精選醫學(xué)生實(shí)習報告范文
通過(guò)實(shí)習，我們可以找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
醫學(xué)生實(shí)習報告范文1
實(shí)習的日子對于每一個(gè)醫學(xué)生都會(huì )是難以忘懷的，因為在這一個(gè)星期的日子里，我們盡力去學(xué)習，去發(fā)現，去探索，去感悟作為一個(gè)合格醫學(xué)生的責任與義務(wù)，誠然我們會(huì )遇到許許多多的困難，但這在我們坎坷的人生當中又算得了什么呢?嫣然一笑后我們還將走下去。
回想7月的某個(gè)時(shí)候，我離開(kāi)了自己的校園，踏上了去往連云港第一人民醫院的路，也是一條更加艱辛的路，從進(jìn)入醫院實(shí)習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來(lái)自一起實(shí)習的醫生，更多的卻那么多的患者的期望，我發(fā)現很多醫生的學(xué)歷都比我們高，然而只要通過(guò)自己的努力來(lái)使我不落后。2015年的七月一號到七號，我從普外科、心血管消化內科、骨外科、腦外科、兒科、婦科一路走過(guò)，看到了許許多多，也學(xué)到了許多許多。
在一個(gè)星期里，我也慢慢地進(jìn)行著(zhù)從一個(gè)醫學(xué)生到臨床醫生護士的蛻變，一個(gè)星期的修行，一個(gè)星期的磨練，已經(jīng)沒(méi)有了初出校門(mén)走上工作崗位的新奇，也沒(méi)有了剛剛開(kāi)始實(shí)習工作時(shí)的沖動(dòng)，留下的只有平靜。有時(shí)候想象是多么美好，可惜現實(shí)卻是那樣的現實(shí)。我努力去做一個(gè)好護士，我努力每天微笑著(zhù)去面對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯。在各位“同事”面前，我是一個(gè)勤快認真的晚輩;在病人面前，我是一個(gè)溫柔、和善的年輕護士。實(shí)習的一年，我懂得了如何去贏(yíng)得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學(xué)會(huì )了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多;因為年輕，我就應該勇于接受挑戰;因為年輕，就要學(xué)會(huì )面對別人的挑剔。下面我就談?wù)�，可以詮釋為我的一些感悟�?/p>
1、病史采集要的重要性：作為一名合格的.實(shí)習醫護士，應該采集病史以獲得第一手的資料，來(lái)作為疾病診斷的重要依據，而系統完整的病史采集是建立正確診斷的基礎，在接診過(guò)程中，實(shí)習醫師對病史一般詢(xún)問(wèn)得仔細，但由于缺乏臨床經(jīng)驗，容易忽視其他病史的詢(xún)問(wèn)，這樣在考慮診斷時(shí)，往往僅限于病人所主訴的幾種癥狀，先入為主，只見(jiàn)樹(shù)木而不見(jiàn)森林。所以我認為啊，完整而系統的病史采集是很重要的，有經(jīng)驗的醫師能夠跳出病史的圈子，想到其他病史，善于抓住重點(diǎn)，并對有價(jià)值的線(xiàn)索主動(dòng)追問(wèn)，全面辨證的分析問(wèn)題。所以在我實(shí)習的后期，我在接診過(guò)程中不怕麻煩，按照問(wèn)診內容(一般項目、主訴、現病史、過(guò)去史、個(gè)人史、月經(jīng)生育史、婚姻史、家族史)一一問(wèn)到，聯(lián)系病人主訴的各種細微情況，細致地分析患者目前的病情的聯(lián)系，從而做出比較正確的判斷。
2、經(jīng)常性的體格檢查及分析實(shí)驗數據：在長(cháng)期的實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現一個(gè)十分有趣的現象，某些病人抱怨醫生每次查房時(shí)不碰自己(主要指不進(jìn)行體格檢查)。我也承認，病人在住院的第一天詢(xún)問(wèn)病史時(shí)，醫師會(huì )對患者進(jìn)行一整套的體格檢查，但是之后體格檢查就不那么積極了(大多數病人在住院期間只進(jìn)行一次體格檢查)，這樣做其實(shí)有3大壞處:(1)、病人會(huì )認為醫生不負責;(2)、容易對經(jīng)管病人的病情造成耽誤;(3)、容易養成懶惰的習慣，不利于醫生業(yè)務(wù)上的提高。綜上所述，不難推敲出在實(shí)習期間我們要養成嚴謹負責的工作作風(fēng)，從小事做起，至少要做到1、每天早晨上班之前對所經(jīng)管病人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和查體，并將實(shí)驗室送來(lái)的檢查結果貼到病歷夾里，為8點(diǎn)之后的上級醫師查房做好必要的準備，如果發(fā)現異常變化，分析后向上級醫師匯報，并請上級醫師指導;2、下午下班之前再次對所經(jīng)管病人查房，了解病人治療后的病情變化，向病人交代注意事項。
3、完成每日的病程記錄，保證至少4此/日的病房走訪(fǎng)，危重病人更要經(jīng)常去探視。人們都說(shuō)付出了必有回報，但是我們付出了是不求回報的。相反，可能會(huì )招來(lái)病人的不理解。但既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要為其盡我所能，因為從醫是我無(wú)悔的選擇。當“疫苗事件”、“欣弗事件”困擾著(zhù)我們的時(shí)候;當世人以“七匹狼”之一的白狼形容我們的時(shí)候;我們神圣的使命感告訴我們：除人類(lèi)之病痛，助健康之完美。是的，當SARS、禽流感,豬流感突然襲來(lái)之時(shí)，我們的同仁們沖在了最前線(xiàn)，在這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，用生命捍衛著(zhù)天使的尊嚴，用熱血揮灑著(zhù)壯烈的篇章。我的前輩們，請相信我們吧，如果真的有那么一天，我們也會(huì )“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，讓這生命的火種，絢爛精彩，生生不息!
醫學(xué)生實(shí)習報告范文2
學(xué)校：XXXXX XX 院系：XXXX XX
年級：XX級 班級：XXXX 姓名：XXX 學(xué)號：XXXXXXXX
見(jiàn)習單位：XX省XX市XX縣人民醫院
見(jiàn)習時(shí)間：20xx年x月x日至20xx年x月x日共17天
炎炎夏日阻擋不了我見(jiàn)習的腳步，放假的第二天我便早早的去醫院聯(lián)系了。拿著(zhù)學(xué)校的介紹信奔走在各醫院之中，剛開(kāi)始可謂是屢屢碰壁。讓我感覺(jué)到社會(huì )的黑暗，喪氣之極�，F實(shí)并非像學(xué)校所說(shuō)的一樣介紹信就是通行證。最后還是通過(guò)關(guān)系才最終塵埃落定縣人民醫院。見(jiàn)習的鐘聲還未敲響就早已給我深深的上了一課，讓我感觸頗多。
7月x日是見(jiàn)習鐘聲敲響的日子，第一天去醫院見(jiàn)習挺興奮的，早早的便來(lái)到了檢驗科外，足足等了30分鐘才開(kāi)始上班。首先在主任的幫助下給我找來(lái)了一件醫院的白大褂，隨后便在主任的帶領(lǐng)下到檢驗科各科室參觀(guān)了一下，了解了科室的大概分布和認識了各科室的老師們。給我的第一感覺(jué)是檢驗科挺大的，老師們都挺年輕的其中好幾個(gè)都才和我差不多大。而且和我一起到醫院見(jiàn)習的有我們學(xué)院的其他兩個(gè)同學(xué)和XX醫學(xué)院的一個(gè)同學(xué)。另外還有一個(gè)我們學(xué)院專(zhuān)科的同學(xué)在這里實(shí)習。這讓我感覺(jué)輕松了不少，也給見(jiàn)習生活帶來(lái)了不少樂(lè )趣。 剛開(kāi)始我就傻傻的站在老師旁邊一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)，好似一尊羅漢。因為我的確不知道我能做些什么，又可以做些什么?還好的是，主任一看便走了過(guò)來(lái)，告訴我不要傻站著(zhù)，要勤快點(diǎn)，能幫忙的就盡量幫忙，不懂的就多問(wèn)。還給我安排了一下大概的見(jiàn)習時(shí)間：7月x日-7月x日生化室;7月22-7月x日免疫室;7月x日-7月x日臨床檢驗室;8月x日-8月x日時(shí)間分辨室。
第一站生化室，走進(jìn)生化室一看感覺(jué)挺寬的環(huán)境也很不錯。在陳老師的帶領(lǐng)下在生化室見(jiàn)習了4天，了解了生化室的操作流程：根據提示更換試劑→做質(zhì)控→到臨檢室拿患者標本和檢驗申請報告單→標本離心(未離心的標本進(jìn)行溫育)→生化檢驗、電解質(zhì)檢測及血沉測試(同時(shí)進(jìn)行患者信息的輸入)→出報告單。熟悉了全自動(dòng)生化分析儀、電解質(zhì)分析儀、血流變分析儀和血沉測試儀等幾臺主要儀器的操作。在見(jiàn)習的`這4天里能幫助老師進(jìn)行患者信息輸入、標本離心、報告單整理、及簡(jiǎn)單儀器操作。切身體會(huì )了生化檢驗操作，聽(tīng)取了老師們的寶貴經(jīng)驗和教訓，學(xué)習并懂得了很多知識。
第二站免疫室，一看見(jiàn)免疫二字就給人親切的感覺(jué)，因為我們才學(xué)了免疫學(xué)不久，所以也知道這里面的兇險。走進(jìn)免疫室便看見(jiàn)那醒目并隔離開(kāi)的HIV檢測室還有HIV咨詢(xún)室。在老師的介紹下我知道了科室一、三、五進(jìn)行丙肝、梅毒和艾滋檢測，而乙肝兩對半是每天都檢測。其中乙肝兩對半采用雙抗夾心兩步法，梅毒初篩為陽(yáng)性后再次重做仍呈陽(yáng)性者進(jìn)行梅毒血清學(xué)確認試驗，而艾滋初篩為陽(yáng)性后再次重做仍呈陽(yáng)性者送檢市級醫院確認。所有標本均需保存至少一周。老師還給我強調了免疫檢測的自我保護及檢測加樣的準確性、操作的規范性等重要性。在檢測過(guò)程中都要嚴格按照試劑盒說(shuō)明書(shū)上的步驟進(jìn)行操作。在免疫室的這5天里共檢測出了4例梅毒患者、3例艾滋病患者，并獲知了我縣有較多的梅毒、艾滋病患者，應加強自我保護。最重要的是，應用并鞏固了免疫學(xué)知識，對免疫有了新的認識。
第三站臨檢室，在這里總共見(jiàn)習了5天。臨床檢驗是直接和病人打交道的地方，也是醫患矛盾高發(fā)的地方。所以除了需要嫻熟的操作技巧外還需要熱忱的服務(wù)態(tài)度。臨檢室主要是進(jìn)行標本的采集、血常規檢測、體液常規檢測、血型測定、血凝分析等。在這里我進(jìn)行了首次靜脈抽血、指血采集，好的是都是一針見(jiàn)血還讓人頗感欣慰。靜脈抽血時(shí)血管較粗的患者問(wèn)題都不大，一旦遇到血管很細的患者就很麻煩了，稍不注意就抽不出血或者造成血管破裂，遇到脾氣不好的患者就更麻煩了。最難的是給嬰幼兒進(jìn)行頸靜脈抽血，更是需要過(guò)硬的技術(shù)。讓人感慨的是檢測均采用了全自動(dòng)分析儀器從進(jìn)樣開(kāi)始到出報告不過(guò)短短的幾分鐘而已。臨檢室里最忙的是在早上8點(diǎn)至10點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段，這段時(shí)間抽血的人數很多，其余時(shí)間里主要是體液常規檢測。在體液常規檢測的過(guò)程中老師還讓我動(dòng)手制作了一些涂片并觀(guān)察識別了紅細胞、白細胞、上皮細胞及陰道滴蟲(chóng)等，讓我加深了對書(shū)本知識的理解并鍛煉了我的實(shí)際操作能力。我還進(jìn)行過(guò)血型的測定及血型的識別等一些簡(jiǎn)單的操作。老師還嚴肅的告訴我一定不能隨意的給患者解釋報告單，我們只有出報告單的權利而沒(méi)有解釋報告單的權利，以免造成醫患矛盾。 第四站時(shí)間分辨室，一聽(tīng)名字便聯(lián)想到了免疫學(xué)中的時(shí)間分辨免疫測定，走進(jìn)一看沒(méi)錯的確是有一臺時(shí)間分辨免疫檢測儀。見(jiàn)習的最后3天是在這里度過(guò)的，我了解到時(shí)間分辨室主要是進(jìn)行甲功的檢測。整過(guò)加樣過(guò)程均是嚴格按照試劑盒上的說(shuō)明執行的，最后利用時(shí)間分辨免檢測儀進(jìn)行測定并打印出報告單。另外，在時(shí)間分辨室中還有一臺用于微量元素檢測的微量元素檢測儀，主要是在周六進(jìn)行微量元素檢測。
在XX縣人民醫院見(jiàn)習的這17天里給我留下了許多美好的回憶，親切幽默的老師，可愛(ài)好問(wèn)的同學(xué)給我的見(jiàn)習生活增添了不少風(fēng)趣。我還了解到在檢驗科中很多老師是我們以前XX院的校友，讓我增添了不少信心。這段時(shí)間里除了分布在以上四個(gè)科室中以外，我還參觀(guān)了解了血液病室、微生物培養室、標本儲存室及血庫等。從中獲得了不少知識，并熟悉了檢驗科的整個(gè)操作流程和了解了各科室的具體操作步驟。檢驗科給人的整體感覺(jué)是挺輕松的，但也有不少人在為那工資懊惱著(zhù)。檢驗工作歸納起來(lái)無(wú)非是有4性：實(shí)驗操作的規范性，加樣步驟的準確性，服務(wù)態(tài)度的端正性，自我保護的重要性。
但在見(jiàn)習的過(guò)程中我也發(fā)現了一些問(wèn)題，比如有些老師在檢驗科內吸煙影響實(shí)驗室環(huán)境，部分老師在實(shí)驗室內吃東西不注意安全，還有信息登記敷衍了事、負責人簽字找他人代替等不良習慣。還讓我看到了檢驗工作的不小發(fā)展空間，比如傳染病的檢測從進(jìn)樣開(kāi)始到出報告單都可以采用全自動(dòng)的分析儀器進(jìn)行分析，以保證操作人員的健康安全。還有免疫檢測的假陰性、假陽(yáng)性結果控制及檢測方法的改良等�？傊�，檢驗工作在今后還有待提高和加強，在前人的基礎上需要不斷改革和創(chuàng )新。
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