- 相關(guān)推薦
晏子使楚閱讀答案
下面是聘才小編為您收集整理的晏子使楚閱讀答案，希望對您有所幫助。
晏子使楚
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來(lái)也，臣請縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜�！�
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜�！闭曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(cháng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
1.解釋文段中加線(xiàn)的詞語(yǔ)。
習辭： 避席：
2.楚王為什么想侮辱晏子?晏子又是怎樣回擊的?
3.晏子說(shuō)“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說(shuō)明什么?
4.把“為其來(lái)也，臣請縛一人過(guò)王而行”翻譯成現代漢語(yǔ)。
譯文：
5. 晏嬰在這場(chǎng)外交斗爭中巧妙地運用了類(lèi)比的手法，其中把“淮南”比為 ，把“淮北”比為 ;把“橘”比為 ，把“枳”比為 。
6. 文中晏子與楚王形成了鮮明的對比，試分析這兩個(gè)人物形象。(2分)
晏子：
楚王：
7. “吏二縛一人詣王”的目的是什么?
8. 楚王戲晏嬰，你認為是善意的還是惡意的，為什么?
9. 結尾處寫(xiě)道：“王笑曰”，你覺(jué)得這寫(xiě)出了當時(shí)楚王什么樣的心態(tài)?
10. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文大意。
11.晏子是怎樣的一個(gè)人?
晏子使楚閱讀答案：
1.習辭：能言善辯，長(cháng)于辭令。 避席：離開(kāi)座位。
2.因為晏子是“齊之習辭者”;機智設喻進(jìn)行回擊
3.百姓生長(cháng)在齊國不偷盜，一來(lái)到楚國就偷盜，是因為楚國的水土使人喜歡偷盜。反擊“齊國人本來(lái)就喜歡偷盜”的發(fā)難。
4.譯文：當他到來(lái)的時(shí)候，請讓我們綁著(zhù)一個(gè)人從大王面前走過(guò)。
5.齊、楚、不盜之民、盜賊
6. 楚王狂妄愚蠢;晏子機智靈活。楚王興師動(dòng)眾，卻顯得心勞舌拙，不堪一擊;晏子單槍匹馬，卻具有千鈞之力，所向無(wú)敵。(意近即可)
7.讓楚王看見(jiàn)并借此侮辱晏子。
8.成理成文即可
9.成理成文即可
10.敘述晏子出使楚國，用辭令戰勝楚王，維護了國家尊嚴，表現了他外交上的機智。
11.機智善辯 義正詞嚴而又不卑不亢
【晏子使楚閱讀答案】相關(guān)文章：
晏子使楚譯文07-03
《晏子使楚》教學(xué)設想07-04
晏子使楚教學(xué)設計07-05
《晏子使楚》教學(xué)設計03-07
晏子使楚教學(xué)設計06-03
晏子使楚的教案設計09-06
關(guān)于晏子使楚的歷史典故06-29
《晏子使楚》讀書(shū)筆記04-03
《晏子使楚》評課稿04-09
《晏子使楚》讀書(shū)筆記09-13