班級六一兒童節活動(dòng)總結

2016班級六一兒童節活動(dòng)總結

2016班級六一兒童節活動(dòng)總結一

迎著(zhù)6月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國際兒童節。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而又意義的節日，我們本著(zhù)尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采、享成長(cháng)快樂(lè )”為主題的一系列活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：

一、慶�；顒�(dòng)充分調動(dòng)了家長(cháng)參與的積極性，活動(dòng)主題鮮明，有創(chuàng )意。

為了充分發(fā)揮家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合，我園改變了以往在六一節日當天開(kāi)展單純的幼兒表演節目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動(dòng)吸引家長(cháng)。例如：在開(kāi)展一系列活動(dòng)之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動(dòng)，先培養了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會(huì )增強孩子的自信心，還會(huì )讓孩子的性格更加開(kāi)朗。感受到參加幼兒園活動(dòng)的真正意義所在，改變了家長(cháng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想，讓家長(cháng)真正意義上認識到幼兒園集體活動(dòng)的意義，調動(dòng)了家長(cháng)的積極性，轉變了家長(cháng)觀(guān)念，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。

二、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節日的主人，感受了節日的快樂(lè )。

我們通過(guò)”六一歡樂(lè )繪，長(cháng)卷畫(huà)童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動(dòng)，讓幼兒也為自己的節日忙碌了一回。這兩項活動(dòng)都是幼兒自己尋找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費盡腦汁，在家長(cháng)的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最后看到自己滿(mǎn)意的作品。在幼兒忙碌的過(guò)程中，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力，在制作的過(guò)程中，又培養了孩子的動(dòng)手能力�？芍^是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過(guò)程中的快樂(lè )心情，真是無(wú)法比擬。

利用孩子們的余熱，我們緊接著(zhù)又開(kāi)展了“結對子游園”活動(dòng)，將幼兒的繪畫(huà)作品和手工作品擺放在幼兒園內，利用入園、自由活動(dòng)等時(shí)間，孩子們可以帶著(zhù)自己的好伙伴參觀(guān)作品，當看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語(yǔ)表達能力有了大大的提高。對于性格內向、不愛(ài)表達的孩子，在其他孩子的帶動(dòng)下，也變得活潑起來(lái)，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避免了孩子在活動(dòng)過(guò)后有一種失落感，因為他費盡心思的作品正在被所有的人觀(guān)望著(zhù)，很有成就感，為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎。

三、 表演活動(dòng)組織嚴謹，有秩序。

在最后的“文藝匯演”中，由于參與的人員多，節目多，時(shí)間長(cháng)，這給我們的帶來(lái)了很大的考驗和安全壓力�，F在又正值手足口流行時(shí)期，為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開(kāi)展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場(chǎng)地的布置、家長(cháng)席位的安排、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路線(xiàn)、節目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛工作方面，我們調動(dòng)了所有的后勤人員參與進(jìn)來(lái)，從家長(cháng)進(jìn)園的檢查到演出過(guò)程的安排，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的相當順利，家長(cháng)激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動(dòng)的最后一項活動(dòng)。

今年我們的慶六一系列活動(dòng)在不知不覺(jué)中就結束了，家長(cháng)一致評價(jià)，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來(lái)真是回味無(wú)窮，收獲還不小。孩子們也沒(méi)有像以往那樣，過(guò)完六一就都像霜打的茄子一樣沒(méi)了精神。最重要的是無(wú)論是孩子、家長(cháng)還是老師都感受到了節日的愉快�？傊�，在我們全體教職工的共同努力下，家長(cháng)的大力支持下，我園2015年慶六一系列活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，并得到了家長(cháng)和社會(huì )的好評，這是我們的榮耀。

2016班級六一兒童節活動(dòng)總結二

我園舉辦的“慶六一”文藝匯演在熱烈的掌聲中拉下了帷幕。這次演出的成功與我們每個(gè)老師的辛勤付出是分不開(kāi)的，對小朋友，對老師都是一種挑戰，事實(shí)證明每個(gè)小朋友都是有著(zhù)很大的潛力，他們表演得真的很棒，看到這場(chǎng)演出可以說(shuō)是感慨萬(wàn)分。

我們班的節目是椅子舞《下課了》和親子舞蹈《老爸的魔術(shù)飛毯》。椅子舞是我們自己創(chuàng )編的舞蹈。我是一個(gè)喜歡創(chuàng )新，追求完美的人。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，從音樂(lè )的制作，動(dòng)作的編排，包括服裝的搭配，真的花了很多的心血，我們希望帶給大家不一樣的視覺(jué)感受。在舞蹈的創(chuàng )作中，我們重視孩子們參與性，我們一起編動(dòng)作，一起擺造型，他們會(huì )給我很多的靈感。這個(gè)舞蹈倡導的是讓每個(gè)孩子都能做主角，都能從頭到尾表演出整齊完整的動(dòng)作。當然最大的難度也是要求動(dòng)作的統一，有個(gè)別孩子，在練習中總是不能很好的跟上拍子，為此，我們經(jīng)常給他們進(jìn)行單獨指導，并且把音樂(lè )發(fā)到班級群，讓家長(cháng)們在家也能指導孩子們一起練習。在“六一”節當天，孩子們穿著(zhù)統一的學(xué)院風(fēng)服裝，用我們新穎的舞蹈創(chuàng )意，整齊的舞蹈動(dòng)作，給大家留下了不一樣的視覺(jué)感受。

我們班今年的親子節目邀請了我們班的爸爸們來(lái)參加，說(shuō)實(shí)在的我曾經(jīng)想放棄過(guò)，因為在排練過(guò)程中，碰到了太多的困難。首先爸爸們工作都非常忙，平時(shí)和孩子們練習的時(shí)間也比較少，在來(lái)園排練時(shí)也經(jīng)常會(huì )有缺席，遲到的現象。我們這個(gè)節目主要強調的就是隊伍的配合，只要缺少任何一個(gè)人，都會(huì )影響我們節目排練的進(jìn)度，。而且動(dòng)作難度比較大，天氣又比較炎熱，稍稍練習一下，都會(huì )讓爸爸們汗流浹背，所以每次來(lái)園排練的時(shí)間，都不會(huì )太長(cháng)。因為這樣那樣的原因，我們這個(gè)親子節目直到正式表演前三天，才算初見(jiàn)效果。在上臺之前我心里一直都非常忐忑，可是當臺上響起雷鳴般的掌聲，一起互動(dòng)的歡呼聲，我知道，我們成功了，我們班的爸爸們用他們新穎幽默的表演，成功的征服了在座的每一位觀(guān)眾。

看到臺上孩子們可愛(ài)投入的表演，看到家長(cháng)們給力的演出，看到觀(guān)眾們滿(mǎn)意的笑容。我深深的感覺(jué)到，我們這么長(cháng)時(shí)間的努力是值得的。幼兒是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們有義務(wù)有責任為他們創(chuàng )造更好的，更大的舞臺，讓他們在這個(gè)大舞臺上更好地表現自己。

2016班級六一兒童節活動(dòng)總結三

我們學(xué)校本著(zhù)以人為本，體現歡樂(lè )童年的主題，以真正把"六一"節還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊員開(kāi)展了一系列慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊�，F將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下:

一、領(lǐng)導重視，精心組織

我校領(lǐng)導高度重視慶"六、一"系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣

今年，我們在總結歷年慶"六、一"系列活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實(shí)新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的"小紅花藝術(shù)節"暨慶"六、一"大型文藝演出、"我的爸爸媽媽"演講比賽、書(shū)畫(huà)大賽、寫(xiě)字比賽、爭創(chuàng )文明城市征文活動(dòng);也有各中隊自行開(kāi)展的經(jīng)典詩(shī)文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學(xué)們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動(dòng)。極大豐富了孩子們的節日生活。

三、宣教結合，重視維權

"六、一"兒童節來(lái)臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導"兒童優(yōu)先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識，為廣大少年兒童的健康成長(cháng)提供堅強的社會(huì )保障;一方面面向家庭，利用家長(cháng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀(guān)念，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的育人觀(guān)，從而達到學(xué)校教育與家庭教育的有機結合，動(dòng)員全社會(huì )的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護孩子的目的，為少年兒童的健康成長(cháng)提供了一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。

四、廣泛發(fā)動(dòng)，愛(ài)心獻兒童

"六一"兒童節前夕，學(xué)校本著(zhù)為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童"手拉手"，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛(ài)心獻給了學(xué)生。廣大同學(xué)也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學(xué)校共收到學(xué)生捐款元。以此為契機，學(xué)校設立了助學(xué)基金，長(cháng)年接受來(lái)自社會(huì )、師生的捐助，達到長(cháng)期資助貧困學(xué)生的目的。

可以說(shuō)，今年的"六、"一，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動(dòng)體現了"在活動(dòng)中成長(cháng)，體驗成功的快樂(lè )"的宗旨，讓同學(xué)們體驗到了成功的快樂(lè )，真正做到了"讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙"。

2016班級六一兒童節活動(dòng)總結四

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的xx，童心最歡暢!6月1日上午，xx小學(xué)的校園里彩旗飄飄，歌聲飛揚，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。全校師生沉浸在一片歡樂(lè )的海洋，共度快樂(lè )健康、美麗難忘的兒童節。

本次慶�；顒�(dòng)采用動(dòng)靜相結合的形式。首先是室外活動(dòng)，共分5個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行：一年級的活動(dòng)主題是“走進(jìn)幸福樂(lè )園”，采用輕松做游戲的方式慶祝節日;五年級的學(xué)生因為要在小學(xué)度過(guò)最后一個(gè)“六一”兒童節，所以他們采用了一個(gè)特別的方式慶祝節日：活動(dòng)主題是“難忘美好時(shí)光”，活動(dòng)名稱(chēng)是“跳蚤市場(chǎng)”。同學(xué)們把自己曾經(jīng)喜愛(ài)的圖書(shū)或者文具拿來(lái)與其他同學(xué)進(jìn)行交換，不僅可以做到資源共享，而且加深了同學(xué)們之間的友誼。

在市場(chǎng)交流中同學(xué)們還學(xué)會(huì )了怎樣文明交易、發(fā)揚了中華民族禮儀待人的傳統美德。最后，同學(xué)們借此機會(huì )，互相留取了通訊記錄，留住小學(xué)這段美好的童年生活;二年級聚集在五樓多媒體教室，舉行主題為“唱響歡樂(lè )童年”的演唱會(huì )。學(xué)生們一展歌喉，唱出了心中的夢(mèng)想，裝扮著(zhù)自己的節日;三年級在老師的組織安排下，開(kāi)展了主題為“歡奏青春節拍”的游藝活動(dòng)，他們以不怕吃苦、不怕失敗的表現體現出xx小學(xué)積極向上的團隊精神，他們在向世人宣告“我們能行，我們最棒!”;四年級舉行了主題為“描繪七彩生活”的美術(shù)作品展。

其中的大幅繪畫(huà)作品長(cháng)達30米，內容緊貼目前所提倡“讀好書(shū)、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，共分四個(gè)小標題：“好書(shū)為伴，浸潤書(shū)香”“紅歌傳唱，歷史難忘”“禮儀相隨，友愛(ài)長(cháng)存”“服務(wù)社會(huì )，傳播文明”，為孩子們的節日增添了別樣的色彩。學(xué)生們八仙過(guò)海，各顯神通，用自己巧妙的畫(huà)筆，繪出了心中的理想和愿望，畫(huà)出了心中的喜悅和自豪!其次是室內活動(dòng)。教室里書(shū)聲朗朗、歌聲嘹亮，才藝競現，把校園變成了詩(shī)的海洋、歌的海洋和歡樂(lè )的海洋。

在六一節的快樂(lè )時(shí)光里，孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷交融在一起，使整個(gè)校園處處充滿(mǎn)著(zhù)溫馨、和諧、快樂(lè )，處處閃爍著(zhù)愛(ài)與幸福的光芒。

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