初中教師的工作內容

初中教師的工作內容

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(一)教學(xué)風(fēng)貌

1、嚴謹——嚴格管理，講究科學(xué)，啟發(fā)誘導，精益求精。

2、愛(ài)生——熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，言傳身教，良師益友。

3、負責——有事業(yè)心，有責任心，勇于實(shí)踐，不怕困難。

4、奉獻——講成績(jì)，比貢獻，團結奮斗，共創(chuàng )佳績(jì)。

(二)教學(xué)常規

1、要熟悉課程標準、教科書(shū)及必要的教參資料，認真制訂好一學(xué)期的教學(xué)計劃。

2、能把握好課程標準和教材要求，認真備好課，寫(xiě)好教案(包括：教學(xué)目的和要求、教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程，教學(xué)方法和手段、問(wèn)題設計和課內外練習及作業(yè)等)。備課時(shí)要體現新基礎教育的理念并努力做到：

(1)既備課程標準、教材，又備學(xué)生實(shí)際;

(2)既備知識能力點(diǎn)，又備德育滲透點(diǎn);

(3)既備有效教法，又備學(xué)法指導;

(4)既備書(shū)面練習作業(yè)，又備實(shí)驗實(shí)踐(操作)材料。

3、積極參加備課組集體備課，認真完成備課組交給自己的備課任務(wù)。在個(gè)人備課和集體備課的基礎上，原則上至少提前三課時(shí)寫(xiě)好詳細教案，進(jìn)課堂必須帶好教案。教學(xué)中，教師應當根據教學(xué)過(guò)程的發(fā)展調整或修正課堂設計。教案必須具有以下十項內容：

①課題;

②教學(xué)目標(包括知識傳授、能力培養和思想教育三個(gè)方面);

③教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);

④課型;

⑤教法;

⑥教學(xué)用具;

⑦教學(xué)過(guò)程;

⑧板書(shū)設計;

⑨作業(yè)練習;

⑩教學(xué)后記(提倡)。復習課、習題課、講評課都應有簡(jiǎn)要教案。

4、教師應積極參與教研組活動(dòng)。教研要做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人。集思廣益、講求實(shí)效，要建立嚴格的考勤制度，備課組長(cháng)應做好集體教研記錄。

5、學(xué)生作業(yè)是教學(xué)活動(dòng)的反饋，是檢查教學(xué)效果的主要途徑，是了解學(xué)生學(xué)習情況，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量必不可少的手段，是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節，是學(xué)生掌握知識，培養能力的實(shí)踐活動(dòng)。

教師應做到：

(1)教師必須根據新的課程標準和教材的要求，經(jīng)過(guò)精選向學(xué)生布置適當的作業(yè)，作業(yè)要豐富多彩、形式多樣，一般要求一課一次作業(yè);

(2)教師應嚴格督促學(xué)生按時(shí)獨立完成作業(yè)，培養良好習慣，不抄襲、書(shū)寫(xiě)要工整、完整、準確、注意格式，對學(xué)生作業(yè)不認真，馬虎應付等不良現象應及時(shí)指出并責令更正或重做，以便學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣;

(3)教師批改作業(yè)應及時(shí)，認真，適當記載，并做講評。各科課堂作業(yè)，形式上采取面批、學(xué)生互批、小組批改、班級整體講評都可以，但絕大多數情況下都要全批全改，全批全改的次數每學(xué)期不得少于總量的90%;

(4)講評和督促學(xué)生及時(shí)訂正錯誤。

6、認真做好輔優(yōu)補差工作，做到定點(diǎn)定時(shí)間定內容、有備課、有作業(yè)、有檢查，培養優(yōu)秀生群體，提高合格率。

7、要培養學(xué)生邊學(xué)習、邊復習、邊鞏固的學(xué)習習慣。要把平時(shí)復習與階段復習結合起來(lái)�！半p基”的重點(diǎn)、關(guān)鍵、要深刻理解，牢固掌握，熟練運用。學(xué)完一課(或一章一單元)后，要引導學(xué)生理順、歸納、小結所學(xué)知識。對學(xué)生知識上的缺漏、問(wèn)題要及時(shí)彌補、解決;學(xué)期、學(xué)年、畢業(yè)時(shí)的總復習，要適時(shí)進(jìn)行，給學(xué)生留有消化、整理知識的余地。

8、要研究考試，抓好單元測驗和階段測試，期中考試和期末考試(包括畢業(yè)考試、升學(xué)考試)要有復習計劃和提綱。試后要按要求認真完成書(shū)面質(zhì)量分析，發(fā)揚成績(jì)，改進(jìn)不足，以利提高教學(xué)質(zhì)量。

9、經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習情況，加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導，拓展和挖掘學(xué)生的潛力，提高能力，發(fā)展智力;同時(shí)要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、正確的學(xué)習態(tài)度、自覺(jué)刻苦的拼搏精神，以充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用。

(三)課堂教學(xué)

1、堅持素質(zhì)教育的教學(xué)方向，結合教材，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、健康的思想情操和審美意識。

2、正確處理教師主導與學(xué)生主體的關(guān)系，積極推進(jìn)新基礎教育的推廣性實(shí)驗，體現學(xué)生主動(dòng)學(xué)習精神和探索師生有效互動(dòng)的教學(xué)方法。

3、堅持用普通話(huà)教學(xué)，書(shū)寫(xiě)端正規范，正確處理講與練的關(guān)系，力求講得科學(xué)易懂，練得愉快有效。

4、講究教學(xué)的科學(xué)性、層次分明、條理清楚，講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，努力做到：

(1)正確處理重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)之間的關(guān)系，做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn);

(2)正確處理知識、能力、學(xué)生學(xué)習態(tài)度之間的關(guān)系，做到立足基儲滲透能力、端正態(tài)度;

(3)正確處理常規教學(xué)方法和現代教學(xué)手段之間的關(guān)系，做到基本教學(xué)方法精益求精，現代教學(xué)手段不斷創(chuàng )新，注重實(shí)效性。

5、實(shí)驗教學(xué)課程要根據要求，編寫(xiě)實(shí)驗計劃，落實(shí)實(shí)驗器材，要有針對性地講解實(shí)驗目的、步驟、儀器性能、操作規程、注意安全事項，要強調學(xué)生的動(dòng)手操作，指導學(xué)生寫(xiě)好實(shí)驗記錄。信息技術(shù)課要做好一機一簿的操作記錄。

6、體育及體育活動(dòng)課要結合教材要求體鍛達標要求和三項素質(zhì)測試的要求實(shí)施教學(xué)，要規范體育課的教學(xué)過(guò)程，不拖堂也不能提早結束，尤其是加強安全教育和安全保護。

7、輔優(yōu)要有針對性地拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的智力和技能，有意識地鼓勵學(xué)生冒尖，培養創(chuàng )新型人才。補差要抓基礎，發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的作用，提高及格率。

8、組織好課堂教學(xué)，維護好教學(xué)秩序，堅持管教管導，教書(shū)育人。教師必須以極其嚴肅認真的態(tài)度進(jìn)行課堂教學(xué)，樹(shù)立嚴謹的教風(fēng)，教師要用自己的榜樣和表率，上好每一堂課，認真作好上課準備，課前應關(guān)閉手機。預備鈴響，候在教室門(mén)口;上課鈴響，從容進(jìn)入教室;課堂上教師應精神飽滿(mǎn)，態(tài)度和藹，音度適中，講究講課藝術(shù)，不講與教學(xué)內容無(wú)關(guān)的的事。不拖課，不占課，注重學(xué)科間的相互配合。上課中途不離開(kāi)教室，不接待客人。教師應尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的意見(jiàn)，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，絕不允許將學(xué)生趕出教室。教學(xué)過(guò)程應嚴格要求學(xué)生，認真負責組織好每堂課，注重課堂教學(xué)管理。如果有個(gè)別學(xué)生違反紀律，嚴重干擾班級上課時(shí)可與有關(guān)教師聯(lián)系進(jìn)行教育，絕不能放任自由。

(四)教學(xué)科研與進(jìn)修

1、在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅持參加教學(xué)科研，努力做到：

(1)學(xué)習和掌握新基礎教育理念;

(2)確定(或參加)一個(gè)教學(xué)研究課題，并努力實(shí)施，在規定時(shí)期內努力完成;

(3)上好一堂教學(xué)公開(kāi)課校、縣、市級以上;

(4)每學(xué)期上交一份優(yōu)質(zhì)多媒體教學(xué)課件;

(5)每學(xué)期有一篇教研論文發(fā)表或在縣級以上交流。

2.積極參加校本培訓和縣、市有關(guān)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，按時(shí)完成各項任務(wù)，及時(shí)上交各項材料。

3.重視各種教學(xué)資料的積累和現代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習和運用。

4.堅持聽(tīng)課、評課，做到有聽(tīng)必評，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。每位教師每周至少聽(tīng)2節課，同一備課組的研討課必須參加。實(shí)行課堂開(kāi)放制度，任課教師應自覺(jué)歡迎其他教師聽(tīng)課，誠懇聽(tīng)取聽(tīng)課教師的意見(jiàn)和建議。

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