我最敬佩我的老師作文

我最敬佩我的老師作文

　　我最敬佩我的老師作文一：

　　從小學(xué)漸漸走進(jìn)初中，老師不知道換了多少了，每一個(gè)都很?chē)绤�，負責�?/p>

　　從小學(xué)漸漸走進(jìn)初中，學(xué)習負擔越來(lái)越重了，成績(jì)也都落了一大截。

　　從小學(xué)漸漸走進(jìn)初中，是老師們的幫助，讓我漸漸適應了初中生活。

　　從小學(xué)漸漸走進(jìn)初中，唯一不變的，是老師對我們的期望。他們像蠟炬一般，燃燒了自己，把一切知道的都告訴了我們。

　　老師是很普通，但讓我敬佩的，卻只有我的初中班主任---章雁，章老師。

　　進(jìn)入了初中，有了煩惱，成績(jì)理所當然的下降了很多，我還記得第一次期中考試，自己失利了，沒(méi)考好，淡然也有掛紅燈的，我以為章老師會(huì )對我失望，叫我努力，但沒(méi)有，我依然是坐在班上的黃金座位。

　　再一次期中考試，失利，再一次，依然不變，這次我想：即使老師不對我失望，我自己都快要放棄了，所以，自己開(kāi)始和一些壞學(xué)生玩在一起，過(guò)他們所謂的自由生活。

　　不久章老師知道了，他并沒(méi)有打電話(huà)給我父母，也沒(méi)有把我調到最后一排，他只是把我叫到他辦公室里，說(shuō)實(shí)話(huà)，那次自己還是第一次進(jìn)老師的辦公室，我感覺(jué)辦公室里的每個(gè)老師都在看著(zhù)我，也許章老師看我的樣子，也了解了，就把我叫到了外面，他看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)了好多，我始終低著(zhù)頭，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不敢抬頭，我真的很怕面對老師，他看我始終不說(shuō)話(huà)，停了一下說(shuō)：“馬上期中考試就要到了，你已經(jīng)3次了，自己看著(zhù)辦吧！我已經(jīng)提醒過(guò)了你，你要是不聽(tīng)，出了什么事，我也不會(huì )管你的！”

　　我轉身跑了，也許我并不是很堅強，走到樓梯口的時(shí)候就哭了！

　　那天晚上我想了很多，那句話(huà)一直回蕩在腦海中“馬上期中考試就要到了，你已經(jīng)3次了，自己看著(zhù)辦吧！我已經(jīng)提醒過(guò)了你，你要是不聽(tīng)，出了什么事，我也不會(huì )管你的`！”也許我做錯的真的是太多了，我問(wèn)自己：我這段時(shí)間做得是不是太過(guò)火了？結果就在床上哭了一晚上。

　　第二天早上，我來(lái)到班上的時(shí)候都快要上課了，交完作業(yè)后，我像往常一樣在桌子下作點(diǎn)小動(dòng)作，等待早讀的結束，可是，今天不一樣，第一節課竟然是數學(xué)課。

　　我看著(zhù)章老師緩緩走進(jìn)教室，忽然有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，那天，我上了一節久違的數學(xué)課，復雜的公式和題型都裝進(jìn)了腦袋里，當張老師走出大門(mén)時(shí)，自己也不曉得為什么突然生出一種敬愛(ài)之情。此后，我一直都在好好學(xué)習，就像把：“馬上期中考試就要到了，你已經(jīng)3次了，自己看著(zhù)辦吧！我已經(jīng)提醒過(guò)了你，你要是不聽(tīng)，出了什么事，我也不會(huì )管你的！”這句話(huà)當作一個(gè)約定一樣。

　　章老師也許并不是很高，偶爾大家聊天時(shí)還會(huì )他的海拔太低；章老師也許并不是很?chē)绤�，但他卻能使人印象深刻：章老師也許不是什么了不起的老師，但他去我讓我們大家都很敬愛(ài)他。

　　我最敬佩我的老師作文二：

　　“上課，起立，老師好！”之間我們的English teacher李妍老師站在講臺上，臉色嚴肅，臺下，我們一個(gè)個(gè)站的筆直，等待老師的命令。

　　李老師長(cháng)的白白胖胖，短短的頭發(fā)，粉紅的臉蛋，因為老師懷孕的緣故，長(cháng)相跟身材一配，反而有些娃娃氣了，李老師上課時(shí)，喜歡和我們開(kāi)玩笑，但他講課講得很認真，講的也很清晰，很容易懂，而我，也很愛(ài)上英語(yǔ)課，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，使我第一次在英語(yǔ)測驗中取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　李老師雖然很幽默，但她也是很?chē)绤柕摹?/p>

　　她對于那些沒(méi)按照她的要求寫(xiě)作業(yè)，記作業(yè)的同學(xué)，會(huì )采取絕招“小棒伺候，”大家都很怕，可是，還會(huì )有同學(xué)會(huì )不好好寫(xiě)作業(yè)，讓老師在左手上打幾個(gè)節奏，想必，那不是挨慣的，也會(huì )受不了的吧，這時(shí)，我心里總會(huì )暗暗地想：“老師好狠呀！”

　　記得有一次，晚上作業(yè)是報紙，而我沒(méi)在意，于是，就沒(méi)有記作業(yè)，誰(shuí)知，檢查時(shí)，檢查出我沒(méi)有記作業(yè)，老師便打了我一下，雖說(shuō)那一下很輕，但是，在我的心里卻很重很重，可以說(shuō)，那一次，我丟了我的顏面，打擊了我的'信心，侵犯了我的自尊心，從那以后，我的每一次作業(yè)我都認認真真，仔仔細細的完成了，在沒(méi)有被批評過(guò)，這也讓我感到自豪。

　　李老師，她為人很好，是我們感到她很慈祥，很善良，很平易近人，老師總說(shuō)：“老師是派來(lái)教我們的，我們是主角，他們是配角，我們要把他們的知識都吸出來(lái)�！�

　　現在，李妍老師因為身體原因回家休息了，在老師不在時(shí)，我們也要向平時(shí)一樣，甚至比平時(shí)表現得更好，更優(yōu)秀。

　　老師，總是在換的，可是，只有你，給我留下了深刻的印象我的英語(yǔ)老師。

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