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2016廣東高考專(zhuān)科志愿填報時(shí)間
2016廣東高考專(zhuān)科志愿填報時(shí)間
2016廣東高考專(zhuān)科志愿填報時(shí)間如下：
1.廣東高考專(zhuān)科志愿填報時(shí)間：8月10日8:00-12日17:30
2.廣東考生所填志愿信息網(wǎng)上確認后，應到當地招生考試機構打印志愿表，考試當場(chǎng)簽字�？忌救藢Σ话磿r(shí)簽字和由他人代為簽字所產(chǎn)生的后過(guò)負責。普通高中學(xué)業(yè)水平成績(jì)未能達到相應層次高等學(xué)校錄取要求的，其所填報的對應學(xué)校志愿無(wú)效。
3.廣東高考專(zhuān)科志愿填報志愿事項：一個(gè)較好的志愿方案，一般須了解和掌握以下信息招生政策，錄取規則，招生計劃，招生院校近3年錄取分數情況，填報志愿安排，擬報考院校的基本情況、專(zhuān)業(yè)錄取規則及相關(guān)細節要求等。注意了解院校的招生章程。留意該院校、某專(zhuān)業(yè)是否有特殊的要求�？忌谔顖笾驹钢袘斪⒁�，避免因填報不符合要求的院�；驅�(zhuān)業(yè)而浪費機會(huì )，影響錄取。
延伸閱讀：
目前，專(zhuān)科批次志愿填報正在進(jìn)行。專(zhuān)科一批和二批招生院校數量龐大、專(zhuān)業(yè)多，考生和家長(cháng)在選擇時(shí)，容易遇到一些常見(jiàn)卻不太理解的術(shù)語(yǔ)。這些術(shù)語(yǔ)是什么意思?考生可從中讀出哪些重要信息，這里將為考生和家長(cháng)整理并解讀一些專(zhuān)科中較常出現的術(shù)語(yǔ)，以幫考生選好志愿。
辦學(xué)類(lèi)型
高職(專(zhuān)科)班
高職(專(zhuān)科)班主要是指本科院校(含本科層次的獨立學(xué)院、民辦院校)舉辦的專(zhuān)科教育。以我省為例，2016年理科在專(zhuān)科一批次招生的本科院校主要有：中國民用航空飛行學(xué)院、成都理工大學(xué)、西華大學(xué)、西昌學(xué)院、成都中醫藥大學(xué)、成都醫學(xué)院、西華師范大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、內江師范學(xué)院、宜賓學(xué)院、成都師范學(xué)院、四川文理學(xué)院、阿壩師范學(xué)院、樂(lè )山師范學(xué)院、成都學(xué)院、攀枝花學(xué)院、成都工業(yè)學(xué)院、四川民族學(xué)院、四川旅游學(xué)院、四川工業(yè)科技學(xué)院、四川大學(xué)錦江學(xué)院、四川大學(xué)錦城學(xué)院等。一般本科院校開(kāi)設的高職(專(zhuān)科)班錄取分數可能偏高。
國家示范性高等職業(yè)院校
國家示范性高等職業(yè)院校是教育部、財政部于2006年啟動(dòng)的，旨在引導一批發(fā)展水平相對較高的高職高專(zhuān)院校進(jìn)一步辦出水平、創(chuàng )出特色的院校建設計劃。首批立項建設有28所院校，第二批立項建設的有42所院校，第三批立項建設的有30所院校，共100所。我省共6所國家示范性高職院校，分別為：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
國家骨干高職院校
教育部、財政部為了繼續推進(jìn)“國家示范性高等院校建設計劃”實(shí)施工作，擴大國家重點(diǎn)建設院校數量，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展，全面提高人才培養質(zhì)量和辦學(xué)水平，除了“國家示范性高職院�！蓖�，還新增了100所左右骨干高職立項建設院校。
其中，我省有5所國家骨干高職立項建設院校，分別是成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院和四川機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
專(zhuān)業(yè)類(lèi)型
中央財政重點(diǎn)支持建設專(zhuān)業(yè)
為提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力，整體提高高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養質(zhì)量，轉變高等職業(yè)教育服務(wù)國家經(jīng)濟發(fā)展方式和提高現代產(chǎn)業(yè)體系建設的能力，2011年教育部、財政部決定圍繞現代農業(yè)、制造業(yè)發(fā)展重點(diǎn)方向、戰略性新興產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)和生活性服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域和地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，由中央財政投入專(zhuān)項資金，在全國獨立設置公辦高等職業(yè)學(xué)校中，支持1000個(gè)左右緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、校企深度融合、社會(huì )認可度較高、就業(yè)較好的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設，以推動(dòng)高等職業(yè)學(xué)校創(chuàng )新體制機制，加快人才培養模式改革，整體提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平和服務(wù)能力，為國家現代產(chǎn)業(yè)體系建設輸送大批高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。該項目建設期為2年，每校支持建設1～2個(gè)專(zhuān)業(yè)。該項目支持建設的專(zhuān)業(yè)即為中央財政重點(diǎn)支持建設專(zhuān)業(yè)。
許多高職院校中均有中央財政重點(diǎn)支持建設專(zhuān)業(yè)，以我省為例，四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的材料成型與控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專(zhuān)業(yè)均是中央財政重點(diǎn)支持建設專(zhuān)業(yè)。
培養模式
校企合作
校企合作，顧名思義，是學(xué)校與企業(yè)建立的一種合作模式。根據改革的發(fā)展，許多大中專(zhuān)院校等職業(yè)教育院校為謀求自身發(fā)展，抓好教育質(zhì)量，采取了與企業(yè)合作的人才培養模式。該培養模式可以有針對性地為企業(yè)培養人才，并注重所培養人才的實(shí)用性與實(shí)效性。通俗來(lái)說(shuō)，所謂“校企合作”就是學(xué)校與企業(yè)簽訂協(xié)議，某些專(zhuān)業(yè)實(shí)行學(xué)校與企業(yè)共建，校企共用教學(xué)、實(shí)習實(shí)訓等設施，或企業(yè)為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位的一種合作模式。
校企合作是一種注重培養質(zhì)量，注重在校學(xué)生學(xué)習與實(shí)踐相結合，注重學(xué)校與企業(yè)之間資源與信息的共享，以求學(xué)生能適應社會(huì )所需，與市場(chǎng)接軌，實(shí)踐與理論相結合，最終達到院校、社會(huì )與個(gè)人“三贏(yíng)”的局面。
訂單培養
訂單培養是高職院校根據企業(yè)對人才的需求，從企業(yè)獲取人才需求訂單，為企業(yè)“量身打造”專(zhuān)業(yè)型人才。一般來(lái)說(shuō)“訂單培養”模式，由校企雙方共同制訂人才培養方案，簽訂用人合同，并在師資、技術(shù)、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行合作，共同負責培養和就業(yè)等一系列教育教學(xué)活動(dòng)，確保供需零距離對接、學(xué)生就業(yè)與企業(yè)用工一體化的辦學(xué)模式。
“訂單培養”雖與“校企合作”一樣都注重與企業(yè)的合作，但還需注意區分。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)“校企合作”模式下學(xué)校與企業(yè)并未提前簽訂用人合同，畢業(yè)后學(xué)生的就業(yè)形式靈活多樣;而“訂單培養”則是在學(xué)生入學(xué)前學(xué)校即與企業(yè)簽訂了訂單培養合同，學(xué)校在招生時(shí)會(huì )按照訂單要求招收訂單生，這些學(xué)生入校后會(huì )與企業(yè)簽訂協(xié)議。之后，學(xué)校與企業(yè)會(huì )對訂單生進(jìn)行聯(lián)合培養，學(xué)生若能順利按要求畢業(yè)，一般訂單企業(yè)會(huì )安排其就業(yè)。
目前，不論公立還是民辦院校中均有專(zhuān)業(yè)開(kāi)設有訂單班，并且不同學(xué)校訂單培養模式下還存在不同的培養方式。如石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(理科專(zhuān)一批)的電子商務(wù)類(lèi)、金融類(lèi)、物流類(lèi)等專(zhuān)業(yè)均招收訂單生，根據簽訂訂單單位的不同又分別形成了“按企業(yè)用人需求預測”的計劃培養、“招生招工一體化”的訂單培養、“2+1”的定制培養等多種形式的訂單式人才培養模式。
另外，考生與家長(cháng)需注意，若學(xué)校專(zhuān)業(yè)采取訂單模式培養，一般要求報考學(xué)生在入學(xué)時(shí)需參加面試，該要求一般會(huì )在《招生計劃》中進(jìn)行說(shuō)明，考生與家長(cháng)還需認真閱讀。
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