寫(xiě)快樂(lè )的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫(xiě)快樂(lè )的作文3篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇1
鳥(niǎo)兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè )地流淌；微風(fēng)在春意中快樂(lè )地撫摸山林；我在知識的海洋里快樂(lè )地翱翔。
我的書(shū)桌上放著(zhù)一本書(shū)——《童年》，那是老師給我們買(mǎi)的。
它講述了阿廖沙的苦難生活，也是高爾基自身經(jīng)歷的，揭示了當時(shí)社會(huì )的黑暗和高爾基一生的生活經(jīng)歷。
其中有一個(gè)故事讓我感動(dòng)萬(wàn)分，但我已忘了它講的內容，只有隱隱約約的記憶，兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)打得頭破血流，弄得雞犬不寧，他的外祖父很惡毒，讓阿廖沙嘗盡了苦頭，只有他的外祖母對他很友好，很疼他，讓阿廖沙感受到了溫暖，但他的外祖父常常打他的外祖母。
在書(shū)中，我看到了當時(shí)社會(huì )的黑暗。
在書(shū)中，我看到了阿廖沙的痛苦人生。
在書(shū)中，我看到了外祖母有著(zhù)一顆慈善寬大的心。
讀這本書(shū)時(shí)，我哭過(guò)、傷心過(guò)、感動(dòng)過(guò)……這本書(shū)，是我認清了人生的方向，使我不再迷茫，并激勵著(zhù)我追求屬于自己的人生。
讀書(shū)，使我了解了上下五千年的.歷史，知道了中華民族的搖籃，領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情……
孤獨時(shí)，捧起冰心的《繁星》，細細品味她字里行間那細膩的文字，回味著(zhù)那淡淡的鄉愁，感受那濃濃的母愛(ài)，體驗那顆熾熱的赤子之心。
成功時(shí)，拿起高爾基的《童年》，慢慢地了解阿廖沙成功的原因，回想著(zhù)這本書(shū)給我帶來(lái)的影響。
書(shū)，它凝聚著(zhù)人類(lèi)思想的精華，讀書(shū)，我的快樂(lè )之源，我人生的指南針。
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇2
元宵節早已離我而去，但元宵節的那個(gè)故事至今使我記憶猶新，那盞蘿卜燈我也保存起來(lái)了。
那天，我和爸爸特意買(mǎi)了幾個(gè)又粗又長(cháng)的蘿卜。用水洗干凈，未等涼干，就迫不及待地制作起蘿卜燈來(lái)：用小刀把蘿卜切好、挖空，用鐵絲拴好系在一根筷子上，倒入食用油并放入一條棉線(xiàn)作燈芯。這樣，一個(gè)青凌凌的蘿卜燈做成了。我得意洋洋地挑著(zhù)蘿卜燈滿(mǎn)屋子里跑著(zhù)玩，并央求媽媽為我點(diǎn)著(zhù)�！澳怯写蟀滋齑驘舻�？先別急，等天黑了再點(diǎn)�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)把燈奪了過(guò)去。
我盼啊盼啊，天總算盼黑了，我心花怒放地挑著(zhù)蘿卜燈跑下樓去。
大街上，有的挑著(zhù)動(dòng)物電池燈，有的挑著(zhù)布做的電子燈，有的挑著(zhù)會(huì )唱歌的音樂(lè )燈……只有我的燈是個(gè)老古董，是個(gè)地地道道的手工燈，是爸媽小時(shí)候玩的那種手工燈。聽(tīng)他們講，以前每家的孩子都很多，生活很困難，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈，孩子們就用蘿卜、白菜根自己制作他們心目中的元宵燈，元宵節的'晚上，他們捧著(zhù)自己心愛(ài)的元宵燈，擁上大街去展示，比比誰(shuí)做的燈最漂亮。
今天，那種老式的煤油燈、蠟燭燈被多種多樣的電子燈、電池燈、音樂(lè )燈所代替。我這樣的蘿卜燈更是無(wú)影無(wú)蹤了。
我慶幸自己生長(cháng)在這樣一個(gè)日新月異的幸福年代，更慶幸自己處于好奇玩了回蘿卜燈，并為爸媽找回兒時(shí)的記憶，使我也從中受到了教育。
啊，元宵節，快樂(lè )而難忘的元宵節。
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇3
中秋節到了，我和媽媽一起出去逛街散散心，感受一下節日的氣氛。
當我們走到新城上街時(shí)，我無(wú)意中朝旁邊一個(gè)店名瞄了一眼，突然發(fā)現了一個(gè)字：“復”，吉野整體康復會(huì )所中的“復”字是不是寫(xiě)錯了，但我轉念一想，這可能是繁體字嗎？我一下子不太確定了，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)茨莾�，‘康復’的‘復’字是不是錯了��？”媽媽看了半天，說(shuō)：“這個(gè)我也不知道，你回去查一下吧！”于是，我帶著(zhù)疑問(wèn)繼續往前走。
在前面又發(fā)現好多別字：“部落風(fēng)情食尚餐廳”的“食”字，“寶貝衣家”的“衣”字，“棉花堂”的“堂”字……可是我仔細想想，這些字應該都不是店家無(wú)意中寫(xiě)錯的，而是為了吸引人們的眼球才故意這樣起的名字吧：“部落風(fēng)情食尚餐廳”一看就知道是吃飯的，所以用的是“食”尚，而不是“時(shí)尚”，“寶貝衣家”讓人們一看就知道是賣(mài)衣服的，“棉花堂”這個(gè)名字真有趣，也許是想讓路過(guò)的.人都想起自己小時(shí)候吃棉花糖的日子，然后進(jìn)去感受一下的吧！
在一家咖啡店的門(mén)口，我發(fā)現了一個(gè)真正的錯字，店里正在招聘服務(wù)員，店門(mén)口的大屏幕上滾動(dòng)著(zhù)字幕，上面是這樣寫(xiě)的：招騁……肯定是哪個(gè)粗心的員工，把“招聘”寫(xiě)成了“招騁”。
逛著(zhù)逛著(zhù)，我又想起了那個(gè)“復”字來(lái)，便和媽媽趕緊回了家，一翻字典，確認了“復”是“復”的繁體字，不過(guò)那個(gè)招牌上其他字都是簡(jiǎn)體字，卻夾了個(gè)繁體的“復”字在里面，實(shí)在讓人想不明白店主人的用意，這其實(shí)也是不規范用字��！
如今，電腦已很普及，我們寫(xiě)字的機會(huì )越來(lái)越少，導致我們對漢字越來(lái)越生疏，一不小心就會(huì )寫(xiě)出錯字別字來(lái)，中華五千年的文明史需要我們這代人來(lái)繼承，所以我們還是很有必要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好漢字，用好漢字，讓漢字這個(gè)文化瑰寶散發(fā)出更耀眼的光芒！
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