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2017年春期小學(xué)學(xué)校工作總結范文
2017年春期小學(xué)學(xué)校工作總結范文
一、指導思想：
本學(xué)期，學(xué)校繼續努力構建平安和諧校園和創(chuàng )建“義務(wù)教育標準化學(xué)�！睘楣ぷ髂繕�，認真學(xué)習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質(zhì)量求生存，創(chuàng )新求發(fā)展，科研求品牌”的辦學(xué)方針，牢牢把握“教育觀(guān)念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求。進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過(guò)去的建設成果，提升學(xué)校硬件資源的開(kāi)發(fā)和配套專(zhuān)用室的利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質(zhì)化內涵;進(jìn)一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園。
二、規范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
1、加強學(xué)校安全工作管理。認真貫徹落實(shí)各級安全工作文件、會(huì )議精神，繼續貫徹落實(shí)“安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制，規范校園人員出入登記制度。
2、依法治校、學(xué)法知法。
3、規范管理，加強法制建設。
4、校務(wù)公開(kāi)，堅持民主監督。
5、家校聯(lián)網(wǎng)，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)環(huán)境。
6、加強教學(xué)管理，構建校本教研體系。以校本教研為載體，立足本校，進(jìn)一步健全、優(yōu)化校本教研制度，形成相對有效的校本教研常規并加以落實(shí)，有力推進(jìn)校本教研校際聯(lián)動(dòng)方案的實(shí)施，通過(guò)學(xué)習與交流，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
三、 主要工作落實(shí)：
1、強化學(xué)校安全工作管理體系、專(zhuān)人負責制。認真貫徹落實(shí)各級安全工作文件、會(huì )議精神，提高安全責任意識;強化保安管理機制、強制執行校園人員出入登記舉措，組織學(xué)習、落實(shí)并提升校園師生安全警戒及防范意識，履行護導師工作職責，學(xué)校保安每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護送學(xué)生有序過(guò)公路。
2、學(xué)期分階段排查排除學(xué)校安全隱患;開(kāi)展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節課的班隊會(huì )舉行安全教育活動(dòng)及利用電話(huà)群發(fā)短信平臺進(jìn)行家校安全互動(dòng)與信息交流。
3、積極完善校園配套建設，提升校園育人氛圍。多渠道籌集資金135萬(wàn)元，完成新教學(xué)樓教室、教師宿舍、廚房等配套建設及校園綠化美化工作，優(yōu)化教育資源配置，提高專(zhuān)用室使用率;組織開(kāi)展班級文化建設評比活動(dòng)，提升班級、學(xué)校文化建設氛圍，完成新教學(xué)樓班級及專(zhuān)用配套室的文化與設施建設，提升服務(wù)育人氛圍。
4、結合“植樹(shù)節”“清明節”“勞動(dòng)節”等相關(guān)節日組織學(xué)生進(jìn)行校園綠化、愛(ài)國主義、愛(ài)校如家等相關(guān)教育活動(dòng)，在第61個(gè)“六一國際兒童節”組織開(kāi)展學(xué)生表彰、少先隊員入隊、師生文娛等相關(guān)活動(dòng)，努力營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍。
5、持續落實(shí)校本教研常規，提升校本教研質(zhì)量，促進(jìn)校本教研工作的有效實(shí)施。在認真做好教育教學(xué)研究工作的基礎上，全面落實(shí)“校本教促教學(xué)”的'戰略。以校本教研為載體，以xx小學(xué)博客網(wǎng)平臺為載體，開(kāi)展探究“餐桌式”教研模式的實(shí)效性及開(kāi)展每周三教研活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)課程建設步伐，本學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)計14次，發(fā)表教研博文及教育故事48篇，并有相應評論。
6、繼續探索校本教研之路，催進(jìn)建設學(xué)習型學(xué)校。我校屬于基層小規模學(xué)校，各方面都很薄弱，但師生的成長(cháng)需求相同。學(xué)校本學(xué)期進(jìn)一步創(chuàng )設條件，通過(guò)相關(guān)活動(dòng)及培訓工作，促進(jìn)教師學(xué)習各種教育書(shū)籍、刊物，轉變觀(guān)念，改變教育方式，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在《小學(xué)生良好習慣養成教育策略的探索》主題下開(kāi)展各項活動(dòng)，構筑主題活動(dòng)方式，形成立足本校、基于本校、服務(wù)于本校的校本教研制度方略，有力促進(jìn)校本教研聯(lián)動(dòng)方案的實(shí)施，著(zhù)力提升校本教研質(zhì)量。
7、結合薄弱校和危房改造建設，按照“整體規劃、合理布局、積極推進(jìn)、穩妥實(shí)施”的思路和“辦學(xué)標準、規范程度、資源優(yōu)化、效益提高”的目標，結合我校及潘山村的實(shí)際情況，有效促進(jìn)xx小學(xué)新教學(xué)樓的建筑建設及配套工作�；韭鋵�(shí)危房改造方案及新教學(xué)樓圖紙設計方案。
8、按相關(guān)要求落實(shí)普及九年義務(wù)教育措施。切實(shí)保證入學(xué)率、鞏生率、普及率達到相關(guān)標準。做好學(xué)籍及普教資料的管理工作，把關(guān)轉學(xué)、休學(xué)、借讀的審批工作，學(xué)生學(xué)籍等各種資料進(jìn)行有序整檔，規范學(xué)校內部的自身管理。
9、加強教學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。認真貫徹實(shí)施《小學(xué)管理規程》，加強教學(xué)管理力度，規范教師教學(xué)行為，定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規檢查。
10、加強學(xué)校德育工作。強化師風(fēng)師德建設，創(chuàng )設濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步加強校園文化建設，開(kāi)展學(xué)生行為規范養成教育、普法教育、道德修養教育等，增強德育的實(shí)效性和針對性。以學(xué)生的養成教育為基礎，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習慣的養成。充分發(fā)揮少先隊組織的龍頭作用，貫徹“理性思路，剛性管理，柔性服務(wù)，和諧激勵”的辦學(xué)策略，圍繞學(xué)校中心工作，堅持“一手抓教育，一手抓建設”的工作方針，進(jìn)一步深化“雛鷹行動(dòng)”，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，組織學(xué)生通過(guò)升旗儀式、板報、廣播、班隊會(huì )等各種形式，學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，為形成良好的校風(fēng)而努力。
11、倡導“陽(yáng)光體育”;加強學(xué)校的體育衛生工作，提高學(xué)生鍛標合格和競技水平。
12、重視幼教事業(yè)，鞏固學(xué)前班辦學(xué)成效。做好學(xué)前班管理工作，規范學(xué)前班管理工作，優(yōu)化學(xué)前班教學(xué)質(zhì)量。幼兒園要貫徹落實(shí)《綱要》要求和有關(guān)法規精神，轉變教育觀(guān)念，貫徹保教并重原則，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，為幼兒一生的可持續發(fā)展奠定基礎�，F在是小、中、高混班，切實(shí)加強幼兒常規管理，保教結合，不斷提高對幼兒和家長(cháng)的服務(wù)質(zhì)量。精心創(chuàng )設環(huán)境，體現幼兒教育的藝術(shù)性、教育性。
12、落實(shí)語(yǔ)言文字規范教育工作。制定、實(shí)施、規范語(yǔ)言文字訓練工作，堅持普通話(huà)教學(xué)與交流。
四、主要工作回顧：
二月份：
1、排除安全隱患，商討舊教學(xué)樓的拆除等相關(guān)事宜;
2、制定各項工作計劃（創(chuàng )安、學(xué)校工作、教務(wù)、少先隊、德育、幼兒班、班隊活動(dòng)、學(xué)科等）;
3、召開(kāi)全體教師會(huì )，布置學(xué)期工作中心任務(wù)（安全、教務(wù)、少先隊、總務(wù)等）;
4、督促新教學(xué)樓裝修與配套建設;
5、學(xué)校各方面培訓與了解：校本培訓、師資培訓、課程教材培訓等;
6、招生、鞏生注冊，學(xué)籍管理。（注意學(xué)生聯(lián)系電話(huà)等檔案更新、保險自愿簽名確認）
三月份：
1、做好開(kāi)學(xué)第一天工作：甲流晨檢報送、升旗、良好養成教育、愛(ài)校如家教育等;
2、完成新教學(xué)樓的教室、教師宿舍搬遷過(guò)渡工作及班級文化布置;
2、操場(chǎng)整改、綠化與美化;
3、教師結對子互動(dòng)提高;
4、持續強化學(xué)生良好行為規范的養成教育;
5、加強少先隊隊室建設;
6、學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)、美術(shù)書(shū)法比賽選拔;
7、期初家校聯(lián)系;
8、防震、消防疏散演練。
四月份：
1、結合相關(guān)項目組織開(kāi)展校級文體活動(dòng);
2、組織開(kāi)展腰鼓會(huì )操訓練;
3、參加鎮級教師說(shuō)課比賽;
4、期中檢測反饋;
5、期中家校聯(lián)系;
6、防震、消防疏散演練。
五月份：
1、校本教研主題或小課題研究階段反饋;
2、組織課堂教學(xué)研討活動(dòng);
3、校園歌手比賽選拔
4、學(xué)生乒乓球比賽選拔;
5、防震、消防疏散演練。
六月份：
1、組織慶祝六一兒童節相關(guān)活動(dòng);
2、組織制定學(xué)期有效復習計劃并實(shí)施;
3、組織期末檢測與質(zhì)量分析;
4、學(xué)年總結、評價(jià)與反饋;
5、期末家校聯(lián)系;
6、防震、消防疏散演練。
七、八月份：
1、學(xué)校財產(chǎn)管理登記、學(xué)籍整理，各儀器、材料、教學(xué)參考書(shū)等歸檔;
2、放假前師生安全教育;
3、制定并落實(shí)暑期護校值班制度;
4、制定新學(xué)期工作計劃;
5、學(xué)校校園及周邊安全隱患排除。
2017年春期小學(xué)學(xué)校工作總結范文
X年2月以來(lái)，新店小學(xué)認真貫徹《安海鎮教委辦XX年春季工作意見(jiàn)》文件精神，以基礎教育課程改革和有效常規管理為抓手，堅定不移地走“文化治校、管理強校、質(zhì)量立校、特色興�！敝�，真抓實(shí)干、銳意改革，扎實(shí)做了一些工作，現回顧總結如下：
一、調整人事安排，保證學(xué)校順利運轉。
1、因應期初某合同教師的人事變動(dòng)，學(xué)校緊急啟動(dòng)應急方案，重新調整了教師工作安排，把具大局觀(guān)的校聘教師納入行政組議事，形成“行政周工作智囊會(huì )”和“公辦教師通氣會(huì )”配合的議事模式，確保學(xué)校工作順利運轉。
2、把學(xué)校工作分口切塊，明晰權責，合作補強;
二、抓師德建設，努力提升教師形象
1、實(shí)施校園“陽(yáng)光工程”，堅持執行每月《績(jì)效獎勵》自評制度;
2、期初及時(shí)與教師簽定《不亂收費責任狀》，簽寫(xiě)《不亂收費自查表》，引導廣大教師“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)”。
3、堅持每周一下午的政治學(xué)習制度，并在其后安排“勵志小寓言”時(shí)間;落實(shí)老師關(guān)于“假如我是孩子，假如是我的孩子”的學(xué)習大討論;組織教師到龍山小學(xué)參觀(guān)學(xué)習;讓學(xué)習更校本化、更有針對性。
三、抓過(guò)程管理，推動(dòng)“三年定型”文化重建方案。
1、繼續執行月檢分項周評的制度，實(shí)抓“作業(yè)批改”等常規工作的`過(guò)程管理。
2、加大校長(cháng)巡課密度，確�！岸殁徛暯處煹轿弧焙汀绑w育課不放羊”“大課間教師臨場(chǎng)指導”等常規要求達成。
3、改革考勤和績(jì)效獎金發(fā)放方式，保證“放學(xué)靜校有教師”，“輔導參賽有專(zhuān)人”，群策群力科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
四、抓校本教研，提高課堂教學(xué)效益
1、繼續推行“人人坐莊”教研，扎實(shí)開(kāi)展“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度。提高教師的教學(xué)水平。
2、鼓勵教師研修，參與教學(xué)點(diǎn)和莊頭小學(xué)七校聯(lián)動(dòng)教研。校長(cháng)參加未來(lái)名師培訓班學(xué)習，參加“中年教師教學(xué)大練兵”。陳教導到廈門(mén)聽(tīng)課學(xué)習。
五、抓文化建設，積聚特色辦學(xué)底蘊
1、繼續開(kāi)展《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》學(xué)習積累活動(dòng)，以“天天24，聰明好腦子”“聰明娃大擂臺”等系列活動(dòng)深入詮釋“教育就是良好習慣培養的教育理念，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣;
2、繼續推行“晨讀弟子規”“午間品美文”“課前古詩(shī)吟”的空中“大課堂”鈴聲方案，豐富校本教育內涵;
六、抓少先隊工作，培養學(xué)生綜合素質(zhì)
1、借助“勸導隊”“隊干部”“班干部”等德育管理組織，培養學(xué)生的“五自”管理能力。
2、抓實(shí)重視班級十個(gè)一文化中黑板報、學(xué)習園地的定期更新、存檔工作。
3、定期評選小明星，組織學(xué)生參加鎮“向前走杯”書(shū)畫(huà)比賽、象棋比賽、“喜得龍”杯創(chuàng )意繪畫(huà)比賽、卡拉ok比賽、燈謎比賽。提高學(xué)生綜合素質(zhì)
七、抓安全工作，防范措施到位
1期初與教師簽訂《安全責任書(shū)》強化值日護導工作，組織防震疏散演練，加強晨檢、因病缺勤的追查制度，定期利用晨會(huì )、等德育陣地對學(xué)生進(jìn)行安全常識和自我防護教育;
2、定期清洗教室、定期排查隱患，完善“定期檢查”和“日常防范”相結合的安全管理制度。
3、暢通家校溝通渠道，積極構建“學(xué)校、社會(huì )、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò )。
4、利用大課間活動(dòng)時(shí)間教學(xué)武術(shù)操、廣場(chǎng)舞，堅持組織長(cháng)跑，鍛煉師生強健體魄。
【半年工作思路】
1、重點(diǎn)做實(shí)“班級工作核評”，把績(jì)效獎金中的“班級工作”部份單列月考，抓實(shí)“學(xué)生良好習慣培養”。推動(dòng)班級這個(gè)學(xué)�！霸印钡膭�(wù)實(shí)管理，培養積極、上進(jìn)的學(xué)習風(fēng)氣。
2、持續推動(dòng)“寫(xiě)信給20年后的自己、‘時(shí)空膠囊’封存儀式”等文化扎根活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“校友文化”。
3、是廣泛爭取支持，添置多媒體室課桌椅、完成“校史園”、校園氛圍布置和“車(chē)棚”等配套設施的建設。
2017年春期小學(xué)學(xué)校工作總結范文
本學(xué)期，玉溪小學(xué)全體師生以黨的十八大四中全會(huì )精神為指導，在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下認真貫徹落實(shí)《安海鎮教委辦20xx年秋季工作意見(jiàn)》精神。以“爭先創(chuàng )優(yōu)、推進(jìn)學(xué)校內涵”為抓手，念好“特、厚、導、細、暖”五字決，引導、團結廣大教師堅持走“內涵發(fā)展”和“特色發(fā)展”之路，進(jìn)一步推動(dòng)玉溪小學(xué)管理從粗放轉向精細的轉型、提升，做了一些扎實(shí)的工作。順利通過(guò)“安海鎮素質(zhì)教育督導”“泉州市安全發(fā)展學(xué)�！薄皶x江市綠色學(xué)�！薄�20xx—2017年晉江市體育（籃球）傳統項目學(xué)�！痹u估�，F將具體工作開(kāi)展情況總結如下：
一、抓一個(gè)“特”字，進(jìn)一步明晰學(xué)校的發(fā)展方向
1。重視核心價(jià)值觀(guān)建設，打造更具向心力的團隊。
期初，學(xué)校就借合同教師招聘之機引進(jìn)了計算機、美術(shù)等緊缺學(xué)科的師資，并在分析教師個(gè)人職業(yè)素養和學(xué)校工作推動(dòng)需求的基礎上微調了人事布局，補齊個(gè)別部口短板，強化行政人員的大局意識，努力做到權責明晰，用人所長(cháng)、權力下移，各盡其才，構建“團結合作，恪盡職守”的學(xué)校管理體系;其次是通過(guò)每周的政治學(xué)習和與全體教師簽定《師德承諾書(shū)》、《禁止有償家教及禁止收受家長(cháng)禮品禮金承諾書(shū)》，深入開(kāi)展教師行為“十不準”教育活動(dòng)。開(kāi)展“效能作風(fēng)自查”“向賭博說(shuō)‘NO’”“夸夸身邊好同事”等師德教育活動(dòng)，積極營(yíng)建“善職、有為”才是最幸福的職業(yè)追求的良好教風(fēng)。
老師們積極參加鎮教委辦組織的德育征文和師德師風(fēng)演講比賽取得了優(yōu)秀成績(jì)：洪美雅老師的文章《好習慣 早養成 益終生》榮獲“安海鎮第七屆德育征文一等獎”，葉雄發(fā)教師參加安海鎮“感恩。奉獻。圓夢(mèng)”師德師風(fēng)演講比賽榮獲三等獎，潘瓊鳳老師獲評為“安海鎮201320xx年度優(yōu)秀教師”。這些成績(jì)印證了我�！凹ぐl(fā)教師‘敬業(yè)愛(ài)生’的正能量，唱響‘廉潔從教’主旋律”工作的成效。
2。完善《學(xué)校章程》，積聚更具特色的學(xué)校發(fā)展底蘊
本學(xué)期，學(xué)校從“辦學(xué)思想、制度建設、課程實(shí)施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展”等六個(gè)方面進(jìn)一步完善了《學(xué)校章程》。并在十二月份申報、通過(guò)了“20xx—2017年晉江市體育（籃球）傳統項目學(xué)�！痹u估，進(jìn)一步明確了學(xué)校實(shí)現“學(xué)生有特長(cháng)，教師有特質(zhì)，學(xué)校有特色”“辦村民家門(mén)口的魅力學(xué)�！钡霓k學(xué)愿景，和堅持“籃球文化育人”的特色辦學(xué)構想。為學(xué)校今后的發(fā)展積聚了更具特色的辦學(xué)底蘊。
二 、抓一個(gè)“厚”字，進(jìn)一步夯實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)涵養
1。精細常規管理、提升校本管理的科學(xué)內涵
學(xué)校在進(jìn)一步建立健全各項規章制度的基礎上，借助迎接安海鎮“小學(xué)素質(zhì)教育督導評估”的機會(huì )，全面貫徹《泉州市中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估指標》精神。教導處堅持執行“備、教、批、輔、改、考、思、研”等常規管理環(huán)節的“分項周檢”“及時(shí)反饋”“每月總結”制度，引導教師把常規工作做細做實(shí);積極推行“行政巡課制度”“推門(mén)聽(tīng)課制度”，深入了解教師的課堂教學(xué)情況;重點(diǎn)以“班級工作綜合核評”“課堂減負提質(zhì)”“真教育行動(dòng)”工作為切入口，進(jìn)一步規范教師的課堂教學(xué)行為，守住課堂教學(xué)的底線(xiàn)。
2。營(yíng)建學(xué)習文化，厚實(shí)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素養
學(xué)校堅持貫徹“以研促教，質(zhì)量立�！钡霓k學(xué)思想，在校內積極實(shí)施“青藍”工程、“名師”工程和“夯基”工程。本學(xué)期，教研組因應適崗期教師比例偏大的客觀(guān)事實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展“新人保規范，骨干促發(fā)展”的主題研訓工作。在校內開(kāi)展“新老師模擬亮相”“老教師經(jīng)驗談”“師徒結隊”“人人坐莊研課”和“周周粉筆字基本功訓練”等校本研訓活動(dòng);積極創(chuàng )造機會(huì )讓吳思聰老師脫產(chǎn)參加晉江市校長(cháng)高端研修班培訓，林素林、葉雄發(fā)、陳瑩瑩老師參加晉江市教育技術(shù)培訓;征訂了豐富的教育類(lèi)雜志，依托鎮教委辦“教師隊伍建設月”活動(dòng)開(kāi)展《重新發(fā)現學(xué)�！�、《做教師真難真好》、《教師要學(xué)陶行知》等名著(zhù)閱讀活動(dòng)，厚實(shí)教師隊伍的文化底蘊;與龍山、新店小學(xué)合作開(kāi)展《“問(wèn)題解決”促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》課題研究。在安海鎮教委辦的支持下，主動(dòng)承辦了“養正玉溪”發(fā)展共同體“師徒同臺展示”、晉江市“十五”聯(lián)動(dòng)校語(yǔ)文學(xué)科兩場(chǎng)大型主題教研活動(dòng)。黃繡蓉、黃秀珠、潘瓊鳳分別與養正中心小學(xué)、晉江“十五”聯(lián)動(dòng)校的骨干教師們同臺磨課，邀請泉州市教科所語(yǔ)文教研室劉香芹主任和晉江市教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室郭琪瑯主任蒞校對全體教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，積極培育“科研型”教師，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
本學(xué)期，潘瓊鳳、黃秀珠老師參加“安海教委辦首屆真教育征文比賽”分別榮獲二等獎和三等獎，林素林、黃娜娜老師參加“安海鎮新教師匯報課比賽”分別榮獲二等獎，葉雄發(fā)老師榮獲“20xx年秋季安海鎮新教師培訓心得體會(huì )評比”一等獎，林素林老師參加晉江市教職工籃球賽榮獲第三名、參加20xx年安海鎮田徑運動(dòng)會(huì )教職工接力賽獲第一名，吳思聰老師的《管理者需著(zhù)力培養教師良好的心態(tài)》《在紛繁的信息中智慧堅守教育原點(diǎn)》等文章入選《福建省晉江市第六期小學(xué)校長(cháng)高級研修班管理案例集》，蘇小麗老師的文章《培養學(xué)習興趣 提高思維水平》、蔡梅芳老師的文章《關(guān)注對話(huà)，師生共同成長(cháng)》入選省教育學(xué)會(huì )小學(xué)數學(xué)教育分會(huì )20xx年年會(huì )暨課題研討會(huì )論文集。
三、抓一個(gè)“導”字，奠基學(xué)生的終身發(fā)展基礎
1。做細習慣養成教育，培養更具責任感的.未來(lái)公民
全體教師深刻理解“立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”的教育方針，以《守則》和《規范》為依托，務(wù)實(shí)開(kāi)展多形式、多層次的德育活動(dòng)。除了繼續借助“勸導隊”“班干部”等德育組織培養學(xué)生自主管理和自我教育能力外，堅持利用學(xué)科課堂、隊室、廣播站、旗下講話(huà)等德育陣地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》和《十個(gè)好習慣》的要求。本學(xué)期主要通過(guò)“五星班級考評”、“評星爭優(yōu)”、“美麗玉溪人評選”“優(yōu)秀作業(yè)展評”等多形式、多層次的“評”“促”工作和開(kāi)展“彎一彎腰，撿起你的美德”等主題活動(dòng)，加強學(xué)生文明行為習慣的養成和責任教育。引導全體學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐體驗，把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉化為良好的行為習慣，培育“美麗玉溪人”。
少先隊大隊部務(wù)實(shí)貫徹“主抓習慣，從細從實(shí)”的德育工作思路，豐富“小廣播”“小電視”“黑板報”“小記者站”等陣地活動(dòng)，設計新穎的“開(kāi)學(xué)典禮”“升旗儀式”“文化籃球”“星級班級評優(yōu)”“最美玉溪人評選”等德育常規活動(dòng)和“領(lǐng)養綠色植物，綠化美化校園”、“點(diǎn)亮親情，與愛(ài)同行書(shū)信活動(dòng)”“共沐書(shū)香、共享和諧捐贈圖書(shū)活動(dòng)”“12。4法制宣傳日活動(dòng)”“老人院尊老敬老活動(dòng)”“冬至包湯圓活動(dòng)”“迎新年，暢想中國夢(mèng)活動(dòng)”等精彩的主題教育活動(dòng)，扎實(shí)地對學(xué)生進(jìn)行“核心價(jià)值觀(guān)”、愛(ài)國主義教育、集體主義、民族精神等思想教育，培養學(xué)生陽(yáng)光向上的良好品德，使學(xué)校文化內涵得以不斷深化。本學(xué)期學(xué)校學(xué)生精神面貌有了很大的改變，參加可慕教學(xué)點(diǎn)兩歌一隊禮比賽榮獲三等獎。
2。推行“真育人”，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基
學(xué)校進(jìn)一步加強班主任、德育導師隊伍建設。繼續挖掘教師的技能潛質(zhì)，抓實(shí)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”和“青石大課堂”和“數獨”等校本課程的建設。重點(diǎn)抓實(shí)興趣小組和學(xué)生小社團建設，開(kāi)展“迎國慶、誦經(jīng)典”“元旦籃球文化節”等活動(dòng)， 努力提升小學(xué)生“書(shū)法、閱讀、說(shuō)話(huà)、科技、社會(huì )實(shí)踐”五項能力，積極關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，努力踐行“真教育”。
本學(xué)期組織學(xué)生參加鎮田徑運動(dòng)會(huì )、合唱征文比賽取得了良好成績(jì)：黃雅玲同學(xué)參加福建省教育廳“我的幻想世界”征文比賽榮獲鼓勵獎，蕭子游同學(xué)參加晉江經(jīng)濟報小記者八月同題作文榮獲優(yōu)秀獎，黃華琦、蕭子游參加安海鎮小記者電影節征文分別榮獲優(yōu)秀獎，黃世豪參加20xx年安海鎮小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )榮獲男子乙組壘球第一名、男子乙組鉛球第五名，蔡志陽(yáng)參加20xx年安海鎮小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )榮獲男子乙組60米第二名，黃華煜榮獲男子乙組跳高第四名、男子乙組跳遠第五名，黃宣博榮獲男子乙組跳高第五名，丁欽欽榮獲女子乙組跳遠第二名，黃桂芬榮獲女子乙組800米第六名、女子乙組400米第五名，黃世豪、蔡志陽(yáng)、黃華煜、蔡尚堯榮獲男子乙組4*100接力第二名，運動(dòng)隊獲20xx年安海鎮小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )團體總分第五名，合唱隊參加“唱響校園 追逐夢(mèng)想”安海鎮第五屆小學(xué)生合唱比賽榮獲二等獎，籃球隊參加安海鎮第四屆“金彩虹杯”小學(xué)生男子籃球比賽榮獲第一名。
四、抓一個(gè)“細”字，進(jìn)一步扎牢學(xué)校安全工作的防線(xiàn)
1。整合檔案，明晰校園安全管理的底線(xiàn)。學(xué)校借“安全標準化建設提升工程三年行動(dòng)”“安全發(fā)展學(xué)�！薄捌桨残@”創(chuàng )建之機，以“20xx年晉江市學(xué)校綜治安全目標管理責任制考評”標準整合了各種安全管理材料，配足2名保安干部，層層簽訂責任書(shū)，建立健全以“一崗雙責”為核心的學(xué)校安全責任體系;完善各種應急預案，建立健全安全管理工作臺賬。堅持執行每月安全排查例會(huì )制度，加強對“保安入門(mén)關(guān)”與學(xué)生午間靜休管理工作的督促，落實(shí)班級“課課點(diǎn)名”制度和“每天早會(huì )、放學(xué)前五分鐘安全教育”制度。確保校園安全責任落實(shí)、管理到位。
2。投入資金完成一樓空心木門(mén)和防盜窗的改造。在校門(mén)口的國道上設置爆閃燈、減速帶和安全警示牌，組織更換全部滅火器的藥粉，進(jìn)一步完善技防手段;堅持協(xié)調村聯(lián)防隊員夜間進(jìn)駐學(xué)校值班，調查并建立社會(huì )接送車(chē)輛檔案，組織開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”，建立家校應急聯(lián)絡(luò )機制。構建“學(xué)校、社會(huì )、家庭” 群防群治的立體安全管理網(wǎng)絡(luò )，全力打造安全考試吧的平安校園。
3。完成“環(huán)保、抗震”主題宣傳欄的設置，充分利用宣傳欄、廣播站、智能系統、家校聯(lián)系欄、黑板報、晨會(huì )、班隊會(huì )等德育陣地，堅持每周、每日對學(xué)生進(jìn)行衛生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙等方面的安全常識教育;定期開(kāi)展安全防范演練活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加全省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)。進(jìn)一步強化師生的安全意識，確保師生臨急不亂，處危不驚。
五、抓一個(gè)“暖”字，營(yíng)建溫馨的師生工作氛圍
1。真情實(shí)意，提高后勤服務(wù)品質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校繼續實(shí)施校務(wù)“陽(yáng)光工程”，深入貫徹中央“八項規定”精神，科學(xué)安排經(jīng)費，服務(wù)師生教學(xué)需求。除添置飲水機、完成班班多媒體設備安裝，為學(xué)�，F代化發(fā)展夯實(shí)硬件基礎外。還在暑假完成了西樓天臺的防水處理和東樓部分教室和一至五樓廁所墻壁貼磚改造，徹底解決了墻壁發(fā)霉、脫層的臟亂現象。并在教委辦的支持下完成了五樓天臺鐵厝搭蓋和四五樓走廊西角擋風(fēng)墻、教師宿舍外的鋁合金移動(dòng)門(mén)設置，解決“大風(fēng)灌廊”的現象，還師生一個(gè)溫馨的工作、生活環(huán)境。
2�？b密思考，加強設備的“建、配、管、用”服務(wù)。后勤人員能提前籌備、靠前服務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人專(zhuān)室管理制度，加強日常設施設備的“建、配、管、用”工作督檢，維修及時(shí)、服務(wù)到位，切實(shí)提高設備使用率，保證了日常教學(xué)和重要活動(dòng)的服務(wù)水準，充分發(fā)揮后勤輔助教學(xué)的重要作用，為玉溪小學(xué)的各項工作順利開(kāi)展提供了堅實(shí)的保障。
3。積極協(xié)調，謀求校園擴容方案的啟動(dòng)。學(xué)校積極溝通村委、校董，召開(kāi)村校主干會(huì )議、村民代表會(huì )議，爭取社會(huì )資金支持獎學(xué)獎教和大型教研活動(dòng)。研究校舍改建、校園擴容方案，努力使師生的工作、學(xué)習、生活水平得到進(jìn)一步的提升，取得了良好的效果。
六、工作反思及20xx年春季工作思路
總之，本學(xué)期玉溪小學(xué)順利通過(guò)“晉江市20xx2017年體育（籃球）傳統�！钡纳暾堈J定，進(jìn)一步明晰了“籃球文化”育人的特色辦學(xué)思路。教師團隊主動(dòng)追求“自我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”的良好風(fēng)氣也初步形成，基本實(shí)現學(xué)校發(fā)展“由硬件建設到文化夯基”轉型。
現在，學(xué)校的發(fā)展主線(xiàn)已充分明確，團隊配合也必將更為順暢。因此，下學(xué)期學(xué)校一定要扎實(shí)抓好夯基工作。一是要開(kāi)展“關(guān)注教師班級管理與課堂效率提升問(wèn)題”的校本研訓活動(dòng)。繼續抓實(shí)“養小玉溪發(fā)展共同體”和“十五校聯(lián)動(dòng)”研討工作，積極探索農村成熟期教師偏少背景下學(xué)校隊伍建設的新路子。以期迅速形成一支具有厚實(shí)專(zhuān)業(yè)涵養的教師隊伍;二是要著(zhù)手準備晉江市“語(yǔ)言文字規范化示范�！钡膭�(chuàng )建和“福建省中小學(xué)校園文化建設”評估工作，全面鋪開(kāi)體育傳統項目教育（籃球）的支撐平臺搭建和評價(jià)制度設計工作，以“一球三品”帶動(dòng)學(xué)校各層面工作開(kāi)展，引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展方案主題鮮明地推進(jìn);三是在減負增效上下功夫，在學(xué)生100個(gè)良好習慣養成上下功夫。著(zhù)手組建學(xué)生“文學(xué)社、籃球隊、數獨隊”等社團并堅持開(kāi)展活動(dòng)，積極打造一批特色課程;四是在資金充足的情況下增設“校園花圃”，逐步完成“多媒體室”等功能室氛圍裝修，綠化美化校園;五是要積極協(xié)調社會(huì )力量支持學(xué)校完成“瑤前村學(xué)生校車(chē)接送”和“學(xué)校磚混結構校舍”的改建工作。
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