(cháng)、舍長(cháng)等，如不作為，不如不當。成立的各小組、單位要嚴格運行。
e：嚴松結合，尊重個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。大學(xué)生活應是寬松而不失規律的。有個(gè)人也要有團體。
f:班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導同學(xué)認真學(xué)習的工作。配合班長(cháng)開(kāi)展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學(xué)校、學(xué)院布置的突擊性工作，調動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。
g:通過(guò)各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通。隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習請況反映給老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學(xué)方案。
3、雜觀(guān)點(diǎn)
a：(班長(cháng)傳達老師同學(xué)信息方面)做到及時(shí)傳送、尊重老師、問(wèn)清楚、道明白。
b：(通訊)因大學(xué)非高中有固定教室，則相互及時(shí)聯(lián)系則尤為重要。則要以手機如飛信等為主，上下傳送信息。建立官方q群等。
c：(意識思想)職位之間非上下級關(guān)系，而是同合作、共發(fā)展。
d：積極開(kāi)展文體活動(dòng)。增加班級的凝聚力!開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
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