mba寫(xiě)作真題

mba寫(xiě)作真題范文2篇

【mba寫(xiě)作真題范文例一】

有這樣一份材料：兩年前，蘭州一家家族企業(yè)發(fā)展到一定規模后即尋求上市，從外部聘請了一名總經(jīng)理。不料沒(méi)多久，上億元的資產(chǎn)被總經(jīng)理偷偷轉移一空。由此在私營(yíng)企業(yè)界總結出了 一個(gè)“忠誠比能干更加重要”的用人標準，并據此斷定：家族化管理體制還是有優(yōu)勢的，還是自己人管理自己企業(yè)好。

該論證存在著(zhù)諸多認識上的偏頗，結論不可靠。

首先，該論證存在的第一個(gè)偏頗是，把個(gè)別當作了一般。該論證由一位外聘總經(jīng)理卷走了上億元的資產(chǎn)就得出“忠誠比能干更加重要”的結論，這是把一個(gè)公司發(fā)生的偶然現象，當作了普遍規律，在邏輯推理方面是站不住腳的。該論證沒(méi)有看到，在現實(shí)生活中，絕大部分家族企業(yè)都是外聘職業(yè)經(jīng)理管理本企業(yè)的，并沒(méi)有發(fā)生資產(chǎn)被轉移的現象。再者，該特例，從根本上說(shuō)，也是公司最高層對聘請的總經(jīng)理缺乏監督、控制不力的結果。所以，認為外聘職業(yè)經(jīng)理人不可靠，論據不足，這種以偏概全的看法不可取。

其次，該論證存在的第二個(gè)偏頗是，看問(wèn)題絕對化。該材料斷定“忠誠比能干更加重要”，這是把“忠誠”的重要性不恰當地夸大了。該論證重視“忠誠”是必要的，但卻忘記了光憑“忠誠”是不能管理還企業(yè)的。管理企業(yè)固然需要忠誠，然更需要能力。一個(gè)企業(yè)要發(fā)展，創(chuàng )造效益是最重要的，只有忠誠而沒(méi)有能力，是不能管理好企業(yè)的日常業(yè)務(wù)的，如此不但創(chuàng )造不了效益，恐怕還要走向破產(chǎn)。所以，沒(méi)有一個(gè)老板愿意雇傭只有忠誠而不能干的員工的�？梢�(jiàn)，該論證是不能成立的。

第三，該論證存在的第三個(gè)偏頗是，缺乏發(fā)展的眼光。該論證由一家私企的受騙經(jīng)歷而得出家族管理更有優(yōu)勢的論斷，這既片面的也是故步自封的，論據不夠充分。因為它只看到了一些家族式企業(yè)在創(chuàng )業(yè)初期非常好這一個(gè)方面，而沒(méi)有看到，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，競爭的激烈，封閉性的家族式企業(yè)只用親屬，已經(jīng)不適應當前的形勢。當家族式企業(yè)發(fā)展到一定階段，家族企業(yè)的通病，如自身素質(zhì)不高、裙帶關(guān)系嚴重，缺乏現代化的企業(yè)管理知識，將會(huì )阻礙其發(fā)展。這時(shí)只有吸納新鮮血液，外聘高層次管理人才，方能對企業(yè)進(jìn)行現代化企業(yè)制度改造，建立科學(xué)的管理體系，保證企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展�？梢�(jiàn)，該論證沒(méi)有從發(fā)展的角度看問(wèn)題，其結論是建立在社會(huì )環(huán)境不變的假設基礎之上的，因而是妥當的，無(wú)說(shuō)服力的。

綜上分析，十分明顯，該論證存在著(zhù)諸多認識上的偏頗，結論不可靠。所以不可取。

【mba寫(xiě)作真題范文例二】

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇小故事：一個(gè)女兒向她的父親寫(xiě)信，說(shuō)自己的生活如何如何單調，如何如何乏味，還不如坐在監獄里。而父親給她的回信只有短短的兩行：兩個(gè)人從監獄的鐵窗往外看，一個(gè)人看到的是滿(mǎn)地的爛泥，另一個(gè)人看到的卻是滿(mǎn)天閃爍的繁星。

信中父親要告訴他女兒的正是：在身處逆境之時(shí)，應當正視困難，勇于面對險阻，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度逾越一切前進(jìn)道路上的障礙。

回信看似簡(jiǎn)單，但卻揭示了兩種人在身處逆境之時(shí)，所表現出的兩種截然不同的生活態(tài)度：前者面對困境，對生去了信心，悲觀(guān)失望，甚至絕望，是一個(gè)悲觀(guān)主義者;后者雖身陷牢籠，卻對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，他觀(guān)察到的不僅是生活中的陰暗面，更多的是生活中的閃光點(diǎn)。對于悲觀(guān)者，他只能怨天尤人，自嘆命運不濟;而對于樂(lè )觀(guān)者，他則會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情去迎接重獲自由的那一天。

這使我不由得想到了一生坎坷的偉大音樂(lè )家貝多芬。他在世之時(shí)創(chuàng )作出了許多膾炙人口的傳世佳作，而又有誰(shuí)會(huì )想到，這其中不少不朽之作都是在他雙耳失聰之后問(wèn)世的呢? 肉體上的痛苦，精神上的折磨不斷摧殘著(zhù)貝多芬，欲將他推入絕望的深淵。他并沒(méi)有向命運屈服，他的身體垮了，但他的精神沒(méi)有倒下。他驚喜地發(fā)現，自己雖然失去了聆聽(tīng)音符的雙耳，但卻還幸運地擁有著(zhù)審視曲譜的雙眼，觸摸琴鍵的雙手，鳴唱音調的嘴，創(chuàng )作音樂(lè )的頭腦。生活對于他來(lái)說(shuō)雖然失去了美妙的旋律，但對音樂(lè )的向往，對生活的憧憬，對生命的熱愛(ài)，使他在逆境面前勇敢地迎頭而上!他成功了!是樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度使他超越了一切!

正如美國威爾遜所說(shuō)的：“樂(lè )觀(guān)者與悲觀(guān)者之間，其差別是很有趣的：樂(lè )觀(guān)者看到的是油炸餅圈，悲觀(guān)者看到的是一個(gè)窟窿�！�

這不禁使人聯(lián)想起高考后那些因落榜而絕望自殺的莘莘學(xué)子。他們的可悲之處在于，面對高考落榜這樣的重大挫折，他們不能夠正確對待。他們把高考，上大學(xué)看作是人生唯一出路，但卻忽視了人生的根本目的，即為社會(huì )創(chuàng )造財富，為人類(lèi)造福。這并不在乎是以何種形式。而寒窗苦讀了十余年，當社會(huì )真正需要他們大顯身手，施展才能的時(shí)候，他們卻走了，甚至還未來(lái)得及享受那些從未體會(huì )過(guò)的人生樂(lè )趣。多么燦爛的日出在等待著(zhù)他們呀!但他們只看到了黎明前的黑暗!

當然，同時(shí)我們要注意到的是：樂(lè )觀(guān)的實(shí)質(zhì)是正視現實(shí)，采取對策，走出捆境;樂(lè )觀(guān)使在挫折失敗面前的精神不倒!而并不是盲目樂(lè )觀(guān)，安于現狀——并不是讓人們把所有的窟窿都看成是面包圈!

朋友，當你身處逆境之時(shí)，請忘記那些愁苦、自卑與畏縮吧!請展示你的微笑、自信與勇氣吧!即使你像海倫凱勒那樣——又聾，又瞎，又啞，你依舊能感覺(jué)到清風(fēng)的吹拂，細水的流動(dòng)，親人的愛(ài)撫，友人的攙扶。生命依舊是美好的!太陽(yáng)每天都在向你招手，來(lái)吧!當你身處逆境之時(shí)，你依舊擁有希望，擁有力量!向那些前進(jìn)道路上的障礙揮手告別吧!它們是生活對你的考驗，同時(shí)又是生活給予你的饋贈。因為只有在憑看樂(lè )觀(guān)的精神跨越了所有這一切時(shí)，你體味刮的快樂(lè )才是最真且的，最刻骨銘心的!

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