中國古建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣 就業(yè)方向與前景

時(shí)間:2022-07-03 12:39:10 求職 我要投稿
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中國古建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣 就業(yè)方向與前景

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高考填報志愿時(shí),中國古建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣是廣大考生和家長(cháng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,以下中國古建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹,包含:中國古建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要課程、就業(yè)方向和就業(yè)前景,以及畢業(yè)后具備的能力等,希望對大家有所幫助。

說(shuō)明:專(zhuān)業(yè)好不好,主要看適不適合自己,適合自己的才是最好的。

中國古建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養具有中國古建筑工程修繕設計、古建筑施工管理、古建筑預算等方面職業(yè)能力,能在古建筑工程企業(yè)從事古建筑修繕設計、施工管理、監理、預算等職業(yè)崗位群的高素質(zhì)技能型人才。

1、中國古建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要課程

古建筑測繪、古建筑工程預算與經(jīng)濟標、古建筑施工與管理、古建筑瓦石工程修繕、古建筑大木工程修繕、古建筑油漆彩畫(huà)、古建筑裝修、計算機輔助設計、園林設計、建筑設計、仿古新建筑施工、表現技法等課程。

2、中國古建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后具備的能力

培養目標

中國古建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養具有中國古建筑工程修繕設計、古建筑施工管理、古建筑預算等方面職業(yè)能力,能在古建筑工程企業(yè)從事古建筑修繕設計、施工管理、監理、預算等職業(yè)崗位群的高素質(zhì)技能型人才。

培養要求

實(shí)施“2+1”人才培養模式,其中“2”為校內理論與實(shí)踐一體化的項目導向+綜合能力訓練教學(xué)模式;“1”中采用“0.5”校內和企業(yè)綜合能力訓練;“0.5”企業(yè)頂崗實(shí)習培養方法。

3、中國古建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

能在古建筑行業(yè)從事設計、修繕施工、預算、規劃和管理等方面的高級人才。

延伸閱讀:

一、歷史沿革

北京交通運輸職業(yè)學(xué)院《中國古建筑工程技術(shù)》專(zhuān)業(yè),前身為北京市房地產(chǎn)職工大學(xué)《中國古建筑工程》專(zhuān)業(yè)。北京市教委、北京市政管委,北京市房地局領(lǐng)導非常重視古建人才的培養,多次指示要“搶救古建技術(shù)、培養專(zhuān)業(yè)人才”,學(xué)院在1985年全國首創(chuàng )《中國古建筑工程》專(zhuān)業(yè)。古建專(zhuān)業(yè)的開(kāi)創(chuàng )填補了國內大學(xué)專(zhuān)業(yè)設置的空白,學(xué)校擁有雄厚的專(zhuān)、兼職師資力量,制定了教學(xué)計劃和教學(xué)重點(diǎn)內容,組織編寫(xiě)了部分專(zhuān)業(yè)課教材,在社會(huì )上產(chǎn)生良好的效應。

二、專(zhuān)業(yè)定位

培養中國古建筑文化的中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理骨干。為文物保護、古建筑企、事業(yè)單位培養傳承中國古代建筑技術(shù)的緊缺技術(shù)人才,畢業(yè)后可從事中國古建筑工程項目管理、繪圖設計、工程造價(jià)等工作。

三、就業(yè)崗位

古建筑設計員、施工管理員、造價(jià)員。從業(yè)三至五年后可沿著(zhù)以下職業(yè)路徑發(fā)展。

古建筑設計:繪圖員→設計師→注冊建筑師

古建筑施工:施工管理→專(zhuān)業(yè)工長(cháng)→項目經(jīng)理

古建筑造價(jià):造價(jià)員→造價(jià)師→注冊造價(jià)工程師

四、就業(yè)企業(yè)

具有國家住建部、文物局頒發(fā)的古建筑一級施工資質(zhì)和文物修繕資質(zhì)。

1、北京園林古建公司

2、北京文物古建公司

3、北京房地中天建筑設計院

4、北京國文焱文物保護發(fā)展有限公司

5、河南承天古建筑工程公司等單位

五、主要課程

中國傳統建筑概論、中國建筑史、工程力學(xué)與結構、房屋建筑構造、古建計算機制圖CAD、古建木構與制作、古建瓦石構造、古建施工技術(shù)、古建筑測繪、古建修繕技術(shù)、古建預算、施工現場(chǎng)實(shí)習、實(shí)訓等26門(mén)課程。


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