五爭一創(chuàng )實(shí)踐活動(dòng)

五爭一創(chuàng )實(shí)踐活動(dòng)

襄陽(yáng)市教育局開(kāi)展“五爭一創(chuàng )”

4月20日，在《市委關(guān)于深化“假如我是服務(wù)對象”大討論活動(dòng)暗訪(fǎng)督辦的情況通報》中，肯定了市教育局“五爭一創(chuàng )”和“三個(gè)一” 深化大討論的特色做法。本報訊(記者邢敦杰)4月20日，在《市委關(guān)于深化“假如我是服務(wù)對象”大討論活動(dòng)暗訪(fǎng)督辦的情況通報》中，肯定了市教育局“五爭一創(chuàng )”和“三個(gè)一” 深化大討論的特色做法。

市教育局開(kāi)展“五爭一創(chuàng )”，即“爭當師德楷模、爭當學(xué)習楷模、爭當育人楷模、爭當守紀楷模、爭當廉潔楷模、創(chuàng )建黨員示范崗”，不斷拓展教育系統“假如我是服務(wù)對象大討論”活動(dòng)，狠抓干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設，形成爭當“好教師”的濃厚氛圍。

市教育局同時(shí)開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)：當一天學(xué)生，值一天值日，進(jìn)行一次家訪(fǎng)。近兩個(gè)月來(lái)，局及市直學(xué)校領(lǐng)導班子成員開(kāi)展家訪(fǎng)636人次，教師家訪(fǎng)已呈常態(tài)。校領(lǐng)導及教師在家訪(fǎng)中了解到，家長(cháng)對學(xué)校周邊安全及校內食品衛生擔憂(yōu)。一名家長(cháng)說(shuō)：“市區學(xué)校應該均衡發(fā)展，既要有‘高山’又要有‘群山’�！睂Υ�，市教育局加強薄弱學(xué)校配套設施建設，加強學(xué)生安全教育，實(shí)行食堂食品留樣制度和廚房安全衛生達標管理。

板橋中學(xué)“五爭一創(chuàng )”促教學(xué)

5月19日，南漳縣板橋中學(xué)“五爭一創(chuàng )”活動(dòng)正式啟動(dòng)。

本次活動(dòng)以“創(chuàng )先爭優(yōu)做表率、建功立業(yè)展風(fēng)采”為主題，分三個(gè)階段進(jìn)行�；顒�(dòng)內容為：爭當師德楷模、爭當學(xué)習楷模、爭當育人楷模、爭當守紀楷模、爭當廉潔楷模，創(chuàng )建“管理工作示范崗”、“班主任工作示范崗”、“教學(xué)工作示范崗”、“后勤工作示范崗”等四類(lèi)示范崗。學(xué)校制定了各示范崗標準、適用對象，要求教師嚴格按照各類(lèi)示范崗創(chuàng )建標準，逐條自查打分，在自查和互評的基礎上申報相應的示范崗位。學(xué)校按照個(gè)人申報、民主測評、支部綜合考核后向上級推薦，被授予示范崗的教師，將作為評先表模、晉職晉級、年度考核的優(yōu)先參評對象。

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