- 相關(guān)推薦
對有償家教的認識
近些日子，學(xué)校組織了“拒絕有償家教”的動(dòng)員大會(huì )，當時(shí)聽(tīng)了一陣偷笑，本人一直感覺(jué)“有償家教和有償補習”是一件離我們農村學(xué)校和農村教師很遙遠的事，但是會(huì )議上聽(tīng)了楊校長(cháng)及相關(guān)領(lǐng)導的講話(huà)，自己感覺(jué)這一活動(dòng)非常有意義，“有償家教和有償補習”的確存在許多的隱患，是一件必須堅決抵制的社會(huì )現象，現談一下自己的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、有償家教和補習活動(dòng)嚴重損害了教師的形象
“家教”、“補習”本來(lái)是為了個(gè)別學(xué)生學(xué)習上存在的漏洞，教師給予必要的輔導和幫助活動(dòng)。這本來(lái)是一件好事，可是在我們教師隊伍中有免會(huì )有一些勢利的教師把學(xué)生成為賺錢(qián)的對象，紛紛在假日進(jìn)行“有償家教或補習”，甚至將課堂上的重點(diǎn)知識故意挪到補習時(shí)再講，這樣有的學(xué)生不得不在休息日被迫進(jìn)行“補習”,有的學(xué)生不去參加這種補習活動(dòng)，就會(huì )被老師指責或“穿小鞋”，這樣的事在某些地方造成了嚴重的不良影響，讓教師崇高的職業(yè)形象蒙上了陰影。它偏離了教育的精神內涵，扭曲了以身立教、為人師表這一師德的人格力量，將師生之間純潔的關(guān)系異化為一種赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。
二、有償家教和補習活動(dòng)操作了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性
本來(lái)“學(xué)校課堂”才是學(xué)生學(xué)習的主戰場(chǎng)，學(xué)生必須要課堂上將所學(xué)的內容全部吸收和內化，并且能夠當堂達標，但是自從有了所謂的“有償家教和補習”，學(xué)生的思想就有了很大的變化，不少學(xué)生上課不認真聽(tīng)了，注意力不集中，他們通常會(huì )想：反正老師在“家教”時(shí)還要再教，長(cháng)此下去，學(xué)生的學(xué)習積極性越來(lái)越低，學(xué)習效率也越來(lái)越差�！凹倨谟袃敿医毯脱a習活動(dòng)”嚴重占用了學(xué)生的休息時(shí)間，和接觸社會(huì )、認識社會(huì )的機會(huì )，從而使學(xué)生成為了學(xué)習的機器，變成了一個(gè)個(gè)“書(shū)呆子”，不利于學(xué)生的正常發(fā)展。
總而言之，“有償家教和補習活動(dòng)”的弊端很多，國家已經(jīng)對此進(jìn)行了明確的法律規定，我們一定要嚴格禁止，決不碰“高壓線(xiàn)”。堅定不移的做一個(gè)平凡的、無(wú)私貢獻的人民教師。
【對有償家教的認識】相關(guān)文章：
關(guān)于有償家教禁令的看法08-29
拒絕有償家教自查報告06-02
小學(xué)關(guān)于有償家教自查情況匯報06-23
教師拒絕有償家教承諾書(shū)01-04
教師拒絕有償家教承諾書(shū)06-15
教師杜絕有償家教自查報告11-13
教師拒絕有償家教承諾書(shū)范文04-25
教師拒絕有償家教承諾書(shū)9篇06-15