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中考名著(zhù)閱讀復習資料
中考名著(zhù)閱讀復習資料
四大名著(zhù)知識練習題
1,有一位作家曾對他的作品"披閱十載，增刪五次"，這位作家的名字是(曹雪芹 )。
2,按要求寫(xiě)出人物形象或文學(xué)作品。
(1)《水滸傳》中"倒拔垂楊柳"的人物是( 魯智深 )。
(2)《三國演義》中"煮酒論英雄"的主要人物是( 曹操 )。
3，"一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著(zhù)他;若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化?"這首詩(shī)提示了《紅樓夢(mèng)》中一對青年男女的愛(ài)情悲劇。其中"閬苑仙葩"指的是( 林黛玉 )，"美玉無(wú)暇"指的是(賈寶玉 )。
4，"花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐?……一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知!"這首詩(shī)出自《紅樓夢(mèng)》中人物( 林黛玉 )之手。
5，請結合《三國演義》，說(shuō)出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著(zhù)名的以少勝多的戰役，是(赤壁之戰);再說(shuō)出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為(失街亭 )一事。
6，在《水滸傳》中，綽號為"智多星"的人是( 吳用 )，也被稱(chēng)為"賽諸葛"。他與一伙兒好漢在"黃泥岡上巧施功"，干的一件大事是( 智取生辰綱 )。
7，請用下列兩部古典名著(zhù)人物的姓名或官名補全下面的回目。
(1) 林教頭 風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場(chǎng)(《水滸傳》)
(2) 曹操 煮酒論英雄 關(guān)公賺城斬車(chē)胄(《三國演義》)
8，《三國演義》中蜀國的軍師諸葛亮是位家喻戶(hù)曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我國四大古典名著(zhù)中，還有一位作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象，這個(gè)人是( 吳用)，這部作品是《 水滸傳 》。
9，"醉打蔣門(mén)神""大鬧飛云浦""血濺鴛鴦樓"……說(shuō)的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄( 武松 )。
10，《三國演義》中塑造了一位過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是(關(guān)羽 ).這部書(shū)中有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有很多，請用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出一個(gè)故事的名稱(chēng)：(大意失荊州(溫酒斬華雄)
11，"勉從虎穴暫棲身，說(shuō)破英雄驚煞人，巧將聞雷作掩飾，隨機應變信如神。"這首詩(shī)說(shuō)的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個(gè)故事是 青梅煮酒論英雄 。
12，諸葛亮是《三國演義》中的重要人物，請說(shuō)出小說(shuō)中有關(guān)諸葛亮的兩個(gè)故事名稱(chēng)。例：舌戰群儒。 草船借箭、空城計、七擒七縱等 、 。
13，下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jì)。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫(xiě)出具體所指。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧;
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
示例：三顧--三顧茅廬
六出：六出祈山 東和: 東和孫吳、 收二川：收取東川西川
七擒：七擒孟獲 北拒： 北拒曹魏 排八陣： 擺設八陣圖
14，下面是四大名著(zhù)中的人物與情節，其中搭配不當的一項是(C)
A,魯智深--倒拔垂楊柳 B，孫悟空--大鬧天空
C，諸葛亮--三顧茅廬 D，劉姥姥--三進(jìn)大觀(guān)園
15,古典名著(zhù)《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節是( 大鬧天空 )。
16，《水滸傳》中一百零八將個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號。
請用一句話(huà)寫(xiě)出《水滸傳》中你最熟悉的故事：
請寫(xiě)出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說(shuō)出此外號表現出的人物特征： 武松打虎(花和尚倒拔垂楊柳)(2)鼓上蚤時(shí)遷，輕功上乘，善于偷盜。
17，《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據你的閱讀體會(huì )，說(shuō)出他令人贊頌的一種精神，并舉例證明。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
不屈不撓的反抗精神，如大鬧天空(或與各種惡勢力堅決斗爭的精神，如三大白骨精)
18，"滾滾長(cháng)江東逝水，浪淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。"這是我國古典名著(zhù)《 三國演義 》的開(kāi)篇詞。
19，女?huà)z煉石補天時(shí)剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無(wú)稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節出自我國古典名著(zhù)《 紅樓夢(mèng) 》。
20，"天下三分"是指天下分裂為 魏、蜀、吳 三國。
21，《曹操煮酒論英雄》節選自我國第一部長(cháng)篇 章回 體小說(shuō)《三國演義》。
22，"夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。"這段關(guān)于"英雄"的見(jiàn)解出自我國古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》中的( 曹操 )(人名)之口。
23,《西游記》中的"大鬧五莊觀(guān)、推倒人參樹(shù)"的是( 孫悟空 )。
24，成語(yǔ)"萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)"是根據《三國演義》 赤壁之戰 (戰役)中"周瑜定計火攻曹操"的故事演化而來(lái)的。
25，語(yǔ)文課開(kāi)展"走近名著(zhù)"活動(dòng)，請接著(zhù)甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個(gè)你熟悉的名著(zhù)中的故事。
(要求：說(shuō)出書(shū)名、人名和有關(guān)故事情節,在敘述中至少運用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言。)
同學(xué)甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。
你的講述：
26，對對聯(lián)。
上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。
下聯(lián)：(1)藝高膽大，悟空勇斗魔。(2)義蓋云天，關(guān)羽私放曹。(3)多愁善感，黛玉悲葬花。
27，讀一定數量的課外文學(xué)名著(zhù)，是語(yǔ)文學(xué)習的基礎要求。但讀書(shū)除了積累知識外，更重要的是學(xué)會(huì )思考。初中三年，你一定在老師的指導下讀了不少課外好書(shū)。下面請你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書(shū)札記。
書(shū)名：
作者：
印象最深的人物：
該人物形象給你的人生啟示： 。
28，你在閱讀中外名著(zhù)時(shí)，采用的是什么讀書(shū)方法?有什么收獲?請略舉一例加以說(shuō)明。
寫(xiě)讀書(shū)筆記，即將讀書(shū)的獨特感受及時(shí)記入筆記;通過(guò)讀書(shū)報告會(huì )、辯論會(huì )等方式與同學(xué)之間交流;嘗試對名著(zhù)進(jìn)行再創(chuàng )作。
中考名著(zhù)閱讀復習資料
1.作者：儒勒凡爾納是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著(zhù)名科幻小說(shuō)。
2.體裁：科幻小說(shuō)。
3.主要內容：
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》,第三部是《神秘島》.小說(shuō)主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。
4.藝術(shù)特點(diǎn)：
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。
5.閱讀感受：
凡爾納的小說(shuō)得以廣為流傳，是因為他具有社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻身科學(xué)的人，是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長(cháng)等反抗壓迫的戰士的形象，正是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現。
6.主要人物及特征：
①尼摩船長(cháng)：是小說(shuō)里一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著(zhù)而又機智。他不是關(guān)在書(shū)齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長(cháng)起來(lái)的民族志士。
②阿龍納斯教授：生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物;他和他那位對分類(lèi)學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實(shí)的介紹，界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，說(shuō)得井井有條，使讀者認識了許多海洋生物;阿龍納斯還把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀(guān)，一一娓娓道來(lái)，令讀者大開(kāi)眼界。
③康賽爾：阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩，他從不大驚小怪�？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，從不著(zhù)急上火至少你看不出他著(zhù)急上火。他精通分類(lèi)理論，遇到什么總是認認真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類(lèi)，但是對那些東西的名字卻一無(wú)所知，可以說(shuō)他是個(gè)分類(lèi)狂。
7.知識連接：
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的主要是他們在這十個(gè)月里的經(jīng)歷�！逗５變扇f(wàn)里》已經(jīng)有幾十種中譯本，“兩萬(wàn)里”也就成了個(gè)約定俗成的說(shuō)法;究其實(shí)，這里的“里”指的是法國古里，而古法里又有海陸之分，一古海里約合5.556公里，一古陸里約合4.445公里;既然是在海底周游，這里的兩萬(wàn)里，理應為兩萬(wàn)古海里。
中考名著(zhù)閱讀復習資料
(一)《愛(ài)的教育》作者：意大利的亞米契斯主人公：恩利科
主要內容：
①該書(shū)是為9-13歲的孩子創(chuàng )作的一部小說(shuō)。它采用日記體的形式，講述了恩利科的成長(cháng)故事，記錄了他一年內在家庭、學(xué)校、社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國、父母、師長(cháng)、朋友的真摯的愛(ài)。
②全書(shū)共100篇文章，由三部分組成：恩利科的日記、恩利科父母的教子篇、老師講的九則故事(愛(ài)國故事和美德故事兩類(lèi))，以上三個(gè)部分分別采用第一、二、三人稱(chēng)手法。
③它用愛(ài)塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛(ài)祖國、愛(ài)人民、同情人民的一切不幸與苦難。
(二)《繁星》、《春水》作者：冰心原名謝婉瑩(1900--1999),"世紀老人"，宣揚"愛(ài)的哲學(xué)"。
1、主要內容：①是在印度詩(shī)人泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》影響下寫(xiě)成。
②內容大致包括：A對母愛(ài)和童真的歌頌 B對大自然的崇拜 C 對人生的思考和感悟 2、語(yǔ)言風(fēng)格：清新典雅
(三)《伊索寓言.》是公元六世紀古希臘寓言
內容是①影射當時(shí)的社會(huì )現實(shí)②表現勞動(dòng)人民的智慧和經(jīng)驗③借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn);3、采用的手法是：擬人;
著(zhù)名的故事：龜兔賽跑狼來(lái)了
(四)《童年》.作者：前蘇聯(lián)高爾基主人公：阿廖沙、自傳體三部曲小說(shuō)之一，另兩部是《在人間》《我的大學(xué)》
1、主要內容：講述阿廖沙(高爾基的乳名)3--10歲期間的童年生活。小說(shuō)的基調顯得嚴肅、低沉，以小孩的眼光描述，給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了天真爛漫的色彩，使人在黑暗中看到希望光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人民戰勝悲劇命運的巨大力量。
2、人物性格：①阿廖沙：堅強、勇敢、正直、充滿(mǎn)愛(ài)心②外祖父：吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴③舅舅：粗野、自私的市儈④外祖母：慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大如圣徒。
(五)《魯濱孫漂流記》作者：英國笛福、主人公：魯濱孫、第一人稱(chēng)
1、主要內容：因出海航行在一座荒無(wú)人煙的小島上度過(guò)了28年的時(shí)光，在第24年搭救了野人叫"星期五"在教育下成為"奴仆"，后來(lái)成為朋友
2、主人公人物形象：敢于冒險，勇于追求自由自在無(wú)拘無(wú)束的生活，有頑強的毅力，在他身上顯示了硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng )造精神和開(kāi)拓精神，魯濱孫的名字成為'"冒險家"的代名詞。所學(xué)課文《荒島余生》
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