禁止在職教師有償家教心得體會(huì )

2016年禁止在職教師有償家教心得體會(huì )范文

2016年禁止在職教師有償家教心得體會(huì )范文

20xx年5月18日上午，我校教師全體教師在校領(lǐng)導的組織下，認真學(xué)習了《煙臺市教育局關(guān)于在職教師有償家教專(zhuān)向治理活動(dòng)的通知》。在認真學(xué)習了通知后我深有體會(huì )：

我認為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補課，真正想提高學(xué)生的成績(jì)，順便獲得應有的勞動(dòng)報酬;二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出去怎樣的動(dòng)機，我認為，長(cháng)此以往教師有償家教對學(xué)生，甚至對家庭，對社會(huì )都會(huì )產(chǎn)生不良影響。下面我將就以上兩種情況談?wù)劷處熡袃敿医痰牟涣加绊懀?/p>

一、為提高學(xué)生成績(jì)

蘇霍姆林斯基說(shuō)：想客服負擔過(guò)重的現象，就得使學(xué)生有自由支配的時(shí)間，只有讓學(xué)生不把全部的時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能夠順利的學(xué)習。如果學(xué)生的時(shí)間被日常學(xué)校的功課塞得越滿(mǎn)，那么他自由思考的時(shí)間就越少。再加上額外的繁重的補課，那么他負擔過(guò)重，學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。照此來(lái)說(shuō)，可能教師出去好的動(dòng)機為學(xué)生家教，但結果可能事倍功半，甚至適得其反，不僅浪費了學(xué)生的時(shí)間，還浪費了家長(cháng)的金錢(qián)，最嚴重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對以后的學(xué)習產(chǎn)生不良后果。

二、為賺取外快

我想：這個(gè)方面，我可以結合自身經(jīng)歷來(lái)談。做為一名曾經(jīng)的音樂(lè )學(xué)生，我也是經(jīng)歷過(guò)有償家教的�？梢哉f(shuō)，每一個(gè)音樂(lè )學(xué)生在他的學(xué)習經(jīng)歷里幾乎都經(jīng)歷過(guò)小班課程。不得不承認，音樂(lè )學(xué)習，特別是音樂(lè )技能學(xué)習有它的特殊性，不可能像語(yǔ)文，數學(xué)這些傳統科目一樣，四五十人一起上課。如果教師和學(xué)生能夠一對一的教學(xué)，是最好的結果。但是，幾乎沒(méi)有哪一所學(xué)校能達到這樣的師資水平。學(xué)生要想在短時(shí)間或者更有效率的提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，就必須請家教上小班課程。特別是當面臨升學(xué)的時(shí)候，這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢(qián)代價(jià)，對一個(gè)家庭經(jīng)濟情況一般的孩子來(lái)說(shuō)，這筆額外的費用是不容小覷的。

以特長(cháng)生為例：請家教花費的費用一般是以時(shí)間為計算單位的。一節課四十五分鐘下來(lái)，支付給家教的費用是大約從100—500元(可能更多)不等。我做過(guò)一點(diǎn)兒調查：一個(gè)小學(xué)生大概每個(gè)周末至少會(huì )參加一種特長(cháng)培訓，費用大概在100元左右，一個(gè)月下來(lái)就是400元左右;一個(gè)將要考大學(xué)的高中特長(cháng)生在他考試前半年開(kāi)始參加小班培訓，一節課200元，按一周兩節，一個(gè)月1600左右;一個(gè)將要考研究生的大學(xué)生特長(cháng)生，一節課500元，按一周兩節，一個(gè)月下來(lái)就是4000元。我要說(shuō)的重點(diǎn)是：如果每個(gè)學(xué)生在他求學(xué)的時(shí)候復出了這么多，當他在參加工作以后就想加倍的補償自己。

近幾年，隨著(zhù)素質(zhì)教育的逐步開(kāi)展，各學(xué)校開(kāi)始關(guān)注學(xué)生除基礎知識外素質(zhì)的培養，也相應的推出了各種特長(cháng)加分政策。很多家長(cháng) “望子成龍”的愿望泛濫成災，不論有用沒(méi)用，也不管自己的經(jīng)濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學(xué)孩子報了各種特長(cháng)班。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現風(fēng)聲水起的勢頭。其中，也不乏魚(yú)龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實(shí)學(xué)，舉起一塊招生大旗就能開(kāi)班賺錢(qián)。難以想象，長(cháng)此以往有償家教會(huì )給學(xué)生，給家庭，給社會(huì )造成怎樣的惡性循環(huán)后果。

禁止在職教師進(jìn)行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學(xué)生，就是對自己來(lái)說(shuō)，也意義非凡。教師，作為人類(lèi)文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務(wù)�！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無(wú)論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。相信，隨著(zhù)我們不懈的努力會(huì )換來(lái)教育之路的一片晴空萬(wàn)里。

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